【精品】雷鋒作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的雷鋒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒作文 篇1

三月5日就是雷鋒紀念日了，今天，老師給我們看了一篇關於雷鋒的電影，還聽了雷鋒的介紹。

令我最深刻的一件事是，一天，雷鋒攜帶着他的朋友王大力的卡片，去建築工地搬磚頭，一位姑娘問他名字，他只是不回答，那位姑娘發現了他的卡片，知道了住址，帶着感謝信去找他，結果鬧了一個大笑話。雷鋒全心全意爲人民服務，做了許多好事卻從來不留名，這種精神很讓我敬佩。

雷鋒有一片日記，日記上說：“有些人說工作忙、沒時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願意不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”“釘子精神”，多麼好的話啊，要是我們的學習也有這種釘子精神，那麼我們的成績肯定會好的。

我要努力做個像雷鋒這樣的好人。

雷鋒作文 篇2

一提到“雷鋒”這個名字，你肯定不陌生。他的事蹟傳遍大江南北，他一直是廣大羣衆學習的榜樣。我們常說：“學雷鋒，做好事。”就是想讓雷鋒這種精神能一直流傳下去。這不，在去年的三月，學校組織了一次學雷鋒活動，讓當時的新團員好好表現一番！

那一天，我們這些新團員在學校主任的帶領下，來到老年公寓，我們的任務是對這裏進行全面的打掃。

我們排好隊，在老師的安排下開始打掃。我就和幾名同學拿着掃把來到老人們住的房前打掃。我先把草叢間的垃圾掃出來，然後把它們掃成一堆，他們就用簸箕把垃圾裝起來倒掉。就這樣掃了一個小時。這裏已經煥然一新了。我看了一下別的同學，他們也都打掃完了。突然哨聲響了，該集合了，我迅速放好掃把，回到隊伍中。緊接着在老年公寓裏派出一位代表演講。這位老人姓蔡，他給我們講了一些國家的事，還給我們唱了他那時候的歌，告訴我們要努力學習。說完，我們就回學校去了。

透過這件事我知道了要發奮讀書，將來成爲對國家有用的人，能夠爲社會做出貢獻。正像蔡爺爺所說，我們是祖國的花朵，祖國的未來要等着我們來創造。我們要學雷鋒做好事，去幫助那些需要幫助的人。身爲一名團員，就要全心全意地爲大家服務，使人人都快樂。

要想達到這個目的，我們就應該從現在做起，從我們生活的一點一滴做起。讓我們一起努力吧！

雷鋒作文 篇3

廣州三月，春光明媚，我們迎來了學習雷鋒的日子.輔導員給我們講解了雷鋒的事蹟，講解了那個時代無數的動人故事，雷鋒捨己爲人、助人爲樂的影像慢慢地在我們的腦海裏清晰起來了。

雷鋒是我們的榜樣，雷鋒其實就在我們身邊。

有一天，風雨交加。雨停後，地上灑滿了枯枝爛葉，清潔工阿姨掃了一堆又一堆，然後又吃力地用垃圾剷剷到清潔車裏。但是垃圾實在太多了，阿姨幹得滿頭大汗。那時課還沒上，楊佳陶和吳澍桐最先拿起班裏的掃把跑過去幫阿姨掃地。其他同學也看到了，都紛紛跑過去幫忙打掃，沒有的掃把的就幫阿姨倒垃圾。很快一堆一堆的樹葉就掃光了。阿姨很感動，一直說謝謝你們!謝謝你們!我們都說，這是我們應該做的。

上課時間到了，我們回到了教室。雖然我們有點累，也失去了一次玩耍的機會，但是我們心裏無比快樂。我們用自己的行動證明了，雷鋒並不遙遠，只要我們從身邊的小事做起，我們也可以成爲小小的雷鋒，我們學校每個同學都是小小的雷鋒。

雷鋒作文 篇4

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當聽到這樣的旋律，我們就會記起一個熟悉的名字——雷鋒。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神還在鼓舞着一代又一代人。如今，我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”。

在我們班上就有許許多多的“活雷鋒”。美術課上，有一次我忘記帶彩筆了，同桌主動把自己的彩筆借給我用；數學課上，我也經常主動把尺子借給別的同學；我讓奶奶幫我做了好幾個沙包，等到大課間時我就與同學們一起練習踢沙包；我們都非常愛護我們的學習環境，許多同學能及時撿拾教室裏的廢紙屑；運動會上，大家都努力拼搏，宋瑞奮力扔沙包、柳源和我努力跳繩，爲班集體贏得了榮譽；許多同學從家裏帶來書籍，與其他同學分享；我們爲災區捐獻衣物，盡我們的一點微薄之力；我們的班集體團結友愛，好人好事不斷，同學們都真心地去幫助那些需要幫助的同學，這些可能都是毫不起眼的小事，但是隻要我們堅持做了，我們就是別人心目中的雷鋒。

雖然雷鋒已經離開我們了，但中國涌現出許許多多“活雷鋒”，例如：“當代活雷鋒”——郭明義；“最美媽媽”——吳菊萍……，他們的出現，讓我們的祖國更溫暖，更美好。

讓我們人人爭當“活雷鋒”，發揚雷鋒精神，爲建設強大祖國，美麗家鄉貢獻自己的一點力量。

雷鋒作文 篇5

3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行爲深深的震撼着我的心靈鈴鈴鈴！上課了，同學們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙着向其他同學借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地開啟筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心裏別提有多高

擦桌

放學了，我看到同學們的桌子都很髒，有些是同學們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調皮的同學用圓珠筆亂塗亂畫。我決定，要把它們全部洗乾淨。於是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學擡到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被髒水濺溼了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班裏的同學看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時同學們幹得熱火朝天，不一會整個教室裏的桌子都被我們擦得乾乾淨淨，大家看到了自己的勞動果實，心裏像吃了蜜糖一樣甜。

掃地

我還記得有一天放學後，我看到兩位值日生正在教室裏掃地，我心裏想：我應該幫助他們呀。於是，我拿起掃把，跟着他們掃了起來。此時，他們不好意思地說：“詩蕾，真不好意思要你幫忙。”我說：“客氣什麼，同學之間要互相幫助。”在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得乾乾淨淨了。這時，班主任從走廊經過，看到了一切，笑着對我說：“詩蕾，你真是新時代的活雷鋒。”頓時，我心裏暖暖的，真正的體會到了，幫助了別人，快樂了自己。

雷鋒作文 篇6

前天，在《意林》雜誌上看到這樣一個沉重的笑話：一個青年騎電動車不小心撞倒了一位老人，兩人同時倒地，一動也不動。好一會兒，老人起身問倒在旁邊的.青年：“小夥子，你沒事吧？”這時，小夥子睜開眼，一咕嚕爬起來說：“沒事，沒事，只要你沒事，我就沒事！”這個笑話是當前社會上人摔倒後“扶不扶”的升級版。在每天忙忙碌碌的生活中，我們總能看見、聽見種種不平和陰暗，而且，很多人都是“事不關己高高掛起”的漠然態度，讓我們不禁高聲要問：雷鋒叔叔，你們都去哪兒了？

當春風吹綠大地，一個熟悉的名字又回到了人們的記憶中，和明媚的陽光一樣，這個名字帶給我們溫暖和感動！這個名字就是雷鋒！

聽爺爺奶奶說，也聽爸爸媽媽說，現在，也經常聽小夥伴們說，哪裏有困難，哪裏就有雷鋒叔叔出現，雷鋒叔叔做好事不留姓名，雷鋒精神會與世長存。今天，我們沿着擁堵的馬路，我們穿過擁擠的校園，我們穿梭在熙攘的人流中，我們流連在安靜的教室裏，心中只有一個願望，尋找雷鋒的足跡，找尋雷鋒精神，向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒式的好少年……

在分秒必爭的十字路口，站在斑馬線上，安靜地等待綠燈亮起，讓老人小孩走在前面，這個時候，你我就是雷鋒；

在綠草如茵的公園裏，不踐踏草地，不擡手摘花，不隨手扔垃圾，把路邊的垃圾送到不遠處的垃圾箱，見到環衛工人，問聲叔叔阿姨好。這個時候，你我就是雷鋒；

在擁擠的校園裏，放輕腳步，壓低嗓音，見到老師說聲老師辛苦了！在安靜的教室裏，不大聲喧譁，不追逐打鬧，用求知的眼神追逐着老師的每一個表情和話語，放學時帶走身邊的垃圾。這個時候，你我就是雷鋒；

在旅遊景區，聽從管理人員的安排，愛護祖先和自然留給我們的任何一處景觀，不破壞，不損害，不帶走，讓藍天白雲永遠圍繞着我們。這個時候，你我就是雷鋒；

放學回到家裏，給爸爸媽媽擦次地，泡杯茶，洗次衣服，買次大米，讓爸爸媽媽也能坐下來歇一會兒。這個時候，你我就是雷鋒；

在中國共青團員的宣誓大會上，舉起拳頭，大聲宣誓：少年強則國強，少年進步則國進步，牢記誓言，爲中華之崛起而讀書！這個時候，你我就是雷鋒！

雷鋒，不是一個人，而是一個符號，象徵着爲人民服務；雷鋒精神，不是幾句話，而是一種堅定的信仰。

學習雷鋒，就要象雷鋒叔叔那樣，堅持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事做起，一直堅持下去。學習雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，助人爲樂、誠實守信、見義勇爲。

學習雷鋒，就是要牢記雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小事做起，從今天做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校，努力學習，志存高遠！

同學們，讓我們手拉手，共同努力，讓雷鋒叔叔永遠留在我們身邊，讓你我他都是小雷鋒！

雷鋒作文 篇7

假如我是雷鋒

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

每當讀到這段日記時，我的眼前總會浮現出一個總也抹不去的名字——雷鋒。又逢春暖花開的三月，在這新世紀的春天，雷鋒精神又在我們耳邊響起。假如我是雷鋒，我該怎麼做？

假如我是雷鋒，我要“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關心、幫助的人。

假如我是雷鋒，我會刻苦學習，勤於鑽研，勇於創新，發揚“釘子”精神。對於每個人來說：學習的時間是有的，關鍵在於會不會擠時間，願不願意學習。我要不斷給自己充電，並主動幫助身邊學習不如自己的同學，一起努力、共同進步。

假如我是雷鋒，我會助人爲樂、關心體貼他人，做一個合格的小公民。在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂。

雷鋒是偉大的，雷鋒是無私的。雷鋒精神深深地印在了我們每個人的心中，它影響着我們未來的一言一行，並時刻提醒我們牢記對社會的一份責任。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人爲樂，世界會因你更精彩！

雷鋒作文 篇8

1

順着廣闊的田野，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

果子說：

昨天，他曾路過這裏，

他提着重重的水桶，

幫年邁的爺爺種樹。

瞧，那草芽上的露珠，

就是他灑下的汗滴。

2

沿着長長的小河，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

小河說：

昨天，他曾路過這裏，

抱着要過河的孩子，

頂着大風，

冒着細雨，

瞧，那河裏圈圈波紋，

就是他留下的足跡。

3

順着荒涼的沙漠，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

沙漠說：

昨天，他曾路過這裏，

揹着年邁的大娘，

頂着炎炎烈日，

瞧，那金黃沙土地上的腳窩，

就是他留下的足跡。

4

沿着美麗的花園，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

花朵說：

昨天，他曾路過這裏，

幫助在花園裏的工作人員來澆水。

瞧，那花瓣晶瑩的水珠，

就是他留下的痕跡。

5

沿着高高的山峯，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

山峯說：

昨天，他曾路過這裏，

揹着受傷的小熊貓，

冒着鵝毛般的雪花。

瞧，那雪地上一串串的腳窩，

就是他留下的足跡。

6

沿着寬寬的水池，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

水池說：

昨天，他曾路過這裏，

揹着受傷的孩子，

冒着紛飛的大雪。

瞧，那雪地上的腳窩，

就是他留下的足跡。

7

順着高高的山坡，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏?

山坡說：

昨天，他曾路過這裏，

抱着迷路的孩子，

踏着路上的雨水。

瞧，那小草上晶瑩的露珠

就是他灑下的汗滴。

8

順着寬寬的馬路，

尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

馬路說：昨天，他曾路過這裏，

扶着年邁的大爺，

穿過危險的汽車。

瞧，那花叢中晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。

9

沿着長長的馬路，

尋找雷鋒的足跡，

雷鋒叔叔，你在哪裏，

你在哪裏？

馬路說：

昨天，他曾路過這裏，

扶着盲人，

穿過馬路。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。