謝謝您老師作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的謝謝您老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您老師作文1

我是個缺少自信，膽子很小的女孩。上課時一般不會舉手發言，只是默默地坐在位子上聽，只有答案百分百肯定，纔會小心翼翼地把手舉起來……

記得有一次語文課上，潘老師提出了一個問題。我很快有了自己的想法，但又害怕答錯，所以遲遲不願意舉起手來。潘老師向我投來了鼓勵的目光，我沒有勇氣面對這樣的目光，更不敢舉手，便把頭埋了下去。這時，耳畔傳來了老師親切的話語：“同學們，有了想法不要憋在心裏，要勇敢地和大家分享，說錯了沒有關係，大家會幫助你的。要是憋在心裏不願意說出來，那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎？大家願意做‘吝嗇鬼’嗎？”

“不願意！”同學們異口同聲地回答道，都情不自禁地笑了起來。

我悄悄地擡起頭，潘老師微笑着繼續說：“既然不願意，那就勇敢地發表自己的意見吧。”話音剛落，大家便“唰唰”地舉起手來，我也小心地慢慢地把手舉起來。潘老師叫到了我的名字。我站起身來，頂着一張紅得像熟透了的蘋果一樣的臉，支支吾吾地說了自己的想法。雖然回答得有點勉強，但是潘老師說：“能夠自告奮勇回答問題，就是最棒的，大家把掌聲送給陳友婷！”我紅着臉坐下了。

從那以後，我便敢在課上舉手發言了。潘老師，謝謝你，讓我成功地戰勝了過去的自己。

謝謝您老師作文2

我們的班主任老師姓方，她教我們數學。方老師是個有愛心有責任感的好老師，我喜歡方老師，打心眼裏感激方老師。。

方老師身材高挑，苗條，愛穿漂亮時尚的衣服，頭髮黃黃的，有些蜷曲，有時扎着一條馬尾辮，有時又將頭髮盤起來，怎麼看都是那麼洋氣，那麼好看。

方老師上課的時候，說話聲音響亮，對班上所有同學要求都很嚴格，就算吳喆是她的孩子，也和我們同等看待，如果吳喆上課做小動作或者寫作業不認真了，方老師也是毫不留情的。吳喆很怕她媽媽，課堂上，吳喆不喊“媽媽”，而是和我們一樣喊“老師”。

方老師看起來很嚴厲，但是課下，對待我們很溫和。記得，有一天我生病了，請假看醫生缺了課，第二天來到學校，大課間活動時間，方老師把我喊到她的辦公室單獨爲我輔導功課，方老師耐心地教我，直到我完全弄懂爲止。

還有一次，我做習題碰到“攔路虎”了，怎麼也繞不過去，想得頭都疼了。方老師看我絞盡腦汁愁眉不展的樣子，輕輕地走到我的身邊，微笑着問我 哪裏不明白。我難爲情地告訴了方老師。方老師馬上爲我講解，一遍不行，又講解一遍。終於把這個“攔路虎”給搬走了，我頓時眉開眼笑呀！

我是多麼感謝方老師啊！方老師不僅教給我奇妙的數學知識，還讓我懂得了許多做人的道理。

謝謝您老師作文3

人們都說，老師就是天空中那顆最明亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；人們都說，老師就是山間那股最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；人們都說，老師就是那片茂盛的葉子，用她那強有力的身軀，呵護着我們這些未來的花骨朵兒。是呀，在這離別的日子裏，千言萬語匯成一句話——李老師，謝謝你！

還記得五年級時，我不敢舉手發言，每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發言，說錯了沒關係，只要勇敢用心就好了。”這時您的眼睛裏流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心裏暖洋洋的。

您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現出來，在生活中更是無處不在。有一次，我和同學走在校到上，突然下起雨來，到教室時，我已經變成“落湯雞”了。這時，您正好到教室，看見我滿身溼淋淋的，於是連忙幫我擦乾身上的水，並對我說：“下次隨身帶雨傘才行，知道嗎？着涼了就不好了。你有帶衣服來嗎？我把我女兒的衣服給你穿好了。”這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

老師，謝謝您！你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前面……

謝謝您老師作文4

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話來形容老師是最合適不過的了。

最讓我難忘的是我的小學班主任：關彬彬老師！記得那是一個寒冷的冬天，爸爸把我從鄉下接到山西去上學。那時，我在鄉下讀了半個學期的一年級。鄉下的學校管理得都很鬆，我數學成績挺好，而拼音卻學得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時，我非常高興。

那天，是我第一天走進那個學校。學校不大，但是裏面傳來的讀書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個學校。

我來到了一年級（1）班，很害羞。下課別人找我玩時，我都不敢動。這時，關老師叫我去。她親切問我叫什麼名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅。”老師疑問：“園冰猴？”我大了一點聲：“阮彬紅。”“哦。”老師恍然大悟。

這樣，我新的小學生活開始了。第一次語文課老師提了一個問題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環視一週，說：“就讓這個新同學來回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說：“回答得不錯，下次要多舉手！”我的心裏有些小激動。

第一次語文考試，我不及格，因爲拼音不好。這接下來的日子裏，每天放學之後，教室裏總有幾個身影在走動，那是關老師留下來輔導的學生，我就是其中的一個。記得您還和我們說過：“你們呀，就是我的噩夢。”

以後，我的拼音越來越好了。升了二年級後，我的語文成績更好了。每每想起這些，我的內心深處都會迸發出對關老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！

親愛的關老師，您送走了我們，又要迎來下一屆學生，您說這源源不斷的“噩夢”何時才能終止呢？

謝謝您老師作文5

那是一個異常酷熱的午後，班裏同學們都在做着作業，也許是天氣的原因，空氣中瀰漫着一股焦躁的味道。面對着今天老師佈置下來的作業，越做越覺得枯燥乏味，但沒辦法，只能不情願地亂舞着手中的筆頭。不知誰突然拍了我的肩頭，猛一回頭，原來是班主任老師，來傳我到他的辦公室去。

不用猜也知道是關於昨晚考試的問題，我只能硬着頭皮跟着去了。來到老師的辦公桌前，一看到試卷上那紅彤彤的分數以及那一把把引人注目的“大鋼叉”，我就覺得事情不妙了。站在老師身旁，我的心跳不自主的開始加速，望着那道做錯的題目不知所措。

“這道題，你的想法是正確的，但細節上你想得還不夠到位，你看……”老師的聲音柔和而平易近人，聽着老師細心地講解，我好像着了魔似的，一點也不緊張了。在老師講題目的過程中，我不時望向老師，老師也常常與我進行眼神交流。他的目光深邃而祥和，能讓我放鬆下來。從他的目光中，我似乎看到了一片遼闊的大海，海面平靜柔和，不時吹來的微風，沁人心脾，不禁讓我陶醉其中。老師一點一點地引導我，我很快地明白並理解了做這道題的想法和思路。

回去之後，我依然忘不了老師那深邃的眼神，從他的眼神中我不僅體會到了老師對我的殷切期望，而且還體會到了老師強烈的責任心。

感恩老師，給我愛的翅膀，讓我飛向那知識的海洋。親愛的`老師，謝謝您！

謝謝您老師作文6

步入初中會有很多的不適應，而這些不適應都發生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。

離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學習上，上課也是神遊天外，導致學習成績一落千丈，各科成績難以入目。

數學老師最先發現我的不對勁。那一天，我去交數學試卷，數學老師仔細地看了一遍我的錯題，擡起頭，和藹地說：“這應該不是你的真實水平吧？你看看，你錯的這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的，可是題目的結果都因爲粗心錯了。由此可見，你的心思完全不在學習上。你跟我說說，這是爲什麼？”望着數學老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……

聽完我的話，數學老師又平和地說道：“想家很正常，可是，你也要學會適應啊！你看看，都快兩個月了，你還不適應啊？我給你一個方法：你現在不是天天給家裏打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之後改成一個星期打一次，到最後沒事就不打電話。這樣，你就學會慢慢適應，學會控制自己的情緒。你現在按照我說的去做，到時候就會慢慢適應了。”老師的面容是多麼平易近人，讓我心中涌起一股暖流，這股暖流流經我的血管，流遍我的全身。

我按照着數學老師的方法做着，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一週打一個電話。漸漸地，我發現其實住校也沒什麼。慢慢地，我開始改變，專注於學習。當遇到問題時，我會主動向老師請教，多問多學，很快學習成績有了提升。雖然數學成績偶爾會不穩定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績必定會更加好！

遇見數學老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發！老師，謝謝您！

謝謝您老師作文7

今天一直下起着大雨，進入秋天后，真是一場秋雨一場寒。下午我去上學時還下着。秋雨打在臉上涼涼的，一陣陣秋風吹過，讓我顫顫發抖，同學們都穿上自己的雨衣，陸陸續續到達了學校。

進入了學校的伸縮門，同學們就開始在那裏脫下自己的衣服，裝進袋子裏。我也像他們一樣準備脫下雨衣。平常下雨的時候總能遇到了同學，我們就會同學間幫忙，讓同學幫我把雨衣的袖子拽下來，再幫我撐開袋子，然後我把雨衣放袋子裏什麼的。可是這一次不一樣了，這一次我沒有碰到同班同學，只好自己動手來脫雨衣。不知怎麼回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那裏蹦啊跳啊，哎！一直脫不掉。那個調皮的衣啊，總是讓我拽不着，所以這就是我爲什麼每次都讓同學們幫我拉一下雨衣的緣故。

眼看預備鈴就要打響了，我還沒有到教室，我心急火燎的生怕王老師會批評我，越着急越脫不掉雨衣。在這時，有一位老師到推着電動車要到停車場停車。當時我很想讓那位老師幫我拉一下雨衣但是又不敢。沒辦法，還是自己試着拉拉左手的衣袖。這時，我發現那位老師在看我，看了一會兒，那位老師走過來拍拍我的肩膀，對我說：“我來幫幫你吧。”我看着老師那溫柔的眼神點了點頭。老師把我的衣袖拉下來，我準備接過雨衣時，老師已經把我的雨衣整整齊齊的疊好了，老師又從我手裏接過我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齊齊放進了袋子裏。

那時候我的眼睛裏閃動着淚花。我感動的對老師說：“謝謝老師。”老師微笑的對我點了點頭。然後我便飛快的跑上了樓。

謝謝您老師作文8

一頭棕色的短髮，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視着我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。

記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫院。醫生看了看說傷的很嚴重，經過檢查扭着的腳竟然骨折了，醫生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師爲了我們的學習不落下，只休息了一個星期，就忍着痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，儘量少喝水，減少了上廁所的次數。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室裏爲我們批改作業；在上別的課的時候，凌老師也在教室裏維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續備第二天的課。用敬業這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。

凌老師不但敬業，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因爲一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈爲玉帛又成了好朋友。

如果說，父母對我們有養育之恩，那麼凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這裏我要衷心地對凌老師說一聲“謝謝您”。

謝謝您老師作文9

我們成長中會遇到許多老師，讓我至今難忘的是我們四年級的數學張老師。

她一頭烏黑的齊耳短髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，長長的眼睫毛，還有一張隨時隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。

每次上課第一件事她就會說：“小組長把作業收齊了沒？”等問題解決完以後纔開始講課。

講課之中，如果哪個同學的習題不會做，被張老師知道後，老師就會反覆地講，一直講到所有同學都會爲止。

記得有一次上課，我做錯了一道題，她語重心長的給我說：“你是不是沒聽懂？要是沒聽懂的話，下課來老師辦公室問我吧。”然後她還會拍拍我的頭和肩說：“你千萬不要因害羞而不來找老師，要是不會還不來找我問清楚，那就變成可怕了哦！”

放學後，我經過自己仔細地琢磨，覺得我會了，就沒去找她。老師看我沒找她，就把我留下來考我，看我是真會還是假會。雖然我很不耐煩，但我能感覺到老師對我的關心，最後還是認真的完成了習題。最後，老師看我搞懂了，滿意地笑了。

雖然張老師很嚴厲，但她也很溫柔善良。有一次，我快到學校的時候，被同學不小心給撞到了。當時我的腳就不能動彈啦！等了一會我忍着疼慢慢地走到了學校門口。剛好發現張老師，我大聲喊叫着老師的名字，她四處張望發現我在叫她，她立刻往我這邊走來，把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來了，她仔細地觀察，安慰着我，還說我的腳估計是骨折了，不要害怕，然後就二話沒說把我送到醫院去治療。

張老師像園丁，保護着我，還像一株蠟燭，照亮着我，給我光明，教我知識，更像我的良師益友一直陪伴着我，這就是我喜愛的張老師。

謝謝您老師作文10

老師，小學生活即將完畢，陪了您六年的我特別捨不得您!六年來，您如同蠟燭般燃燒了自己，照亮了我們;六年來，您如同春雨般滋潤了我們，讓我們這些禁不起風吹雨打的幼苗逐漸長成參天大樹;六年來，您如同路燈般，照亮了我前進的路……

那一次，我考試沒考好，分數下來了，您一張一張的念成績，我的心砰砰直跳。漸漸的，卷子已經唸了一半了“李福靈，87分”，我聽到這成績時，感覺特別地失望。那一次，您狠狠的批評了我，我回家後，越想越不開心，以至於我把那份卷子撕了!後來，我傷心地哭了!也正是那一次被您批評，我又一次考試時，竟考了滿分!我開心極了，您也誇獎了我，並告訴我：“世上無難事，只怕有心人”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”從那以後，我的成績從沒下過90!

那次排練大合唱，需要一個人指揮，您挑了幾個人，讓我們好好練習。我回到家後，立刻開始練習。沒想到，我連續練了好多遍後，我還是不會!最後，我放棄了。到了學校，您又耐心地教了我一遍，並且又一次告訴我：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了，信心大增，立刻練了起來。過了幾天，我小心翼翼地演給您看，您誇了我，我心花怒放。演出那天，果然演好了!

老師，您在六年來教會了我知識，我學會了和同學們和平相處，您教了我很多很多!謝謝您!老師!

謝謝您老師作文11

她，姓閔，她，與我沒有任何血緣關係卻還教我如何做人、如何分辨對與錯；她，拋開自已休息時間爲我們操心；她，就是我的語文老師。

一頭烏黑濃密的捲髮，高高的鼻樑上架着一副紫框架眼鏡，眼神充滿智慧和嚴厲，一看就不好惹。

一次作文課，同學們都在努力地修改着作文，爲接下來謄作文作準備，我只按老師要求修改的地方改了一下，其他並沒有太用心，可以說是“應付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下，便把作文還給我說着:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子，嘴裏嘟嚷着低聲道:“你都不看就讓我拿回修改，太不認真了”。不一會，我就將第二次修改好的作文交上去，心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍，還是把本子給我並囑咐我再用心修改一下。這個舉動無疑給我當頭一擊，這時我眼眶裏已有不爭氣的淚水在滾動了，我負氣的抽回作業本，氣呼呼地坐回位子，望着越來越少的同學我的心浮躁起來，反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次，老師看着我，摸摸我的頭說:“要時時刻刻地鞭策和激勵自己，要知道沒有最好，只有更好，只有用心無論何時都要讓自己成爲一個更好的人”。我默默回到位置上，回味老師說的話，這說明老師把一切都看在眼裏，我確實沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍，滿懷希望的交給老師，終於閔老師笑了。

現在，每當我浮躁的時侯總能想起您的話。您，就像漆黑的夜中的路燈，指引着我。在您的精心栽培下，我己成爲一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成爲一棵參天大樹，爲人們避風遮雨。

“閔老師，謝謝您”！

謝謝您老師作文12

轉眼間，暑假已經過去，我們開啓了新一學期，開啓了八年級的生活。而老師們，也陪伴了我們一個學年。教師節要到了，我沒什麼可送的，也沒那麼多花哨的贊言，只是把千言萬語化作一句話：“謝謝您，老師。”

還記得我最開始見到您的時候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發火時兇兇的模樣；我還記得……一學年過去了，我們彼此更瞭解對方了，更默契了，您會爲我們作出犧牲，我們也會更加努力地學習！

謝謝您教給了我自信。在去年的運動會上，您讓從小學開始就從不參加運動會的我參加了運動會，雖然成績並不理想，但我的努力得到了您的認可，同學們也紛紛鼓勵我，我很開心，同時也在心中感謝您和同學們。經歷了這一件事，我開始變得自信，不再自卑了。

謝謝您教給了我自覺。在七年級的時候，我常常會在晚上的時候玩遊戲。當我媽媽知道並告訴您的時候，我心裏很忐忑，很緊張，我怕您會斥訓我，對我失望。果不其然，您把我叫到辦公室裏，但預料中的狂風暴雨並未襲來，您只是輕聲細語地告訴我這些道理，雖然這些話很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩住我忐忑不安的心。從那時起，我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病，努力學習，不再浪費時間。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像這詩中春蠶與蠟燭，爲了把我們培養成才，甘願燃燒自己的青春來照亮我們前進的路，我們永遠感激您，永遠不會忘記您！

謝謝您老師作文13

我有一個老師，她姓宮，她教過我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。

那天陽光明媚，微風習習，蝴蝶在花叢間飛舞，我們在外邊玩耍。我們學校裏有許多單槓，我最喜歡在那裏玩耍了。把兩隻手搭在單槓上，身子使勁一蕩，就像盪鞦韆一樣，特別好玩。當然那天也是一樣，就在我蕩的第三下後，危險發生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚，但是我的心裏已烏雲密佈。宮老師正好從這裏走過，她立刻把我扶到了校醫室裏了。她親自爲我上藥。我清楚的記得上的是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍着。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然後，老師就把我扶到了班級，並告訴我“下次去玩單槓的時候小心一點，別再摔到了。”那天宮老師並沒有說我，也沒有讓我再也不可以玩單槓了，而是溫和的說讓我小心一點，在這裏，我看出了老師對我的關心與幫助，我也看出了宮老師對我的支援與鼓勵。回到家後，我跟我的父母說了一下宮老師和我在學校裏發生的這件事，我的父母也感激不已，當天晚上跟宮老師道謝了。

我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記，使我特別感動。感謝我的宮老師！宮老師我愛你！我不會忘記您的！以後有時間我會回新太小學看望您的！

謝謝您老師作文14

是誰?輕輕入校園，只攜一顆春蠶之心和心血，爲何?只爲讓桃李滿天下，茁壯成長。何償?只爲學生嘴角的歡笑

或許，與老師的相遇不過偶然，但是，這風雨同舟的三年，卻在老師的費心下變爲了必然;或許，我們這一班的學生天賦不好，但是，在老師的呵護，教導下，我們依舊成爲了不屈的雛鷹;或許，在班中的點滴並不清閒。但是，卻豐滿我們的童年...

一頭長髮，極富光澤，在陽光淋浴下，一如她的春蠶心般耀眼生輝，小巧精緻的臉，不禁令人感嘆天工納巧手——雖然老師的手也如天工，王宮精緻，而最吸引人的卻是那雙大眼睛，眸中閃爍的是春蠶之心，眶中流動的是智慧與嚴肅，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纖纖玉指，禁讓人泛想出老師若舞蹈，那應是如何一般婀娜的舞姿呀!櫻桃小嘴，總把心情掛着——笑了，揚了;傷心了，凸了;嚴肅了，嚴了。

在班中，她辛勞不已，十分辛苦，卻只見到同學們的歡笑，即使不明笑故，也會依舊笑起來，好像無影中，有一餘姥。把全班四十九顆心與老師的心串起來了。這種神奇的線，可以把快樂分享，把痛苦減半，把重量分擔。但是，不能分擔的，只有老師的疲倦與所需付出的心血

運動場之上，一個聲音帶頭喊着加油!加油!同學們一起附和着，但這個聲音，卻是最竭盡全力，最響，感情流露最張烈的一個。或許，我們成功了，又或許，我們失敗了，但老師不曾希望得到第一，只希望擁有我們揮灑汗水後最真心的笑顏，您的辛勞之心，卻從未允許索取半毫回報

三年，無數個日月，無數點關愛，我們受了您無數的恩惠，但卻無一次向老師真誠說一句愛您!

老師，補一句三年情的一句：謝謝您!老師，您爲我們付出多少我不知道，我只知道，用我一世風華，還這不清您的情!

謝謝您老師作文15

有人說：“很多人都只是我們成長中的過路人。”但我覺得不是，至少老師並不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會了我許多許多。在此，借教師節來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，您們辛苦了，謝謝您們！”

感謝老師們一直爲我們默默無聞的付出，你們爲了我們能夠學到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課餘時間給我們進行無私的課後輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的光和熱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是對您們的最好形容。

感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們，在我們成長的過程中，你們給予了我們許多關愛：我們生病了，你們比誰都着急；我們作業上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績進步了，第一個要感謝的就是您———老師！

是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子，是誰讓我們從無知變得懂事，是誰給予我們豐富的知識。是誰？沒錯，就是我們的老師！老師們一直都在爲我們默默付出，一直關愛着我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。

感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節日裏，請允許我向各位老師由衷地說聲：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂！”