我的好老師 作文350字

我的好老師_作文350字

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的好老師_作文350字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好老師_作文350字1

人們說,母親的愛是雨露,是清泉;那麼,我認爲,老師的愛,就是陽光!這位讓我們懂得道理學會做人的老師就是我們五二班的數學老師,-----李聲燕老師!

去年開學不久,我們班上一名新轉來的同學上課經常走神,作業也經常不能夠完成.李老師心裏很着急,透過詢問班上的某些同學知道了原因.原來,他父母最近忙着工作,很少關心他的學習與生活,所以他非常痛苦.得知這些情況之後,李老師便立刻去家訪,經過了幾次努力,他的父親終於答應了老師的請求,給孩子一個良好的學習生活環境.

李老師曾對我們語重心長地說:良好的學習環境固然重要,但是,克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要.患難與困難是磨練人格的最高學府!

每當我們犯錯時,您總是耐心的教導我們,從不諷刺我們.李老師,您用真誠呵護我們幼小的心靈,感動了每一個人!您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻光熱,把我們的人生路途徐徐照亮!

李老師,您將是我成長的過程中,永遠不會忘懷的一個重要篇章,您會永遠留在我的心中!此時此刻,我想對您說:感謝您,我的好老師!

我的好老師_作文350字2

我的體育老師是位好老師。

他長得高高的，是個一米八大個，不但長得高，而且力量已非常的大，老師全身是肌肉，胳膊、大腿上全是肌肉，輕輕一跺腳，地都會顫抖，他面板黝黑，眼睛倒不小。

這位老師看起來很兇，其實非常的溫和。

因爲校慶，所以學校組織了一個武術方陣，武術老師是我們的武術老師，專門教我們練武術，因爲很多人初次學習武術，所以做的都亂七八糟，胳膊不使勁，蹲下時又站不起來，做得一團糟。

老師看到這個情況，頓時變得嚴肅起來，我們都變得緊張起來，都以爲老師嫌我們做不好，要說我們，我們都做好了心理準備，沒想到的是，老師並沒有說我們，而是一遍又一遍的重複動作，講得非常的詳細，可是，我們做的還是非常的不到位。

老師幾乎說了十幾遍，做了十幾個示範我們才懂，老師也不嫌繁忙，一個一個人慢慢的檢查，動作有一點不好就會繼續指導，把我們盡力教大最好，最棒。

一套操交完後，我們做的時候，有些動作應該注意什麼，幾乎全部都忘記了，老師不嫌麻煩，繼續，從頭開始一遍又一遍的教我們，在風雨中，老師依然沒有在屋子裏玩手機，而是繼續教我們武術操，一遍又一遍的重複動作，一聲又一身的指導，纔是我們做的越來越好。

真是感謝我們的體育老師。

我的好老師_作文350字3

有人說:“老師是一盞燈，照亮我們前進的道路。”有人說:“老師是一支蠟燭，燃燒着自己去奉獻給別人。有人說:“老師是一名園丁，呵護着祖國的花朵。”

我的老師中等身材，紅色短髮，明亮的大眼睛和張媛媛的臉。這是我們的班主任。然而，她有一種神奇的力量，經常激勵我們，支援我們，溫暖我們。我們在一起將近六年了，很快就要畢業了。我們都有點不願意放棄老師。

老師對每個學生都很嚴格，不偏袒任何人。老師總是及時批評每個學生的錯誤，然後耐心地告訴我們這個問題。有一次，我實際上在老師的語文課上做了一個小小的改變，我所做的事情被老師清楚地看到了。老師非常生氣，她說:你最近怎麼逃學的？現在複習很重要。你應該仔細聽。”

後來，在一些活動中，老師參加了我們的活動。她和每個人都談笑風生，非常開心，好像她是我們的好朋友。這讓我發現認真的老師也有和藹可親的一面。雖然老師對我們的學習要求很嚴格，但是隻要我們理解老師的意圖，我們就一定會知道老師是否開心。

老師，你是我在畢業過程中永遠不會忘記的重要一章。老師的辛勤工作和汗水使我們取得了優異的成績。她也沒有遺憾，因爲她是無私的。我爲曾經是老師的學生感到驕傲。老師將永遠留在我的記憶中。

我的好老師_作文350字4

老師像一根蠟燭，燃燒自己，只爲幫助我們照亮周圍的一切；老師像一座燈塔，用自己的光芒指引迷途的我們走上真理的方向；老師如一縷春風吹去了我心靈中蒙上的塵埃……我身邊就這麼一位好老師——李老師。

李老師是一位遊戲高手。以前我上奧數課時，總覺得無聊透頂，於是回回就渾渾噩噩上着課，遇到不會的題也從來不問，結果導致我的奧數成績直線下降。但自從李老師來到我們班以後，我的奧數成績明顯提高了，這是因爲李老師在課堂上時不時讓我們做幾個遊戲，既活躍了課堂氣氛，又讓我們牢牢記住了這幾個知識點。

有時候李老師也特別嚴厲。如果有位同學是真的不會，李老師便會耐心的給他講解，但如果是粗心所致，李老師便會嚴厲的批評他，因此我們班只有不會的題，卻沒有一道因爲粗心所導致的題，就連班裏的小馬虎琳琳也改掉了粗心的毛病，變得心細了起來。

在我眼中李老師的記憶力驚人的好。每當課餘時間我們就會去問李老師：“老師，老師，你覺得我怎麼樣？”李老師就會根據我們上課的表現情況以及他對我們的瞭解給出評語，結果每次都能說得分毫不差。於是我們就在背地裏討論起來，李老師會不會有種魔力？但誰心裏都知道，那是李老師對我們的關心讓李老師擁有了魔力。

李老師是我學習中的良師，前進道路中的明燈，我怎能忘記這位好老師呢？

我的好老師_作文350字5

李老師中等身材，鼻子上架着一副黑邊眼睛，嘴角邊帶着和藹的微笑。李老師很愛開玩笑。一天，他神祕的問同學們：你們最怕什麼？當然是考試！班上男生皺着眉頭，做出痛苦狀說。“沒關係，不用害怕。記住，大頭小頭，考試不愁，小筆一揮，滿分到手

"哈哈李老師和我們大家都笑了。“李老師，我們的滿分全仗您老人家了！”調皮的洋同學幽默地說。“那是你們可得聽我老人家的話，否則我紅筆一揮，送你們個鴨蛋，叫你完蛋。”老師說到。“一定，一定，您老人家叫我們聽課，我們不敢不聽，您好老人家佈置我們作業，我們不敢偷懶。”平常搗蛋的林桶同學點頭哈腰，故做俯首聽命的樣子，惹的大家哈哈大笑。就這樣，我們跟李老師混的很熟，就和朋友一樣，所以我們很聽他的話。當然我們成績上去了。

李老師喜歡直接用手畫圓。有一次，老師要畫圓，只見他手臂一探，轉一圈，一個又大又胖又標準的圓就誕生了。見李老師畫得那麼好，一下課，我急忙跑到黑板前，學李着老師的樣子畫。我懊惱極了，李老師拍拍我的肩膀，笑着說：“小老弟，你還嫩着哪！若你也能徒手畫圓，我不是要下崗了麼？”哈哈同學們又開心的笑了起來。李老師就是這樣一個和藹可親又幽默風趣的老師，他是我們心目中的.好老師。

我的好老師_作文350字6

我們的班主任顧老師，是個非常嚴厲的老師，她長着一雙小小的眼睛，裏面裝着同學們的一舉一動，她的耳朵不大，卻能聽出同學們的心聲。在我上一年級的時侯，就喜歡上了這位老師。她對我們的學習非常嚴格。

星期四輪到做值日班長。等值日生做好以後，我就去跟顧老師彙報值日情況，老師一看我的班級值日誌，嚴厲地說：“作爲一個值日班長怎麼能寫出這樣的字呢？下次一定要把字寫好。”

回到家後，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽看出了我的心思，笑着說：“嚴是愛，鬆是害，不管不教就變壞，老師管你是爲了你好，如果老師不批評你，你就永遠也改正不了自己的錯誤。”聽了媽媽的話之後，每次寫作業，我都把老師的話掛在心頭，爭取把字寫得越來越好。

老師不光教我們學習，還教給我們學習的目的。一天，老師發現朱子昂作業沒寫完，生氣地說道：“讀書是爲自己讀的，而不是爲老師讀的，自己將來好好讀書成了材，幸福的是你自己而不是老師。”

這就是我們的班主任顧老師，如果她能永遠教我們那該多好呀！

我的好老師_作文350字7

在三到五年級的時候，有一位值得我們班同學尊敬的老師，她就是我們的班主任宋老師。宋老師平易近人，處處爲我們着想，每年的元旦聯歡晚會上，都是宋老師掏自己的錢爲我們買各種各樣的裝飾品和零食。

上課的時候，因爲我們班有幾個同學特別調皮搗蛋，宋老師爲這操了很多心，今天晚上去找這個同學，明天中午又去解決那兩個同學的糾紛，基本每天都不得安寧。

有一次，媽媽晚上下班的時候，在學校附近的饅頭店排隊買饅頭，正好遇見宋老師有氣無力的回學校，媽媽急忙問她怎麼了，宋老師說：“我的頸椎病犯了，剛從醫院輸完液回來”，媽媽摸着她冰涼的手，心裏難受極了。回家後媽媽把這件事告訴我，我才知道宋老師因爲工作勞累，頸椎病已經很嚴重了，但她從來沒有給我們說過，怕我們擔心她。宋老師天天如此勞累，任勞任怨教導我們了快三年。

宋老師願意爲了我們而放棄自己很多休息的時間，經常帶病堅持工作，教導我們學知識，學做人，這難道不是我們應該尊敬的好老師嗎？

我的好老師_作文350字8

她個子高高的，比較瘦，但看起來卻很有精神。一雙烏亮的大眼睛，鑲嵌在那白白的瓜子臉上。她的馬尾辮格外長，一甩一甩很有精神。

她上課的時候很嚴肅，上課就是上課，一點兒都不含糊。可課後她又很溫柔，像大姐姐一般親切。她，就是教我們英語的楊老師。說她嚴肅是因爲有一次，我們考試考得很差，全班一個滿分都沒有。楊老師在幫我們分析試卷。有幾個男生不但不聽而且還在下面竊竊私語。楊老師聽見了，停了下來。眉毛慢慢皺起，臉也繃得緊緊的，雙眼緊盯着那幾個男生，似乎在提醒道：“別說話了，趕快坐正，認真聽講，”可那幾個男生似乎沒看到，仍不以爲然地講着。

楊老師火了，臉漲得通紅，拿起教棒：“啪、啪”敲了幾下，其實這幾下已經把教棒分成兩半兒了。那幾個男生突然驚醒，羞愧地望着楊老師，乖乖地坐正了，開始認真聽講。說她溫柔是因爲有一次，我去游泳池游泳。回來時，我遇到了楊老師。我主動與楊老師問了一聲好。楊老師便轉過身來笑眯眯地對我說：“是施張璟啊，游泳的吧，好好學，當心着涼呀。”雖然是幾句關心的話語，但它卻像一股暖流，流遍了我的全身。是楊老師的火眼金睛時時刻刻提醒着我：“要尊重別人”；是楊老師那溫柔的話語時時刻刻告訴我：“人不能太自私，那樣會失去很多朋友。”

我衷心感謝您楊老師，是您教會我做人的道理，我愛您！

我的好老師_作文350字9

老師的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣和藹，像泉水一樣甘甜。因爲有了您，世界纔會美麗，因爲有了您——程老師，我的語文課程纔會多姿多彩。

我的語文老師她姓程，我們都叫她程老師。她有一頭烏黑髮亮的秀髮，炯炯有神的眼睛上“住”着一雙淡淡的眉毛，小小的鼻子下是一雙出口成章的嘴巴。

有一次，語文單元測試卷批好了，我非常興奮的同時也緊張，因爲我想知道我的成績是否好。然而試卷發下來了，我非常失落。識字寫字只考了良，雖然閱讀考了優，但是沒有達到我對自己制定的要求。程老師開始講題了，每次聽到答案，都是因爲自己的粗心才導致的錯誤。程老師在給我復批的時候，她找我談了話。她跟我說：“這次考得有點差了，怎麼回事？”我聽了竟無言以對，可是當我看到程老師那雙炯炯有神的眼睛，便感覺很慚愧，因爲我知道程老師是那麼的認真、和藹可親。所以我決定：下次絕對不會再辜負她對我的期盼。

啊！我敬愛的程老師，您是那麼的偉大！因爲您就像一位辛勤的園丁，而我就是等待發芽的那棵種子；因爲您像是一支雄雄燃燒的蠟燭，天天的照耀着我們，卻耗盡了您自己；因爲您像一支潔白如玉的粉筆，縮短自己，教育了我們！程老師我永遠愛您，敬仰您！

我的好老師_作文350字10

轉眼間，我已經上五年級了。從邁入校門的第一天開始，付老師就是我的班主任。在這五年裏，我跟她學到了很多知識，更學到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。

記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫院打點滴，可正趕上第二天學校月考。我想，本來我的學習成績就不理想，趕不上考試不說，還要耽誤上課。所以，我無論如何也不肯去醫院。正在這時，媽媽的電話響了，原來是付老師給媽媽打電話溝通我的學習情況。媽媽把我生病不肯去醫院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽電話，電話裏，她輕輕地說：“沒事的，考試趕不上是可以補考的，落下的功課老師也會給你補上的，但是如果沒有健康的身體怎麼能學到更多的知識呢？”聽了老師的話，我的心裏暖暖的……

生活中的付老師是和藹可親的，可在學習上，她對我們的要求特別嚴格。不管誰的作業寫得不認真，她都會毫不留情地撕掉，讓你重寫，我們都很怕她。

這就是我那既嚴厲又和藹的好老師。在這裏，我要真心地對您說：“老師，您辛苦了！”

我的好老師_作文350字11

這個學期，我們班來了一位新的數學老師——鄭老師。開始，我們還沒見到他的時候，同學們都在議論着，這位新來的老師會怎麼樣呢？有的說：“但願這個老師不是很兇。”這時另一位同學說：“聽說這老師很帥哦！”我也想：但願這位老師能嚴格一些，改掉我粗心大意的壞毛病。

你聽，六三班的教室裏傳來了陣陣銀鈴般的笑聲，這是鄭老師正在給我們上課呢。同學們都很開心，因爲他上課時，十分幽默風趣。常常用一些生活中的樂事把課本中的難點難題解釋地淺顯易懂。比如說第一堂課，我們學習圓。老師就問我們：“足球是什麼形狀的？”我們大聲回答：“圓形。”看，就這樣十分普通的一問一答，把我們引入了學習的主題——圓的認識。

從這位老師教學開始，班上的許多同學都感覺到，書上那些生硬的字在老師的講解下，成了一段段既精彩又好看的動畫片。同學們都變得十分樂意學數學了，在我們眼中，數學成了一場遊戲。我們在遊戲中一邊玩耍嬉戲，一邊獲得知識。

不久後，我發現，同學的數學成績像一匹快馬一路狂奔，這個學期期末考試，我們班數學就取得了全年級第一的好成績。對此，我想說：鄭老師，我們喜歡您。

我的好老師_作文350字12

我心目中有一位老師，她像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、施肥，讓祖國的未來成長成一棵棵健壯的大樹。她就是我們的任蘭英老師。任老師曾不顧烈日炎炎，陪學生練操；曾爲了使學生弄懂一個問題，口乾舌燥的重複五六遍……

清晨，太陽還沒有升起，她已經走進校園教室；中午，人們正在品嚐豐富的午餐時，她卻在餐廳維持紀律；深夜，人們都已進入夢鄉，她還在燈下認真的備課、批改作業……在她的心中，時時事事離不開學生，離不開一個“早”字。她不僅自己堅持這樣做，而且對學生的要求也十分嚴格。她不像其他老師那樣禁止學生回家看電視，因爲她知道世界是五彩繽紛，電視是我們增長智慧、開闊視野、接觸社會的一種途徑。下課了，她經常和學生們在一起做遊戲、玩耍打鬧。

久而久之，她成了學生們的好朋友、學生們的知心姐姐。啊！這就是我們的數學老師——任老師，她是一個有着與衆不同的教學方法的老師，她既是我們的“大朋友”，又是我們可藹可親的好老師。雖然她不教我們了，可是她永遠是我們的好老師。

我的好老師_作文350字13

在我上四年級的時候，有一位老師一直令我難忘，他就是我們的數學老師，歐陽老師雖然他平時很兇，不過歐陽老師還是又和藹可親的一面。

有一次，上課的時候我們所有人的練習冊沒有一個人全對的，而歐陽老師卻親切的對我們說：“這是第一次沒關係，下次可不要這樣了。”就這樣我們寫練習冊錯的人，慢慢的變少了只有少數同學還會出錯。而歐陽老師的批評也越來越少，似乎聽不見似的。

一次考試，我們班有三分之二的人都是b，只有三分之一的人是a，而大多數錯的都是最簡單的計算題，歐陽老師看了試卷，說：“錯計算題的人全都給我通通站起來，。”歐陽老師氣沖沖的拿起棍子，把站起來的人都打了一棍子，歐陽老師又說：“下次考試計算題還敢不敢錯了.”站起來的人大聲說：“不敢了。”這時，歐陽老師心中的氣才小消一點。我們大家都知道歐陽老師是爲了我們好，無可奈何纔打我們。

這就是我們平時很兇，也有和藹可親一面的歐陽老師，他是我們心中一位很好很優秀的好老師。

我的好老師_作文350字14

說起好老師，在我眼前就浮現出一位和藹可親，話語裏總帶着溫馨的老師。她身體消瘦，步履間讓人感覺到生命的堅強，她心地善良，一個平平常常的小學老師，她就是我們的班主任——範旗英老師

記得剛上一年級時，我因沒上過學前班，課本基礎知識掌握的很不好，跑回家向媽媽哭訴。媽媽把我的心裏話一五一十地告訴了她。範老師笑着對我說：“陸詩怡，你很乖也很聽話，又有一顆上進心，只要你堅持，只要你努力，現在不怎麼樣，將來一定是最棒的。”就是她這隨隨便便的一句話，成了我的左右言，它時時激勵着我，時時鼓舞着我，教導着我，讓我終於有了今天的成就——四（4）班班長。

最近幾天，範老師的一隻眼睛出血了，非常嚴重。視力極數下降，看不清東西，但她仍堅持給我們上課。當她如往常一樣繪聲繪色地給我們講《觸摸春天》。那如同泉水般的聲音流入我心房，融入我腦海時，我感到那聲音不再那樣響亮，多了幾分疲憊。看着書上一行行黑字，聽着老師仔細生動的講解，我有太多太多的話語要對老師說，有太多太多的震撼。那是無法用隻言片語表達的——濃濃的師生之情。

她是一個普通的不能再普通的老師。但她像慈母用乳汁哺育嬰兒般細心照料着我們，關心我們的學習和生活 ，她用自己的言行在我們心中樹立起了一個好老師的高大形象，是無可替代的。

我的好老師_作文350字15

我最尊敬的老師是我的班主任老師——舒老師。

舒老師很帥氣，他留着烏黑的短髮，帶着一副眼鏡。他像爸爸那樣要求嚴格，又像媽媽那樣和藹可親。

有一次，我寫作業，寫得特別快，字跡很潦草，舒老師要我重新寫，必須要寫工整，否則繼續寫。好不容易回家，我心裏很不是滋味，心想：不就是寫字嗎？幹嘛要寫來寫去，真是浪費時間啊！我把想法告訴了媽媽，媽媽說：“老師是對的。字是一個人的門面，從你寫的字可以看出你的個性，你字寫得好，別人對你的第一印象就好，覺得你有能力，願意接近你。你的字寫得不好，別人以爲你人也像字那樣，懶散，沒能力，不願意接近你。老師嚴格要求你，就是想你有好的習慣。”聽了媽媽的話後，我明白了老師的用意，也更敬佩老師了。從那以後，我一直堅持寫字要工整，我的字也越來越好，還多次受到老師的表揚，這是老師嚴格要求的結果。

老師不僅在學習上對我們要求嚴格，在生活中也十分關心我們。爲了更好地教育我們，老師利用休息時間去家訪，及時掌握我們的思想動態。平時只要有人不舒服，他總是問個不停，“怎麼了？是不是生病了？”“吃藥了嗎？不要喝水，多喝熱水。”“不舒服，別亂跑，要好好休息。”……

我們全班同學都覺得爲擁有這樣一位老師而自豪。