【推薦】學習雷鋒作文錦集六篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學習雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習雷鋒作文 篇1

雷鋒，如果還活着，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。他並不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個人的胸中都存放着一顆愛心。

永恆，不在於巍峨地凝固於歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。

雷鋒選定了最高的價值座標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨着他前行。

雷鋒精神，已成爲流淌在中國人血脈中的基因，只要有人羣的地方，就有雷鋒。

——這是一個大衆化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個人。有時，他叫“雷鋒車隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”有時，他在攙扶盲人過馬路;有時，他在爲窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字

——這是一個時代化的雷鋒。在時代發展中，他在希望工程中，托起失學孩子求知的夢想;他在“母親水窖”活動裏，燃起西部缺水母親的希望或者，他叫“志願者”、“義工”。公共場所，他服務在民衆身旁;廢墟里，他衝在救災一線;福利院裏，他四處奔忙

——這是一個個性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個人的雷鋒，也可能是一羣人的雷鋒

他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。

學習雷鋒作文 篇2

早就知道雷鋒是一個值得讓人去學習的好兵，有不少人都在學習他的可貴的品質和精神，並且以他爲榜樣在各自的崗位上在努力的工作着。今天，我從武進區文化藝術中心圖書館借來了一本《學習雷鋒好榜樣》，這本書講述了一些學習雷鋒活動中涌現出來的好人好事。每一個感人的故事都給我留下了深刻的印象，他們幫助別人的目的不是要求德回報，也不是爲了得到獎賞，他們只是想做一個和雷鋒一樣的好人，做一個有益於社會和人民的好人。

這本書個給我印象最深的`就是《鮮花朵朵》這篇故事。故事講述了一個叫姜秀秀的行走不便的同學，在許蘭英、胡慧雲等同學的幫助下，每天都能來上學，並順利的讀完了中學。在我們班裏也有一些像徐蘭英那樣的熱心腸的學生。再一次以外的車禍中我的左腳受了傷，行動非常不方便，但我們班裏有一些同學總是不嫌麻，每次下課都會積極的幫助我去到衛生間，幫我倒開水等。別的同學在上室外課的時候，她們怕我孤獨，特意請假留下來配我說話，下棋……中午飯時，還紛紛搶着幫我送飯，當我想要出去走走的時候，她們又是七手八腳的把我擡出去……，在那段時間裏不，我的到了那麼多熱心腸的同學的悉心照顧與幫助，使我籠罩在一片片溫暖之中，濃濃的同學之情使我沒有因傷痛而塌下一節課，也沒有因傷痛而不快樂。你看我不就像是《學習雷鋒好榜樣》故事裏的姜秀秀嗎，而我的同學們不就是那活生生的“許蘭英”嗎？

是呀，雷鋒精神天下皆知。讓我們學習雷鋒精神，把幫助別人看作是一個人最大的幸福和快樂，人人爭做個活着的雷鋒。

學習雷鋒作文 篇3

學習雷鋒做好事雷鋒助人爲樂，他像水滴滋潤大地，雷鋒無私奉獻，他像光明照亮黑暗。雷鋒無怨無悔，他爲了救人不惜付出生命的代價。他堅守自己的崗位，是我們值得學習的榜樣！

3月5日是學雷鋒日，在這一天我決定做一件好事，那就是：打掃樓道。雖然這是一件微不足道的小事，但我也要認真完成。上午8:00我準時拿着掃帚、簸箕上了頂樓，準備從上往下打掃。平時不怎麼打掃衛生的我，掃起地來慢得像蝸牛爬，掃了半小時，卻只掃了兩層樓。中途媽媽上來看我掃了多少地方，我無奈的告訴她：“只掃了兩層樓。”媽媽對我說：“不要着急，我來教你。”媽媽拿起掃帚說：“像這樣，退一步掃一步。要把扶手下面這些邊角的縫隙掃掃乾淨，通常這裏有菸頭。”我照着媽媽的方法把掃帚豎着伸進了縫隙裏，利用底下的碎毛，果然掃出了不少菸頭、紙屑。有了這些“戰利品”我掃得更起勁了。在打掃中我還遇到了一位阿姨，這位阿姨牽着兩條小狗好奇地問：“小朋友，你在幹什麼？”我如實回答：“我在清掃樓道。”阿姨聽了笑眯眯的說：“小朋友們要是都能像你一樣從小學習雷鋒，多做好事，那多好呀。”我聽了阿姨的誇獎，儘管是滿頭大汗，但心裏喜滋滋的。

透過這件事我意識到：在如今的社會上，儘管有人因爲工作的繁忙丟掉了助人爲樂這一可貴精神，但是發生許許多多見義勇爲、助人爲樂的事，說明雷鋒精神仍在發揚光大。這些可敬的人是在爲社會服務，也是在爲我們服務。我決心要向他們學習，從小事做起，從身邊事做起。

學習雷鋒作文 篇4

三月是學雷鋒活動月，三月是美好的，三月是春意盎然的，也是一個值得紀念的日子。在三月裏，我們學校舉行了隆重的演講比賽。

我有幸被選爲全班的代表之一。

來到多媒體教室，只見中央的黑板上，畫着五彩的扇子，活像孔雀開屏的尾巴。扇子裏有規則地寫着“學雷鋒講故事比賽”。在我眼中這8個粉筆寫成的大字似乎閃耀着雷鋒那永垂不朽的光芒。雷鋒叔叔是一個優秀的共產黨員，他一生不知幫助了多少人，做了多少好事，至今沒人統計出……“親愛的老師，親愛的同學們，大家好！‘學雷鋒講故事比賽’正式開始……”隨着一陣悅耳動聽的音樂，兩位小主持人，走上了講臺，也打斷了我的思緒。“現在有請1號選手入常”隨着一陣熱烈的掌聲，1號選手自信地登上了講臺雷鋒叔叔從小失去雙親，好心的老奶奶收留了他，可老奶奶家人的經濟也不是很好。雷鋒一面揹着老奶奶出去討飯，一面上山去砍柴。聽着1號選手的演講，我彷彿看到雷鋒正在砍柴，被地主婆連砍三刀的情景。當時雷鋒叔叔是帶着滿腔的怒火朝地主婆撞去的呀！他拖着受傷的手往山下走去，鮮血順着手臂往下淌去，染紅了那件打了補丁的單衣上，也染紅了他

唯一的一雙草鞋。鮮血滴在了山路上，見證了當時社會的黑暗。

時間過得飛快,比賽結束了,我的心卻久久不能平靜,雷鋒叔叔高大的形象不時在我頭腦閃現,”向雷鋒叔叔學習”的呼聲像春雷一樣在我耳旁轟鳴.對,我們要好好學習,從身邊的小事做起,以實際行動向雷鋒叔叔學習.

學習雷鋒作文 篇5

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我想大家對這首歌應該不陌生吧！它時時縈繞於我們耳邊，成爲孩子們的童謠，成爲老人們的驕傲。雷鋒，一個熟悉的名字，他是我們生活中的典範，我們要向雷鋒學習。

同學們你們聽說過嗎？“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助他人的同時，自己也是快樂的。哪怕是別人傷心時，一句溫暖的安慰；哪怕是別人失去信心時，一句鼓勵的話語；哪怕是別人口渴時，遞上一杯熱乎乎的茶水……

在我的生活中，就有這樣一個活雷鋒。

她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開朗，特別願意幫助別人。一次，我被一道閱讀題糾纏了半天，也沒想出答案來。這時，大姐姐剛剛放學回來，我便問她應該怎樣解決。大姐姐還沒放下書包，就來教我。她先是拿起書本，思考了一會兒，然後，她拿起筆，圈了幾個詞語，我奇怪地問：“姐姐，你爲什麼要這麼做呢？”她笑着對我說：“你看，這幾個詞語都是文中的關鍵詞，關鍵詞一找，這道題不就做好了？”我撓了撓後腦勺，不解地問：“這幾個詞語怎麼能解答這道題呢？”姐姐又說：“你看看，把這幾個詞語組織一下……”還沒等姐姐說完，我就埋頭寫了起來。

這個大姐姐雖然不像老師那樣系統地教我，但在我看來，她可不比老師教得差。

我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂於助人的精神的人。我們要向他們學習，向雷鋒學習，做一個名副其實的“活雷鋒”！

學習雷鋒作文 篇6

說起雷鋒的名字可謂家喻戶曉，我們每一個同學都可以說上好多好多關於他樂於助人、刻苦學習的故事。他並沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做的每一件事情都是那麼的平凡，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，將平凡的腳印，一個個清晰地刻在我們的心中。

生活中的我們也可以像雷鋒叔叔那樣，從小事做起。

讓我們仔細地想一想，我們的身邊是不是有很多被我們忽視的小事，值得我們去做：清晨，看到有同學因忘帶紅領巾而在校門口徘徊時，主動將自己書包中備用的紅領巾借給他；在校園裏，隨手關掉滴水的水龍頭，隨手撿起地面的紙屑將它們投入垃圾箱；在操場上，主動扶起摔倒的同學，將散落在操場的體育用具收好交給老師；在教室裏，整理好圖書角的圖書，方便同學下次閱覽；同學忘帶學習用具時，主動將自己的文具借給同學用；主動幫助學習落後的同學……

生活中的點點滴滴只要我們留心，能做的小事還有很多很多。幫助別人的時候，最快樂的是自己，當你開始行動時，你就能體會到這份快樂。