“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字，希望對大家有所幫助。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字1

我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴着一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一隻小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴厲，有時又很溫柔。我給你們講講吧。

有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以爲然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說：“誰在講話？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時候講話了。

老師雖然很嚴厲，但是卻很關心我們，不信你看。有一次，老師正在認真的講課。突然她發現我捂着肚子表情很痛苦，她關切的問我：“怎麼啦？”我難受的說不出話來，老師很着急地問：“還好嗎？我去倒一杯熱水。”喝着老師的熱水，我的全身都暖了起來。這時的老師用一個成語形容，就是“和藹可親”。

怎麼樣，這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢？

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字2

我的老師張志毅今年三十歲了，高高大大的身材顯得非常魁武，一雙帶着眼鏡的眼睛炯炯有神，頭上理着一頭刺蝟似的頭髮，大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。爲人善良，和藹可親，就算大家圍着老師玩鬧，老師也笑呵呵的不會生氣，也是我們班上人氣最旺的人。

老師的管教方式非常特殊，那就是讓我們能在快樂的氣氛下學習。我們上課時常說說笑笑，不過如果大家太過於興奮，老師就會翻臉比翻書還快，馬上喝止大家繼 續吵鬧。例如：“有時候上語文課時，老師會說些關於課文的笑話。還有我們在朗讀時，老師就故意念出令人作嘔的音調，讓班上有些人假裝嘔吐，有些人捧腹大 笑。”

老師特別照顧我，雖然學習的快理解也快，但卻常常爲了些芝麻小事和同學吵架，我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架，不但煩到了老師，也影響到了想認真聽課的同學，老師不但不罵我，反而耐心的勸導我改正。

老師他認真的照顧我、鼓勵我，我實在是非常的感動。我做錯時，他耐心的教導我，我生氣時，他耐心的勸勉我。他雖然只是小學裏的小老師，但他在我心中，卻是全世界最好、最偉大的老師。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字3

我們班來了一位新老師。

他的普通話不是很好，說話好像說方言似的，我們通常讀的翹舌音，而老師卻總是讀成平舌。他說話的時候口水總是從嘴裏噴出來，不過他的字還是寫得不錯的。

上課了，剛走上講臺，他就開始"囉嗦"了。講啊!講啊!聽他的“囉嗦”總是有同學提前受不了，於是有人就開始在下面悄悄講話。老師呢，只要聽見一點兒講話的聲音，他就停止講課，開始了新的"囉嗦"，他說：“這些知識都是要在中學的時候學的，現在不認真聽，以後生物啊，物理啊，地理啊，都學不會的······"他說啊，說啊，直到說到自己滿意爲止，實在是太“囉嗦”了。“下課後，把最後一段話抄下來。”“囉嗦”老師總會讓我們做一些抄寫的作業!

對了，“囉嗦”老師還經常說他是重慶市骨幹教師，哪裏哪裏又有多麼的了不起，我全當他是在吹牛。如果遇到老師講了幾遍我們都不會的知識，他總是會說我們很笨。我從他的話裏感覺到他彷彿是在嘲笑、譏諷我們，所以我們感到非常不滿。於是我就經常在他上課時悄悄說他、罵他。

我以後再也不想上這位"囉嗦"老師的課了!

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字4

教過我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。

孫老師不高也不矮，厚厚的眼鏡片後，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來總能讓人感到親切感。

孫老師有許許多多的外號，“孫大肚”、“升國旗”等等。

孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫生的一封信》的時候，竟用動作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來。第一次用手臂當身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時小蝌蚪大概在說：“哎喲，我的媽呀！我身上長了個什麼玩意兒？”說完還做了個十分驚訝的表情出來，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”這引起了一陣鬨堂大笑。過了一會兒，他又說：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長出了個尾巴和手呢？”又是一片鬨堂大笑......當第四次時，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺上，他學着青蛙的樣子一跳，那麼個一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺得不好意思，還對我們做了一個鬼臉，全班笑得前伏後仰。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字5

我有一位好老師，可親、可敬，有時候又可畏。

她中等個頭，烏黑髮亮的秀髮下有着一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來不濃妝豔抹、袒胸露肩，穿得花裏胡哨。她總是衣着整潔，樸素大方。在我眼裏，老師就像是夏日池塘裏那一朵粉紅色的水蓮花，清雅而秀麗。我說的啊，就是我們的語文老師——江老師！

我們都愛上語文課。江老師講課投入極了，她講課時的神情總是在不斷變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悅色，時而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。

我們班有四十六名同學，江老師就像是我們這四十六個孩子的媽媽。我們每個孩子品德的好與壞，成績的好與差，都緊緊地連着她的喜怒哀愁。有時候，有的同學不寫作業，還撒謊，老師也會氣得大發雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動也不敢動。常常聽大人們說：“打是情，罵是愛。”江老師罵我們也是爲我們好。

江老師帶我們三年多了。她每天在學校裏忙忙碌碌，爲我們付出了許多心血，爲我們操盡了心。將來，我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛，離開老師，但是無論飛到哪裏，就算是飛到天涯海角，我也不會忘記老師對我們的教育之恩。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字6

新學期，新氣象，我們告別舊學期，迎來了新的學期，剛到學校就發現了一張陌生的面孔，聽同學們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時，語言如雷霆萬鈞，響徹雲霄。不過，爲了可以聽見她那媽媽般的語言，同學們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉化爲專心致志的聽講。

開學第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這裏沒有學渣，只要你們認真地做到認真聽，認真讀，認真寫。任何人都可以成爲學霸。希望在以後的學習中，你們可以做到上課認真，不講話，英語作業會非常少，可如果你們沒有做到，英語作業會非常多。聽了這溫柔的聲音後，大家奮發圖強，爲了作業變少，爲了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學們積極踊躍，成功成爲全年級英語課上最認真的班。

新學期，我們跟着黃老師，清晰地朗讀着一詞一句。那悠揚的讀書聲鑽進其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個角落。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字7

有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴着我們，一支蠟燭點亮了自己照亮了別人。我卻認爲老師如廣闊的知識海洋，讓我們在這知識的海洋裏遨遊，讓我們懂得許多的知識。

我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉着我的手來報名時，我總是會想，如果我不聽話時老師會不會打我罵我。可自從見了您以後我知道了，什麼是愛，什麼是慈祥。您每天給我們傳授知識，讓我們懂得怎樣以禮待人，做一個文明的好學生。

老師您還記得嗎？我們上次徒步回來時，天下起了暴雨。許多人嚇得直哭，但您大聲對我們說；“男生輪流揮旗，大聲喊口號。”經過我們堅持不懈的努力，我們終於到學校了。當來的班裏時您看到我們一個個都變成了落湯雞，忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

每當我我有不會的題時，您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位，我小的時候相當老師，覺得老師最輕鬆但我錯了。老師是一個偉大的職位，是一個辛苦的事。

光陰似箭，日月如梭。在逃去如飛的日子裏我們便和您道別。可我捨不得您，捨不得走，捨不得離開我的母校。老師請您放心在將來我會認真學習，努力把每件事都做好。我一定會把缺點都改正。馬燕老師——我愛您。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字8

劉老師是我們的班主任老師，她非常和藹可親。

劉老師有一頭卷卷的披肩發，顯得非常美麗大方，她有一雙明亮的眼睛，有一張能說會道的嘴，我印象最深的是她甜美的笑容。讓我覺得特別親切和友愛。她也是一位非常嚴厲的老師，在我們上課的時候，眼睛要看老師，耳朵要聽老師講課，寫字要求寫得特別規範。在老師的要求下和同學們的努力下，我們的成績越來越好。

記得有一次，您找我談話，因爲我那段時間成績有些下降，所以我心裏特別害怕和不安。讓我意想不到的是，您不但沒有批評我，還關心和鼓勵我說：“一段時間的學習並不代表什麼，只要努力就有收穫。”透過那次談話，我知道了自己的不足，後來，經過一段時間的努力，我的成績有所提高。所以有一句名言說的好“不怕學不成，就怕心不誠，只要人有恆，萬事都可成。”我要感謝您對我的悉心教導，我一定不會讓您失望。

在我心裏，劉老師就是善良、和藹的老師，也是給我很多鼓勵和關愛的老師。在我所有認識的老師中您是讓我最難以忘懷的。您爲了全班同學的學習不辭勞苦的爲我們尋找各種學習方案。在這裏我要對您說：“您辛苦了!劉老師，我愛您!”

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字9

大家喜歡看漫畫嗎？漫畫是不是很有意思呢？如果我有，我們有一個漫畫老師就好玩兒多啦，我喜歡大中華尋寶記裏的秦老師，她有一頭長一頭藍色短髮，大眼睛，還有一副大眼睛上還有一副眼鏡，他。每天都穿着一身紫色外衣，只只是他的脾氣有點古怪，他有一點點好色，一見到帥氣的大哥哥，他就會忍不住自己非他又非常幽默，時不時會逗大家逗樂大家。他大笑，他喜歡和小朋友們一起出去玩，比如海南內蒙古河北等四十三十四個國，34個省，他都帶着小朋友們去過，如果他生，如果是他呢，生氣後後果不堪設想，他就像一隻大怪物。他知道他有很多知識，和她在一起總能學到一點知識，就連學專也可以秒變學霸，而且他講的課也非常有趣呢，我很愛看這本書。因爲我可以在這本書裏學到知識，我會吧他給別人，讓別人也看看這本兒書，讓他們也愛上這邊出，最後安上情形博士。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字10

我的心中有下個令我印象深刻的老師，她就是徐老師，她的相貌很美麗，年齡大約35歲左右。

她是我一二年級時的班主任老師，徐老師在教我們的時候很負責任，而且也很信任我。雖然每天都佈置很多作業，通常會做得比較晚，但是，我們也知道徐老師這樣做也是在對我們好，讓我們比其它班級的學生學得更好，學得更多，讓我們懂得更多的知識。說徐老師很信任我是因爲她幾乎做每一件事都要我來幫忙，給我更多的機會去表現自己，因此每次老師要求的事我都去做，什麼都幹，老師沒有要求的事我也儘量地去做，幫她分擔一點責任。記得一年級時，徐老師讓我和孫忠博去參加“松江區小青蛙講故事比賽”，並且給我挑了一篇她認爲最好的故事。一開始，我是怎麼讀也讀不會，後來徐老師一有時間就來幫我，還託了學校的高老師教我配上動作。最後還是功夫不負有心人，我在那次比賽中得了小學組三等獎，要知道這其中還有很多老師的功勞。老師就像辛勤的園丁，認真仔細地照顧着我們這些幼小的花朵兒，在我們那天真幼小的心田裏，播下了一顆顆文學的種子，讓這些種子發芽長大。

在世界上，老師跟我們的媽媽一樣是最美麗的，最偉大的，是老師辛勤地的哺育了我們。我真希望教師節能快一點到來，到那時，我會送給每一位教過我的老師，包括徐老師，一份出自我內心的最誠摯的禮物。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字11

我的班主任秦老師，是一個很有趣的人，怎麼有趣呢?請我來給你們介紹一下吧，秦老師的個子很高，當然是在和女性同胞們比比較起來的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有着像孫悟空一般的火眼金睛，開心的時候，會眯成一條線，生氣的時候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什麼不好的事情，都逃不過他的法眼。

秦老師還是個很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒什麼兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負弱小啊等等的，秦老師就會伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們全家一起去看電影，可惜我們買的票在第1排的座位，正當我們愁眉不展的時候，我聽到一陣熟悉的聲音，禦寒禦寒嗎?我扭頭一看，原來是秦老師，秦老師說你們怎麼坐第1排啊?媽媽說，秦老師我們沒有買到好的座位，錢老師說，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話對眼睛不好，媽媽再三拒絕，最後決定讓我們。

兩個小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字12

我的老師叫——鄭巖。她人很善良，有着一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長髮，還有兩條又細又長的大白腿，人別說有多美了。

她總是扎着個馬尾辮，揹着個雙肩包，穿着一些休閒的衣服。但是不管她穿什麼，依然是校園裏一朵最豔麗的花。

她對學生很和藹，但唯獨對我，是最嚴厲的。

那天，我們要去上體育課，老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我爲了上體育課，就沒好好寫，老師看到了，把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心裏很不服氣，明明不止我一個不好好寫的，可她偏偏留下了我，我留下了委屈的眼淚。

老師看到了，語重心長的跟我說：‘’你知道我爲什麼只留你麼？‘’我搖了搖頭。‘’我只會對學習好的`人嚴厲，而那個人就是你。‘’我脆弱的心靈抗不下這一擊，不爭氣的眼淚又流了出來。

我永遠記住了這件事，它深深地印在了我的心裏。

是她，改變了我，我現在的學習成績不怎麼好，但是，她教會了我，做事情一定要做到最好。

我的老師，謝謝您。

我愛你。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字13

我的教師認真負責、學識淵博，是個異常有學問的好教師。

教師雖然課堂紀律嚴格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們鬨堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關心我們。其實我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，教師想燃燒的蠟燭，點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啓明星，照亮了我們成長的道路，教師像一隻火把，點燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無聲的滋潤着我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啓我們的心智，啓迪我們的心靈。教師做的每一件事都是爲了我們，教師的無私奉獻，需要我們每人學習。

諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山闢徑做先軀，學海遨遊是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字14

鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師，雖然只有兩年的時光，但我還是希望她教我們到畢業。可是鄭老師生病了，我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。

鄭老師很會教育我們，如果誰做了不應該做錯的事，她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤，以後不要再錯。

鄭老師批作業很細心，她看見我們作業上有錯題，就像醫生來醫救，直到教會我們，不再犯這個錯纔算完成。

有一次，我作業沒有做好。剛回到家，鄭老師就打了一個電話告訴我，我一直記在心中，不再掉作業了，後來，我每一次做作業都會看一下是否有沒寫的作業。

在我心目中，鄭老師是一位很出色的英語老師，和每一個英語教師都不一樣。鄭老師上課時，我們就像在快快樂樂地玩一樣，彷彿走進了一個英語樂園。我們都忘不了鄭老師，還有這個美好的快樂童年!

鄭老師如同我們的“媽媽”，時時刻刻關心、疼愛、保護着我們：好比一個農民一直在辛辛苦苦地培養着花草，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養着自己的兒女。

我希望今年或是明年，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!

“囉嗦”老師 - 我的老師作文350字15

張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，她的耳朵生氣時會變得火紅火紅的，像九月熟了的蘋果。鼻子小小的，顯得她很文靜。

說到張老師，難免不會忘記她的兩個“技能”——順風耳與千里眼。

自習課上，同學們聚精會神地寫作業，張老師坐在講臺前，目不斜視地批改着昨天寫的日記。此時此刻，在寫英語作業的我寫錯了一個詞，我向同桌借塗改帶；我輕輕地推了一下他的手臂，他疑惑不解地問我：“怎麼啦？”我縮着腦袋，用手掩住嘴巴，以0.0001的分貝說：“我想借……”突然，我的話被打斷了，張老師猛然擡頭，她嚴厲的目光射進我心裏，使我不敢再言語半句。我心裏嘀咕着，居然那麼小的聲音都能聽見，真厲害！

張老師的大眼睛使同學們膽戰心驚，生怕被抓住，且聽我說。

有一回，一個同學假裝立着書在朗讀，可是他忍不住看起了漫畫書，老師不用0。0001秒就發現了。張老師看了他一眼，他那癡迷的樣子，好像世界大戰了也不會分散他的注意力。他的同桌用手肘輕輕碰了他一下，他用不耐煩的眼神回覆了同桌，過了不久，張老師已站在他前面，用嚴厲、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼，他立刻如泄氣的氣球癱了下來。真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。看來是逃不過張老師的“千里眼”的。

這就是我們的班主任——張老師，也是我喜歡的老師。