老師表揚了我作文彙編15篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家整理的老師表揚了我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師表揚了我作文1
今天上語文課時,老師提出了三個問題。前兩個比較簡單,後一個問題對其他同學來說有點難度。
老師是這麼問的:"爲什麼有些植物可以吃蟲子?"我心想:這個問題簡單。不料,老師先讓郭安回答,郭安竟結結巴巴回答不上來。然後老師又叫了吳琛,吳琛也不會。我見我們班的兩大高手都回答不出來,焦急起來,生怕老師不叫我,於是把手高高地舉起來。
老師笑着讓我回答。我毫不猶豫地說:"因爲抓蟲子的植物當昆蟲在它們上面走動時,會分泌一種液體,這種液體可以把昆蟲消化掉。"老師又問我:"是誰教你的?"我說:"是我自己從《百科全書》上面看的。"
老師讓我坐下後,開始表揚我:"秦琦的知識面很廣,以後你們要多向秦琦同學學習,有時間多看看課外書。"我聽了,心裏美極了。
老師表揚了我作文2
一個星期前,因爲劉翰楊的媽媽在羣裏問:練習冊要不要寫?胡老師回答:要寫。
第二天,胡老師就問,練習冊要不要寫,那時教室裏鴉雀無聲,只見有的人連忙拿出練習冊,而有的人卻無動於衷。胡老師又說:“這個星期五檢查練習冊。”只見同學們又嘆了一口氣,心裏想:還好有時間把它補起來,而我的同學卻還有好多好多沒有補,胡老師讓我看着他,把練習冊補好,才能出去玩。
下課了,只見同學們奮筆疾書,都沒有出去玩。同桌">我的同桌看似不想寫的樣子,胡老師巡查課間,看到我的同桌便走了過來說:“我既把他交給你看管,你就要有責任心。”老師走了,我讓我同桌飛快的補,他不會的我來教。
他補好了,老師表揚了我,我心裏美滋滋的。
老師表揚了我作文3
啊!不好了!我要遲到了”我火速趕往少年宮上聲樂課,但還是晚了。我見晚了,不但加快了速度,而且連上樓都感覺快要跌倒了。
到了教室,我趕快座下,但座下一會兒,我就又站起來,因爲老師讓一個一個的站起來唱歌。我是第二個唱,我唱完後,老師豎起大拇指,然後說我唱的很有感情,很會表演。我座下,雖然一臉的平靜,但心裏卻美滋滋、喜洋洋的,後面老師說什麼我一句也沒聽進去,身邊久久想着一句話:“你唱的比上節課有進步了,更婉轉了,有感情了!”我真恨不得自己變成兩個人,另一個自己拍着我的肩膀說:“唐睿琪,你可真行!”不過我很快調整好自己的情緒,因爲老師還有新內容要講。
這次老師的表揚讓我的自信心更強了,我以後一定會再接再勵唱的更好!
老師表揚了我作文4
丁零零、丁零零、上課了,張老師進來了,同學們都很害怕,因爲老師說今天的作文,不滿五顆星的都不許作下來。
同學們的臉,變的面土如色,我變的如坐鍼氈,一直緊盯着本子,老師唸完了所有星,我心想我的本子怎麼沒有,哦,現在老師說:“現在念5顆星的”,我的心裏的一塊大石頭才放了下來,老師念LORRY5顆星,我滿足得就像一個從地獄裏升上天堂的人,下課後,我的心情舒暢,就像喝了一罐子又甜又美的蜂蜜,說不出的心裏有多甜。
看到自己滿意的作文,我的臉上露出無限的喜悅,下次我一定要寫的更好!
老師表揚了我作文5
新學期開學第一天,我興致勃勃地來到久別而熟悉的教室,坐在寬敞明亮、整潔舒適的教室裏,感到十分愜意。
快要上課了,突然,我旁邊一個同學流鼻血了,他的手上和臉部頓時沾滿了鮮血,一滴滴鮮紅的血不住地滴在乾淨的地面上,似乎感覺教室裏充滿了血腥味。同學們誰也沒帶那麼多紙,怎麼辦呢?大家不知所措。我真後悔,今天早上只顧上學了,我怎麼忘記給班級帶你手紙了。
第二天早上,我帶着媽媽給班級買的一大包手紙來到班級,看到老師正坐在講桌前批改作業,我悄悄地走過去輕聲地說:“老師,這是我給班級帶來的手紙,留給大家用吧!”老師擡起頭看看我,又看看一大包手紙,臉上露出了燦爛的笑容,站起身撫摸着我的頭說:“曲朕緣,你是一個爲班集體着想好學生。”然後老師又對同學們說:“我們要學習曲朕緣這種關心班級,爲大家着想精神……”同學們不約而同地向我投來讚許的目光,我不好意思地對老師說:“其實也沒什麼,是我應該做的。”
老師表揚了我作文6
週一下午,我被肖老師表揚了!同時還表揚了肖嶽迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采,還表揚我媽媽對我照顧非常細心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了,還有一點點不好意思,臉都快要紅了。老師表揚我已經有十一個推薦,表揚了媽媽的文章,分別是:《濮陽市實驗小學至家長的一封信》、《孩子的作業——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候,真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候,高興的我差點”暈“過去,真是功夫不負有心人呢?有了第一個推薦,後面的推薦就很容易了,一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖嶽迎學習態度很認真,文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好,只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學說,要像我們三個學習。
”一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫“,相信有大家的共同努力,下次我們班還能成爲”書香班級“。
老師表揚了我作文7
今天,石頭老師在課堂上表揚了我,她笑嘻嘻地誇我有禮貌了。
我小時候沒有住在益多園,住在金池小區,每天和媽媽來上學的時候,總會碰見石頭老師,她親熱地招呼我們,可我都不理不睬。(因爲那時我還小,不知道將來會成爲美文班的學生呢!)
可現在呢,我一看見石頭老師老遠就大聲地喊:“石頭老師,石頭老師……”石頭老師捧着我的`臉,親着我說:“壹琳真有禮貌,是個乖孩子!”我現在對所有認識的老師都是這樣有禮貌哦。
今天,石頭老師在課堂上表揚我時,我心裏樂滋滋的。石頭老師獎給我的《作文大王》,我可喜歡啦!我也要把作文寫好,爭取在《作文大王》上發表!
石頭老師表揚了我,我真開心呀!
老師表揚了我作文8
今天,我因爲字寫得好而被老師表揚了。
當時,我在老師的辦公室抄作文,老師的要求是“字要端正”,要知道寫字可是我的弱項呀!師命難違,我只好拿起筆一橫一豎一撇一捺認認真真地寫了起來,寫着寫着我感到手非常痠痛,快寫不下去了,只好停下來讓手休息了一會兒,接着再寫,終於抄好了,我如釋重負深呼吸幾下,把作文交給了老師,老師看了立刻就表揚我說:“謝謝你把字寫好了,我看起來輕鬆多了。”
在教室裏,許老師還當着全班同學的面表揚我:“今天我要表揚陳勁孚同學,他的字有進步了。”我聽了心裏很不是滋味,又開心又難過,開心的是我終於寫好字了,難過的是以前給老師造成太多的麻煩了。放學後,同學們都跟姥姥說:“陳勁孚今天被老師表揚了呢!”姥姥說“真的?”“真的”同學們異口同聲地說。姥姥聽了心裏也非常高興。
原來,我的字可以寫好了的,我一定要再接再勵把字得更加端正 ,讓老師看得更清楚。
老師表揚了我作文9
20xx年1月9日,星期五,天氣:晴
今天,我像往常一樣去學跳舞。
我們練好基本功,就開始跟老師學舞蹈。老師說:“跳這個舞一定要有力氣。”我把老師的話牢牢地記在了心裏。
我們會跳了,讓老師檢查了一遍,我跳得最好,老師表揚我說:“夏青最聰明,記憶力最好。”於是,老師讓我站中間跳,我心裏美滋滋的。
下課了,老師微笑着說:“正月十二日晚上,我們要到華都大酒店表演,請大家在家裏好好練習。”說完,便把邀請涵發給我們。
我把老師表揚我的事告訴了爸爸,爸爸說:“那麼厲害啊!”我甜甜地笑了。
老師表揚了我作文10
前幾天,班隊課上,我們看了第一小隊表演的情景表演《生活處處講文明》, 裏面有一名同學她撿拾了地上的垃圾,她很棒,我們要向她學習,做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學生。
今天,第三節課下了課,老師打電話讓我去她辦公室抱作業,我走在路上時,我看見地上有垃圾,我正要撿起來時,忽然,我聽到有一名同學說:“髒死了,我纔不撿呢。”
我正要放進垃圾筐裏時,走過來一位老師,老師誇我:“你真是一位愛勞動的小學生。” 並對我豎起了大拇指,我開心的對老師說:“謝謝老師,這是我應該做的。”當時我的心裏比吃了蜂蜜還甜,心裏樂開了花兒,回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。
我們要做文明禮儀好少年,要做講文明、懂禮貌、愛學習、愛勞動的小學生。
我現在想起這件事還很高興!
老師表揚了我作文11
今天在課上被我們的班主任表揚了,我感到很開心,很高興。事情是這樣的:
今天下午第二節課是體育課,我們先在體育老師的帶領下做準備活動,然後進行30米的接力比賽,前面我們一直領先,但是就在最後一棒時,我們隊的同學—陳曉明在最後衝刺階段突然摔倒了,此時周圍的同學們一陣驚呼,於是作爲隊長的我立刻衝上前去,發現他的手掌和膝蓋已經磨破了,便關心的問道:"怎麼樣,沒事吧,能堅持麼?"小明隨後堅定的回答:“沒問題,不會放棄後面的比賽”。於是我攙扶小明一起衝過了最後的終點,雖然我們最終沒有得到第一名,但是我們心裏還是感到很開心。
後來班主任得知後,在課上表揚我樂於助人,與同學共進退,我心裏沒滋滋的,感到很高興。
老師表揚了我作文12
表揚是一朵小花,讓太陽燦爛它;表揚是一棵小草,讓雨水滋潤它;表揚是一泓清泉,讓魚兒歡悅它……那麼我就給大家講講我被老師表揚的那件事吧!
記得一年級的時候,老師讓我們寫寫生字,因爲一會兒要聽寫了。我想着我一定要仔仔細細地看每一個字,也把容易寫錯的和不會寫的都寫了寫,生怕自己寫錯了。不一會兒,開始聽寫了,老師一個一個地念着,我也一個一個地寫着,可我還是有些忐忑不安,直到聽寫完後,我又挨個認真地檢查,最後自信的把本子交給了老師。
過了幾天,老師拿着一摞本子走到教室,先環視了周圍的同學,然後公佈了成績,有的錯了三個字,有的錯了一個字,最差的是錯了五個字,但是,始終沒有聽到我的名字,我在想這是怎麼回事呢?老師讓我站起來說:“這次我們班成績最好的就是你,恭喜你考了一百分!”同學們紛紛爲我鼓掌,聽着老師的表揚和這熱烈的掌聲,我害羞地笑了!
老師表揚了我作文13
被表揚是一件特別開心的事。這一天,我就被表揚了。你知道我爲什麼被表揚嗎?
這天早上,第一節課下課之後,我訂正完語文作業,準備出去玩。我高興地站起來,一件事情發生了——有一位同學踩着一個白色的垃圾袋進了班級。這位同學發現鞋子底下粘着一個垃圾袋,就把它扔在講臺前面。
這時,正在改作業的老師看見了講臺前的垃圾袋,嚴肅地說:“是誰把垃圾袋帶進來的?還不快把垃圾袋扔了!”我看見了,連忙跑過去,把垃圾袋扔進了垃圾桶。
到了第二節課,老師在講臺上皺着眉頭問:“下課的時候,是誰把垃圾袋弄到班級的?站起來!”這時,大家突然安靜下來,你看看我,我看看你。過了半晌,老師面無表情,環視着四周,又問了一遍。踩着垃圾袋進班級的學生站了起來,低着頭,等着老師說話。看來,就要被老師批評了。
可是,誰也沒想到的是,居然是我被表揚了!我頓時臉紅了,心想:“沒有什麼大不了的嗎,愛護班級環境,人人有責。”
老師表揚了我作文14
今天,天氣很悶熱,一絲風也沒有。
媽媽送我去學奧數。今天老師教我們找規律,有一道題目同學們只找出了一種解題方法。我動腦想出了第二種方法。老師表揚我:“林喬,你是找規律的專家。”我高興極了。
我興高彩烈地回到家對媽媽說:“媽媽,老師表揚我了,說我是找規律的專家。”自從我這次數學期末考試考差了以後,媽媽第一次表揚我。
媽媽說我其實是個聰明的孩子。就是平時有點小粗心,有點小懶惰。以後,我一定要改掉這個壞毛病。
老師表揚了我作文15
表揚是生活中必不可少的,我有很多次被表揚了,上課我積極發言我被老師表揚了,幫助媽媽提水被媽媽表揚了。我最難忘的還是那次老師表揚了我。
天氣晴朗、萬里無雲的一箇中午,我吃過中午飯就上牀睡覺,鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來,我揹着書包高高興興地走到了學校上課,過了一會兒上課零聲響了,我坐到了自己的座位上,老師開始上課了,是做卷子,老師說:“你們自己做,要讀完題目纔可以做題。”我聽完老師的話,我迫不及待的認真地做起卷子來,我每做一道題就讀一次題目,老師從我的旁邊走過,表揚我說:“星瑞,你真棒。”我高興的笑了,我很快就做完了,成績出來了,我的了一百分,老師再一次表揚了我,說:“星瑞,你很認真,你太棒了。”我太開心了。
這就是老師表揚我的經歷,我太高興、太開心了,我感受到了成功的喜悅,下次再考個一百分,讓老師變的很開心,但是我不能驕傲。
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