老師表揚了我作文三篇

老師表揚了我作文一：那天，老師表揚了我

那天，我很高興，因爲老師表揚了我。作爲學生，受到老師的表揚心裏肯定比吃了蜂蜜還甜。

那天我起的很早，吃完飯就去了學校。走在路上，鳥兒向我鳴叫，花兒向我點頭。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室裏。已經來了幾個同學了。我坐在座位上正準備放下書包，忽然聽見有人抽泣，我一看是小梅。我關切的問:“小梅，怎麼了？”她委屈的說：“我的凳子壞了，把我的褲子掛破了，嗚嗚……”我說：“沒事，我把你送回家，再把凳子修好，好嗎？”她點點頭說：“謝謝你。”我騎着自行車把她送回家。我那了釘子和錘子，急忙趕到學校。“叮叮咚咚”不幾下就把凳子修好了。這時候小梅的媽媽也把小梅送來了。小梅到了教室激動的說：“謝謝你，高雅。”我說：“沒什麼。”

上課了，同學們把我的舉動告訴了老師，老師走到我跟前撫摸着我的頭說：“高雅，你真棒！”然後老師又對同學們說：“我們要學習高雅這種幫助他人的精神。”我站起來不好意思的.撓撓頭說：“其實也沒什麼，哈哈……”

一想起這件事情我就很高興。嘿嘿……

老師表揚了我作文二：老師表揚了我

今天，我嚐到了受表今揚的滋味。

上午，第四節課作文課，畢老師一進門就說：“這節課作文課吧！這節課我們就上說嘴課！”老師話音未落，同學們便開始七嘴八舌的討論起來。有的說：“什麼？說嘴課？”有的說：“說嘴課是什麼東東啊！”……

老師聽到了我們的七嘴八舌，就輕輕地拍了拍桌子，於是，同學們就安靜了下來。

老師溫和地對語文科代表說：“把這些書海拾貝發下去。”她發完後，沒有我的。

這時，我纔看到了老師手裏還有幾本，我的心才平靜了下來。可轉念又想，老師平時總是把寫的不好的拿着，會不會我寫的不好啊！此時此刻，我非常焦急，如同熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，心裏還想，我一向學習不差，這時候，如果老師把我念出去怎麼辦？

此時，老師說：“昨天晚上作業做對的有：張羽、楊雨欣……”此時我心裏的石頭才放了下來，仔細聽着老師的話。

這次受表揚和平常不一樣，而是經歷了一段風雨後才受到了表揚。再此，我想對老師說，以後說話可不可以別賣關子了，今天，我的心都跳到了舌頭上了！

老師表揚了我作文三：今天老師表揚我了

丁零零、丁零零、上課了，張老師進來了，同學們都很害怕，因爲老師說今天的作文，不滿五顆星的都不許作下來。

同學們的臉，變的面土如色，我變的如坐鍼氈，一直緊盯着本子，老師唸完了所有星，我心想我的本子怎麼沒有，哦，現在老師說：“現在念5顆星的”，我的心裏的一塊大石頭才放了下來，老師念LORRY5顆星，我滿足得就像一個從地獄裏升上天堂的人，下課後，我的心情舒暢，就像喝了一罐子又甜又美的蜂蜜，說不出的心裏有多甜。

看到自己滿意的作文，我的臉上露出無限的喜悅，下次我一定要寫的更好！