【精選】尋找雷鋒作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的尋找雷鋒作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找雷鋒作文 篇1

“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱。”這是雷鋒叔叔在自己日記中寫下的詞句，它是用來鞭策自己的警言。有人說，現在已經沒有這樣的好人了，還有人說，現在的社會只有冷漠。

的確，現實社會中有許多對他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋。

在我們的學校裏，我每天都可以見到一個熟悉的身影——楊子鈺同學，他是我們班的設備委員兼電腦課代表。楊子鈺同學長得牛高馬大，總喜歡眯縫着雙眼，嘴角掛着一絲微笑。這位和善的男生總能在校園裏，讓我們看到這樣的動人情景：

某位同學在教室裏不小心摔了一跤，是他伸出一雙有力的手將這位同學扶起;上美術課時，某位同學忘帶水彩筆，是他將一打鮮豔的彩色鉛筆遞到這位同學的手中;同學們無意中落下的垃圾，常被他用掃帚輕輕地打掃乾淨;剛改好的作業本凌亂地堆在講臺，又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊;一位老師搬着沉重的教具從教室門前經過，又是他用稚嫩的肩膀幫着老師將教具扛到辦公室……這就是四(1)班的楊子鈺同學時常主動助人的好事。這四年來，楊子鈺同學做了差不多20xx件好事。他的事蹟贏得了全校師生的欽佩。他的善舉不正體現了“助人爲樂”的雷鋒精神嗎?

有“雷鋒式的學生”，當然也會有“雷鋒式的老師”。李文老師就是這樣一位“雷鋒式的老師”。

李文老師是全國聞名的小號演奏家，他的演技極爲精湛，多次在全國舉辦個人的巡迴演出，是中國管絃樂交響樂團的首席小號手。如果你聽過他演奏的《西班牙鬥牛曲》，你就會被出神入化的演奏技巧所折服。

李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的毅力。他每天都要練三個小時以上的小號練習曲，常常練得手痠嘴麻，甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天，每天莫不如此，寒來暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。

李文老師身材魁梧，剛毅的“國”字臉上長着一雙明亮的眼睛，透出慈祥又有些許嚴厲的目光，洪亮的聲音猶如嘹亮的號聲，總讓人感到精神振奮。

作爲我們學校特聘的鼓號隊老師，李文老師會不會像常理那樣趾高氣揚，讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學生。

我第一次進鼓號隊試樂時，就萬分緊張：“小號吹得不好，這個大塊頭怕是要K得我狗血淋頭啦!”當我結束了一段難聽得像屁聲一樣的吹奏之後，李文老師沒有像我想象中的那樣怒罵或者是貶叱，而是和善地對我和同學們說：“不要緊，再來一次!一定要控制好肺部的氣流!”他的鼓勵就像一股暖流透過我的心田，流轉我的全身。我按照李文老師教的方法吹練，烏拉!我也能吹出小號的曲調啦!

鼓號隊的練習曲譜要時常更新，每次樂譜更新時，李文老師總是熬夜選譜。熬紅的雙眼，略顯疲憊的神情，卻絲毫沒有改變李文老師對同學們練習鼓號的嚴格要求。我們練習的每張樂譜，都浸透了老師的心血。

在李老師身上，我們感受不到名聲顯赫的音樂家所擁有的光環與孤傲，卻看到了雷鋒的“釘子精神”，也體會到了雷鋒“對待同志要像春天般的溫暖”，還感受到了雷鋒“對待工作要像夏天般的.火熱”，以及他的平易近人和謙虛謹慎。

我們鼓號隊也有這麼一位同樣是“謙虛謹慎”的同學，他就是我們班的張峻源同學。

張峻源的數學算得又快又準，深受老師讚賞;語文的知識紮實又全面，他寫的作文文筆流暢又優美，他可是我們年級有名的“作文大王”呢!特別是他的英語，棒得連美國人都聽不懂!

最讓我欽佩的是，他每天都能從繁重的學業中擠出1小時時間學練鋼琴!這位四級鋼琴大師面對衆多的讚譽，總能以謙遜的態度對待所獲得的榮譽。我想，這應該就是“釘子精神”和“謙虛謹慎”的雷鋒精神吧!

你看，在我們的身邊，是不是有很多的“活雷鋒”啊?他們或者像雷鋒叔叔一樣樂於助人，做了好事不留名;或者像雷鋒叔叔一樣，在學習或者工作中像釘子一樣，又擠又鑽;或者像雷鋒叔叔一樣，艱苦奮鬥，勤儉節約……只要你用心地尋找，就不難發現這些身邊的“活雷鋒”。

其實，你我也能成爲“雷鋒式”的學生、公民，只要我們大家以雷鋒叔叔爲榜樣，從現在做起，從自身做起，永不懈怠，就能讓人世間有更多的友愛愛和互助。社會主義的和諧社會需要千千萬萬個“雷鋒”來齊心建設!

尋找雷鋒作文 篇2

雷鋒，這個一生爲人民服務的人說的簡樸的話語，曾經感動了無數人，我們應該讓淳樸的他成爲我們汩汩不絕的精神源泉。

一個星期天，我上完興趣班正往家趕，突然，看見一個人正攙扶着另一個帶着墨鏡的人走路，我十分詫異，走上前想一探究竟。剛剛上前，就聽到他們的對話。

“小夥子，真感謝你，幫了我這麼大的忙啊！”一個蒼老的聲音傳來。

“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。每個人看見了，都會上前幫忙的。您眼睛不適，以後出門要慢着些呀！”一個雄渾的聲音傳來。

我跟在他們後面，聽了這些話，十分感動。剛想走時，卻聽見一種奇怪的聲音，我上前一看：原來是這條路上正在修水管，水管修好了，井蓋卻還沒蓋上，放在一旁，以至於老爺爺差點兒摔跤。

那個小夥子見狀，連忙說：“爺爺，您慢着點兒，這兒的井蓋還沒蓋好呢，咱們繞一繞再走吧！”小夥子說完，扶着老爺爺就走。

誰知，老爺爺推開小夥子的手，“爺爺，您怎麼……”

“這兒的井蓋沒放好，必然會讓更多人摔跤，而如果每個人都繞道走，那麼什麼時候才能擺好呢？不如由我把它放回原位，這樣也保護了更多人的安全，我也沒多大損失。”老爺爺顫顫巍巍地用導盲棍指點着坐下，用手找到井蓋的具體方位，再摸索到井口的地方，用盡全身力氣搬那塊井蓋。那塊井蓋可真不輕，老爺爺的頭上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒挪動多少。見狀，我和小夥子一齊上前幫忙。搬好後，老爺爺還連聲謝我和小夥子，我羞愧地直往家跑。

老爺爺的一番話使我非常感動。是啊，不只是搬井蓋這件事，一切需要幫忙事情也一樣，從這些事中，往往能看出一個人的道德和修養。可能別人一不小心掉了一張紙，不要以爲這是別人丟的，不關我的事，其實，這時的上前一步只是舉手之勞罷了，又何樂而不爲呢？

每當我們看到那些助人爲樂的人，總會先想到“活雷鋒”這個詞。而那個小夥子和老爺爺都是助人爲樂的人。那個小夥子幫助盲人是一件好事，讓我感動；但是，盲人老爺爺的話語和形象更是讓我想爲他戴上一個光榮的稱呼——“活雷鋒”！老爺爺雖然眼睛不好，但他沒有自暴自棄，反而一心想着社會對他的好，想着如何去回報社會，我不禁爲此熱淚盈眶了。

我想，在今後的歲月裏，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態度，然後幫助每一個需要幫助的人。狄更斯說過“世界上能爲別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。”那麼，我們又爲何不去不做庸庸碌碌之徒呢，何樂而不爲？

尋找雷鋒作文 篇3

在馬路邊，在操場上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽聽我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽我娓娓道來。

爲人民服務，當然要數我們敬愛的環衛工人啦！不管白晝還是黑夜，不管颳風還是下雨。他們總是在大街上清掃，淨化城市的每一個角落，我們真應該爲他們感到驕傲。

有一天，我在公交站臺等車，遠遠地看見一位環衛工人正提着一隻水桶走來。可能是因爲水桶裏的水太多，水桶太重了，他的身子往另一個方向傾斜，每走幾步，水桶裏就會濺出幾朵水花。水花溼了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細得像根棒子，他的面板是黝黑的，臉上佈滿了皺紋，大概是長年累月在露天工作的緣故吧！終於，他達到了的目的地——一個髒兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦着如斷了線的珍珠般的汗水，不知怎麼的，我也爲他長長地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶裏撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰乾後，開始擦那個垃圾筒。他擦得很用力，不放過每一個角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時，我突然發現，他的手上有着一個個大大小小的傷疤，雖然已是一個個痂，但我還是不由得對他產生了憐憫之心。就在着段時間中，那個髒兮兮的垃圾筒已經變得乾乾淨淨，與沒擦之前簡直是相差十萬八千里。

環衛工人，美麗、潔淨的城市離不開你們的辛勤勞動，雖然有些人瞧不起你，無視你們的存在，但是你們卻用滿腔的熱情和爲人民服務的“雷鋒精神”美化着城市。當我們行走在乾淨寬敞的馬路上時，當我們漫步在幽靜的綠化帶旁時，當我們享受着春天溫暖的陽光時。應該打從心底裏謝謝您！我想對您說：您就是我心中的“活雷鋒”！

尋找雷鋒作文 篇4

三月，春風吹過——三月，雷鋒重生——三月，文明向上——題記

三月，學校舉行了“我與雷鋒叔叔找差距”這一活動，我們又重溫了雷鋒的釘子精神，雷鋒的日記精華，雷鋒的好人好事。當對比自己時，只是會說着“差太多”“差很遠”這樣的話語。有了差距，自然要改進，改進過程中雷鋒精神的春風又重撫校園，於是我們就更加的警示自己，自己的榜樣——雷鋒，遇到這樣的事，他會怎麼做……三月過後，當反思自己時，發現自己離雷鋒精神就又進了一步。這一個月內，我懂得了助人爲樂，懂得了謙遜好學，懂得了有付出就會有回報，懂得了感恩父母。

我做到了愛護身邊的一切，做到了尊重師長，做到了有目標的前進，做到了勝不驕，敗不餒。我知道，這就是我的進步！以前的我，總愛頂撞父母；現在的我，努力地實現不再頂撞的諾言，並學會去感恩。以前的我，認爲學習還是不錯的，總是自我滿足，學習時間一長就不投入；現在的我，認爲學無止境，努力學習纔有好的未來，於是拼命地汲取知識來使我茁壯成長。以前的我，對身邊的一切都不懂得愛惜，失去了才感到惋惜；現在的我，對身邊的一切都很愛惜，即使失去了，也不會感到遺憾。

讓我們伴着四月的春風，，邁着三月“雷鋒精神”的腳步，讓“雷鋒”永遠活在心中！

尋找雷鋒作文 篇5

一提起雷鋒，人們就會想到乘車讓座，敬老愛幼，接濟別人；一提起雷鋒精神，就是替別人洗衣服、給人家理髮，愛護公共衛生等等，把我們的雷鋒看作是一個好行善事的“活菩薩”。這種對雷鋒精神的理解不能不說是失之偏頗的。雷鋒精神作爲社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內涵，值得人學習和探討。

我認爲，雷鋒精神的實質應是一種無私的奉獻精神。雷鋒並不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽爲“偉大”；在他短暫的一生中，他並沒有作出什麼驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上爲人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！

不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會裏自覺地真誠地全心全意爲人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，爲社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，幹一行，愛一行，孜孜不倦地鑽研業務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產主義戰士，纔會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯繫在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成爲衆人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事蹟放射出璀燦的光芒！

然而，歷史卻也曾有過曲折的一頁。當社會上出現“雷鋒精神過時了”這種錯誤思潮時，我們發現，現實生活中人與人之間的關係發生了何等巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個小學生特有的偏激，戴着變色眼鏡去觀察社會觀察周圍的人們，冷眼看着社會上的假、醜、惡，也曾迷惑他問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題：前不久，清名橋中學一位學生家中遇火災，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；班級裏的拖把用完了，範文博同學又主動爲班級添加了新的衛生用具……一樁樁，一件件事實無不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無私奉獻的雷鋒精神，仍然閃爍着耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！

學習雷鋒熱潮的再次掀起，中央首長的再次題詞，這是何等的及時！讓我們找回一度失落的寶貴精神財富，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標！

讓我們永遠記着雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！

尋找雷鋒作文 篇6

作者：徐子明明明

雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等於把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心裏，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小夥子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，爲什麼現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小夥子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心裏都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的牆。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。

尋找雷鋒作文 篇7

小區裏

“嘩嘩譁……嘩嘩譁”是誰在這麼努力地打掃樓道呢？原來是我的鄰居，本樓民選樓長——張大爺！

“這麼糟糕的天氣！這麼大的風！地上是乾淨了，土都在半空中飛着呢！誒喲！怎麼樓道里這麼幹淨？”剛從課外班回到家的我，一邊鎖車子一邊自言自語地抱怨着糟糕的天氣。“喲！我剛纔好像是聽見誰說樓道里乾淨呢！給我這麼大的面子啊？哈哈！”張大爺不知何時出現在了我身後。“張大爺，您看您說的這個，這樓道還不乾淨啊！你看看着地面，都沒土，您再看看這半空中，土在哪呢？還有咱這樓梯扶手，乾淨的都能映出人影來！說起這來了，您說您這麼大歲數了，在家享個清福不行嗎？非要出來管這閒事……唉！真搞不懂您怎麼想的？”“這你就不知道了吧！這老在家呆着也沒勁，還不如出來幫着大夥兒乾點事，在實現一下自己的人生價值……”