我們的傻老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的我們的傻老師作文,希望能夠幫助到大家。
我們的傻老師作文1
她,差不多四十歲,長長的黃色頭髮亂得像喜鵲窩,幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發,那雙炯炯有神的大眼睛隨時注視着我們,無時不在提醒我們上課要專心聽講。她呀!就是我們的傻老師―白老師。
爲什麼說白老師是傻老師呢?因爲呀,她每次上課講題時,不出一兩個錯誤,她就不甘心。這不,錯誤又在她的筆下隆重“誕生”了:她給我們佈置好作業後,又看起了數學書想“自學成才”,忽然,白老師站了起來,儘量放大聲音說:“第幾頁第幾題你們可能不會做,我來爲大家講解一下吧!”說着,她左手拿着數學書,右手拿着粉筆,一邊看着,一邊寫着,嘴裏還唸唸有詞。答案是算出來了,可是白老師把最後一個單位寫成了“平方米”,可正確地答案是“平方分米”呀。好幾只小胖手舉了起來,想爲老師糾正錯誤,可白老師,一副氣樣兒,說:“舉那麼多手幹嘛!”李林曼站了起來說:“老師,那個單位是平方分米,不是平方米,你把後面的換算給寫錯了!”“什麼?”白老師驚疑的問道,轉過頭,重新驗算起來。“原來如此”白老師摸了摸下巴,又說:“同學們,剛纔是老師算錯了,再重來一遍。”什麼!再重來一遍?老師呀,傻老師呀!你傻可以,但是不要浪費我的.時間呀!後來,我才知道,老師“浪費”我們的時間其實是對我們好,不然,只講一次題的話,有很多同學還不懂,所以再講一遍,加深理解。
老師“傻”,我們也辛苦,因爲呀,在語言方面,我們就成了白老師的“老師”。她上課時,先說了幾句普通話,說着說着,就跑了調,變成了四川話。同學們表情沒有什麼變化,但是心裏卻在笑老師。
你說白老師“傻不傻”?但是她卻工作認真負責,一絲不苟。
我們的傻老師作文2
我們相處的時間不是很久,除了“傻”這個字,我實在找不出一個恰當的詞來形容她。
她就是我們的語文老師,我和她在一起相處的時間不到一年,但她卻給我留下了深刻的印象,那就是“傻”。
說她“傻”是因爲她從來不放棄任何一個學生。在她眼裏,學生沒有好壞之分,她總是給予學習能力差的學生微笑和鼓勵,讓他們看到希望,鼓起勇氣。
說她“傻”,是因爲她每天早晨都會在自習開始的時候準時推開我們班的教室門。我們有的同學曾形象的說:“老師肯定是掐着秒錶來的。”她每天早晨來檢查我們背課文、考查默寫、講解習題,風風雨雨、寒冬烈日、讓我驚訝的是她竟從來沒有間斷過,也從無一句怨言。
說她“傻”,是因爲她讓同學們都能提高成績,用自己心愛的書做獎品來激勵大家,有賞有罰,還舉行隆重的“頒獎儀式”呢!哪怕進步甚微的學生也會得到獎勵,不過有時候也開“批評大會”。
說她“傻”,是因爲她可以在籃球賽場上和同學們一起蹦蹦跳跳;越緊興奮,吶喊加油,哪怕嗓子喊破都無妨。此時的他哪像個老師呀,真是搞不清誰是學生呢!可不知道爲什麼,就在這麼個“傻”老師的“誤導”下,我們竟然越來越愛語文科目了,越來越愛這個集體了。
我的“傻”老師,望你自己多加保重,好好照顧自己的身體;我們還要繼續和您“傻”下去。您這個“傻”老師帶着一羣“傻”學生繼承了您,“實實在在做人,踏踏實實做事”的傻樣,這羣“傻”學生也永遠愛你,就像您愛我們一樣!
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