謝謝您，老師 650字

謝謝您，老師_650字

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鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳……我感恩老師，是因爲老師授予知識、教會生活、提攜前進。

記得我們剛進學校時，一切都是那麼陌生，每當看見老師、同學，心裏總是忐忑不安，我們感到十分彷徨和無助。是您，範老師！您對我們這些初來乍到的學生給予無微不至的關懷，您溫聲細語和我們促膝談心，拉近師生之間的距離，我們的心一下子踏實起來，有什麼事情也總是願意和您訴說；您如慈母般關懷溫暖着我們，讓我們慢慢適應初中的學習生活，您給了我們一把生活中的尺子，讓我們自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。

範老師，您不但在生活中關心我們，而且在學習上也會幫助我們。我們從小學升到初中，隨着學習科目的增多，很多同學都沒法適應，跟不上學習的節奏，學習成績總是沒法提高。又是您，範老師！您像太陽一樣照耀着我們，像清泉一樣滋潤着我們……您任教的學科，讓我們張揚個性，學習探究，快樂學習，每一個章節都彷彿在我們面前開啟了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。同時，您還諄諄教導我們如何學好其它科目，不要害怕、放棄，要科學、合理、靈活地安排好時間，腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進；遇到不明白的地方多請教老師、同學，做到不恥下問，虛心學習，拼搏進取，相信自己，定會迎頭趕上。範老師，在您的鼓勵、引導、教育下，我們各科學習的成績都有了明顯提高。

誰把雨露撒遍大地？誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園丁，爲了我們健康成長，積極耕耘，揮灑汗水，傾盡心血。老師，感謝您！我們真的是無盡感激，永遠銘記心中。

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月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹葉像喝了愜意的月光酒，將自己的影子映到牆上，在風中微微搖曳着。我趴在書桌上，欣賞這份唯美的寧靜。

風透過窗戶輕輕地吹了進來，紙頁在風中“嘩嘩”作響。我轉身拿了個檔案夾，準備再次投入題海中。目光無意間落在那張“75分”的試卷上，心怦然一動，翻開了那塵封的記憶。我的眼前彷彿浮現出徐老師的身影，耳畔響起徐老師的話語。

“其實你很棒，只是不夠細心。”我一直都記得那句話，這是徐老師在一次考試後鼓勵我的話語。那天早上，徐老師走進教室，手裏拿着一沓試卷，是前一天剛考的試卷。莫非徐老師又挑燈夜戰了？那深邃的眼神，不知什麼時候就被黑眼圈掩蓋了光芒。他的聲音低沉了許多：“大部分同學考得不錯，但是有些同學成績很不理想！”說完他看了我一眼，我不禁打了個冷戰。

報分數了，同學們的表情、形態各異，一臉笑容者有之，似乎早已勝券在握;一臉緊張者有之，似乎在擔心自己的成績;一臉淡定者有之，似乎考試與他毫無關係。過了好久還是沒聽見我的名字，我如坐鍼氈。“張雨涵，75分！”這幾個字迴盪在我的耳邊，我慢慢地走向講臺，等待着“暴風雨”的來臨。可徐老師卻淡淡地說：“放學後留下來。”我接過試卷，懷着忐忑不安的心情回到座位上。

放學後，同學們陸續離開教室，只剩下我一個人。徐老師向我揮揮手，我走了過去，本以爲迎接我的會是排山倒海般的訓斥，會是唐僧式的嘮叨，然而徐老師只說了一句話：“其實你很棒，只是不夠細心。”是呀，有把數字看錯了的，有把單位帶錯了的，甚至還有一題沒有做。徐老師讓我在他身邊坐下，並且讓我一題題地說給他聽，耐心地教我如何解題，告訴我如何審題。

從那以後，每次考試我都牢記徐老師的話語，認認真真地讀題，一絲不苟地答題，專心致志地檢查。我的成績在慢慢地提升，徐老師每次都給我投來肯定的眼神，露出滿意的笑容。

用餘光瞧了瞧桌上的鬧鐘，老師，您是不是又熬夜在批改作業，是不是又有一大堆教案等着你去翻閱呢？

忘不了的夜晚，忘不了輕輕道一句：“謝謝您，徐老師！”

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家是我們每個人生命中溫暖的港灣，是我們生活中最珍貴的財富，是生活中回憶最多的地方。有了家，生活才更有意義，生命纔會變得更加精彩！

有時，精彩在外婆的毛衣裏。

“來，外婆新織的毛衣穿上試試！”我興奮的溜過去。“哇！真軟啊！”穿上新毛衣，既暖和又舒服，一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿了力量。我給了外婆一個大大的擁抱，外婆頓時眼中笑出了一朵花，看得我心裏像喝了蜜一樣甜。

在外婆的毛衣中，我感受到了幸福，生命便多了一份精彩。有時，精彩在媽媽的菜、湯裏。

“來，媽媽給你煲的排骨湯，趕緊嚐嚐！”我一聽嘴饞得直流口水趕緊跑了過去。哇！真香啊！一股濃濃的清香味鑽進了我的鼻子。“嗯！真好喝！”真的？我以後天天給你煲湯喝！看我的饞樣，媽媽笑着、說着、開心地一頭鑽進了廚房裏忙去了。

我在媽媽的濃湯中，喝出了濃濃的愛，生命中於是又多了份精彩。有時，精彩在爸爸的叮囑裏。

“要放鬆，不要緊張。要認真聽講。”爸爸的話不多但有力，一兩句樸實的話語，沒有一絲一毫持修飾，卻使我信心倍增。爸爸送我到校門口，不再多說。下車後我依然可以感受到背後，爸爸充滿關愛的目光。

我在爸爸的目光裏，感受到了溫暖，感受到了關愛，這樣生命中

便又增添了一份精彩。……太多的精彩，太多的關愛。

因爲有了陽光的溫暖，花兒才得以開放；因爲有了黑暗中的明燈，人生道路才得以照亮；因爲有了親人的朝夕相伴、相互包容、相互愛扶，我們才得以快樂健康成長。

在生命的長河中，無數份精彩會涌現，正是有了你——家，這個給我最多精彩的地方，我的生活，我的人生，我的生命才能充實，生活才更有意義，我才能在這生機勃勃的、資訊萬變的奔騰時代的洪流中揚帆啓航、奮勇前進！

家

生命因你而精彩！

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因爲一場突如其來的瘟疫，導致我們假期延長，和同學、老師不能如期見面。在漫長的寒假裏，我不禁想起了教我數學的王老師......

王老師是我們班的數學老師，同時也是我們的班主任。她又高又瘦，還擁有一頭烏黑亮麗的秀髮，更有着不錯的教學方法。

剛升入五年級的時候，我總覺得是爲爸媽、老師而學習的，所以作業不認真，學習態度不積極。

有一天，老師下發了試卷。當我看到分數後心裏大驚：我怎麼又退步了？才考82分？完了，王老師那麼嚴厲，這次又要挨批了。

果然，一下課就有同學傳話，說王老師在辦公室等我。在辦公室門口，我一直猶豫着要不要進去。進去吧，怕被捱罵；不去吧，又有點對不起老師。反覆掙扎後，我最後還是鼓起勇氣進了辦公室。

在辦公室裏，我看見王老師的辦公桌上東西很多，可是都整理得井井有條，可見她很認真細緻。就在我忐忑不安時，王老師慢慢地走了過來，我心頭亂跳，面如土色。王老師坐到辦公椅上，先問：“知道我爲什麼叫你來辦公室嗎？”我低着頭回答道：“因爲我這次數學考試的成績不好。”說完，我想：完了，接下去肯定要被罵了！沒想到王老師沒罵我，而是語重心長地說道：“沒錯，這段時間你的學習狀態退步了很多，不僅上課開小差，家庭作業也完成得一塌糊塗。今天上午，我已經向你的爸爸媽媽打過電話，反映了你這段時間的學習情況。你要記住，學習是爲了你自己，而不是爲了他人，這次考試犯的錯就是爲下次考試做鋪墊，這句話的意思你還需要自己理解。好了，快去上課吧。”

聽完這句話後，我有點不知所措，愣了好一會兒纔去上課。

放學後，我思索着王老師說的那番話，對自己進行了深刻的反思：這段時間，我學習的狀態確實不好，現在我已經是五年級的大孩子了，確實該收收心了。

這件事後，我做了一張關於學習的計劃表，還端正了學習態度，在接下來的多次考試中，都取得了優異的成績。我想對王老師說一句：謝謝您，感謝您的一番話，讓我有了這麼大的進步。

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老師的愛人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那麼，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最後告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除鏽去渣”，把我雕造成國家的棟樑。老師，您的愛，無私而永恆。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……

您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背後是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福……老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不捨晝夜，不分陰暗，時時溫暖着我們的心。

在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻給大海，白雲奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

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我今年11歲了，要感謝的人很多，有養育我的父母，有從小把我帶大的阿婆，還有疼我愛我的叔叔阿姨們……，但是，今天我想感謝的人是我的美術老師—————————鄭老師。

平時鄭老師對同學們總是無微不至的關懷，美術課上有的同學畫畫姿勢不正確，她總是及時糾正，有的同學畫不好，她還手把手的教我們畫，每次放學，鄭老師總是親自送我們過街後。，她才放心的返回學校。

記得那還是我剛上小學一年級時，有幸被學校選中去參加臺江區舉行的”我爲奧運喝彩”繪畫比賽。比賽前，鄭老師爲我們做了精心的輔導，我也反覆練習了很多次，畫得得心應手。

比賽那天，我信心滿滿的走進了現場，哇！來的人可真多呀！因爲是第一次參加大型比賽，我的心像打鼓似的咚咚咚的跳個不停，緊張極了！ 比賽正式開始了，我低頭作畫，可不知怎麼了，今天的手老不聽我使喚，怎麼畫也畫不好，總是擦了畫，畫了擦，都快把紙給擦破了，再看看旁邊的同學，都準備上色了。我想：算了，反正也畫不完，不畫了。於是，我站了起來，準備離開現場。就在這時，我看見了一雙熟悉的眼睛，那是鄭老師，她彷彿猜透了我的心思，在窗外一邊打着手勢，一邊對我說着話，從她的動作和口型中，我知道鄭老師是讓我坐下來繼續畫，老師相信我一定能行，在鄭老師的鼓勵下，我重新坐了下來，再一次開始作畫，慢慢地我的手靈活多了，終於在規定的時間內完成了那幅畫。

雖然那次比賽我沒有獲得名次，但是我還是想對鄭老師說聲：”謝謝您”，是您讓我在成長的道路上懂得了一個道理：遇到困難，不要退縮，迎難而上，堅持到底，才能成功！

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老師像一位園丁，不辭辛苦地培育着祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植於大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學生身上。

老師雖不像那些科學家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那麼普通，那麼平凡，但他們卻肩負着培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業！

老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，並要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落後。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業。看，我們作業本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？

記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發下來的時候，我才發現了一些不應該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”

“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”老師常常這樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這正是老師那種默默無聞，無私奉獻的精神的寫照。“師者，所以傳道授業解惑也。”他們勤勤懇懇地工作着，毫不保留地爲學生們傳授知識。他們爲了祖國的教育事業，爲了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作着。

老師。，謝謝您！

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提起老師，人人都人有說不完的話。這也難怪，老師就像園丁一樣哺育着我們這些祖國的花朵，爲了我們，他們從來都不喊一句苦，叫一聲累。老師，您的恩情我無以爲報，在這裏只能向您說一聲：老師，謝謝您！

夏天，當人們正在午睡的時候，老師，你們在幹什麼呢？我知道，你們正在悶熱的環境下備課，臉上掛着豆大的汗珠，任是誰見了都會爲之感動的。當學校有重活的時候，我又一次看到了一個熟悉的身影，我知道，那肯定是老師！他頭頂烈日，爲了集體，爲了我們這些孩子們拼命的幹着。汗水溼透了他的衣服，但是他卻仍不在意。老師的這種精神難道不值得我們尊重嗎？

晚上，爲何老師家中的燈久久不熄滅？是老師，是他在燈下正聚精會神地批發着我們的作業。到了大半夜，假如你一覺醒來時，你一定會看到一個疲憊的身影映在窗前……

最讓我感動的是老師還時常帶病給我們上課。

那是前一個星期的事了。上課鈴響了，我們卻仍然不見老師的到來。過了一會兒，一個老師匆匆來到我們班說：“同學們，你們老師今天生病了，不能來上課了，這節課改爲自習吧！”可是，在大約十分鐘後，老師還是慢慢地走進了教室，說：“同學們，今天我們學習……”他一邊說還一邊不住地咳嗽，儘管班長再三勸老師回去，可是他仍然不在意地說：“沒事，一點小感冒……”

也許，是老師的付出感動了同學們，從那以後，再也沒有聽到老師說“請安靜，不要吵”之類的話語，原先班上不積極回答問題的同學也大部分開始舉手了，老師也高興地笑了。

啊，老師，您是大海，我是在您懷抱中暢遊的小魚；您是藍天，我就是在您的懷抱中飄浮的雲朵……老師，我敬愛的老師，謝謝您！

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啊！是誰從a、o、e開始教我們學習字母，是誰從1、2、3來教我們學習數字，又是誰從a、b、c教我們學習英語，是老師，是老師把我們帶進知識的海洋裏，教給我們無窮無盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻，難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎？

親愛的語文老師，您是那麼和藹可親，雖然您原來是教數學的，語文不怎麼樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。

記得那是一天的早上，語文期中考試的分數發了下來，我一看，有好幾個同學在我前面，心裏很不是滋味，您看出我的心思，走過來說：“xx同學，你這次考試雖然有點失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個第一名，我相信你是有能力的。”啊！從來沒有老師這樣鼓勵過我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動了我。您放心，我一定會好好學習的。

老師，您知道嗎？有一次我和幾個同學有一道語文題不會做，正好您也不會做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家裏翻閱工具書，查閱電腦，終於給我們找到了答案。那時已是夜裏12點了！

你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有着一種神奇的力量。當我驕傲的'時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我彷彿又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓勵着我，使我有了戰勝困難的信心和勇氣！

啊！老師您知道嗎？正時間您這寫點點滴滴的耐心和細心打動了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這裏我想對您說一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關愛！”

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時光荏苒，歲月如梭。小學六年的美好時光一晃而去，但有一件事情卻深深埋藏於我的大腦深處。

記得那還是剛上一年級的時候，新的學校，新的環境，不斷觸動着我的記憶，每天過得開心極了。一天早晨離家的時候，媽媽叫我帶上傘，我瞧了瞧窗外明晃晃的陽光，滿不在意地回答了一句：“我纔不怕曬呢……”揹着書包快樂地向學校走去，把媽媽的叮囑拋到了九霄雲外。

下午快要放學的時候，天空突然暗了下來，緊接着烏雲密佈，雨點兒似乎都擠着往外跑。我一瞧這突變的天氣，心裏暗暗叫苦，只好乞求老天千萬不要下雨。但很不幸的，當放學鈴聲響起的時候，窗外下起了瓢潑大雨，並雷聲大作，我只好一個人在教室裏焦急地跺來跺去。

這時，趙老師走了進來，關切地問道：“金寶，你怎麼還不回家呀？”“我……我等一下我的同學……”我囁嚅地說完這句話立刻低下了頭，雙手不斷地搓弄着衣角。“是沒有帶傘吧？”“我……”“來，今天老師多帶了一把雨傘，你拿去！”說完，趙老師就把她手中的雨傘遞給了我。

我撐着趙老師的雨傘，走出了校門，心裏暗暗自責今早沒有聽媽媽的話，還倔強地回答她：我纔不怕曬呢！其實我知道那是媽媽擔心今天要下雨，而叮囑我帶上雨傘，可我卻因爲懶惰而“瀟灑”地拒絕了。驀然，在雨中我發現了一個熟悉的身影——趙老師。

她用雙手拿着檔案夾頂在頭上，在雨中奔跑着……狂風和暴雨拍打着她羸弱的身軀，望着她溼透了的後背漸行遠去，我霎時明白，老師，您哪有多帶一把雨傘啊？淚水迷濛了我的雙眼，我哽咽着掙扎着，抱着雨傘奔向老師消失的方向，卻什麼也看不見……

風聲，雨聲，交雜在一起。老師，我只想對你說一聲：“謝謝您，老師！”

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老師，一個耳熟能詳的詞，一個無處不在的職業，無論是在偏遠的農村或是在人們嚮往的城市，隨處可見老師的身影。

對老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清爲何會有這樣的崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能明白這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對自己事業的無私的奉獻。每當您在講臺上講課時，我覺得您那普通的聲音裏，彷彿有一種魔力，一種可以激發求知慾的魔力。

老師，您就像天上的北極星，在浪子們在紅塵中迷失方向時，用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉，用自己的博學填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個天梯，讓我們站的高，望得遠。

滿天繁星，大地一片靜寂，人們都甜甜地進入了夢鄉，用充足的睡眠來緩解一天的疲勞。唯獨只有老師，在燈光下備課，您的眼睛或許已經佈滿了血絲，但“知識的土地始終需要人耕耘啊！”所以，您一年如一日的給我們備課。我們會抱怨每天起得早，睡得晚，但，您何嘗又不是？稚嫩天真的孩子卻不瞭解你的辛勞，一次又一次的闖禍。您會嚴厲的批評我們，我們有時也會偷偷地抱怨您的嚴厲，但有時，冷靜下來想一想，錯誤之後留下的“後遺症”，何嘗又不是您在收？

老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。“蠟炬成灰淚始幹”，是啊，老師就像那一抹紅燭，在培養了一批又一批的孩子後，逝去了自己最美麗的年華。

老師，稚嫩孩子終會長大，他們終會體會到您的用心，您不要生氣，因爲…。我們是愛您的。

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小草感謝春風，因爲她帶來了溫暖。人們感謝樹蔭，因爲她帶來了涼爽，我感謝你，因爲你給了我嚴厲的批評。一聲嘮叨，一片關愛，對學生投入無限汗水、熱情，對我們百般嘮叨的人是你——老師。

那天在辦公室中，您正在批改作業，奮筆疾書，我被您叫到了辦公室裏，當我看到您的表情時，我看見您的表情如塵封般的蠟像一樣，嚴肅古板。當她翻看我作業時，就口吐連珠，斥責不斷“你爲什麼不好好寫?錯了這麼多，你昨晚在幹嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室，感覺身後您的目光是那樣灼熱，心裏滿是後悔。

她最嚴厲的批評，還不是這次。

“鈴，鈴，.....”.下課鈴聲響了，同學們打鬧起來。突然，一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛，轉眼間，班上靜了下來，同學們尋聲音看了過去，頓時間，議論紛紛。“完了，老師又要發火了。”“快跑，老師來了，大家都得捱罵。”“這可是老師新買的花盆啊!”剛說罷，老師就進來了。您看着破碎的花盆又擡頭看着驚慌失措的我，面如土色。您的臉怒火中燒，您的心情，如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒等我反應過來，我就被您的口水拍倒在地，“你下課玩什麼不好，玩花盆。幸好，沒傷着同學，否則後果很嚴重。下節課，到我辦公室罰站，反悔過錯....”.我低着頭說不出話來，彷彿如平靜的天空，突然下起暴雨來一般。

哪個老師，不希望自己的學生，有所建樹呢?茂我明白老師的訓斥是對的，對我們]的愛是無窮的，會讓我們養成良好的品格，成爲一個優秀的人。

每聲訓斥，都包含着您對我滿滿的愛，可能過沽了許多年後我已經將您的容貌已經忘卻，但您每句的訓斥都深深刻人我心。我感謝您，就如小草感謝春光風般，初春的春風雖然料峭，但卻飽含了滿滿的愛與凌厲的希望。

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在校園內，有一雙眼睛，牽動着我的思緒，有一雙手，指導着我的學習，有一雙腳跑出了我內心的堅持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學習的樂趣，是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……

還記得，我剛入學時，懷着忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進班級第一眼我看到了正在爲我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎着馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。

雖說來到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環顧四周看見周圍的同學都已經爬上了牀。正當我不知所措時，老師開門進來了，看見了獨自一人站在牀下的我就關切地問：“怎麼了？怎麼不上去？”看見老師關心的目光，我不好意思地說：“老師我不敢上。”老師說：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鑽石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上牀，因爲每當我想起老師的微笑時，心中便有了一種不可名狀的勇氣。

第二天，大課間跑步時，我們個個都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地擡起腳向前跑，我差點兒就堅持不住了，當我想放棄的時候，是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關堅持了下來。

在校園的每一個角落裏，都有着我們的回憶，也正是因爲這些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動教會我們做人的道理，是您用汗水教會了我們做人的道理，是您用汗水教會了我們堅持就是勝利，是您用自身教會我們樸素之美。

老師，謝謝您！

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首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有着一頭飄逸的金黃的頭髮，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大，但是已經教學十來年了，她有着豐富的教學經驗和高超的教學技巧，我們在她的帶領下一步步的邁向高峯。

蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關愛無私。記得有一次，我在學校吃完午飯後肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室後休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水後注意休息，然後拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。

還有一次，我因爲樂器訓練回家的時候已經很晚了，所以沒有來得及複習功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時候根本沒有心思，一直在糾結考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間複習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認爲小題大做了，後來我發現，蔣老師這樣是爲了我好，要知道是千里之堤，潰於蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣爲自己的學習態度和學習成績考不好而找藉口，不知道以後會發展成什麼樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。

蔣老師就是這麼在學習和生活中處處關愛着我們，期待着我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業是多麼的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。

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“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您敬愛的好老師！一陣陣暖流心中激盪，……。”今天的我對這首歌感觸頗深。

原來一直認爲老師好，覺得認真、敬業、讓人尊敬，這些都是家人說的，也是書上說的。可是此時的我真切的體會到了老師的“溫暖”。四點五十的鈴聲響起，同學們一窩蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量着一會回家的事，只聽得“郭潤桐，出來下，來我辦公室。”頓時，笑容在臉上消失了，同桌用“幸災樂禍”的表情看着我，一路上，想着今天我都幹什麼了？犯錯了？作業沒寫？說錯話了？似乎都沒有，短短的走廊此時真想讓它變得長一點，哎，硬着頭皮上吧！

走進忙碌的辦公室，看見耿老師正埋頭在桌子前寫着什麼，擡頭看見我來了。拉過一旁的小凳子，示意我坐下，顫顫巍巍坐下後。看見她拿出語文書。“看着這篇文章，先讀讀，一會我給你把這兩篇文章給補補。”“啊，原來老師是要給我補課啊！”我長出一口氣，心裏默默唸到。原來老師一直惦記着呢，就這樣我們兩個從一個個字詞開始講起，再到課文中那些重點的段落，再講到文章的內容大意，連課外拓展的東西也給我說了好多。這中間一口水都沒有喝，完事後還問我“都聽明白了嗎？重難點一定要把握住，還有那些課外的知識點不能就看看，要牢牢記住！”耿老師用那乾裂的嘴脣說着。此時微胖的她再我眼中是那麼的美麗，連平時那副古板的黑框眼鏡都變得多姿多彩。

“郭潤桐明天等着我哦，我給你補數學。今天有點晚了，先走吧，你把數學第……。”交代完她才揹着書包走出辦公室，耿老師拉着我的手帶着我去收拾書包，帶我下樓。

我想用更多美好的詞語來表達這種愛，可想來想去最美好的只有三個字“謝謝您！”