不一樣的老師作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的不一樣的老師作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
戴着眼鏡,身材修長,聲音洪亮,這就是我們班的.“大男孩”了,爲什麼說他不一樣呢?且聽我慢慢講來吧!
a面:講臺上爲人師表
爲人師表的“大男孩”是很嚴肅的。手拿粉筆,站得筆挺,捧着教案,在黑板上寫出一手端正清秀的字來,對我們的要求也極爲嚴格。我記得他是極少笑的,四周像裹着一層冰霜,眉宇間也是冷凝,讓人不敢靠近。但他經常穿阿迪達斯的t恤衫,褲子總是深色,腳踏年輕人都喜歡的運動鞋。這樣親民的打扮,給“大男孩”增添一分青春的蓬勃生氣,倒也沒有那麼可怕了。往後我們漸漸熟悉,數學課上直尺、三角板、量角器、圓規冷冰冰的敲擊聲中,也能時常傳出令人豔羨的歡聲笑語。
b面:學生前爲兄爲長
爲兄爲長的“大男孩”挺幽默的,嘴角時而帶着笑意,更者還會哼上一段不成曲的小調。我記得出黑板的那日,他時不時跑進來看我們的進度,每次都是“聲勢浩大”,一陣急促的腳步聲後,門就乍然開啟,“大男孩”便風風火火地衝了進來。如果我們進度甚微,他會說:“哎呀,要加快速度啦,你們早點回家。”而如果“戰績頗豐”他也會十分欣喜,抑揚頓挫地說:“喲,進展不錯嘛!”大家也都樂得見其如此,便愈加努力起來。至今猶記,“大男孩”指蜻蜓爲章魚,還將其進行的所謂“搬正”,看着板報上一片花花綠綠實在是很可愛,此刻他的“少女心”似乎也隨之萌生,我們彷彿透過鏡片看到他眼眸中閃出“粉紅心泡泡”,不禁令人發笑。
這就是我們班這位可愛可敬、不一樣的“大男孩”,大家可猜出他是誰了?
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