我的老師高二作文(5篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我的老師高二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師高二作文1

過了一個輕鬆、快樂的寒假，就升了一個年級，上五年級了就聽說姚老師教我們語文。我心裏便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢？姚老師嚴格馬？他會不會體罰學生？無數個小問號在我頭上轉，把我都弄昏了。

開學這十幾天的時間，我才漸漸地發現，姚老師是如此的和藹可親，幽默風趣。姚老師中等個子，一頭烏黑的頭髮，濃眉大眼，眼中閃爍着智慧的光芒。姚老師最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識。

開學這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課。當清脆悅耳的上課的音樂響起時，姚老師走進了教室，班上還亂哄哄的。老師並沒有責備我們，只是點了兩個正在說悄悄話的同學，讓他們站在講臺前做模特。接着老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點，給他們寫自畫像。過了一會兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來，心裏咚咚地打起小鼓。“一雙……”我說完後，長長地舒了一口氣。姚老師對我的習作大加讚賞，點出我文中的精彩用詞，我聽了心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。老師又讓另外幾個同學讀，讀完後，讀完後，老師還讓我們參與評價，我們也過了一把小老師的癮。姚老師指出其中一位同學寫得不真實，憑想象去寫，老師講了一個關於作文真是的笑話，把大家逗得合不攏嘴。最後，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉刷的紅了，大概也爲自己的行爲感到慚愧吧。

姚老師讓我們在笑聲中學習了寫作知識，同時又教育了人。讓我們在笑聲中學習做人，學習做真人，這真是一位風趣幽默的老師啊!

我的老師高二作文2

世界上有許多讚美教師職業崇高的美麗詞語，有許多讚美教師職業偉大的美麗詩篇，有許多讚美教師是天下最光榮的職業，有許多讚美教師是人類靈魂的工程師。的確，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟樑從教師手中運出。教師也是一個普通人，與其他工作不同，他肩負着社會賦予的重任，教育我們的孩子長大後成爲有用的人。

那時的黑髮現在白多了。它已經經歷了許多季節，它是永不褪色的愛的奉獻。這讓我想起了她，樑小姐。在茫茫人海中遇見她是我最幸運的事。她經常對我們說，“要有信心。事實上，你非常好。”恐怕我記得最清楚的是我第一次見到她時說，“今年我會教你英語。我叫樑。”那時，她的微笑就像陽光一樣，照亮了我那顆不爲人知的、略顯卑微的心。

她喜歡挺直着揹走路，就像一隻驕傲的白天鵝，這是她力所不及的。我喜歡遠遠地看着她，努力學習。我不想讓她失望。然而，成功不會輕易到來。這就像在我夠不着的地方追逐它，儘管我很努力。

終於有一天，我又累又累，不想再努力了。下課後，他開始放縱自己，靠在走廊上。眼角的餘光，我瞥見她拿着課本。我猶豫着轉身。她對我微笑，也許這並不意味着什麼。或許，她已經忘記了微笑。然而，我想我會永遠記得。因爲它給了我希望和勇氣。

教育不是用那種難聽的聲音罵人，而是用那種乾淨的聲音和真誠的話語來讓人感覺。

我的老師高二作文3

我是五[2]班的學生，教我的老師有許多有；畫圖高手張老師，跳舞能手李老師，體育鍵將王老師……而我最佩服的是教我們美術的沈老師。

沈老師身材矮矮的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，頭髮短短的，不怎麼惹人喜歡。可是我們卻非常喜歡他。

他是一位畫圖高手。他畫起畫來既快又好，只要隨手畫上幾筆，就能夠畫好了一幅畫。

有一次，我們上美術課，他教我們畫一幅人物畫。首先，他叫我們自己看書上的那一幅，然後，他叫我們停止看圖，看他怎麼畫好這一幅畫。只看見老師在黑板上用粉筆隨手畫了幾筆，就把那個人物畫了出來。而且是畫得那麼的好，特別是那一雙眼睛，真像是活了一樣。這時我想我要是能夠像沈老師一樣畫出這麼好的畫來那該有多好呀！

接着，沈老師就讓我們自己動手畫畫了。開始，我畫得還挺順利，畫得也非常好，跟畫中的人物簡直一模一樣。可是，我畫到眼睛的時候，不知道怎麼一回事，就是畫不好。我擦了又畫，畫了又擦，就是畫不好。正在這時，沈老師正好走過來，站在我身後。他看了看我的畫，輕聲說：“畫得不錯！”聽到這話，我可樂壞了。老師看到我停筆不動，接着又說：“你爲什麼不畫眼睛？”我說：“老師，眼睛我畫不好。”沈老師沒有說什麼，只是拿過我的筆在我的畫上添了三筆。呀，真好！他在畫上給我畫上了一雙大大的英雄型的眼睛。啊，加上這麼一雙眼睛，這一個人物簡直帥極了！嗯，沈老師真是我崇拜的偶像。

後來，我把這一幅畫交了上去。過了兩天，沈老師把畫發了下來。我看到這一次我畫的畫既然得了一個優。我高興極了。

你們說我們的沈老師是不是一個叫人佩服的人呀！

我的'老師高二作文4

老師就是春蠶，裝扮着五彩的世界不再單調；老師就是園丁，培養着祖國的花朵盎然芬芳；老師就是蠟燭，燃燒着自己的青春照亮別人……

老師在我們成長中有着很重要的地位，但您是我心中唯一的好老師。

老師，您還記得您給我們上的第一堂課嗎？“叮鈴鈴”的上課鈴聲似乎鎮壓不住我們的噪雜聲。一會兒，只聽見“噔噔噔”有節奏的高跟鞋的碰撞聲，全班的吵鬧瞬間消失。一個短髮，身着時尚服裝的高挑女人映入眼簾，大家開始七嘴八舌地議論起來。“我是你們的語文老師。”那時我感覺您是一個嚴肅，難相處的老師。時間匆匆走過，不知不覺，我們已經一起度過了一年多的光陰了，當初那個印象也全然改變了。

每當走進辦公室，放眼望去，身穿最時尚衣服的老師那一定是您了。您最喜歡穿毛茸茸的衣服，配上一雙高跟鞋，給人的感覺就是一位時尚家，的確，您不僅是服裝上的時尚家，更是課課堂上的“時尚家”。當您走進課堂時，手中會握着那令人“毛骨悚然”的教鞭，那麼，我們便會打起十二分精神來聽課。那根教鞭就像是指揮家手中的指揮棒，整節課我們都會在老師的指揮下，認真的完成每個步驟。課中最精彩的部分莫過於您和我們講述課文內容、故事笑話、典故和個人的經歷感受，信手拈來，這會把乏味的課文點綴地生動自然，使我們受益匪淺。您擁有“時尚”的教育方式，不僅使學生領悟書中知識，更讓我們陶醉於課堂，興奮於課後，我們都很喜歡你，你真不愧是名副其實的“時尚家”。

老師，您是一盞明燈，爲我照亮前方的路；您是一艘小船，帶我遨遊知識的海洋；你是一個路標，爲我指明正確的道路。您真的是我心目中的好老師。