五年級暑假作文：我和朋友

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文：我和朋友，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級暑假作文：我和朋友1

那天，我正在小區裏玩兒，突然看到花叢中有一個金燦燦的東西。啊？是金子？我自言自語道。於是，我走上前去想看個究竟，是一扇金色小門，我輕輕一推，金門就開了，下面是看不見底而且用金子做的樓梯，我順着樓梯下去，到了一個奇特的地方，這個地方的樹葉是金子的，樹枝是鑽石，果子是水晶的，我向前走着，突然看到八個小精靈在吃水晶果。我對他們說：你們好！小精靈 。他們看到來的是個陌生人，就趕快飛走了。我心想：精靈最怕人了。這時，一個小精靈被樹枝掛住了。救命---！ 我跑上前去，他看到我大叫：不要抓我！不要吃我！我說：我不會吃你的！說着，我就把他從樹枝上摘下來，拍拍他身體上的灰，整了整他的衣服，把他放走了。小精靈看到我並無惡意，但還是離得遠遠地說：你是誰？我介紹了我自己和我的愛好。並真誠地告訴他我並不是有意來打擾他們，是無意闖入的。 他說：我是真誠，那七個精靈是：義氣、守信、智慧、仁愛、禮節、真理和孝順。我們這入個

小精靈是精靈中最特別的，因爲我們是做人的八大基本品質命名的。 這是哪兒？我問。 精靈谷！他說：你以後可以常來爲裏玩。不過只有具備義、信、智、誠、禮、理、孝這八個品質的人才能看到那扇金門。 從此我和真誠交了朋友，經常去精靈谷玩兒。也因爲我和真誠成爲朋友，我有了更多朋友。

五年級暑假作文：我和朋友2

我有很多朋友，論交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大兩歲，我們是鄰居，從小到大，天天一起上學、放學。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的樣子，可她做事非常細心，從小就十分出色，參加各種比賽獲獎無數。她考上《小主人報》新聞學校，成了一名小記者，我真是羨慕，一年後也成了她的學妹。 新聞學校安排我們開展“贈人玫瑰，手留餘香”愛心募捐，六人一組，我和戴宇昂姐姐分在一組，她是我們的組長。在分配任務的時候，她安排我去募捐，我是出了名的膽小鬼，讓我數錢還差不多，怎麼把這任務交給我！ 我無奈地接受任務，走在了最前面。這時，我看見一位叔叔，對他說：“叔叔您好，我們是《小主人報》的小記者，您能爲山區兒童捐點錢嗎？”那位叔叔板着臉說：“我沒帶錢，就是帶了也不給，你當我是富翁啊！”

受到這樣的冷遇，我心裏真傷心，戴宇昂姐姐卻投來了鼓勵的目光。於是，我振作精神，鼓起勇氣走向一位中年婦女，希望她爲山區兒童捐款，幫助那裏的孩子上學。阿姨爽快地掏出了十元錢，我接國了錢，連聲說謝謝，興沖沖地回到了隊伍。 後來，我都十分順利，不一會兒就已募集到200元。戴宇昂姐姐不時朝我點點頭，露出了滿意的微笑。

五年級暑假作文：我和朋友3

每個人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡單哦！

每當我開啟鉛筆盒，拿出這一隻水筆的時候，我就會想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一隻一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見了，她到處找啊找，怎麼也找不到。忽然她看見我手上的水筆，生氣的說：“劉欣，這是我的水筆，你幹嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我。我。我沒拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說不是，快還給我。”雨諾發怒了，我第一次看見她這樣的生氣，有些語無倫次的說：“這是我自己的。你幹嘛這麼兇啊？”“還說沒有！”我拿着自己的筆盡力的爲自己辯護。倆個人紅着臉，誰也不理誰。

終於捱到了放學，全班同學排好隊伍井然有序的走出教室，這時劉雨諾從後面追了上來，搭着我的肩說：“劉欣，對不起，早上我不應該這麼生氣，你看，我已經找到我的水筆了！誤會你了，實在不好意思。”“沒關係，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了。”我們倆人不約而同的哈哈大笑起來！一起手拉手高高興興地回家了！

如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會有很多的好朋友。

五年級暑假作文：我和朋友4

我的朋友可是一個英俊瀟灑的小夥子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭烏亮的頭髮。他的成績也是一流的，每次考試都是班上十名以上。

他長得帥，成績又好，許多男生都羨慕他。哦！對，他的名字叫楊震宇。

記得有一次，那是國慶節，我和爸爸、媽媽一大早就起來看《大*閱*兵》透過這次國慶大典讓我真正感受到了解*放軍戰士能夠做到行如風，站如鬆，坐如鐘。真是太讓我敬佩了！

看完後，我覺得肚子有點餓了，於是，我決定打電話給楊震宇，約他一起去“多喜來”吃煲仔飯。

到了“多喜來”我點了一份酸辣雞雜煲仔飯和一份草莓冰淇淋。楊震宇點了酸辣肥腸煲仔飯。飯菜還沒來時，我和楊震宇決定玩‘鬥地*主’。第一局開始了，我是地主。我一看牌後，心裏就暗暗高興，因爲，我有一對王牌。最後的關鍵時刻到了。我還剩3張，楊震宇只剩2張了，於是我靈機一動，先出了張“2”他要不起，我再出了一對王，他更要不起，於是，我就成爲了第一局冠軍。

煲仔飯終於來了，聞一聞哇！真香，再吃一口更香，我和楊震宇並不是狼吞虎嚥，而是細細品嚐，好像不捨得吃一樣。

我和朋友在一起是最快樂的，特別是和知心朋友_——楊震宇，我相信我和楊震宇一起上學，放學的美好時光，會成爲我們童年中美好的回憶。

五年級暑假作文：我和朋友5

我和陳妍同學是一對不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以後，我們倆人的友誼就更深了。

那是一個下着濛濛細雨的早晨，我昏昏沉沉的來到了學校。英語老師讓我們做閱讀練習，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉，額頭上一直冒冷汗，而肚子裏更是一陣翻江倒海。只聽“撲”的一聲，一股穢物從我嘴裏噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人噁心的髒物。老師和同學們的焦點都轉移到了我的身上。有的同學捂着鼻子，有的同學側坐在板凳上連連作嘔，還有的同學甚至發出了反感的聲音，而我則無力的耷拉着腦袋側坐在凳子上。老師說：“同學有困難時，應該義無反顧的伸出援助之手！”老師說罷，教室沒有任何動靜，又過了幾分鐘，我突然發現一個身影正朝我走來，我扭頭一看，哦，原來是我的好朋友-——陳妍！她正拿着她的白色毛巾向我走來，她爲我擦去了桌子，課本上的髒物，頓時，白色毛巾變得骯髒起來，同學們都皺着眉頭。只見她一個健步衝到衛生角，拿起拖把拖去了地上的髒物。她攙着我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時，她問我：“好些了嗎？”我點了點頭，然後，她又讓我到前臺喝水，這時，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅逐走了。“謝謝你，我的好朋友！”我說。只見她擺擺手說：“都是朋友嘛，沒什麼！”從此，我們的友誼更深了！

透過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，彷彿世界失去了太陽一樣。

五年級暑假作文：我和朋友6

今天是星期二，爸媽都不在家，下午我的朋友王藝慧來我家玩了，並且還帶了好多好多零食，和飲料比如：薯片，話梅，餅乾，小麪包，辣條，棒冰，茉莉清茶……

我一看到王藝慧手裏拎了兩大袋零食，我迫不及待地想開吃了，王藝慧看我一副眼饞的.樣子就說：“你吃吧，放心，你要吃多少就吃多少，”我立馬拿起一袋剛要吃時，我想到了媽媽說過的話：你呀，不能再多吃零食了，最好別吃，還有，辣條是絕對不能吃的！你要是吃了，被我發現，你一個星期不許吃零食了！

我失望的嘆了口氣，王藝慧見我不開心，便問：“怎麼了，你不喜歡吃嗎？還是哪不舒服呀？”“是我媽不讓我吃，我媽說了，如果吃多了，我就一個星期沒有零食吃了，我可不想！”

“就吃一點好了”王藝慧給我想了個壞主意“反正你媽又看不見，你多時吃點也沒事的！”

“對哦，反正我媽又看不見，”於是我就放心大膽的開吃了，東吃薯片，西喝飲料，南吃麪包，北吃餅乾……吃得到處都是，我們一邊坐在地毯上玩一邊在吃零食，吃完後我們就準備下樓去玩了，可是我房間的髒東西怎能瞞過我媽的火眼金金呢！本來我媽一開始還是有點不太確定的，可是當我跟我媽說我拉肚子了，我媽就明白了，於是媽媽就罰我今天多做一邊家務還要把自己房間打掃乾淨，以及一個星期的零食……哎╮（╯▽╰）╭

我下次再也不吃零食了，一是爲了自己的安全着想，而是爲了不讓家變髒，三是爲了我不想再做一遍家務（一遍可以兩遍我也沒那麼厲害嘍！）

五年級暑假作文：我和朋友7

“他”從小就陪伴着我，我快樂時候，“他”就會跟着我開懷大笑；我傷心時候，“他”就會跟着我流淚，一開始，我很害怕”他”，時間久了，我就開始接受“他”，而且是慢慢適應”他”，可能因爲了解“他”了，也不怕“他”，雖然我看不到”他”，但我能感覺到“他”就在我身邊，我發誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我好朋友-”癲癇”。

在一個烈陽高照夏日裏，我說服住在內心癲癇朋友，到泳池泡水，我們什麼都不會，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進去，一下水我癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會身體發抖不止，在教練安撫和細心指導之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現在已經能游出岸邊。當初，因爲害怕我在水裏發作媽媽，我要讓她親眼目睹，在水裏優遊自在我。

爲了訓練好體力，讓癲癇朋友對我刮目相看，我們每週跑三公里路跑，經過一年訓練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長、共吃苦好朋友，我們有時受驚嚇或不舒服，身體會不自主抖動，我知道調整好呼吸和情緒，不至於發作，同學知道我病，也特別照顧我，現在我跟我癲癇朋友很幸福。

五年級暑假作文：我和朋友8

一天，媽媽帶我到魚峯山“南城百貨”，她說要讓我認識一個新朋友，那就是媽媽的好朋友徐阿姨的女兒小語。

我和媽媽來到了“南城百貨”肯德基餐廳，見到了小語。她扎着小辮子，一雙黑黑的大眼睛，圓圓的臉，很可愛。媽媽爲我們作了介紹，我們就這樣認識了。於是，我和小語一起吃肯德基，我們吃的是九層漢堡和兩個油炸海星，以及一杯果汁。吃完了我們就一起玩滑滑梯。

我們還去打電玩。我們每人得到10個遊戲幣。我和小語先玩“抓娃娃”可是，娃娃很難抓。那個鐵手總是抓不穩，娃娃總是掉下去。當我只剩下一個幣的時候，我們一起玩了一個名叫“青蛙王子”的遊戲。那隻鐵皮青蛙會躲過你砸過來的球。如果你砸了六十個都砸中的話，青蛙就會變成王子。我和小語、徐阿姨、媽媽都不停地用球砸青蛙，每砸一次青蛙就會發出一聲尖叫，最後，我們砸了56個，青蛙的脖子變長了。

從電玩城出來，我們到魚峯山公園餵魚。可是，天氣太冷了，魚兒都躲在水裏不出來。媽媽就給我和小語每人買了一瓶泡炮水，還送我們一條QQ魚。

後來，小語要回家了。我們約好以後互相通信。

我又有了一個新朋友，我真高興。

五年級暑假作文：我和朋友9

我有許多好朋友，有男生，也有女生；有大朋友，也有小朋友；有新朋友，也有老朋友。其中，最要好的要屬“蟲蟲”哥哥了。他戴着一副眼鏡，大大的腦袋裏裝滿了許許多多有趣的知識，特別是關於蟲子方面的。

在一個週日的下午，天氣晴朗，我和“蟲蟲”來到雨山腳下游玩。我們欣賞着秋天的美景，一邊哼着曲，一邊邁着歡快的步子，不一會兒，就來到了半山腰。不知從哪兒聽到了蟋蟀的叫聲，我們尋聲而去，果然，一隻又黑又大的蟋蟀躲在草叢裏。只見“蟲蟲”輕手輕腳地走近它，用雙手“噗”的一聲撲過去，捉住了它，把它放進空飲料瓶裏。我透過瓶子一看，哇！好大一隻！這時，“蟲蟲”向我介紹：“蟋蟀是害蟲，也叫蛐蛐，專吃植物的根、莖和種子。你猜猜，它是怎樣發聲的？”我不假思索地回答：“肯定是嘴囉！”誰知，他哈哈大笑，說：“不對，是靠翅膀摩擦發出的聲音，而且，只有雄的纔會發聲。”“原來是這樣。”我恍然大悟。

之後，我們又捉了許多蚱蜢，有綠色的，也有褐色的，它們都是害蟲。我和“蟲蟲”一起爲林除害，心裏高興極了。

這就是我和我的好朋友的故事。現在，大家知道他爲什麼叫“蟲蟲”了吧？

五年級暑假作文：我和朋友10

我小時候，爺爺家養了一隻狼狗，它的名字叫小菲。雖說，小菲是隻狼狗，並且還從我手裏搶過骨頭吃，但我還是很喜歡它。

小菲除了背上是白毛，一身灰黑色的毛；兩隻豎起的耳朵，就像“順風耳”，因爲它的聽力特別好，方圓十里外的聲音都聽得見；小菲潔白的牙齒鋒利極了，整齊的一排，吃東西時幾秒鐘就可以把食物嚼碎。

小菲十分忠誠、聰明。有一次，爺爺家來了客人。客人進門的時候它還好好的，全神貫注地管自個兒玩。可是過了一會兒，有一位客人的小孩子拿了我的玩具正要出大門，小菲看見了，突然“嗚嗚嗚”地叫了幾聲，並擋着小孩的路，站了起來，比人還高，似乎在告誡那個孩子：我才比較高大，不要拿我家的東西！並用兇巴巴的眼神盯着他。那小孩哪受得起這樣的驚嚇，他被小菲嚇得臉色蒼白，大哭了起來：“媽媽！媽媽！有狗！“另一個客人試了試在門中穿梭，咦？小菲怎麼沒有攔他？難道是因爲他比較高大嗎？這時，爸爸揭開了謎團的答案：原來是因爲那個小孩拿了我們家的東西，小菲才攔住他的，而沒有拿我們家東西的人就可以自由出入。原來如此！小菲真聰明啊！

後來，小菲咬了人，被爺爺賣了，就連它的小狗仔也送人了。雖然，我和小菲的聯繫斷了，但我們的情誼永遠不會斷的！

五年級暑假作文：我和朋友11

我有一個好朋友，她的鼻樑上架着一副精美的眼鏡，她還有雙又大又黑的眼睛，和大號桂圓核也差不了多少。大家知道是誰嗎?對了，她就是我們班的“作文女將”——婍婍。我和她之間發生了許多有趣的故事。

婍婍寫得文章長受到表揚。在暑假裏，我三天兩頭會到她家去和她一起討論作文怎樣寫更生動。我現在寫得作文也和她相差不了多少呢!我和婍婍還一起主持過學校的“紅領巾廣播”，經過我們倆的完美合作，金老師也表揚我們朗讀和主持水平不錯。

最令我記憶深刻的就是上次體育課老師讓我們同學找到夥伴一起來玩“兩人三腿”。我便毫不猶豫找到了婍婍，和她一起玩。我們先把每人一條腿用繩子綁在了一起。接着就是喊“一”時，我跨左腿，她跨右腿，喊“二”時，一起跨綁住的腿。剛開始，我們還算是馬馬虎虎成功吧!可是好景不長，再跨到第四步時，我因跨錯腿，我們兩全都摔在地。婍婍不但沒有指責我，反而對我說了些鼓勵和安慰的話，使我信心百倍，又一次開始了“兩人三腿”。在這中間，我和婍婍出了無數次錯，摔了無數個跤，終於玩得不錯了。雖然不是屢戰屢勝，但總比剛開始的“無勝”好吧!

怎麼樣?我的好朋友不錯吧!這只是我和婍婍發生的一部分事哦!

五年級暑假作文：我和朋友12

我有一個朋友，不會動，不會說話，但可以成爲我說話的對象。這位朋友是誰？這是我的樂器-琵琶。不是人。你怎麼能和它說話？你是怎麼和它成爲朋友的？想知道就繼續往下看！

我第一次遇到它的時候才七歲。我媽告訴我:“這種樂器叫琵琶。你應該和你的老師一起努力學習。”從那以後，我開始試着和它做朋友。

開始上課。這是第一節琵琶課。老師教我們握鋼琴。只見老師輕輕握住，放在腿上，雙手握住鋼琴兩邊。在老師手裏是那麼乖巧聽話！我開始嘗試，拿起來的時候感覺像捧着一座山一樣沉重。把它放在腿上花了很大力氣，但它開始從東向西搖擺。在老師的幫助下，我終於擁抱了她。好像這是第一次相處的很好！唉！這條交友之路真的很難走！

之後我們開始學習指法——彈、挑。它對我的抵抗力慢慢降低了。我一遍又一遍的認真練習，讓我們的關係一點點改善。事實證明，“真心去，金石爲開”。我邁出了交朋友的第一步。心裏興高采烈，甜如蜜。

透過我不懈的練習，可以從原本單調乏味的聲音中彈出兩三首簡單樸素的兒歌。隨着和我的合作越來越多，它對我的態度也越來越好。

現在，我和它成了好朋友。開心的時候，放一首《送我一朵玫瑰》來表達內心的喜悅；生氣的時候放一首《大浪淘沙》；在皎潔的月光下，寧靜祥和的夜晚，彈奏一曲《春江花月夜》。

正如可以說，“山河尋知己”，琵琶是我的朋友和知己。它不會說話也不會動，卻成了我形影不離的好朋友。

五年級暑假作文：我和朋友13

開啓快樂的暑假時光，每天，我都要和我的老朋友--書來次心靈的碰撞，我和書是一對形影不離的好朋友，它陪我渡過了最快樂的時光！

說起和書的淵源，那話就長啦：從幼兒園起，我就瘋狂地喜歡上了看書。一開始，我看的都是繪本。裏面一幅幅色彩分明的圖畫，是那麼令我愉快。一、二年級時，我喜歡上了童話：我見猶憐的小美人魚、勤勞善良的灰姑娘、機智勇敢的小紅帽……，她們的故事令我如癡如醉。當我漸漸長大，我開始閱讀古今中外的小說與名著，它們給我帶來了更多的快樂！

如今，我已經五年級了，這個假期我讀了好多好多的書，也讓我懂得了很多道理：《童年》讓我明白了當苦難來臨時，我們要堅強，不能退縮；《小英雄雨來》告訴我，只要團結、勇敢、機智，困難就可以迎刃而解；《我是一隻狐狸狗》、《狼王夢》、《吃狼奶的羊》、《兔王圓點點》告訴我，動物也有感情，我們要保護它們，和它們和諧共處；《江姐》、《青春之歌》讓我明白了今天的幸福生活是由無數革命先烈用鮮血換來的，我們要更加珍惜……

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。書爲我開啟了知識的大門，帶我遨遊知識的海洋。我愛看書，書--是我永遠的朋友！

五年級暑假作文：我和朋友14

我的朋友鄭婕有着一雙烏黑的閃閃發亮的大眼睛，長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她特別的喜歡笑，她一笑就停不下來，但是她一笑起來就露出兩個小酒窩，非常的可愛，人人都誇她漂亮。

有一次，老師讓同學們每個人都做一張關於時間的書籤在班裏評比。星期六，我正在家裏做書籤，鄭婕來我家找我玩，我剛剛發現書籤上的字寫錯了，正準備拿膠帶紙粘，鄭婕看到了，說：“我幫妳看看上面該畫什麼吧！”我答應了。

她說：”妳看，這裏的字型可以改成這樣，這個字寫的有點大......“過了十分鐘，書籤終於做好了，我連忙感謝鄭婕，她很謙虛地說：”沒事，這點小事不用感謝我。“

到了交書籤的時候，我發現自己的書籤是最漂亮的，還在班裏得了一等獎。我心裏十分地感謝她。

鄭婕幫助了我許多的事情，我也會爲她做一些我儘可能做到的事。

有一次，她正在摺紙，可是折到一半忘記怎麼折了，我問她要折什麼，她說：“我想折千紙鶴，可是折到這裏忘了怎麼折了。妳能教教我嗎？“”當然可以了。“我回答她。”於是，我便手把手地教她，一直教到她會爲止。

我和鄭婕就是在互幫互助下結下深厚友誼的

五年級暑假作文：我和朋友15

我是一名中學生了，當我告別了快樂童年，邁進初中學校大門，我生活便充滿了緊張、熱烈、急促旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石大眼睛嵌在臉上，鼻子高高，長長頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她笑容好像滿面春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適感覺。

在學習生活中，她是我良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神大眼睛注視着我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心再給我們講一遍，直到我們聽懂爲止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。

記得一次寫作文，我寫得很不好，纔剛剛及格，老師在我評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我作文，臉上露出了笑容，雖然我作文水平並不高，但老師還是給予了我很多鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我作文分數比以前高了許多，這跟老師鼓勵是分不開，老師真不愧是我良師益友。

在日常生活中，老師是我知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中故事。當我高興時，我可以把我快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。老師就是我們朋友，又一個這樣益友，勝過多少無益朋友啊！