老師笑了作文700字

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老師笑了作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師笑了作文700字1

記得在小學裏，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。現在不一樣了，上了初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。

初中，的確不能和小學比。小學裏，老師把我們當成孩子，初中裏，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。

記得剛入學時，我的成績並不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個上不上，下不下的位置上。進入初中後，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點。但是，老師看見了我的努力，笑了，常常鼓勵我，我不會再被忽視了，我好高興啊！

期中考試後，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終於，我從中下跳進了中上，老師又笑了，我好開心啊！

去年，在聖誕節前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉着老師那雙手，老師的手冰冷冰冷的，再看看老師的臉有些暗黃，幾乎沒有血色。我第一次感受到老師工作的辛苦。老師摸着我的手，邊笑邊說說：“你的手真暖！”我衝老師笑了笑，說：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。”

聖誕節那天早上，我來到學校，老師辦公室是開着的，老師卻不在那裏，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜裏，正納悶老師在哪兒？怎麼就不見她了？後來才知道老師身體不舒服，去醫院了。那天，我一直在惦記中度過。

老師終於到校了。她開啟抽屜，取出了手套，並看見了紙條上的祝福，上課時老師瞅着我，笑了，我心裏甜滋滋的。

黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧！我心裏這麼想着，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。

晚上，我在牀上甜甜的睡了，夢中又看見了老師的笑……

老師笑了作文700字2

平時老師看到我在學習上取得進步時，都會發出會心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因爲我的學習成績。這一抹笑容，也許對於旁人來說沒有什麼，但對於我，卻是一種鼓勵，一種認可，一種稱讚。相信在未來，張老師的這抹笑容會一直伴隨着我，提醒着我要變得越來越完美！

前天傍晚，因爲某些原因，我的頭部撞在了班級的牆壁上。那時已是放學之後，接近五點了。按理來說，張老師此時完全可以回家，可她放棄了那寶貴的休息時間，帶着我趕往醫院。下車後，張老師也不顧自己還拿着兩個包，便直接將我的書包背了起來。張老師的身軀本來就很嬌小，再加上一個這麼重的累贅，我真擔心她的身體會吃不消。當我提出自己背書包時，她毫不猶豫地拒絕了，還對我說：“你現在是個病患，我怎麼可以讓你背呢？再說，我還是可以背動的。”望着張老師向前走去的背影，我的心裏有種說不出來的感覺。我揉了揉頭，小跑着跟了上去。

在醫院裏，張老師斜揹着我的大書包，帶着我到處諮詢，看病。書包太重，總是從張老師的肩膀上滑落下去，於是，她便不斷地調整着書包的位置。此時我的頭已不再像之前那樣疼痛了，所以我立刻提出：“張老師，讓我自己背書包吧！我的頭已經好很多了。”誰知，明明已經感到很累的張老師卻異常肯定地拒絕了。雖然張老師是這麼說，但我卻還是想幫她分擔一些重量。這時，我再次懇求道：“張老師，那讓我拎最輕的袋子總可以吧！”走在前面的張老師停了下來，轉過身看着我，對我露出了一個欣慰的笑容。我怔了一下，聽到她說：“好吧！那就把袋子給你拿。”

在那之後，我一直回想着張老師的那抹笑容。那抹笑的含義很多，有對我的肯定，有對我的誇獎。而這些，都源自於我的懂事。在那一刻，我發現，我自己長大了。我學會了去幫別人分擔，我學會了在別人困難時伸出自己的手。也許連我自己都沒有發現我的成長，但在張老師露出笑容的時候，我懂了。

老師的笑容總會在你懂事時、長大時向你綻放。它會成爲你前進的動力，它會一直印刻在你的腦海中，伴隨着你，提醒着你，讓你變得越來越完美，讓你知道，你，正在長大！

老師笑了作文700字3

平時老師看到我們在學習上去的進步時，都會發出會心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因爲我們的學習成績……

叮叮叮，放學鈴響了，安靜的學校沸騰起來了，因爲今天學習要舉行一年一度的足球比賽，我們班將要對戰隔壁班級，比賽前我們做好了所有的準備，商量好了戰術，準備在綠茵場上與他們來一場“大戰”。輸的隊伍所代表的班級就會被淘汰，不得不放棄對冠軍寶座的爭奪。

我們飛奔下樓，在操場上進行熱身，班裏的其他同學也都來爲我們加油喝彩，隔壁班的情況也跟我們一樣，都摩拳擦掌躍躍欲試。

比賽開始了，我們先開球，我把球傳給陳慧敏，她往前帶球，不料被對方一名女將攔截住，球丟了，她又馬上往前帶球，三兩步調整好位置，緊接着一腳抽射，球就滾進了我們的球門，守門員都驚呆了，我們也都爲自己比賽開始疏忽而感到內疚。我們繼續開球，隊友傳球給我，我三晃兩晃過掉了對方兩個人，眼看就要直面門將射門進球時，我的腳卻好像踩了黃油似的，踢飛了，唉，這麼好的機會被我浪費了。接下來的幾十分鐘我們在球場上不停的爭搶進攻，可都是沒有再打破僵局。下半場的最後一分鐘，我看準了守門員一個扔球的漏洞，上前一插，搶到了球，轉身一腳推射，從守門員的身下鑽了過去，我們扳平了比分。這個比分一直持續到終場。

我們開始進行點球大戰，我先射門，我盯着球門右側，守門員似乎看懂了我的眼神，但是他卻沒有看穿我的心思，我往左邊射門，結果他撲反了方向，2比1我們領先了。緊接着對方一名隊員也進球了，然後我們隊後兩名沒有踢進，對方還有最後一名球員，如果踢進我們淘汰，他往左側上方一腳狠射，我們的守門員一躍抱住，觀球的我們心都提到了嗓子眼，結果球脫手了，球進了，隨着一聲哨響，我們輸了。

我們回到老師身邊，等着被批評，但老師卻露出了會心的微笑，“你們盡力了，在我看來你們是最棒的。”我們也都互相望着，開心地笑了。

老師笑了作文700字4

今天早上，我又來到了幸福的美文班上課，和過去一樣，我和同學們依然靜悄悄地看書，就像在大學的圖書館似的，教室裏鴉雀無聲。

上課了，石頭媽媽笑盈盈地走進了教室，還爲我們介紹了以前美文班的一位大姐姐呢！她上中學了還捨不得美文班，利用中考後的時間回美文班來看看。姐姐還爲我們帶來了巧克力和在美文班學習的收穫。

一會兒，石頭媽媽從講臺裏拿來一個裝有東西的紫色口袋，像個孩子似的說：“今天老師也給大家帶來了禮物，不過猜到了就屬於你們，猜不到我可要帶回家自己享用了！”我們哪有不想要的，紛紛猜了起來，有的說是枇杷，有的說是核桃……最後開啟袋子一看，果然是核桃！石頭媽媽一點兒也不賴賬，大大方方地把核桃發給了同學們。可我們拿着核桃無法開啟，想什麼辦法的都有，有的用門擠，有的用講臺腳壓，有的用腳踩，有的使勁捏，還有的用牙拼命咬……我看着大家醜態百出的樣子，心裏暗暗好笑，可我也拿核桃沒辦法！

石頭媽媽笑嘻嘻地看着大家，說她有辦法，但還是讓我們猜用什麼工具？“錘子！”“夾子！”……可石頭媽媽總是神祕地搖頭，忽然她輕鬆地哼起了歌，變魔術似的從講臺下拿出一把尖刀。我們都驚呆了，尖叫起來，都不知道用刀子幹什麼。石頭媽媽滿有把握地說：“我有一個開核桃的好辦法，既輕鬆又巧妙。”於是她做起了示範：先把刀尖插向核桃蒂的一個凹處，她說那是核桃的“肚臍”，再輕輕地轉了幾下，核桃“啪”的一聲就開了。“這真是太神奇了！以後開核桃就用這一招！”全班同學不由得高呼起來。

大家興高采烈地吃完核桃，石頭媽媽要我們總結一下，同學們興致勃勃地說：“不管做什麼事都要善於觀察，要找竅門，不要蠻幹。”“任何事物都有規律，掌握了規律，所有的問題都迎刃而解了。”……

聽着我們的發言，石頭媽媽笑了，眼睛都笑眯了！

老師笑了作文700字5

我剛升入初中不久，就認識了許多新老師。其中，最使我從心眼裏敬佩的就是她。她是誰？她就是我們的語文老師——李老師。

李老師總愛穿一套牛仔服和一雙白色皮鞋，她這種打扮起在大街上，你準認不出她是老師——好帥！她的眼睛很亮，亮的像天夜空裏的星星；她的眉毛很細，細的像星空裏的月牙。他還有個特點：愛笑，而且笑得讓人動情。上學期，我們學校舉行了青年教師優質課大獎賽，李老師榮獲了一等獎。校會上，當校長把獎品送到他手中時，她抿嘴一笑，對我們說：“謝之甲班的同學們。

“嘿！那笑可真動人。我們全班同學都鼓掌爲她叫好！李老師不但課講得好，而且還會“治病”。我們全班同學都有一種病：怕寫作文。他發現我們的症狀後，並沒有把我們關在教室裏讓我們拼命的寫呀、練呀，而是帶着我們走出教室，走進生活去實踐，走進大自然去觀察。記得在一次作文課上，李老師讓我們寫作文《我第一次**》。佈置完題目後，並沒有及時讓我們寫，而是說：“這篇作文沒有時間限制，要想寫好它，同學們自己都必須去實踐。這樣才能寫的細緻、生動。”在李老師的指導下，同學們在家裏進行了實踐。

結果，那次作文連平時最差的學生都受到了老師的表揚。我呢，爲了寫好《我第一次做飯》，星期天在家裏真的做了一次飯。這樣，我寫作文時再也不感到無話可說了。今年冬天下第一場雪時，李老師領着我們全班同學來到山坡上。望着漫山遍野的白雪，望着飛雪籠罩下的小樹和村莊，李老師朗讀了她自己的文章《冬雪》“今年的冬天彷彿來得特別好，而雪呢，也彷彿來得特別大，你看……”

同學們聽着她的朗讀，如癡如醉，靈感突發，我們都拿起筆和本子寫了起來。這樣，一篇寫景文章就在短短一節課內就完成了，同學們寫的比哪次都好，還有兩個同學的作文在學校裏獲了呢！就這樣，我們全班同學從“怕作文”到“愛作文”，從“無話可說”到“下筆如有神”。

看着同學們一天天成長，一天天進步，你瞧，李老師的臉像綻開的桃花，又欣慰的笑了。

老師笑了作文700字6

俗話說“笑一笑，十年少”。我見過奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿開心的笑令我至今難忘。以下是老師笑了作文欄目爲您帶來的《老師笑了》，希望我們的作文能讓你喜歡。

鄧老師笑了，她笑得那麼開心，那麼得甜蜜。你們知道嗎？鄧老師爲什麼這麼的笑了。那麼我就告訴大家吧！

記得理我讀二年級的時候，鄧老師給我們上數學課，我們是那麼開心。可是有一天，我們看到數學老師頭眉緊鎖，滿臉愁容舒展不開。她爲什麼這麼不開心呢？這都要怪我們了，因爲我們數學成績這幾單元直線一下降。

老師爲此頗感傷心，老師就向我們採取措施，爲我們認真對待分析研究原因在哪，糾正產生的錯誤。一遍又一遍地爲學習比較落後的同學補習功課，常常是廢侵忘食，在學校最後一個離開學校。直到一天下午的最後一節課，我們全班同學進行了一次數學測試。第一二天早自習課上，數學老師喜出望外地抱着一大堆試卷輕快地走進教室。她那很久未露出笑的臉龐上露出了甜蜜的笑容，顯得那麼年輕燦爛。我們全班看到老師失去已久的臉龐上突現的笑容，可把全班同學給樂壞了。老師讓我人們停下手中的書本，她迫不及待宣佈這次的測驗成績，老師一邊發試卷，一邊宣佈考試成績。郭煩旗90 ，蔡一培98分。老師一個一個地念着直到聽到我的名字成績時，我堅起耳朵聽着，生怕聽錯。“陳奕臣100+5分”我想這下我可就全班第一了。直到宣佈全班最差的同學邱潔，他居然考了85分，我們情不自禁地鼓起掌來。老師說：“這學們，今天我們班平時最差的同學他考了85分，真是值得我們慶祝。”立即教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。

就在這時老師笑了，比以往任何時候更加甜蜜，更加開心。我們一班同學異口同聲地說：“老師，我們愛你，您辛苦了。”

老師笑了作文700字7

自從上一次考試過後，我們班的英語老師就少有笑過，一個年級有這麼多的班級，可是上次考試，我們班的平均成績還是墊了底。

這個排名一出來，我們明顯的就感覺到了老師低落的情緒。也是，我們班的英語成績太令他失望了。老師一向盡心盡責，知道我們班的英語成績不怎麼好，還經常用他的下班時間來給我們補課，老師對我們可謂是嘔心瀝血，很不得把他知道的所有的知識都教授給我們。可是我們還是讓老師失望了。上一次考試中，我們班的成績還是沒有什麼起色，感覺辜負了老師對我們的`一番苦心。

不過，從那一次考試過後，班長就在私底下給我們傳了話，班長的意思也就是我們的意思，我們要在下一次考試中給老師爭光，也爲我們自己爭光。

打從班長給我們傳了話後，我們就積極的利用起了我們的課後的時候，我們不能再讓老師對我們失望。英語老師雖然被我們的這種衝勁有所感動，可是似乎還不夠。在老師的眼裏，我們這樣子做就好像、僅僅是裝模作樣，畢竟我們之前也是這樣衝勁十足，可是一到考試就全部都敗露了。

我不知道之前裝模作樣的人有多少，但是這一次不一樣了，因爲在老師看不到的角落裏，我們每個人都還啃着一本英語書，都還在那個言語艱難的世界裏面掙扎，這一次，我們全班都是鐵了心了，要爲老師爭光，我們也很期待看到老師重歸的笑臉。

早上，我們盡情的朗讀英語，課堂上，我們都認真的做起了筆記，全心撲在那些英語語法上。

就這樣又過去了一個月，等到這個月的月考來臨，我們全班士氣昂揚，時刻準備着衝出一條光榮之路。

功夫不負有心人，在這一次的考試中，我們班不在是墊底的那一個班級。儘管排名還是在十來名開外，但是我們的進步擺在那裏。這一次老師總算相信了我們平日裏的努力不是在忽悠他，在考試成績出來後，老師站在講臺上對我們笑了。

老師笑着對我們說：“瞧，你們還是能行的！”

老師笑了作文700字8

每次，當我們考到好成績時，老師總會露出甜甜的微笑。這一次，老師又笑了，可她不是因爲我們考到好成績而笑……

那是在一堂數學課上，老師剛上課沒多久，教室裏就不停地傳來一陣又一陣的臭味，原來，我的同桌傑傑因爲身體不適，十分難過。因爲他平時十分膽小，說話的聲音也很輕，所以他沒膽量去跟老師說。最後，他終於忍不住，拉肚子拉在了褲子上。這時，他漲紅了臉，像個紅蘋果。他低着頭，恨不得有個地洞可以鑽進去，十分尷尬。

平靜的教室裏一下子炸開了鍋。只見同學們有的捂着鼻子，有的用異樣的眼光看着他；有的愛乾淨的女生甚至把花露水噴得滿教室都是。“調皮大王”豪豪在那裏不停地喊：“好臭，好臭。”老師看到教室亂成一團，很生氣。但還沒來得急批評我們，就先跑到辦公室拿起手機打電話聯繫傑傑家長。我看到同桌那埋頭不吭聲的樣子，心想：他平時十分友善，這次我應該幫助他，不應該嘲笑、諷刺他。

坐在一旁的我再也忍不住，連忙扶他去了廁所，還給他送去了餐巾紙。回到教室後，看到峯峯正從書包拿出溼巾紙，正不怕髒、不怕累、不怕臭地擦着椅子。

沒過多久，傑傑回來了。在我們的帶領下，許多原先還捂着鼻子，噴着花露水的，用異樣眼光看着他的同學都去關心他了。

“還有沒有哪裏不舒服呀？”

“現在好多了，謝謝你的關心。”

可就在這時，本來還嫌棄傑傑的豪豪，脫下了外套，對傑傑說：“你現在褲子上髒了，把我的外套系在腰裏，這樣就看不見了。”

這時，只聽見菲菲親切地說：“你快坐下來休息一下吧，別累着了。”一邊說着，一邊扶他坐了下來。

“快，把窗開啟，我們教室裏需要通風。”楓楓邊說邊讓同學們把門窗開啟通風。

同學們都安慰傑傑“傑傑，不要擔收，我們不會再嘲笑你的。老師已經打電話聯繫了你家長，他們馬上會來接你的。”

看到這情景，他實在抑制不住內心的激動，淚水像頑皮的孩子一樣，爭先恐後地涌了出來，順着臉頰流了下來。

老師回來了，看見了擦得乾乾淨淨的椅子，系在傑傑身上的衣服，看見同學們正安慰着傑傑的情景，又笑了。

老師笑了，甜甜地笑了。

老師笑了作文700字9

笑是我們情緒的表達，是心靈的淨化。笑，在勝利時給予我快樂與自豪；笑，在失敗時給予我無限鼓勵與信心……

說起老師的笑容，還得說一說五年級時的那件事。

那天，是20xx年3月23日，天空晴朗無比，萬里無雲，太陽公公變得也格外勤勞，可能是在給我們的比賽加油打氣吧。今天，是青島市中小學籃球正式開賽的日子。第一場，面對實力超羣的永安路小學，同學們個個心情沉重，但看到主教練馬老師的笑容，大家又都打起精神，對馬老師點點頭，擺出了信心十足的樣子。

緊張的氣氛充斥着整個賽場，賽前準備也都緊湊地進行着。不一會兒，比賽開始了！我拿到球后帶球、傳球、變向、起跳、出手。時間如同一支飛箭，比賽在不知不覺中已經過去了大半，我們隊憑藉着隊員間默契的配合，一度取得了領先地優勢。只感覺勝利就在我們眼前，好似一伸手就能摸到。正在大家激動喜悅之刻，突然，對方球員迅速快下，我方隊員反應不及時，對方打成了一個2+1。對手投籃命中，隨着一聲哨響，絕殺了我們勝利的希望。

比賽後，大巴車上大家沒有了來時的歡聲笑語，只有同死一般的沉寂。就在這時馬老師站了起來，停頓片刻之後，用他那富有磁性平穩的語調說：“來來來，沒關係，不就是一場比賽嗎？有贏必有輸，輸過一次沒什麼，你們還會有更多的比賽。贏回來不就行了嗎？開心點，相信自己是最棒的。”大家同馬老師一對眼神，馬老師情不自禁的笑了起來，那笑容是那麼和藹，是那麼自然，是那麼令人心曠神怡。同學們也被這笑打動了，臉上的不開心都消散了，化作笑容綻放出來。

當我的作文被評爲優秀作文時，老師露出了微笑；我各科考試成績優秀時，老師笑了；我完成老師佈置的各項任務時，老師也笑了……笑容伴隨着逐漸長大的我，讓我時常回憶起童年的往事與快樂。

微笑是一朵鮮豔嬌嫩的花朵，能給人一種美的享受；微笑是一股力量的源泉，能給予你振作的能量；微笑是一條溫柔的絲帶，緊繫你我的雙手。微笑的背後，藏着人們受挫後樂觀的態度，藏着積極向上的精神，微笑吧，讓我們每天都充滿希望！

老師笑了作文700字10

我們來到了學校必須經過老師的細心呵護，才能茁壯成長。老師是一顆大樹，在我們經歷風雨時挺身而出給我們遮風擋雨；老師是一陣春雨，在我們需要養分的時候，在我們發芽的時候出來滋潤我們，給我們力量，讓我們成長；老師是辛勤的園丁，在我們胡亂生長時，出來幫我們裁裁剪剪，讓我們認識錯誤走正確的路；老師是我們在茫然時的一盞明燈掛在黑暗的十字路口，爲我們指明方向。老師是……

每當我看見老師滿臉笑容時，我都會有一種前所未有的喜悅涌上心頭，可最近的老師眉頭常常緊鎖，笑容不見了蹤影，我想肯定是爲我們的考試成績不理想，因爲老師每次都會因爲我們的學習成績變化而變化。

幾天過去了，馬上就要考試了，我們心想這會一定要讓老師的笑容重現在臉上。班裏到處都是同學們學習的身影，如果老師看見了這種景象肯定會滿意的笑。星期三早上考試了，老師懷着期待的心情判卷子，當時我感覺班裏的氣氛極其緊張，感覺都無法呼吸了。老師的表情是那麼嚴肅，那麼認真，而又那麼悠然自得，動作是那麼麻利、那麼熟練、那麼自然，老師判啊判不知疲倦的判着，過了一會兒，又過了一會兒，呀！老師竟然笑了，那是多麼滿意的笑啊，那是多麼欣慰的笑啊！笑出了燦爛的陽光，笑出了夢寐以求的結果，老師突然站起來了，高聲的說今天是我最難忘的一天！然後大步流星的走出了教室。

曾經有許多詩人寫過詩詞名句來讚美老師，其中就有李商隱寫過一首《無題》，上面有一句詩是這樣寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”詩裏邊把老師比作春蠶，表達了教師的無私奉獻精神。其中還有一對名聯，上聯是一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李滿天下。下聯是十卷詩賦九章勾股八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點血勤育英才澤神州。有人也把老師比作潔白無暇的粉筆，磨盡生命爲育人，留下美名傳千古。

老師笑了，老師的笑容永遠留在了我的記憶裏。

老師笑了作文700字11

我是一個極不起眼的女孩子，與人交往時很羞怯，每次都是溫聲細語的，不敢看別人的眼睛。升入初中，到了陌生的班級，我就更膽小了，不和同學交往，也不怎麼回答老師的提問。我喜歡上語文課，因爲羅老師不僅教書好，人也好，很溫和，但即使是語文課也不怎麼回答老師的提問。

我小學時，我的語文成績還不錯，基本上每次考試都很理想。可上了初中，我的語文成績就有了起伏。每次考試，我都認真的做了題，可答案卻總不那麼準確，老師給的分也很不高，七年級月考第一次考試語文才得了80多分，這對我來說是很大的打擊。從此以後，我對語文的興趣很明顯減了下去。可羅老師並沒有因爲我的語文成績不好就冷落我，還是經常微笑着點我回答問題，所以我很敬佩她。課外遇見她，都要叫一聲：“羅老師好！”我每次叫她都是低着頭，不敢看她。但有一次，我終於鼓足勇氣正面對着老師喊了她一聲。我發現她像往常應了聲後，又投過來淡淡一笑……我心裏非常激動，想着，羅老師對我笑了！我覺得那笑是從老師明亮的雙眼中流出來的，那笑分明告訴我：老師真的在意我，不因爲我的語文成績不好冷落我，不因爲我羞澀靦腆忽略我！那我有什麼理由不學好語文呢？

從那以後，上語文課我認真聽講，默默學習，認真做筆記。老師講的重難疑點我都認真記下來。上課時，雖然我仍然不怎麼回答老師的提問，但同學們發言說的好的，我都遵從羅老師的教導一一記錄在書上。慢慢的，我的語文成績逐漸就有了起色……以後的日子我碰到老師就更覺得親切了，但我還是像往常一樣輕輕地叫一聲老師，老師呢？也像往常一樣，輕輕地回答一聲，然後看着我微微一笑……

很想親口告訴羅老師，她溫暖的微笑，給了我莫大的鼓舞和奮進的動力。也許這一個細節對別人來說，沒什麼大不了，但在我卻是我們師生間的默契，是一片值得永遠珍藏的溫暖的天空。

老師笑了作文700字12

記得有一次，老師讓我參加作文競賽，可我覺得自己的作文水平還不高，心裏覺得沒底，於是我就去找荊老師，對老師說：“老師，我怕……”老師見我面露難色，似乎看出了我的心思，便對我說： “楊雲柯不用怕，老師相信你，你能行！你對自己也要有信心啊！ ” 我聽了這番話，雖然有點兒自信，但還是信心不足，我又說：“那萬一我得不上獎，還不是浪費了咱班一個名額嗎？” 這時老師撫摸着我的頭親切地對我說： “ 沒關係，重在參與嗎！只要你盡了自己最大的努力，就算得不上獎，老師也決不會責怪你的，老師笑了 。相信自己永遠都是最棒的。”

老師的一席話，讓我樹立起了自信心。心想你們能行，我也能行！在比賽的前兩個月，我積極準備，認真地看一些優秀作文選，虛心地向老師、同學請教寫作文的技巧。每天放學之後我把作業寫完，就一頭紮在作文堆裏，認真看優秀作文大全，一邊看一邊記錄好詞好句子，有時我堅持練筆寫作，把寫好的作文讀給同學、老師、家長聽，讓他們給我指出寫的不足的地方，我認真修改，。就這樣經過兩個月的努力，我也掌握了一些寫作文的竅門。

在比賽的那一天，我十分緊張。爲了安慰自己，我閉上眼睛不停地對自己說： “不要怕，這只是一次平常的家庭作業，楊雲柯，相信自己，你一定能行！ ” 比賽開始了， 。我一聽，心裏塌實了，因爲寫人的作文可是我的強項啊！我的心裏很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉着應戰，順利的完成了 。過了三天之後成績下來了，在這次學校作文比賽中，我得了一等獎。我手捧獎狀高興得跳了起來，真是功夫不負有心人啊！有志者事竟成！

當我興沖沖地拿着這張獎狀給荊老師看時，荊老師笑了，她笑的是那麼燦爛，那麼親切，那麼溫柔。荊老師的笑真甜、真美！看着老師的笑，我的心裏像喝了蜜一樣甜呢！

老師笑了作文700字13

老師笑了，她看到我們都在不停地努力學習，不停地在汲取知識的營養。老師笑了，因爲我們會使用另一種學習方法了，她高興。老師笑了，因爲我們在生活體驗中學會知識了，她快樂。老師笑了，因爲她看到我們在一本本的書中閱讀着，看見了我們在玩耍中學到了很多知識，看見了我們一篇篇作文的進步（不同角度去觀察）。老師笑了，因爲她看見了我們一天天的成長，看見了我們每一天都向着知識的大門走去，看見了我們每一天都在享受着書香中的快樂、驚奇、緊張以及悲傷……老師看到了這些情景，就高興地笑了。

在我們期末考試前，老師緊張，她怕我們考試的平均分得的是全年級最差的，所以她拼命地幫助我們一起復習，爭分奪秒。終於，在老師的幫助和同學們齊心協力的努力下，我們脫離了最後一名的危險，得了第一名。老師把緊張的心情放下了，她鬆了一口氣，光榮地笑了。

在我們快要考小學語文三年級質量檢測的時候，11月份的軍訓就要來臨了，同學們都知道我們是不可能去的了，要抓緊複習語文和數學的功課，不能爲我們們班級的成績落後，都深深地嘆了一口氣。老師也嘆氣，因爲她知道我們都喜歡軍訓，她一直都在努力地幫助我們爭取一個教官、一個名額。老師看到我們精神抖擻地在複習，欣慰地笑了，準備繼續幫我們去爭取一個去軍訓的名額。同學們看到這樣，也笑了，謝謝您，老師！

老師的笑讓我們增加了很多信心。看到老師給我們爭取來了四個大隊委的名額，左求右求，終於求到了這幾個寶貴的名額。我們看到老師那副辛苦的樣子，很心疼。所以我們就積極主動地參與這次大隊委競選。看到我們積極主動和先前準備好的稿子，老師自信地笑了。當她看到我們是那樣的機靈乖巧，準備繼續給我們班爭取更多的名額。

謝謝您，老師！謝謝您，老師的笑！

老師笑了作文700字14

俗話說“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。

黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數學。可以說，她是我們小學階段最別具一格的老師。

就拿開學處來說吧。黃老師並沒有像其它老師一樣說什麼新學期祝詞，而是板着一張面孔，不苟言笑。然後對我們說了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰的。之後，絕大多數同學都不敢惹她。

因爲班主任是數學老師，所以，我們數學抓得緊自然是不足爲奇，然而，還有一小部分的同學真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學習置之不理。老師爲此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。

記得有一次，某個同學小測不理想，吃了老師特製的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師本來以爲這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學卻不當回事。我們班幹部實在是看不下去，最後決定助老師一臂之力，去開導開導那些同學。

那些同學經過我們的百般勸解，內心終於動搖了。開始認真學習起來——上課專心聽講；勤于思考；積極發言，課後目不窺園地做家庭作業。其實，大家都不言而喻。老師這一切其實都看在眼裏，不說出來，是爲了不讓我們居功自傲。所以，依然保持着慣有的嚴峻態度。

就這樣持續了幾個星期，一天，老師說要進行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。

在那次考試中，同學們比以前更專心了許多。

皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學們期盼已久的笑臉。隨後，教師裏是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。

老師終於笑了，她笑得是那麼甜蜜，那麼欣慰。

老師笑了作文700字15

進入了中學，生活中充滿了歡聲笑語，老師的笑也是那麼燦爛、那麼回味無窮！語文老師笑了，英語老師笑了，科學老師笑了，數學老師笑了，社會老師也笑了，老師們的笑無處不在呀！而且在緊張的課堂上，也常常看到老師的笑。

那一次，在老師宣佈參加“實踐活動”前的一分鐘，同學們因爲作業多而大吵大鬧。突然，我看到科學老師笑了，那笑臉彷彿是兒童天真的笑臉，難道老師有什麼好事要宣佈了，只見科學老師讓同學們靜下來才宣佈週二去參加實踐活動的消息，同學們立刻都手舞足蹈，我也忽然明白了老師剛纔那個“笑”的涵義。

原來，老師的笑聲能引起同學們的歡呼聲。

平時嚴厲的英語老師也笑了呢！平常在課堂上，老師總給我們出一些難題讓我們對話，每當我們丈二和尚摸不到頭腦時，總是英語最好的同學說出老師最滿意的理由。這時，英語老師笑了，那笑臉讓我忘記了她沒有那麼兇。她的笑是那麼珍重呀！

原來，老師的笑聲來自同學的精妙回答。

語文考試最難考，但誰都知道語文老師也愛笑。課堂上，老師常會和同學就課文進行討論，在討論中促進我們的學習。同學都愛舉手發言，每一次精彩的發言都會引來老師和同學們的笑。瞧！語文老師笑了，她的笑是那麼地像小天使的笑呀！爲了同學的進步而笑，那麼可愛的笑臉！

老師的笑聲是來自同學的精彩發言的。

數學老師也笑過。每一次老師在課堂爲我們解答，同學們弄懂了題目，老師會會心一笑；有時會有人因沒有訂正題目而被沒收紅筆當獎品獎勵給其他同學，這時場下同學都會鬨堂大笑，連數學老師也樂在其中。她的笑是那麼好看、可愛。

老師的笑聲是來自同學的進步與快樂中的。

看來初中的老師都是那麼愛笑，那麼幽默，那麼迷人！我希望大家都能一起笑一笑，什麼困難都能挺過去。