【精選】感謝對手作文合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的感謝對手作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝對手作文 篇1

我這次古箏連考了四級，我還得了優秀呢！不過這一切都要感謝一個人——章璐！

章璐是我的好朋友，但有一段時間裏我一直把她當成我的對手。

那是在她剛剛轉來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以爲章璐彈得不怎麼樣——真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過於我！我是一個自尊心很強的女生，我一定要超越她，要是她真的無法超越的話，那我也輸得心服口服！但是我現在還沒有試過，所以我就不能認輸！

後來我就發誓：“我陳楠，一定經全力超過章璐！”

從那以後，我每天都在家裏認認真真的練琴。雖然有點累，但只要能超過對手，那都是值得的。我就這樣發奮刻苦了好幾個星期，不過我的琴技真的是長進了不少，沒學的歌，我看到譜子就會彈了。

我慢慢超越了章璐，她卻沒有追上我，但是我們兩個實力相當，後來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕鬆，一首曲子沒彈幾分鐘就過了，這是彈得好的意思。章璐雖然也拿到了優秀，但她卻遠沒有我這樣順利。

每個人的考級成績單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒什麼缺點可挑，章璐寫了一些建議，但是不多。我喜歡章璐這個朋友，也很珍惜這個對手，可惜她上初中了，就不學古箏了……

不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手——章璐！

感謝對手作文 篇2

感謝對手，是一種謙讓，也是一種美德。

感謝對手，使我變得更強。那一次，班上轉來了一位數學非常好的女同學，她的成績和我不相上下。爲了超越那位女同學，我每天都要做5道奧數題來提升自己的數學能力。平時難一些的卷子，我只能考到92分左右；現在，卻可以考到95分以上了。爲了超越那位女同學，我更加細心，專心了！終於在期末考試時，我超越了她！我要感謝她，因爲是她讓我變得更加專心，更加細心了！

感謝對手，讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經對我說過：那年，她們公司新招來了一位同事，她工作非常勤奮，工作業績總超過媽媽。因此媽媽很不服，也變得勤奮起來。每天早晨，媽媽提早半小時來公司，整理資料；下午下班後，媽媽又延遲下班時間。因此，媽媽工作業績大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元，而現在已經有2900一3500元了。所以，媽媽應該感謝對手，如果沒有了對手，媽媽將會變得懶惰。

感謝對手，讓魚得以存活。有這樣一個故事：從前有一種魚，捉來時總是死的。因此，這種魚如果是活的，價錢就非常高。可這種魚一撈上來立刻就會死去。只有村子裏的一位老人撈上來的這種魚活蹦亂跳的。沒過多久，老人就變成了個富翁。臨終前，他召集全村人，告訴他們：要魚活下來很簡單，只要在撈到這種魚的盆裏放幾條狗魚就行了，因爲狗魚是這種魚的天敵，這種魚一見到狗魚，就四處亂竄，紛紛逃命，因而得以存活下來。

這幾件事告訴了我們：如果你沒有對手，你就無法將自己的潛能激發出來，就無法超越自己。

感謝對手作文 篇3

勁草感恩疾風，是因爲疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水，是因爲流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手，是因爲對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

感恩父母，是源於你的知書;感恩社會，是源於你的明理;而感恩對手，卻是源於你的智慧。

人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅着我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。

就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼羣，而西岸只有一望無際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

因爲有對手，我們纔會睿智;因爲有對手，我們纔會拼搏;因爲有對手，我們纔會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志;是對手，爲我們的生活增色添彩;也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切麼?

感謝對手作文 篇4

也許你會迷惑，爲什麼我要感謝對手呢？理由很簡單：因爲沒有對手，我就不會知道自己的不足，其實，在和對手競爭的時候，正是自己進步的時候，所以，我要真誠地感謝自己的對手。

我的對手名叫張豔瓊，或許是老天有意這樣安排，從我三年級懂事時起，她就和我一個班，並且是同桌。她的朗讀能力非常強，讀起課文來，是多麼有感情啊！

一次，學校舉行演講比賽，要求各班選一名同學代表班級參加校級比賽。聽到這個消息，張豔瓊毫不猶豫地報了名，我也緊隨其後報名參賽。由於我們班有兩個同學要參賽，所以必須在班上進行預賽，誰講得好誰就代表班級去參賽。爲了預賽獲勝，頭天晚上，我一次又一次地對着鏡子反覆練習，直到深夜十一點。可第二天比賽時，張豔瓊還是佔了上風，她的演講有理有據，相當出色，同學們聽得如癡如醉。與她比起來，我的演講就遜色多了，最後，老師決定她代表我們班參賽。在之後舉行的校級演講大賽中，張豔瓊不負衆望，在衆多選手中脫穎而出，一舉奪得了全校第一名，爲我們班爭得了極大的榮譽。看到她站在高高的領獎臺上，我羨慕極了。

經過這次較量，我切實感到對手強大，感到少有的壓力，但我不甘心失敗，下定決心超過她。

張豔瓊不僅演講能力強，而且學習成績特別優異，上次期中考試，她在年級名列前茅，要想超過她，談何容易！但我想起了一句名言：“世上無難事，只要肯登攀！”離考試還有一個多月時間，我橫下一條心，爭分奪秒複習每科要考的知識點，鞏固學習中的薄弱環節，每天覆習到很晚才休息。漸漸的，我感到自信滿滿，成竹在胸。考試那天，我早早地來到學校，提前做好考試準備。上午九點鐘，語文考試準時開始，我拿起試卷一看，發現這次的考試題目比較難，因爲我平時把重點知識背得滾瓜爛熟，加上喜歡看課外書，好詞好句都在腦子裏裝着，所以做起題目來感到很輕鬆。下午的數學是我的強項，前面的基礎題我做起來易如反掌，最後遇到一道爬坡題，我絞盡腦汁想了好久也沒想出來。這時，離交卷只有5分鐘了，我冥思苦想，終於在最後關頭解出了這道題。期末考試結束了，成績出來得很快，她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。我終於戰勝了對手，成功的感覺真是太好了！我發自內心的感謝她，如果沒有她，我肯定考不出這麼好的成績！

對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，纔會有競爭；有了競爭，纔會有進步。沒有對手，人生毫無價值，我從內心感謝對手。

感謝對手作文 篇5

結束了四年級的美好時光，我們分班了，我被分到了四班。據說是一個高手如雲的班級，況且她——我們的大隊長，一個優秀而活潑美麗的女孩也在其中。我笑了，我歡迎這一切，因爲我從來都不拒絕挑戰。（以“要素法”開頭。）

她的確優秀，語文更是一等一的棒。舞蹈跳得美麗動人，歌唱得勝似百靈鳥。她還彈得一手好古箏，她修長的手指輕盈地在古箏上起舞，顯得溫婉可人。優秀而自信，使她很快脫穎而出。第一次考試，她的語文成績年級第一，可數學卻不太理想。從那時起，我惡補語文，因爲我屈居第二，因爲我的爭強好勝。我找她幫忙，她熱心幫助。同時，她也請教我，幫她學數學。期末，我的語文又坐上了頭把交椅，而她的數學成績也上升了。我們相視一笑，“對手使我們進步”。（爲對手強大而高興，自信！）

當然，除了學習，別的方面我們也是對手。學校“紅領巾”廣播站開播。我們都是組長，你追我趕，兩人的主持與朗讀水平大大提高。她總給我壓力，我也給她壓力。可壓力亦是動力，動力可以提高能力。（看待問題視角不同，態度就不同，事情發展走向不同，所以結果也不同。）

六年級的分班以及我們搬到外地使我與她疏遠了。只知道她因爲沒有朝夕相處的對手而消沉了……（必要的省略，只留下重要資訊，其餘的空間，讀者自會補全。）

每個人都希望自己不被超過，可在與她相處的日子裏我發現：有對手是快樂的，有挑戰是幸運的。（轉承之句。）

上帝總把等重的人放在天平兩邊。一旦失去對手，天平就會失衡，我們對自身的`認識也就失去了憑據。在挪威，曾經有一位教授展示過競爭效應的實驗“鮎魚效應”。漁民捕到的沙丁魚未上市便奄奄一息，而在每個水槽中放入一條小鮎魚後，沙丁魚一看情勢不妙便遊動起來，避免被擄掠。上市的沙丁魚也因此活蹦亂跳。（相關聯想，延伸文章長度。）

沒有對手的棋手會對下棋失去興趣，沒有對手的球員會對球賽失去激情。可見，對手是我們一生中極重要的人，是永不損壞的高效發電機與推進器。沒有對手看似可喜實則一場悲劇。（巧用比喻。）

擁有挑戰是幸運的，說明上帝在眷顧你。白開水似的人生索然無味，那是上帝在打瞌睡。不要懼怕挑戰。對手與挑戰是麥琪的禮物，是一筆寶貴的財富，我沒有拒絕他們的理由。因爲，我不怕失敗，即使失敗了，也要昂首挺胸。（直陳題旨，是文章中心段。）

我真心地對待人生，勇敢地面對挑戰，坦誠地擁抱對手。因爲我心懷感激：感謝對手。（呼應開頭。）

感謝對手作文 篇6

感謝對手從這個學期開始，老師讓我們各自選一名同學作爲對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數學比她強，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰鬥就開始了，第一個戰場是數學，數學都是我們的強項。我大致遊覽了一遍試卷，發現題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷後，看了看後面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰打不贏了，因爲它可是鄔可薇的強項呢！

做完後，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98.5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什麼了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進步、共同努力吧！