老師,我想對你說詩歌
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的詩歌吧,詩歌在形式上,不是以句子爲單位,而是以行爲單位,且分行主要根據節奏,而不是以意思爲主。那什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢?下面是小編爲大家收集的老師,我想對你說詩歌,希望能夠幫助到大家。
老師,我想對你說詩歌1
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽。
老師,我想對你說,
你是魔術師,
你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結
是會轉的螺旋槳。
於是那個愛美的小姑娘,
幻想有一天能飛到天上。
老師,我想對你說,
你是天使,
你灑下了一片青春和陽光。
你說向日葵是朝鮮族小姑娘,
頭上頂着金黃金黃的洗臉盆兒,
笑微微地等待着
田野裏歸來的農民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師,我想對你說,
你是園丁,
你播下的是種子和希望。
你說月兒光着腦袋,
沒戴棉帽,
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵,
他有一位狠心的後孃……
於是那個愛淘氣的小男孩,
摘下滑冰帽,
眼淚汪汪……
你是聖潔的安琪兒,
你已經撒下了憧憬和想象。
老師啊,我想對你說,
在孩子中間,
你是想象的風,
你是幻想的旗,
率領着天真,
率領着勇敢,
蕩起如雲的鞦韆,
登上開滿鮮花的山崗……
老師,我想對你說詩歌2
老師我想對你說,但我不知道我要說什麼,感激?悔過?委屈?還是,破口大罵?!我還是沉默,不是不想說,其實也差不多,而是沒有什麼可以說,確切地說,是沒有真心、實際的話可以說。
不管怎樣,我還是感激要老師,非常的感激。就像天底下所有熱愛老師的學生一樣,有一種說不出的感激,無法表達的感激。
幼兒園裏的老師都記不清了,即使在路上撞上也不知道,想必他們也認不出我了吧。幼兒園裏的事大概也不記得了,只有一件事,對誰也沒說過。放學了,爺爺還沒來接我。幼兒園裏還有一個人,好像是幼兒園老師的寶貝兒子。畢竟是小孩子,沒大人在就瞎胡鬧起來。也不知道是他怎麼弄的,我流起鼻血來,一發不可收拾,流了一地。我慌了,他更慌了。我爺爺來了,一看什麼都明白了,二話沒說,揹着我去醫院了。鼻血很快就止住了。家裏人問我是怎麼回事,我本想說的,又想到了老師兒子,想到了老師,想到了高不可攀的.老師,想到了老師完美的形象……拐彎抹角地想了一通,最後還是沒說。
小學的老師我記得很清楚,畢竟相處了六年了嘛,但真的要在路上碰見,我還是會裝作沒看見,與其說是不想看,不如說是不敢看。自從我進入小學開始,就進入了森嚴的等級制度。我總是中等或中等偏上的,上不着天下不着地的位置。也許處於上等的人們並不察覺,但等級的概念,永遠深深地烙在我心中,深入骨髓。處於等級塔頂端的你們知道嗎,我嫉妒你們!我始終是覺得老師始終是高不可攀,與老師同起同坐,是想都不敢想的事情。臨近畢業的前一天,班主任曾陪我走過一段路。班主任同我聊天,我還是隻會點頭,頂多就吐出一句簡語――只有“主謂賓”,有時連謂語都沒有。後來,班主任搖搖頭走了,我默默地望着她的背影,目送離去,希望她能再回頭看我一眼,看到我臉上的淚……
我敬愛的老師啊,希望在多年以後再相聚的時候,再看到寡言的我沉默地看着您,希望您能瞭解我心中想說的千言萬語吧!
相聚無言,惟有淚千行……
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思念傷感詩歌
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校園文化藝術節經典詩歌
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流感歲月愛國詩歌
多少微笑心高氣傲多少冷凝惶恐煎熬一個接一個的噴嚏衝破煩惱一個接一個的驚喜又上眉梢笑了又哭了哭了又笑了幼嫩的.肌膚慢慢粗糙無暇的天真慢慢木了無緣的騷動慢慢靜悄冷眼心驚肉跳不在今朝就在明朝吶喊像在鐵牢掙扎像在屠刀祈求像在譏笑直到閻王悄悄給你銬上...