我的書朋友作文500字_小學五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的書朋友作文500字_小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文1

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書確實是人生活必不可少的朋友，他可以教給你無限的知識，也可以讓你懂得人生的道理。簡單來說，它就像一位無聲的萬能老師，伴隨你成長。

我是一個酷愛讀書的小男孩。每當看見書，我就會像一頭餓狼一樣立刻撲上去。因爲，每當沒人和我玩時，我便拿起書來，認真地看。書把我帶到了白雪公主的身旁，和她們一起享受在知識的海洋裏。今天，我要給大家講一件我與書之間的趣事。

馬上就要期末考試了，這些天我們的作業很多，所以看書的時間也就變少了。但我硬是想辦法擠出時間來看。有一次，我上衛生間時，一直在看書，媽媽見了就在外面喊到：趙梓涵，快出來，要不然以後要便祕了，有你吃苦的時候。可我總是是左耳朵進右耳朵出，還像模像樣地說：好，馬上，快了!時間長了，媽媽終於壓制不住心中的怒火了，像一頭母老虎似的衝進衛生間裏，以最快的速度弄好我的衛生，然後拉起我就往門口走，用河東獅吼般的聲音大聲叫道：以後再上衛生間，你只有10分鐘的時間，超過就要捱打。我聽了認真地點點頭。可是我下次還是像原來一樣，媽媽對我也是哭笑不得，無可奈何。

功夫不負有心人。我的作文水平因爲多看書，有了很大地提高，還經常受到老師的表揚。小夥伴們，春天來了，一年之計在於春，讓我們一起愛上閱讀，和書本做好朋友吧!

我的書朋友作文500字_小學五年級作文2

這個世界上，誰會沒幾個知心朋友？別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的，而我的朋友，卻教給了我許多知識和道理。說到這，你也許會認爲他是哪位老師或同學吧，其實，它就是一直陪伴在我身邊的——書。

回想起小時候，每當我得到一本新書的時候，那心情比自己之前得到任何東西時都要高興。讀書，對於我來說是一件非常快樂的事情，簡直是人生的最高享受。

我從上幼兒園起就開始學會看書了。剛開始，我看的是一些圖冊或者小人書。那時候，我只是被書中的圖片吸引，不懂得去看文字，但是我能從書中理解那麼一點點意思。

漸漸地我長大了，上了一年級，我的書本有了很大變化，增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話》這三本書。這些書又教會我不少知識，比如好的詞語該用在哪裏，也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次，老師讓我們寫一個人，同學們大多都寫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而我卻寫路邊的環衛工人，我不但把他的外貌描寫出來，還寫下他的好品質。後來老師表揚了我，說我用詞用句用得妙，還把我的當範文讀給全班聽，我感覺好自豪。

上了四年級，老師要求我們每天晚上覆述一篇作文和抄寫好詞好句。平時，姐夫要求我寫作文要活用積累的知識，還要我寫我的所思所想，我寫得越來越生動有趣。我悟出了寫作文選題應與衆不同，該想好開頭、結尾怎樣寫，還要表達真情實感。正因爲他們嚴格要求我，我的成績才能突飛猛進。後來，我當上了學校廣播站的廣播員，每當我念着手中的稿子時，心中就有說不出的喜悅。

現在，我明白了要寫好作文絕不是一天兩天就能練就的，要不斷多讀書，不斷積累並加以改進，才能寫得一手好文章。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文3

書是人們的朋友，它可以讓我們快樂，給我們幸福，還有可能會使我們流下熱淚。

小學六年裏，我交到了許許多多的好“朋友”，它們給了我快樂，給了我知識，它們帶我走進了知識的海洋，這可真要好好謝謝我的這個好“朋友”（書）呢！

《笑貓日記》，《朝花夕拾》，《哈利。波特》，《西遊記》，《三國演義》……這些都是我最喜歡的書，但是，在這些書裏，我還是對《哈利。波特》這本（一共7冊）書產生了獨特的感情。

20xx年9月，這7個“新朋友”來到了我家。

得到書的我馬上如飢似渴地讀了起來，書裏面的內容很有趣，寫的也很生動。那時，我彷彿就身於哈利波特所在的魔法城堡，與他一起學習魔法，這一切都很美好。當我看到哈利波特與他的朋友們遇到危險時，我也不由地心頭一緊，希望他們能夠成功脫離危險，當危險過後，我懸着的心也慢慢地平靜了下來。

一兩個月之後，整套書都被我翻個遍，於是，我又去電腦上查《哈利波特》的這部電影，實在有看不懂的地方，就拿起書翻一翻，希望找到可靠的答案。

直到現在，《哈利波特》這七本書已經被我翻了很多次了，我每一次看都會有新的，不同的感受。可以說，我所認識的，真正的最好的書“朋友”，第一個就是它們了。

是的，人需要擁有一兩個好朋友，但是，這個朋友可以是動物，可以是植物，可以是書，也可以是許許多多的新奇的事物。

書是我們的朋友，是我們的好老師，正是它們指引着我們一步一步從今天的開始，走向明天的成功。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文4

書，爲我開啟了一扇窗。

小時候，媽媽給我買了一些書，每次都讓我當成玩具一樣一頁一頁的撕下來扔到地上。媽媽沒有訓我，也沒有放棄讓我喜歡上讀書的計劃，她相信總有一天我會喜歡上讀書的。

從那以後，媽媽每天都給我講故事聽，日積月累，我漸漸的喜歡上了讀書。 以後我每天都讀書，一開始我一週讀一本，後來，我的讀書量越來越大，一週甚至讀上十來本。現在，我的書都有好幾書櫃了呢。

我的成長離不開書，有時候我一讀書就是幾個小時，常常忘了吃飯。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我看書入了迷，光看書都看飽了。

現在書成了我形影不離的好朋友，到書店我都會交幾個書朋友。讀書要一遍一遍的讀，要細細的讀。對了，不要忘了做記錄和寫自己的心理感受喲！

書朋友真的給我帶來了很多的幫助，我還可以寫智慧心語呢！不過，我和書朋友有個約定，就是看書時要先洗洗手，否則，就弄髒了它的衣服了。也不要在書的上面亂畫亂寫，書也會不高興哦。買了書就一定要讀，不要說這本書我讀過了，我就不讀了。其實這種想法是不對的，家長辛辛苦苦的掙錢給我們買了書，供我們學習，我們一定不要讓家長失望。

書，真的是一扇窗子，這扇窗子爲我開啟了通往文學的道路，我感謝它。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文5

我有一個好朋友，她叫天天。因爲愛讀書，所以我給她起了個新的名字叫“書迷”。

有一回，我和她約好一起去公園玩，可是，在快要出發的時候，她說肚子疼，要去趟衛生間，我只好在外面等了。10分鐘過去了，20分鐘過去了，就是不見她出來。我急了，一把推開門，只見她坐在馬桶上看書呢。我叫她，她沒聽見。於是，我拽了拽她的那本書，她的眼睛還粘在書上，還陶醉其中，我才生氣地喊：“喂！看多長時候了？”她不好意思的笑了笑，說：“下次一定改，一定改。”唉，真拿她沒辦法。

記得有一次閱讀時間，我正在起勁地看媽媽給我買的一本新書，當然也是她夢寐以求的呢。她看見了就趕緊湊過來和我一起讀。我說我看完了就給她都不行，非要馬上就要看。我最拿手的軟磨硬泡也不行了。就大聲的喊着：“明天看不一樣嗎？”可誰知，她抱着那本書喊：“今天不看，我晚上睡不着覺的嘛。我最小了，大的應該讓小的，你是不是有點兒太過分啦？”“規則是你定的，所以應該是我看啊。”“嘿嘿，好朋友。你就讓我看會兒吧，求你了。”

“好好好，這次就讓你看一會兒。下不爲例哦！”她拿着書，手舞足蹈。然後小心翼翼地擦好自己的手，還有書，翻開書頁，眼睛立馬一目十行的看了起來。看着她那高興的樣子。我無奈的搖了搖頭。哎！攤上這麼一個愛書的朋友。，你會過的好嗎？這不叫君子愛財，取之有道了。這就叫：朋友愛書，取之有道。

這就是我的“書迷”朋友——天天。一個愛看書的人。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文6

從小到大，我有許多朋友，但我認爲我最忠實的朋友是書，因爲他們一直陪伴我成長。呀呀學語時，小卡片圍繞在我的周圍，教我發音，教我認識周圍的東西。從此，書成爲了我的好夥伴。幼兒園的時候，陪伴我的是圖畫冊等幼稚的書。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫吸引着我，讓我捨不得放手。用手指指着其中的一些事物，看得不亦樂乎。上小學了，稍微認識一些字，也開始真正的看書了。於是就由父母陪着，看一些簡單的兒童讀物。睡覺前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個故事給我聽才能安心睡去，進入夢中樂園。安徒生是當時我知道的、也是最喜歡的作家，因爲他寫的童話讓我有了快樂的童年，也有了美好的幻想。三、四年級後，隨着知識的增加，視野的開闊，漸漸地告別童話書，向文學、小說進發了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛不釋手。從他們的文字中，我瞭解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢》，在之後的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。

不僅是因爲它的語言優美，當中一些人物形象刻畫得栩栩如生，而且大觀園裏的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無約束、隨心所欲地生活一天啊！我愛書，因爲它們給我帶來無窮的樂趣；我愛書，因爲它們給我帶來無盡的知識；我愛書,因爲它們給我帶來無限的幻想……也許在這一生中我會失去許多朋友,但書會永遠陪伴在我身邊!

我的書朋友作文500字_小學五年級作文7

我有一個好朋友，她的名字叫李夢妍。她個子小小的，一張小小的瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛。她每次笑起來都會露出雪白的牙齒，生氣的時候又常常皺起她那黑黑的眉毛。最近她的鼻樑上架了一副眼鏡，看上去特別有學問。

別看李夢妍個子小，可她卻是十足的書蟲。每次午自修，她都會捧着一本書津津有味地閱讀。她的媽媽每天都很晚來接她，而她從來不會在教室裏玩耍。每次，我們在遊戲的時候她都是靜靜地看書，彷彿和我們隔絕一般。

有一次放學後，我們幾個家長接得遲的孩子在教室裏玩“看圖猜成語”的遊戲，我先在黑板上寫了一個“5”，再寫了一個“十”。只見李夢妍坐在座位上，笑眯眯地說道：“這不就是‘一五一十’嘛！”我和其他兩位同學都看傻眼了。婁潔豔怪我題目出得太簡單了，她連忙跑上講臺，在黑板上畫了兩隻鳥。咦？兩隻鳥是什麼意思呢？我們冥思苦想。這時李夢妍又叫了起來：“我知道！我知道！這是‘比翼雙飛’。”我們目瞪口呆，好奇地問：“李夢妍，你是怎麼猜出來的？”只見她揚着頭洋洋得意地說：“我看書看得多唄！”我們仨你看看我，我看看你，好像都明白了爲什麼會輸。

這樣一個書蟲同學真的令我很羨慕，於是我暗暗下定決心：我也要像李夢妍一樣多讀課外書。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文8

我有個書迷朋友，吃飯看書，下課看書，睡覺之前也看書，她那眼睛前的架子就當做給她的慰勞品吧！我和他之間有許許多多有趣的事情，你想知道嗎？就來看看吧！

有一次放學，她拿着她的寶貝書緊緊地捧在手中，目不轉睛地盯着那書上的字，一刻也不想放下她手中的寶貝書。我對她說：“別看了，再看你就撞牆了，不是，是撞樹了。”可她把我的話當成了耳邊風，就像沒聽見似的，我有點生氣了，直接把那本書搶過來，對她說：“別看了！”她怒目圓睜地看着我，對我說：“還給我，不然我就跟你絕交！”我有點怕了她了，於是把書還給了她。走着走着，她撞到了一棵大樹，我迅速地把她扶了起來，可她跟那棵樹道歉，直說：“對不起，對不起！”我看傻了，周圍的人都看着我們兩個，我帶着她迅速地逃走了。逃到沒人的地方，我問他爲什麼跟那棵樹道歉，她說：“什麼？是樹？我以爲是人呢！”

還有一次，已經晚上8點多了，她還在看書，她爸爸叫她睡覺，她勉爲其難地說：“再等等，我馬上就看完了。”她爸爸同意了。就這樣，她看了一篇又一篇，還沒有看完，當他想去睡覺的時候，她去找她爸爸，可她爸爸正在那香噴噴的睡覺呢！

你看，我的朋友愛看書吧！他就是我的書迷朋友-李文秀！

我的書朋友作文500字_小學五年級作文9

我從小就不喜歡讀書，因爲媽媽經常給我念故事，看書太費眼，所以我就喜歡聽故事。

有一次，我又叫媽媽帶我去玩，媽媽便耐心的教導我：“曦曦，你也不小了，字也認的差不多了，應該多讀讀書，這樣就會豐富你的知識，不要再天天想着玩，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。你可一定要好好讀書呀！”我被老媽的話說服了，但是還是不情願的拿起了一本《安徒生童話》讀了起來，我翻起書的第一頁，講的是《海的女兒》，看着看着，我就被海的女兒對王子的真誠以及被海的女兒的`命運感慨、傷心，書便深深的吸引我了。

到了中午吃飯，這時，醜小鴨被嘲笑、被嫌棄，我正被醜小鴨的遭遇傷心。“吃飯了。”媽媽的一嗓子把我從醜小鴨的遭遇里拉了出來，我便不耐煩的叫：“好！再等一會兒，再等一會兒！”大概過去了很久，媽媽氣憤的從廚房裏走進皺着眉頭，等到書房看到我在讀書立刻不皺眉了，但仍然面露兇色的對我吼：“別讀了，趕快來吃飯！”於是我帶着書走到飯前。醜小鴨來到湖邊傷心的哭着，我邊看邊吃，看到激動人心的時刻，然後猛吃了幾口飯菜，又抱着書去書房了。

看，我就是一個從“書癡”到“書蟲”的人，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。書真是全世界的營養品！

我的書朋友作文500字_小學五年級作文10

我們每個人都有許多朋友，當然，我的朋友也不少，但其中最值得我學習、給我影響的是班中那個“讀書迷”。

他博學多才，濃眉下那雙大眼睛裏無時不在閃爍着聰慧的光芒。你見不着他閒着的時候——有一點兒時間他便成了最典型的“書呆子”。記得一次勞技課，老師把剩下的時間留給我們自由活動，這時，全班同學幾乎都在全神貫注、爭分奪秒地寫數學作業，當然我也不例外，總想着抓緊時間把作業做完。當數學試卷即將被我攻克之時，我不經意間一轉頭，瞥見了那個“讀書迷”，我異常驚訝：他正全神貫注地手捧一本《世界之謎》，我心想：難道他的作業已經搞定？在我奇怪之餘，下課鈴聲響了，我徑直走向他以證明我的疑慮：他的作業是否已經完成？

他卻滔滔不絕地向我講起了書中的許多內容，並且向我推薦了幾本他最喜歡的書籍。透過與他的交流得知：他已經閱讀了四大名著等一些作品。這時，我才恍然大悟，他的課外知識總是比我豐富的多，原來他總是利用一切可用的時間閱讀一些課外讀本，咀嚼書中知識的韻味，而我卻只是按部就班地完成每天的家庭作業，我不由地對他產生了敬佩之心。從那以後，在他的影響下，我給自己制定了詳細的讀書計劃，現在的我，總是與我這位書迷朋友交流讀書心得，也擴展了我的知識面，我從心底裏感謝我這位書迷朋友，是他給了我啓發和幫助。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文11

看！這是誰呀？一張錐子臉，眉清目秀的。兩道小刷子似的眉毛下有一雙水汪汪的杏眼，嘴巴小小但不紅潤。最討人喜愛的是她的笑，一笑便會露出淺淺的酒窩，十分可愛。怎麼樣，我們班的同學是不是都猜出來啦，她就是——小尤。

小尤平生第一大愛好就是看書，我叫她宇宙無敵超級小書蟲。她只要手裏有本書，無論風吹雨打，都不會放下，真是愛不釋手。有一次，我吃完飯後想拉她出去玩，沒想到她竟然在津津有味地看着《查裏九世》，沒辦法，我只好啓動了我的“三寸不爛之舌”來帶動她。終於她肯跟我出去玩了，但我在外面跳來跳去的時候，我發現她仍然紋絲不動地坐在長椅看起書來！

還有一次，她在我家過夜，媽媽鋪好牀被說：“你們一定要早點睡，不許再聊天了，明天還要一起上學呢！”然後把燈關了，誰知道，她躡手躡腳地爬起來，拿出手掌大的牀頭小燈，然後衝我神祕一笑鑽進了被窩，我仔細一看，又是書，這傢伙肯定是要藉着小燈的光亮躲在被窩裏看書啦！我湊上去說：“哈哈，你可真是個小機靈鬼！”誰知媽媽推門進來，把我們逮個正着，完了，又要聽老媽的“河東獅吼”啦！

我的這個好朋友啊，真是個不折不扣的小書蟲，雖然有時候呆呆的，不能陪我玩，但跟她在一起，我真的比以前更愛讀書了，也因爲和她有了共同的讀書愛好，我的語文成績和作文水平也提高了不少。都說好的朋友是相互促進共同成長的，我的好朋友——小尤，可真好！

我的書朋友作文500字_小學五年級作文12

“書籍是人類進步的階梯”，這句話我深深地記在了心裏，因而我愛上了書！書就像是我的朋友，陪伴我一起成長。

我讀過張苗的《小苗與大樹的對話》採訪；也讀過尤安·艾肯的《走遍天下書爲侶》，這本書使我受益匪淺；我還讀過葉文玲的《我的“長生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深刻的卻是林海音的《竊讀記》。《竊讀記》中講的是林海音在童年時期偷偷讀書的生活。這篇文章既有喜怒哀樂，又有酸甜苦辣......各式各樣的表情，一應俱全。當林海音小心翼翼地跨進店門時，我爲他擔心；當她輕鬆自在的走出店門時，我爲他高興。從中，我也體會到作者對知識的渴望。

看到林海音對書的酷愛，我想起了我自己。

每當黃昏的夕陽落下，寧靜的夜晚到來時，我常常會愛不釋手的捧起一本書坐在燈光下如飢似渴的閱讀着。有時，我浮想聯翩，被書帶到了雲霧繚繞的山峯頂上。“啊！怎麼那麼冷啊！”我往四周一看，到處都是連綿起伏的山峯，地下白雪皚皚，簡直就是冰天雪地！有時我還會被我的書朋友帶到無邊無際的大海里，來環遊海底世界。在海底，我見到了大海龜、各種各樣的小魚，知道了大海中的無窮奧祕。

記得還有一次，我媽媽讓我睡覺，可是我還想看書，就想了一個辦法。我關了燈，媽媽知道我要睡覺了，她也放心地去睡覺了。我確定安全後，就開着小燈，情不自禁的看起書來......

書籍是通往智慧的大門！我愛讀書！

我的書朋友作文500字_小學五年級作文13

我的好朋友是安安，他個子中等，國字形的臉上有一對俊朗的眉毛，下面掛着一雙炯炯有神的大眼睛，裏面總是溢滿了對知識的渴望。他的性格樂觀開朗，所以嘴角經常掛着天真的笑容。

然而除了開朗的性格，我這個好朋友還有一個最大的特點——愛看書，平日裏，他總是一有時間便拿起書來閱讀喜歡各種課外讀物，甚至有時到了“愛不釋手”的地步，所以大家也都叫他小書蟲。

談起閱讀，有些事情現在回想起來都令我忍俊不禁。記得有一次，我和朋友安安一起去上課。他在課堂上一轉身，看到了我桌子上的《老人與海》這本名著，便不由自主地、津津有味地看了起來，原以爲他看幾頁就會停下，但誰知那書像施了魔法一樣牢牢地鎖住他的眼球。不知不覺得，半小時過去了，直到老師大聲問道：“安安同學，你回答一下這個問題？”他才彷彿從書籍的世界中驚醒，驚慌失措地放下書，連忙把書扔進抽屜裏，蹭地一下站立起來，呆呆地站在那裏。班級同學也都忍不住哈哈大笑起來，語文老師是氣也不是，表揚也不是，只得感嘆道：“安安，你真是一個名副其實的小書蟲啊。”

這便是我的“小書蟲”朋友，他真是一個實實在在的閱讀控，並且和他在一起呆久了，我也慢慢地感受到了讀書的樂趣。因爲讀書不僅可以是我們博學多聞，還可以提高我們的道德素養。我要學習朋友安安的閱讀美德，爭取和他一樣，做一個愛閱讀的“小書蟲”！

我的書朋友作文500字_小學五年級作文14

從我記事起，書一直伴隨着我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包裏更是滿滿的書，它伴隨着我長大，是和我形影不離的好朋友。

書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識很多字並教我很多道理，使我健康成長。將來能夠成爲有用之材。

我有很多種書籍，有漫畫書、有學習用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因爲我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間裏，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看着我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，透過我的努力，天天看着它，慢慢地我懂得了它裏面的意思，把每一個音符連在一起，就成爲了美妙的音樂，是它教我什麼時候吹強音、什麼時候吹弱音、什麼時候該吹連音。當我透過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書透過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像爲我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我彷彿感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

書讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂塗，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

我的書朋友作文500字_小學五年級作文15

被陽光灑滿了金光的校園裏，時不時傳來一陣陣歡笑聲，其間有一個十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子裏還帶了一根鮮豔的紅領巾，手裏正拿着一本書，“哈哈”笑着呢！

這少年便是吳天昊，我和他從一年級開始便是好朋友了，我和他經常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿着一本書，一有空就看。真是讓人受不了。

記得有一天，老師佈置我們在課堂上寫完一篇作文，來不及就得放學補完，可是他呀，對老師的要求根本就當作耳邊風，不理不睬。懶散地坐在那裏，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發現沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來，正好被我看見了。我一看，唉，我的書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來。不過，他十分警覺，周圍要是一有動靜，他就會以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來，看着我這個書蟲朋友，我禁不住笑了起來。

我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會擠時間。數學課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑着說：“哈！下菜一碟！”只見他不費吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來，沒有發出一點聲響，我想他一定是被書中的情節吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點反應。唉，我的書蟲朋友……

我的書蟲朋友吳天昊，可真所謂是飽覽羣書的小博士呀！無論你用什麼辦法制止他看書，他仍舊會沉浸在書的海洋裏，真是一個書蟲啊！