【必備】班主任作文400字10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的班主任作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文400字 篇1

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的讚美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭班主任當我們班主任的一幕幕往事的回憶！

可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業？是您——郭班主任！

記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終於舉起了我的小手，這是爲什麼？是因爲您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說：“不錯，繼續努力！”我答錯了，您微笑着對我說：“沒關係，下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓勵了我，使我由不願意上語文課到喜歡上語文課。

可曾記得，您循循善誘地教導我們，不僅要讀好書，還要培養自已的業餘愛好。當您聽說，我每週末都到威遠樓學習書法時，您常常在下課時間關心我一下，使我對學書法的信心倍增。上學期學校舉辦書法比賽時，您對我說：“嘉雯，現在是你鍛鍊膽量的好機會，也是你爲班級出力的時候，你應該代表班級參加書法比賽。”當我得知自己得了書法比賽三等獎時，我喜出望外。雖然這次比賽成績並不理想，但您的信任和支援，使我成功地邁出了第一步。我知道，在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難，但是我相信我一定能克服這些困難，因爲在我的背後有您在默默地支援着我。

每當回想起這一幕幕的往事，我心中對您的感激之情不禁油然而生。

班主任作文400字 篇2

在我印象中，有許多老師都讓我喜歡不已，但我最喜歡的還是我們的班主任——趙老師。

記得我一年級剛轉到這個班的時候，第一眼看到趙老師給我的感覺就是：和藹可親，文質彬彬。雖然有時候上課非常嚴肅——眼睛一瞪，誰見了都會立即坐好，但是我還是很喜歡她。

俗話說：“嚴師出高徒嘛。”我就非常想當這個高徒。有一次，我們全班同學朝讀的時候講話，趙老師就嚴厲地批評了我們，聽完老師的“嘮叨”，叫我們每個孩子在這時候寫一段最想說的話，做完這一切，呵呵，全體同學還真的又老實了一會兒。

趙老師從不偏心，對待每一位同學都公平公正，不管“身份”的高與低，“貧民”還是“當官的”，成績優異的還是需要努力的，她都花同樣的心思，教我們同樣的知識，教大家明白做人的道理。

在生活中，老師就像母親一樣愛護我們，用愛心培育我們，用心血澆灌我們，給我們插上奮飛的翅膀。每到“六 一”兒童節，她會買一些小禮物，分送給同學們，慶祝我們的節日。平日裏，如果有同學沒來上課，趙老師一定會給他家裏人打電話，瞭解具體的情況，有針對性的給他輔導。運動會上，如果有同學失敗了，趙老師會默默地鼓勵他，告訴他:失敗乃成功之母。如果有同學成功了，趙老師會誇她(他)訴他(她)不能驕傲，要繼續保持，不落後，不給班級抹黑。

我喜歡現在這個趙老師。

班主任作文400字 篇3

又到了一年一度的教師節了，我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦，既要耐心的教我們許多書本知識，還要辛勤的對我們進行思想教育和班級管理。但是我們有時還不聽話，讓老師生氣，我們真是太不懂事了，這裏向老師們道歉。

我們的班主任餘老師是一位年輕的優秀教師，得過深圳市十佳青年教師的獎項，我們能在這個班級裏面學習是非常幸運的。她的教學方式非常活潑，我們都非常非常的喜歡，其中有一部分是由一些同學提出問題再由一些同學舉手搶答，這是大家最喜歡的學習方式了。這樣把我們的學習興趣和熱情都積極的調動起來了。

餘老師對我們的要求也非常的嚴格，有誰犯了錯誤，她都會很耐心的和同學們講道理，指出錯誤的嚴重性和如何改正。比如我們在上課時把手從桌子上放了下去，或沒有坐正，她都會及時的提醒我們，坐姿要端正，讓我們養成良好的習慣。

餘老師的電腦技術也非常好，她將她學過的軟件都在興趣班裏教給了我們，比如什麼：圖片整理、幻燈片等等。

餘老師在生活上也非常關心我們，天氣冷的時候她會叫我們注意保暖，小心感冒，在非典肆虐的時期，她告訴我們要注意衛生，不要到人多的場合去，以防傳染。

我們有餘老師這麼好的班主任真的很幸運，我要珍惜這個機會，認真學習、遵守紀律，不辜負餘老師對我的希望！

班主任作文400字 篇4

蔡老師是我們的班主任。她中等身材，經常留着黑色漂亮的頭髮，明亮的大眼睛，高高的鼻子上戴着精緻的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，裙子像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是個兩面派。爲什麼這麼說？就聽我說說。

蔡老師很嚴格。她上課的時候眼睛一直在掃我們，一點動靜都不讓學生動。有一次，一個同學忍不住拿出一支鉛筆來玩。老師看到後非常生氣，讓他回答一個問題。因爲他剛纔沒有聽講座，所以他根本做不到。看着老師發呆，老師生氣的.說：“下次認真聽講，上課不要疏忽。如果全班都和你一樣，那你就不能去上課！”那個同學羞愧地低下了頭。

蔡老師的講座發音清晰，表達優美，讓我們津津樂道。有一次，蔡先生在課堂上看我們認真聽講，積極答題，他給我們講了一個笑話：有一個人在考試，被一個問題難住了。問題是：三七等於多少？這個人想了又想，但始終想不出來。考完試，他也沒想到。他想：不管是什麼，我填十八！全班笑得前仰後合。

這是我們的班主任，蔡老師。要不要多瞭解一下蔡老師？那就來當蔡老師的學生吧！

班主任作文400字 篇5

同學們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。

她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤爲止；當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。這時候呀，你也會羞得低下頭來。

還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒有個閒着的時。每當她講完課，讓我們自習時，自己卻從不坐下來歇一會兒，總要到我們中間來，雙手扶正這個同學的坐姿，理齊那個同學的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學們都埋頭讀書，顧不得整理書桌上的課本。這時候，張老師便走下講臺，挨個把同學們的課本整理齊了。有時候還要彎腰撿起同學們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說上一句：“你們今後少扔一點兒吧！簡直快要把我的腰累彎了！”

張老師真像一位慈祥的媽媽，同學們打心眼裏感激她。我們只有努力學習，取得優異的成績，纔不辜負張老師對我們的關心和愛護。

班主任作文400字 篇6

章老師是我們班的班主任，她教我們語文課一年多了。章老師長着長長的烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，她有着“四隻眼睛”，鮮紅的嘴脣，一笑就露出兩個淺淺的酒窩，看起來和藹可親的樣子。

章老師在生活在很關心我們，上課時有同學不舒服了就讓他趴着桌子上休息，還經常問他好了沒有，在學習上對我們要求非常嚴格，她不僅要求我們對課文熟練掌握，還要求書寫必須工整。

我印象最深刻的一件事情是，有一次上課了，同學們爭先恐後的跑進教室，李宛穎被後面的同學碰倒了，頭磕到了桌子上的螺絲上，鮮血直流，同學們都被嚇壞了一動不動，章老師看見了，二話不說迅速抱起李宛穎飛奔向校醫室，在給李宛穎包紮之後又給她家人打了電話，後來又趕回教室接着給我們上課，章老師這麼關心同學，我們都很感激她。章老師很辛苦，晚上要給我們備課，很晚才能睡覺，一大早又要來學校給我們講課。下課時還要給我們批改作業。章老師這麼辛苦，所以我們要上課認真聽講，積極發言，認真完成老師佈置的每一項作業。老師這麼辛苦，難怪被稱爲“辛勤的園丁”。

章老師是我的啓蒙教師，是她開啓的我的小學之旅，我十分喜歡她。

班主任作文400字 篇7

我們的班主任陳雙燕老師是以爲很寬容，對我們很好、很親切、平時也很有趣的老師，她教了我們快三年了，我們都很喜歡上她的課。

她披着一頭長長的頭髮，眼睛很大很漂亮，她不高也不矮，臉上時常掛着笑窩。

以前她是一個很脆弱的老師，還記得她曾經因爲我班的某個男同學把她熬夜改出來的試卷弄丟了而泣不成聲。

但是兩年後的她，變得堅強了，她不會因爲某同學犯的錯而流淚了，她會寬容地原諒他們或是讓他們主動承認錯誤。就拿我我親身經歷過的事情來說，有一次，邱浩因上課被數學老師狠狠地揪了出去，事後被陳老師知道，經過調查，發現邱浩周圍的同學也參與了其中，而我也是其中的一份子，我們統統都被陳老師叫了去，站在陳老師面前，我們都慚愧地低下頭，這時陳老師並沒有過多地指責我們的過去，而是讓我們說說自身的問題，然後要求我們寫400字的檢討，在檢討中我們發現了自己的錯誤，也向陳老師做了保證，陳老師最終原諒了我們。

陳老師還是一個做事非常民主的老師，我班幾乎所有的職務都是透過班級民主投票誕生的，陳老師從不強迫任何人做任何事，因爲她希望每個同學能在開心快樂的心情下工作。

我們的陳老師就是這麼意味和藹可親、寬容、有趣的老師，我們都非常喜歡她。

班主任作文400字 篇8

我的班主任是教我們語文的李老師。她是一位年輕而又充滿活力的好老師。我喜歡她留短髮的樣子，看起來特別精神，她笑眯眯的臉上長一雙會說話的眼睛，好像在提醒我們要好好學習哦！

李老師對我們很嚴格。有時說話柔聲細語，生氣的時候說話會很大聲，對一些調皮的同學非常有耐心，批改我們的作業很仔細，我們任何一處細微的錯誤都逃不過李老師的眼睛。

李老師也是位獎罰分明的老師。有的同學原來考試老是考不好，如果有進步了，李老師就頒給他們進步獎。有的同學考試考得很好，老師就很高興，頒給他們優秀獎。但是，李老師也會懲罰我們。有一次，我的半張練習卷沒有交，不光是我，還有很多人沒交。李老師可生氣了，她把我和其他沒交作業的人記在本子上，讓我們放學後留下來罰抄《小兒垂釣》和名人名言。我第一個抄完了。可還不夠，她又讓我抄《金色的草地》裏的選段，抄完了，給她檢查完了，才讓我們回家。我抄得手都酸得不得了，我心想：我們沒帶作業，李老師讓我們罰抄，是想讓我們不要養成不交作業的習慣，我們不能怪她。以後，我一定會檢查好書包再出門。

老師像我們心中的太陽。同學們就像小星星圍着老師。下課的時候李老師會跟我們一起玩，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，可熱鬧了。

老師上課時是老師，下課了就是同學們的好朋友！我愛我的老師！

班主任作文400字 篇9

我從上一年級開始，就是這個老師一直教我，我很尊敬我的老師。

我們都很喜歡這個老師，她長得很漂亮，說話風趣，對我們班每個學生都像是自己的孩子一樣關心愛護。

有一次，我們班級的一個同學上間操的時候，不小心鼻子出血了，老師看到後，馬上掏出兜裏的面巾紙，一下一下的幫助他擦鼻血，老師剛買的一件白色的羽絨服，她也沒有注意到，當同學鼻血止住的時候，老師的羽絨服髒了，鞋子上也蹭上了血跡，可老師一點都沒有生氣，耐心的詢問他頭暈不暈，那時我們的老師就像媽媽一樣。

溫柔的老師很可愛，可老師有的時候也是很嚇人的。一次，我們班的一個同學做題沒有會，老師耐心的講解了一遍，爲了讓他真的掌握，老師有三番五次的帶他做題，可那個同學就是一個粗心大意的人，最後，習題會做了，可在抄題的過程中，抄錯了數，老師把他好的批評，他一面做題，一面哭，可老師還在那嚴厲的批評他。當他真正掌握的時候，老師還獎勵了他呢。

這就是我的老師，儘管是小學老師，但是，他會是我一生的老師。

班主任作文400字 篇10

每一班都會有一個與衆不同的班主任，有的班的班主任可能是兇巴巴的，有的可能是嚴肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。

四年級一開學的時候，我就開始想象着這個班主任到底長什麼樣，會不會是和藹、親切、愛穿裙子的女老師？又會不會是總愛穿運動服兇巴巴的男老師？又會不會是……想着想着，一陣腳步聲傳來了。迎面而來的老師戴着一副黑色邊框的眼鏡，穿這一條寬鬆的黑色長褲，並配上白色的襯衫。老師那“肥胖”的身材裏面肯定裝了不少“墨水”

一眼望過去我就覺得這個老師是非常嚴肅的，誰知道，這個老師在開始介紹自己的時候，那個語氣並不像想象中的那麼兇。這個聲音非常的和藹。

在接觸了一兩個學期之後，我發現林老師非常的幽默。每次上語文課，是不是的都會說一兩個笑話、或是故事給我們聽，林老師總是很“自戀”，有幾次上課他都說自己晚上會被自己摔醒（帥醒）。我們老師的優點有很多比如：林老師要我們寫這篇文章之前，會讓我們扮演老師的特點。林老師上的課很有趣，經常會把我們逗笑。但是，林老師在該嚴肅的時候嚴肅，可以開玩笑的時候開玩笑。而且，林老師“賞罰分明”一些不乖的同學會被罰，一些聽話的同學老師會表揚這個同學。

我們的的班主任，我對他的評價是：優，因爲我們來時是一個工作認真、要求嚴格的人，但是他雖然要求嚴格，但是，他上的課非常有趣，不會讓人的厭煩之心。