我的老師作文誇誇我們的曹老師
一雙小眼睛,鼻樑上再架個眼鏡,細高挑的身材,給人一種文質彬彬的感覺,這就是我們的班主任:曹老師。
曹老師是去年才教我們班語文的。之前,三四年級的時候我們班的水平比較爛,沒有固定的老師。因爲是擴招班,學生多,老師少,老師像走馬燈似的換了好幾個,再加上有些新畢業的老師經驗不足,導致我們班的成績在全年級倒數。
升入五年級,我們換了新的班主任,是個man。姓曹。
聽了曹老師要當我們的班主任哎。同學們都議論紛紛。
你看他的樣子,靦腆的的像一個大姑娘,能管住我們班的搗蛋鬼?!我們都對這個新來的老師充滿疑惑和不信任。
在我們眼裏,老師要想管住學生,要麼就是雄獅,要麼就是母老虎,像他,斯斯文文的,不被xxx氣趴下才怪呢。
但是,第一天上曹老師的課就證明我們的猜測錯了。我們都被曹老師的風趣幽默所折服,無論是好學生,還是壞學生都把上他的課做爲一種享受。
上課鈴響了,曹老師夾着課本走進來。此時教室裏靜的似乎連地上掉根針都能聽得到。誰也不知道這個新老師有什麼脾氣秉性。只見他在黑板上寫了個大的曹字,然後推了推鼻子上的眼鏡說:敝人姓曹,曹操的操,說曹操曹操到的曹。下面有好幾個同學呡着嘴想笑,但是不敢笑。以後你們有啥事,只管說叫我曹大官人,別的不敢說,笑話管飽。如果上我的課笑不到三次,曹老師頓了頓說到:你就姓我這個曹。下邊的學生再也忍不住了,轟堂大笑起來。
曹老師風趣幽默,上他的課是就像是吃薄荷糖一樣:爽。有次有個同學不知道知趣怎麼講,就問曹老師。曹老師不緊不慢的說:知趣嗎,是個好詞。比如吧,有個同學以前都考90分,這次考80,回去還敢問爸爸要這要那,結果嗎就自然碰釘子啦,他的'這種做法叫不知趣。還有一次上《草船借箭》這節課,有個學生想難爲一下曹老師,就問:曹老師,曹操丟了那麼多箭,爲什麼不去追殺諸葛亮?曹老師說:你以爲我們曹家人有那麼笨嗎,諸葛亮都跑了那麼遠了,能追得上麼?no zuo no die,這個理我們曹家人早就知道的,你的明白?笑的我們前仰後合。
曹老師對付那些搗蛋鬼真是有一套。有一次,老師正講的帶勁,一個學生在下邊玩什麼東西。曹老師說:下面,咱們做個遊戲,你們說好不好?大家一聽說玩遊戲,立刻來了興趣,異口同聲地說:好!xxx,你上來,咱倆先做個示範。xxx走到講臺上。曹老師說:站好,不要動,遊戲開始。曹老師在xxx的後面用雙手手掌夾住xxx的頭問:中國和日本打仗,誰贏了?中國!好,插小紅旗。曹老師說着用手指點幾下xxx的頭。然後曹老師還是用兩手夾住xxx的頭問:中國隊和日本隊比賽誰贏了?剛纔xxx吃了點虧,想着不能再說中國隊贏了,就答道:日本!好,打機關槍!然後就用兩隻手捏着xxx兩個耳朵,左右轉xxx的頭,嘴裏叫着突突突突突。xxx到現在才明白,老師是在懲罰自己,從此上曹老師的課再也沒有溜號開小差的了!
曹老師就是這樣,把枯燥的語文課講成了小品,使我們既學到了知識,又得到了快樂。我愛我們的曹老師!
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