【熱門】我最愛的老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我最愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最愛的老師作文1

俗話說：“水往低處流，人往高處走。”人就像芝麻一樣崛起。人學到了知識，獲得了淵博的知識。他們離開了農村，去了經濟發達繁榮的大城市，因爲他們可以更好地鍛鍊自己，爲自己的未來創造一個美好的世界。

老師們參加工作總想調到城鎮，因爲那裏不僅教學設施和教學環境優秀，而且交通便利，那裏的孩子特別可愛。城裏的孩子生活好，條件舒適。在家裏，他們不用做家務。他們的家庭作業由父母或導師指導。在學校裏，它們是電腦和寬敞的圖書館。相對來說，我們山區的孩子特別不可愛。他們穿的時候總是很髒，也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學回家，我放下書包，看着爸媽忙着整理剛恢復的米飯，沒時間寫作業就幫爸媽做飯.

很多山區的孩子比不上城鎮的孩子，山區的生活比不上城鎮的生活。所以山裏沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應該有一些老師自願留在山裏，願意獻身於山裏的教育。對於我們無知的孩子，他們選擇了留下。其實這是一個代價高昂的決定，他們要爲這個決定做出巨大的犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的老師也無法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因爲他們知道，山區的孩子，也是我們祖國花園裏的花朵。在同一個新世紀的未來，城鎮的孩子需要教育，山區的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區的孩子成爲“鄉巴佬”了。所以不管在哪裏，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。

難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子的未來！如果你要問我世界上最偉大的是什麼，我會驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最愛這樣的老師。

我最愛的老師作文2

我最愛的老師是一位剛畢業沒幾年的年輕實習老師，她和其他的老師很不一樣，她總是穿着青春整齊的衣服，帶着條可愛的吊墜，臉上掛滿了溫柔的笑容，最讓她與衆不同的，是她獨特的教課方式。

她教我們班的英語，她的教學方式不是簡簡單大地讀單詞讀課文聽聽力，她會花心思爲我們佈置一個英語的學習環境，讓我們更深入的瞭解英語背後的文化和純正的發音。當我們學習單詞的時候，老師從來不會讓我們機械記憶，她會給我們講這個單詞的詞根構成，有些詞根源於古希臘神話，我們不僅開闊了自己的視野，也可以巧妙的記住這些單詞了。對於聽力，老師給我們選擇的是一些純英文的英語視頻，伴隨着圖像很容易聽懂視頻裏的人在說什麼，一節課下來，白駒過隙，我們的聽力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英語課，興趣是最好的老師。

她總是告訴我們，課上是師生，課下是朋友，她課下會給我們講很多大學的故事，激勵我們好好讀書，考上重點高中，實現自己的夢想。她是一個特別親切的老師，會給沒有吃早飯的同學帶餅乾，會幫助住校的同學買一些日常用品，每次考試結束，她都會準備一些糖果、筆等的小禮物，獎勵給大家，還會時常詢問我們學習上有沒有遇到一些困難。運動會的時候，她會在暴曬的陽光下跑來跑去給我們同學拍照，雖然她接手我們班不到一年的時間，但是已經融入了我們班級，同學們都很喜歡這個老師。

看到英語老師在講臺上活潑地講着英語背後的故事，黑板上是漂亮工整的板書，原來上課也可以這麼有趣啊，這個老師激勵了我，讓我想要更加努力地學習，以後也變成一名人民教師，爲我的學生們開啟一扇知識的大門！

我最愛的老師作文3

在許多人的眼裏，媽媽是柔情的，老師是嚴厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。

她的個子高高的，留着一頭長長的捲髮，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進教室。此時的她好似是一位優雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進我們幼小的心田。

我特別愛上她的課，有時聽她講課，彷彿觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時聽她講課，更像是一位知識淵博的導遊小姐，帶領我們全班同學到美麗的南沙羣島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的萬里長城……盡情地遊覽了一番；有時她在上課時，好比是一盞神奇的燈，點亮了書中的道理，指明瞭我們前進的方向，讓我們在知識的海洋裏遨遊時，懂得了許多做人的道理……

她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌着我們這些幼苗。記得有一次課間，一個男同學在追逐時，把我撞倒在地，這時我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時她猶如一位魔術師，忽然出現在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關愛……

這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。

我最愛的老師作文4

上課時，我們坐着，他們站着：下課後，我們玩着，他們工作着;夜晚時，我們睡着，他們醒着，巡視着……看了這些，大家知道他們是誰了嗎?是的，他們就是我們的老師。

我們班的每一個老師，都爲了班級的進步做出了最大的努力。在這些老師裏，我最敬佩最喜歡的就是我們的班主任——魏志雲老師。因爲他很關心學生，還很有幽默感。有的人會說：“班主任是最嚴厲的，怎麼會有幽默感呢?”其實，嚴厲和幽默並不衝突，魏老師他的確很幽默。

有一次上生物課，魏老師在講生物與非生物的區別，他爲我們簡單的做了下生物應激性的示範。突然，有位同學問道：“老師，非生物真的沒用應激性嗎?”老師說：“當然了。就像我們的講桌，我打了它一下，它難道還能嚇的跳起來嗎?它還能跟着你長高嗎?它能流汗嗎?能聞得到花香嗎?知道痛的感覺嗎?”一連串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。

魏老師也很關心學生。有次上課時，一位同學突然嘔吐起來，他馬上跑到這個同學的身邊，幫他拍着背。等這位同學嘔吐完了，魏老師問他用不用去看醫生，要不要去喝點水休息一下。得到否定的答案後，魏老師讓他靠着他座位旁邊的牆休息，然後纔開始繼續講課。下課後，老師從辦公室給他端來了一大杯開水，還叮囑他不要亂吃東西。我在一旁看着，突然覺得這裏有一種“家”的感覺。是的，就是家，因爲有關心有愛的地方就是家。老師是比學生苦的多的人，他們的辛苦我雖然沒有親眼目睹，但是從夜晚那一個個來回巡視的身影上就可見一斑。

每天晚上，老師都要等我們進入夢鄉後纔回去休息，離開時，還要往寢室裏再看一眼，那種關心關切，我想，是媽 媽纔有的柔情吧?在這裏，我想對老師們說一句：“老師，你們辛苦了!我愛你們!

我最愛的老師作文5

我的數學老師是張老師。她個子高高的，不胖也不瘦。長長的秀髮披在肩上，眼睛又大又圓。她高高的鼻樑下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！

張老師的眼睛會說話。有一次上課，賀小龍在玩小精靈，被她發現了。張老師盯着賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來。”全班同學都齊刷刷地望着賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進書包裏，端端正正的坐好了。老師用鼓勵的眼神望着他，好像在說：“賀小龍，你真是一個知錯就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個數學難題，張老師用溫和的目光看着我，從她的目光裏，我彷彿讀出了她的誇讚：“趙子燁，你真會思考！你真棒！”那一刻，我的心裏比喝了蜜還要甜。

張老師的嘴巴能說會道，她的大腦裏裝滿了學問。一年多來，她堅持在講臺上滔滔不絕地教授我們數學知識：教我們認識圖形，帶領我們找規律、學計算，還教會了我們開動腦筋，用數字解決生活中許許多多有趣的問題。每當我們遇到不解的難題時，張老師總能耐心細緻的教導我們，直到我們掌握了方法，她纔會露出舒心的微笑。

張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見，她一個箭步衝過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多麼像我的好媽媽啊！”張老師緊緊地摟着珂珂，會心的笑了。

張老師是我們的良師，也是我們的益友。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！

我最愛的老師作文6

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們這些可愛的小精靈；像辛勤的園丁，時刻教導這羣祖國的小花朵；還像媽媽一樣親切，無微不致地呵護着她眼中的孩子們。今天我向大家介紹一個我心中最愛，最尊敬的老師，班主任——鄭老師。

鄭老師個子不高，一頭烏黑髮亮的長髮披肩而下，明亮的大眼睛一閃的像一汪清泉，說起話來聲音溫柔動聽。每次上課鈴一響，"噔噔噔"的高跟鞋聲伴着老師的步子來到了教室。

鄭老師上課生動有趣，我最喜歡聽她上課了。她爲了提高我們寫作文的能力，常常帶着我們在作文課上做遊戲。比如：吹磚，一點飛紅，縫七不能說等等。讓我們仔細觀察，發揮想象。細節描寫，用上比喻句，擬人句，排比句，好詞，好段。有時候做遊戲，同學們做的太有趣了，她也跟着我們哈哈大笑。看着我們滿眼都是寵愛。這個時候我覺得鄭老師就像是我們的朋友一樣。

鄭老師不僅在教學有方，而且還時常開導我，就像我的知心大姐姐。

記得有一次語文期中考試考得不好，上課都不敢看老師的眼睛。放學的時候，最讓我忐忑不安的事情發生了，老師讓我媽媽也來到了學校。頓是覺得有個地縫能鑽進去該多好呀！誰知老師和媽媽談了之後，走過來溫柔的摸着我的頭說：“李冰，你要總結經驗，老師相信你下次一定能夠考好！”我看着老師滿是笑容的臉，覺得天空都晴朗了，空氣都有清香味了。從那以後，我暗自下定決心，一定要好好學習。

瞧！這就是我最愛的老師。她熱情，溫柔大家見了一定也會很喜歡的。

我最愛的老師作文7

葉子需要土壤的滋養，童年不能沒有天使的陪伴。馮老師是我五年級的班主任，她是滋養我的土壤也是陪伴我的天使。她細高的個子、瓜子臉、高高的鼻樑，還有一雙清澈明亮的眼睛，印象裏的馮老師總是微笑着，像個孩子。

五年級是我小學階段收穫最多，記憶最深刻的一段時光，使我懂得了我的成長離不開老師的關愛和指導。記得有一次我生病了，一點力氣都沒有，很想家。我強忍着坐在座位上，汗珠隨着臉頰流下來。馮老師路過我身邊，看出了我的異樣，她輕輕地摸了摸我的額頭，背起我前往醫務室，最後打了針，吃了藥，病情纔好轉了。

還有一次，寒假結束後我的假期作業未完成，回到學校一直很忐忑，我不敢看老師的眼睛，吞吞吐吐地說作業落在了家裏。後來我每次看到老師那雙溫和、善良的眼睛，我就會有種羞愧感。終於有一天，在午休時間，我鼓起勇氣走進了老師的辦公室，向她承認了錯誤，沒想到老師不僅沒有責怪我，還給我講明道理，鼓勵我說：“知錯能改便是好孩子”。其實老師早就知道我在說謊，爲了保護我幼小的自尊心沒有當衆批評我。從那以後我就告訴自己以後遇到任何事情都要以誠相待，做個誠實的人。

父母不在身邊的日子裏，馮老師就像媽媽一樣給予我們關愛和溫暖，同時又是我們的良師益友，在我們取得優異成績的時候，老師會用自己的錢給我們買好吃的和學習用品，來鼓勵我們再接再厲；在我們遇到困難的.時候，馮老師一定會毫不猶豫的伸出她那溫暖的雙手來幫助我們。

這就是我敬愛的老師，她溫柔、善良、和藹，她是我的土壤，是我的天使……

我最愛的老師作文8

藍天上的鳥兒，自由地追逐嬉鬧。校園裏的我們，保留着童時的“天真”。有一個人在默默地守望着這份“天真”。

每天清晨，校園門口總會出現一個嬌弱的身姿，低着頭，弓着腰，手中握着一把與其手掌大小極不相符的大竹掃帚，默默地抹去大地的狼狽。似乎這纖弱的身姿總有使不完的勁，不知道到底蘊藏着多少未知的力量，總使我好奇着。無論是烈日當頭，還是寒風瑟瑟，這個背影總會準時出現在那個老地方，重複地做着那總被同學們遺忘的義務。有時，我不禁驚歎，這究竟是一個怎樣的老師呢？

課堂上賣力地講課，毫不吝惜自己的身體，拿出最大的分貝，最佳的狀態來演繹着每一篇課文最生動形象的情感，但某些同學並不爲之所動，依然我行我素，自娛自樂。而她總會一遍又一遍耐心教誨。有時，我不禁感慨，這究竟是一個怎樣的老師呢？

燦爛的笑容，纖弱的身姿，稚氣的聲音，質樸的臉龐，隨意的馬尾，這些都令人想不到她已經是一個十歲女孩的母親。她總是在我們面前表現出輕鬆和快樂，掩飾着內心的苦和累，有時甚至會讓我們忘卻了她的感受。一次又一次搗亂，無休止的吵鬧，這些她獨自承受着，一個人默默地站立在一個小小的角落，靜視着我們的“天真”，她終於累了，終於痛了，終於再也掩飾不住了，流下了兩行清淚，道出了心中的苦。

雖然我還不能完全讀懂她，但有一點我敢肯定，她一定是一個純真善良的好老師，她用真誠的愛包容着我們的“天真”，用行動來守護着我們。“天真”的我們是否應該學會長大？是否應該學會什麼叫尊重？

我最愛的老師作文9

“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹着口哨，你的豪是桃李芬芳。”每當我讀到這些讚美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數學老師。

李老師的教學方法很獨特，而且深受同學們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學們表演個魔術，好不好？”一聽到“變魔術”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的打擾，目不轉睛地盯着老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神祕地說：“看準了，各位同學。”只見絲巾慢慢地塞進老師拳頭裏，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學們都不約而同地發出了讚歎聲！“同學們，想不想知道奧祕？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞啊！裏面是紅絲巾啊！眼尖的同學快語道。“哦，我制知道了老師拳頭一直握着雞蛋，只是我們沒發現而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看着同學們已經不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數學課本，滔滔不絕地爲我們講起新課來。

短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學校生活中的媽媽，她不但爲我們解決成長中的煩惱，而且是課餘時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！

我最愛的老師作文10

連老師個子不高，一頭烏黑的頭髮總是盤在腦後。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時刻注意着每一個人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長着一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。

年輕精神的連老師，居然生病了！

有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經響了好半天了，可平常最準時的連老師還沒到課室，大家都很着急，有幾個調皮的男同學趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學們立刻跑回座位坐端正。這時，教室的門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學說聲抱歉，便開始講課了。我望着老師那瘦削的身軀，流淌着汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時還用一隻手，扶着講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非連老師生病了？課間休息時，只見老師拿着一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋裏。第二節繼續爲我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的同學留下來輔導，指導他們做功課。你看，連老師講得那麼認真，那麼細緻，彷彿忘記了自己的病痛。一直到下午放學連老師才拖着疲憊不堪的身軀離開了學校。

此時此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌着我們這些祖國的花朵，還用“認真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優異的成績來報答您對我們的愛、關心與呵護！我們最愛你！

我最愛的老師作文11

我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，面板很白淨，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節課她就選我當英語課代表。我不記得我當時在幹什麼，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護。爲此班裏還有人造謠說李老師是我姨媽什麼的。想想也覺得好笑。

李老師愛我們，她爲這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因爲什麼原因，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她塗過藥的。我也得過口腔潰瘍，一個小白點都疼死我了。可李老師不僅要說話，還得教我們正確的發音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學英語，怎麼對得起李老師呢？

李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監督我們做操、路隊，她盡到了副班主任的職責。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，並鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進的動力！是李老師給我上進的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養，她想出的各種的方法激勵我們每個人對這門課產生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師，

我最愛的老師作文12

要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數學老師。

張老師長着一頭烏黑亮麗的頭髮，無論是扎馬尾辮還是披散着頭髮，張老師都魅力十足，尤其是在陽光下，那頭髮絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發着智慧的光芒。

張老師不僅長得漂亮，最主要的是她教學有方，能力十足。

有一次我們學習倒數，老師問我們：“同學們，呆字反過來是什麼啊？”我們齊聲回答：“杏！”“同學們真聰明！那4/3的倒數呢？你們知道麼？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學們，我們這節課的知識點已經學得差不多了……同學們舉一反三的水平真的不低！”然後老師又講了一些其他的知識點，就這樣跟着張老師我們上着一節又一節有趣的數學課。

張老師不僅教學有方，而且對於我們同學們也非常的有耐心。記得有一次，我上數學課的時候轉頭和同學說話，被張老師發現了，當時的張老師也沒有說什麼。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓了！到達辦公室之後，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個非常聰明的好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學習還會更加優秀！”我慚愧的對着老師點了點頭，從那之後，我再也不轉頭說話了，下定決心好好學習。

這就是我最愛的張老師！我有這樣優秀的老師，你羨慕我嗎？

我最愛的老師作文13

老師，就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，教會我們展翅飛翔。

如今，我雖已步入了中學的殿堂，但卻仍然無法忘記您，任老師。

她有着一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張能說會道的嘴巴。

她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因爲偷懶而沒完成作業，她當着全班同學的面生氣地把我叫上講臺，我紅着臉走到她的面前，問我爲什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”儘管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身爲一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！”說完，便讓我下去了。我強忍着眼淚走下講臺，我坐回位置上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。

好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？”我聽了她的話後，高興地說：“嗯，知道了。”

這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳教導。

我最愛的老師作文14

她，又高又瘦，烏黑的頭髮總是披在肩上，猶如黑色的巧克力瀑布，她高高的鼻樑上戴着眼鏡，說話像微風一樣劃過我們的耳邊，她是誰呢?她就是我最愛的蘇老師。

蘇老師講課我們都愛聽，有一節課至今使我難以忘記。那是一個星期二，教室裏面格外安靜，同學們都坐得筆直，這是爲什麼呢?原來，今天我們要上一節特別的數學課，今天我們要學習“克與千克”。昨天，蘇老師已經佈置了一項與衆不同的作業，每人帶一種一千克左右的物品，方便上課現場稱量。誰料想，第二天教室裏變成了“美食的天堂”，有人帶餅乾，有人帶蘋果，還有人帶鹽的……真是讓人眼花繚亂啊!最特別的是有人帶了一個又大又圓的西瓜，饞得我們班的同學直流口水，我們更是恨不得變成一隻小鳥，飛到西瓜上把西瓜吃個精光。蘇老師看到同學們的表現，微笑着說：“今天誰上課認真聽講，是有獎勵的呦!”聽了蘇老師的話同學們腰桿挺得更直了，蘇老師滿意地點點頭。開始上課了，蘇老師在講臺上認真地講，同學們專心地聽，這節課同學們學得特別用心。伴隨着清脆的下課鈴聲，同學們歡呼雀躍地衝上講臺，蘇老師分給我們每人一塊西瓜，還有餅乾、蘋果……我三口兩口就把西瓜吃掉了，“哇，好甜啊!”同學們大聲地說道，這真是一節令人難忘上午數學課啊!

雖然蘇老師現在已經不再教我們了，但是我不會忘記蘇老師的，我愛您，我最親愛的蘇老師!我會永遠把你記在心中，那節特別的數學課也將成爲我心中最美好的回憶!

我最愛的老師作文15

七三班是個大家庭，有我們最愛的班主任，她就是——數學老師吳敏浚。

吳老師有“三高”：個子，學問，人品高。

她的個子是七年級班主任中最高的。第一次見到她，就讓我們產生了敬重感。自從接手了我們這個七三班，每一天，她都是忙忙碌碌，辛勤地教育着班級裏的48位同學。吳老師的教學特別認真，每一節數學課，她繪聲繪色講課堂。剖析例題，積累方法;理清思路，總結策略。PPT，粉筆，模型齊刷刷的上了陣，從數軸、講到絕對值;從理數、講到方程、從X講到，代數式，七三班的每一位同學都聽得入了神，大家都被吳老師的真才實學所折服了。

下課了，吳老師從嚴師變成了知心姐姐。有時我們遇到難題，吳老師輕輕拍拍我們的肩，讓我們不着急，她揮動手中的智慧棒，輕輕一點，我們的思路就豁然開朗。有時我們碰到挫折，產生害怕退縮的心理，吳老師微笑着來鼓勵我們，我們要加油，努力，不能退縮。對待特殊學生，吳老師更加有愛，總能從他的言行中發現優點，給他加油鼓勵，讓他快樂學習。

雖然我們和吳敏浚吳老師只認識了短短的4個月，但是在這四月期間，我們感受到了吳老師的認真與負責，同學們爲她附小詩一首：“吳師博學氣和謙，敏而好學學聖賢，俊(浚)秀書生悔不倦，自強不息寫宏篇。”

我們喜歡我們的“三高”班主任吳敏浚老師。