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以老師的妙計爲題的作文

老師對付在課堂上搗亂的而真有一招,這不,今天就使用了兩次。

以老師的妙計爲題的作文

前兩天,張老師上課時的臉可是春光滿面,如沐春風。昨天,張老師臉上雖說有幾朵淡淡的'積雲,可今天呢,卻便得滿天烏雲。

上課不到十分鐘,以夏一函爲首的“造反派”又在那裏大鬧天宮。張老師立刻查覺有人在攻城掠地,馬上調兵遣將,前去鎮壓。不到五秒鐘,張老師就威風凜凜地殺到夏一函等人面前。“造反派”見張老師來了,趕緊假裝坐好,一場“造反派”就這樣平息了。張老師可不會輕而易舉地饒恕了這些“造反派”,準備馬上將他們開刀問斬,張老師氣勢洶洶地對夏一函說:“我要吃了你!”夏一函像捱了個晴天霹靂似的,嚇得面如土色,慢慢地挪動身子,像隨時準備畏罪逃,“造反派”的其它成員默不作聲了,全都六神無主,呆呆地望着張老師,像等着張老師把他們凌遲處死,然而,張老師只處決了夏一函,給“造反派”的其他成員來了個殺一儆百,並沒有對“造反派”的其他成員大動干戈。“造反派”的其他成員見張老師沒有處置他們,便鬆了一口氣。

而“造反派”並沒有結束,以李浩然爲首的“造反團儀”在老師的眼皮子底下蠢蠢欲動,張老師的那雙火眼金睛怎麼可能讓一個“造反團儀”在她的眼皮子底下“祕謀造反”而不被發現呢?還有順風耳給她壓陣就更不可能了。張老師立刻射出一道“言語激光”請門長旁邊的那位同學不要再說話了。這道“言語激光”正中李浩然的要害,全班同學的眼睛不約而同地注視着李浩然,李浩然的臉紅得像太陽。那太陽發出束束光線,好象在告訴我們“造反”又一次失敗了。

老師對付這些真有一招。