林老師的假髮作文
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的林老師的假髮作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
“你們知道嗎?林老師今天戴了假髮。”一羣同學圍在了一起,你一言我一語地議論着。“不會吧,消息準確嗎?”我擠了進去,問道。“那還有假,我可是親眼看見了。”其中一位同學得意洋洋地答道。
我像無意間發現了新大陸一樣,心裏充滿了興奮、驚訝。好奇心驅使我往三樓的辦公室跑去,邊跑還邊想像林老師的新發型。跑到三樓的走廊,我才知道,林老師戴了假髮這個“重大”新聞,已經傳得沸沸揚揚了。單看辦公室門口擠了一籮筐的同學就能一清二楚。看來,爲了一睹林老師的風采,只能強行突破了。
我用力撥開人羣,身子一點點向前推進,不一會兒,就從人羣外圍擠到了中間。我雙手搭在前面同學的肩膀上,踮起腳尖伸長脖子朝辦公室探去:到底林老師在哪呀?啊!那位靠窗的該不會是林老師吧?我的目光聚集在一位一頭齊耳的金色短髮的老師身上。嗯,面容一樣,可這頭髮和我想象的卻相差甚遠。原以爲林老師會買一個黑色的、大卷的、有劉海的.假髮,可沒想到大大出乎了我的意料之外。唉,白費了我一路上絞盡腦汁想出的髮型。我認爲這假髮有點像鳥窩,和老師搭配在一起顯得有些格格不入。我又端詳了林老師片刻,就退出了人潮邊想邊回到了班級。
上課鈴聲響了,林老師一來到教室,教室就騷動起來。同學們望着老師的頭髮,一串串問題冒了出來:“林老師,這頭髮是假的吧?”“林老師,您爲什麼要戴假髮呀?”“林老師,我可以摸摸您的頭髮嗎?”……林老師不勝其煩,說道:“不管它是真是假,你們就說好不好看吧。”同學們不約而同地又是搖頭又是喊不,真像預先安排好的一樣。
同學們的回答,讓林老師好失望哦。她沮喪地說:“我這哪是假髮呀,是我今天下午剛燙的新發型。不信,你們扯一扯呀。”同學們一聽,連聲嘆息。
唉,林老師,你毀嘍,毀嘍!毀了你那一頭同學們喜愛的長髮呀!
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