我心目中的好老師作文「精選」
篇一:
在我的心目中,有一位好老師。她的溫柔和嚴厲讓我喜歡她又怕她。讓我們一起來聽聽吧!
記得有一次,我喝牛奶時,不小心把牛奶灑了一地。當時,我嚇呆了,低下頭,等着老師的批評。老師用拖把麻利地把地拖得乾乾淨淨。然後,慈愛的撫摸着我的頭,說:“嘉怡,下次不能了哦!”我點點頭。心想,老師可真溫柔。但是,我們的老師偶爾也會發發小脾氣。例如:作業講過了還是有錯,那老師就會使出她的獨門絕技------用小木板打我們的手掌心。我有時也沒逃過老師的獨門絕技。那時,我從心眼裏發出兩個字:疼啊!從那時起,我認真聽講,再也沒有作業講過還錯的現象。
噢,瞧我這記性!忘了告訴你們,我們的老師姓陳。長得可漂亮了!濃濃的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛,不高不矮的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴,還有一對甜甜的小酒窩,笑起來,好看極了!
這就是我們的陳老師,一位既溫柔又嚴厲的老師。
篇二:
我心目中的好老師是一個嚴肅而又風趣的人,讓我們又敬又愛。她上課生動有趣,講課內容豐富,讓我們聽的津津有味,彷彿徜徉在知識的海洋。她讓我們與書成爲好朋友,每天堅持閱讀半小時,從不間斷,讓我們漸漸地愛上了讀書,從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌,體會詩歌帶給我們的節奏的美感。
她瞭解我們每個學生的個性,善加引導,發揮每個學生的特長,讓我們每天早晨都開心地走進了學校,更加熱愛學校。當我們遇到問題,她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的進步,能夠及時送上鼓勵,讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業,不放過我們任何的錯誤,及時讓我們糾正,就連平時我們的家庭作業記錄本都進行批改,讓我們養成了小事情都認真仔細的好習慣,不能懈怠。
她不光要求孩子學習認真,有良好的學習習慣,還要培養他們良好的品德,她言傳身教,讓他們自覺地遵守各項規章制度。她經常利用各種節日來臨,舉辦主題班會,讓孩子們積極參與,既能體驗節日帶來的樂趣,又瞭解了每個傳統的節日,增加了我們的知識和見識。
篇三:
在我認識的老師中,有的很嚴格,有的很溫和,有的很“孩子氣”,有的很貼心,有的很滑稽。可是,他們,比起我心目中的老師,可差遠了。因爲,我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優點,是一個很完美的人。
我心目中的`老師,是一個有着一頭天然烏黑的長髮的女老師,走起路來,長髮飄逸,給人以一種自然、清秀、淳樸的感覺。同時,她還有着一雙又大又亮的眼睛,一米六五的個子,不輕不重的身材,走在校園裏,別人都會說:“看,那個是xx班的老師,真漂亮。”我心目中的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人,而且她不講土話,也不講髒話,這樣,學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。我心目中的老師是一個溫柔的人,她從不會粗暴的痛斥我們,也不會用什麼辦法來懲罰我們,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力。我心目中的老師是一個有時也是很嚴厲的人,如果我們有什麼地方不對了,她也是會毫不留情的批評我們的,並且還會給我們講道理,讓我們下一次注意了,不要再犯同樣的錯誤。我心目中的老師是一個幽默風趣的人,她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑,讓我們稍稍放鬆一下,讓我們上課輕鬆一點,同時,我們的精神也就提起來了,上課的效率也高了。
我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯,但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學,它會向那個同學道歉,就像同學與同學之間,不分大小尊卑,有錯就改。我心目中的老師是一個熱心、善良的老師,她能熱情地關心有困難的學生,盡力去幫忙,遇到某方面有些不足的學生,不會去諷刺,而是幫助學生補習,不讓誰落後。我心目中的老師是一個能和學生成爲好朋友的人。她能在我們嬉戲時,陪我們一起玩耍;在我們學習時,和我們一起努力;在我們快樂時,與我們一起高興;在我們傷心時,則是盡力勸解。尤爲重要的是:我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今,讓我們瞭解更多的知識,聽到更多的新鮮事,這樣,我們的學習生活纔會更加多姿多彩。當然,沒有誰是十全十美的,也不可能有人是一個缺點都沒有的,我心目中的老師也是這樣,她也有不好的地方,也會有疏忽的時候。
這就是我心目中的老師,一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。
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