【必備】班主任作文300字5篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的班主任作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文300字 篇1

我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時溫柔，有時嚴厲。

溫柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當“混循環小數”的“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來時，你就說：“我們老師真幽默，把‘混循環小數’的‘混’說是‘混蛋’的‘混’”說完這個，我們全班同學都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，說：“你們知道我要幹什麼嗎？”無人回答，“我要把你們小數點後面末尾的0剪掉。”我們恍然大悟，從此，我們再也沒有做過這樣的事。

她有時嚴厲：時老師生氣地說：“王豔豔，上來。”她已經預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說。我看見王豔豔回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學習差的人望而生畏。

這就是我的班主任。

班主任作文300字 篇2

四年級剛開學時，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個子不高，有點胖，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。

李老師的語文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽，“同學們好，你們的新班主任就是我，我姓李。”這句話對我的印象很深，老師爲什麼不把“我”說在前面呢？我對李老師的印象很好。

李老師對我們很關心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室裏把垃圾清理乾淨，擺好桌椅，關好門窗才放心離去。

這一件小事體現出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的`園丁，培育我們這些祖國的花朵。李老師，我想對您說：“您辛苦了，您處處想着同學們，我們一定不辜負您對我們的期望。”

班主任作文300字 篇3

我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她講得語文課又生動又有趣。李老師寫的字工整又大方。記得剛入學的時候，我的字寫得不怎麼好，老是歪歪扭扭的，在老師嚴格的指導下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，你辛苦了。”

李老師是一個負責的好老師。在課上，她總是嚴厲又耐心地爲我們講解課文，表揚大家寫得好得文章，指出其中的不足。如果大家表現好，老師就會心情舒暢的眉開眼笑。如果有個別同學調皮搗蛋，老師就會把眉頭皺的緊緊的。下課後，再把調皮搗蛋的同學叫過來，嚴厲的批評他們。

一次，老師在課堂上聲情並茂的朗讀着優美的文章，我們大家的聽得津津有味。不料，幾隻“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閒話。李老師發現後，便用責備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！

這就是我們的班主任李老師，一個既關心我們又負責的好老師。

班主任作文300字 篇4

我們的班主任是秦老師，中等身材，一頭烏黑的頭髮扎着馬尾辮，她和藹可親，像媽媽一樣關心着我們。

秦老師對工作非常認真負責。我最大缺點就是粗心，丟三落四，不是橡皮丟了，就是鋼筆找不到了，寫字時不是多一橫就是少一豎。有一次，寫作業我把'開'字寫錯了，秦老師走到我跟前，語重心長的說'彬彬開字第三筆是撇不是一豎。以後寫作業要認真。如果像你這樣不認真，衛星就飛不上天，'蛟龍'就下不了海。'我慚愧的低下了頭。

有一次，上語文課時，秦老師提出一個問題。讓同學們解答。我雖然會，但不敢回答。秦老師看出了我的心事。把我叫起來回答問題。我紅着臉站了起來。因爲緊張而忘記了答案，老師用鼓勵的眼神看着我，彷彿說'孩子，我相信你加油。'我受到老師的鼓勵，信心倍增，很流利的回答了問題。從此以後我發言有了進步。

這樣的好老師同學們怎麼會不喜歡她呢?

班主任作文300字 篇5

週三上午，班主任匆匆趕來，音樂老師也來了。老師說:“一分鐘班會不允許任何人發言！”我們很好奇，就坐下了。

老師說:“學校決定後，因爲我老了，身體不好，我決定讓音樂老師做你的新班主任！”聽完之後我很震驚，心想:學校怎麼才能適當的更換班主任？

老師說:“現在讓音樂老師說幾句，同學們都鼓掌！

音樂老師說:“只要大家跟着我就好，不要多說！”大家又拍手了。

我還是想讓以前的老師做我們班主任，因爲他很善良…

新主任個子矮，是個優秀的老師。他平頭，小眼睛，小嘴巴。他一說話我就覺得很好笑！

第二天，新班主任給我們開了一個班會。他說:“你要從個人衛生做起。留長髮的男生應該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子。”

新主任講了很多，說:“大家都要回家準備日記，要有寫日記的習慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長大了，字是第一把鑰匙！”

雖然和他相處的時間不長，但是一步一步的瞭解了他。

希望他能管好我們班，相信同學們也會遵守紀律，營造良好的班級氛圍！