老師，您總是在站着作文

　　老師，您總是在站着

我們都坐着，老師，您卻站着。看見您，我們就看見了秋天的收穫。

我們都坐着，老師，您卻站着。看見您，我們就看見了奉獻的甜蜜。

我們都坐着，老師，您卻站着。看見您，我們就看見了人生的希望。

老師，您站着。站成一尊最壯麗、最神聖的雕像，在豐收的永恆記憶中揮灑甜蜜，成爲一座巍峨的山峯，讓我們從這裏攀登。寬敞的教室裏，整整齊齊排列着的全是學生的位置。老師，您的位置呢?您的位置在哪兒呢?是沒有嗎?還是教室的空間不夠大?還是建造者忽略了您位置的存在?不，老師，您不是沒有位置，只是您的位置與衆不同，您的位置在我們渴求的目光裏，在我們激情燃燒的內心裏，在我們永恆的記憶裏，顯得那麼高大、那麼磅礴、那麼雄壯、那麼不可磨滅……

您，總是這樣默默無聞地站着，黎明的第一縷陽光還沒照進教室，您就已經站在教室門口，帶領我們一起邁進知識的殿堂;深夜的最後的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學生宿舍樓下守望着，直到我們全都進入了夢鄉。每天您總是這樣站着，您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務、最神聖的工作，“站”已經滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已睏乏，也許您早已想躺下來好好休息一會兒，但是，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恆的風景!

寒風起，大雪飛，老師，您卻巍巍如泰山!

下海潮，敗金熱，老師，您卻巍然不動!

有人說，您站得很穩，很穩，有人說，您那三尺講臺下埋有您深深的信念。

黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏。

腦海裏激盪着您親切的話語，心靈中抹不去您慈祥的身影。

也許有一天，當您再也不能站在講臺上對我們微笑時，我相信那時的我們都已經站起來了，站成一排排堅忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您，將永遠站在我們的心中!

在上課的時候，老師，您總是在站着。

而今，在您的身後，我們站成了另一道風景!

　　難忘笑面佛

風兒輕輕地吹，雨兒綿綿的下。我坐在沙發上，默默的哭泣。五十一天之後，我將失去一切。失去我那美麗的校園，那些有說有笑的同學，還有笑面佛。

笑面佛是我的文學老師，同學們都叫他戴老師。因爲擁有幽默的性格和一張慈祥的臉，所以我給他取了“笑面佛”這個外號。我是個文學愛好者，自從我認識了這問知識淵博，平易近人的老師之後，文學水平幾乎天天提高。我因此在文學上越學越快樂。說心裏話，我從來沒有把他當成老師——他低着頭，我擡着頭那樣。記得第一次和他碰面的時候，是在一節早讀課上。我在看一本半讀不懂的英語筆記時見到他，我就感覺他就像我的親人一樣。我把他當成了我的父親。當然了，我父親都沒有他那麼高的素質。我甚至可以說，他是我第二個陳尊師。我看得出，他是人認真真的`幫我評講每一篇作文，沒有半點馬虎。他幫了我那麼多，卻不要任何報酬。雖然，那是他作爲教師的職責。但，像這樣一心一意幫助我的老師，我看，也只有笑面佛了。

那一次的談話，我真的要謝謝他。也許是我的人生思想不明確罷，對着成功之後浮想聯翩，卻不想想怎麼成功。這樣錯誤的想法，一旦持久，長大後必將碌碌無爲。雖然，這事和他沒關係。可是，他寧可花費寶貴的時間幫我確立思想。也不願意默默無聞的坐着。他天我很感動，當時的我已近思緒打亂，快要瘋了一樣。是笑面佛，把我從暗無天日的世界裏救了出來。之後的我，又恢復了原來的那個，獨立獨行，快樂自由的我。

我望着牆上的日曆，五十一天了，五十一天後就要中考，我將離開笑面佛了。笑面佛老師，我是真捨不得您啊!我過着這個害怕的日子，彷彿五十一天之後，我就要逝去一樣。在五十一天之中，我務必得珍惜每一天。在我死之前，我可以不無遺憾的說，我因爲有這麼一個老師，而活活出了精彩，過出了氣魄。這時。我可以從容地走向死亡了。

笑面佛先生，我不會忘記您，也不可能忘記您，只希望中考慢點來臨。