對手話題作文【精】

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的對手話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手話題作文1

對手，不只是敵人，有時對手會是你的最好的朋友。有一次，我們班轉來了一個新同學，叫做海瑞林，老師把他調在了我的旁邊，我想：調哪不好，偏偏調我旁邊。那時，我的學習成績一直名列前茅。自從他來以後，一切發生了變化。我的成績不在是全班第一。在一次作文課上，老師讓我們寫一篇寫景的文章，我心想：哈哈，寫景篇是我的拿手強項，他絕對不可能比我寫的好的，老師一定會讀我的作文的，我如癡如醉的想象這樣的情景。開始寫作文了，我奮筆疾書，幾下子寫出了這篇作文。但是他也不甘示弱，下筆如有神一樣的寫着，我們倆幾乎是同時交上去的。第二天，老師讀的竟然是他的作文，我幾乎要崩潰了，我沒想到他的作文寫的比我的作文好，我十分嫉妒他，甚至恨他，他成了我的對手

在我回家的路上，我的心裏沉重極了，突然有人拍了我一下肩膀，我回頭一看，原來是海瑞林，他說：“你恨我？我們交個朋友吧！”我看到他這麼真心誠意的跟我交朋友，我便答應了他，我們倆個人成了一對好朋友，也建立起了友誼，我們兩個人從此既是一對知心朋友，也是對手。在學習上有什麼困難，我們就互相討論，研究，我們的關係更加密切了。

對手話題作文2

沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利;同樣，人若沒有對手，就不會有戰勝自我的輝煌！——題詞

小草爲何如此生機勃勃？因爲他懂得感謝雨水的滋潤;花兒爲何如此多姿嫵媚？因爲她懂得感謝陽光的恩賜;柳條爲何如此柔順飄舞？因爲他懂得感謝春風的吹拂。

我感謝地球，因爲它給了我生存的空間;感謝花朵，因爲它給了撲鼻的芳香;感謝太陽，因爲它給了我溫暖;感謝父母，因爲他們給了我生命;感謝老師，因爲他們授予了我知識;感謝書籍，因爲它增添了我的知識內涵……

在這個世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應該是我的對手。如果一個人沒有對手，那麼他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人，就會失去鬥志，喪失向困難挑戰的勇氣，那麼他將永遠在原地踏步，不能戰勝自我。

不是因爲有了對手的存在，我們纔會有必須正確看待對手。

對手總是客觀存在，請君試看狼與羊——兩者都要生存，又互爲對手，然而少了哪個另一個也無法生存。把眼光從自然界回到我們身邊。我們學習中也經常遇見這樣的競爭對手，而如果一味嫉妒，只是無謂的自尋煩惱和無能的表現。我們應當找到正確看待對手，看清與對手的差距，明確自己的目的，用奮進之心取得驕傲的成績。

對手是啓明星，爲你前進之路指引方向;對手是漿，助你滑向成功彼岸;對手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。因此，用你的一雙“慧眼”正確看待對手，何樂而不爲！

對手話題作文3

你是一種動力，時時激發着，推動着我們前進。因爲有了你，會讓我們時刻有危機四伏的壓力，會激發我們更加旺盛的精力和都只，會迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險阻，會奪取勝利。

剛入冬牧場裏的羊受到狼的攻擊，牧場主請來獵人，用了整整一個冬天排除了狼患。可是不久，羊羣中開始流行瘟疫並且成批死去，牧場主請醫生防疾治病，醫生開出好多處方都無濟於事，牧場主只好請來專家會診，專家的結論是：在牧場附近的山上放幾隻狼。原來，狼的追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊羣大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發生。

在生物鏈中，狼是羊的天地，沒有狼這一對手的存在，羊就要發生疾病。人類之所以維持生態平衡，也就是“鼓勵”對手的存在，讓各種生物都有對手，都有競爭，以促進彼此的平衡與發展。

動物是這樣，人類亦然。當年戰國七雄並存，秦國自強圖新，滅六國，平天下。而一旦統一，沒有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對手存在，競爭存在，參與者必須銳意進取，否則就會自毀長城。

人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀。可一旦“無限風光在先鋒”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮一個又一個挑戰對手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱慾，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

正是因爲有了你纔會有成爲強者的念頭！

對手話題作文4

在我們的學習中，會有很多競爭對手。我們常把競爭對手視爲眼中釘，肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競爭對手的。我在學習上，成績優異，每次考試都名列前茅。後來，慢慢出現了競爭對手，對手學習和我一樣， 成績優異。考試時，我們兩個不分上下，不是我分數比他高，就是他分數比我高。我眼看自己被對手超越了，心裏很不是好滋味。所以我十分嫉妒對手，對手就好像我成長道路上的一塊絆腳石。

一到我考試分數比對手高，我就好好嘲笑對手一番；一到對手考的分數比我高，我自然就沒好果子吃了，我恨不的立馬把對手除掉。

爲此，我爲了不讓對手嘲笑，開始狂啃書本，下定決心非要超越對手，把對手遠遠地甩在後面。正是有了競爭對手，我纔有了一股動力，這股動力推動我必須努力向前衝，一刻也不能停下，一旦停下，就會被對手超越。於是慢慢地，我改變了看待競爭對手，開始以欣賞的眼光看待對手，因爲對手讓我懂得了：如果不努力，不完全改變一個全新的自己，就會被對手淘汰出局，就會被對手打敗，這就是優勝劣汰。

茫茫的大草原上，羚羊會感謝獅子，因爲獅子讓羚羊懂得了優勝劣汰；我也要感謝我的對手，因爲我的對手也讓我懂得了要不斷努力，不斷的完善自己，否則就會被對手淘汰出局。

對手話題作文5

作爲一個英雄，最大的悲哀不是被對手打敗，而是在征戰的疆場上，沒有一個可以與之一較高低的對手。

雖然在這個世界上，我們不可能每個人都做英雄，但是，和那些聲名顯赫的英雄一樣，我們在人生的道路上總會遇到一個個對手。那麼，面對對手，我們是逃避，還是迎面向前？

當然應該是迎面向前，並且，走上前去，向對手真切地道一聲：“對手，你好！”

瀑布因爲有深潭爲對手，在它縱身一躍的剎那，才展示出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；鑽機因爲有岩石爲對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子裏釋放自己的能量，閃耀出自己的輝煌。當我們遇上對手時，就應該像瀑布一樣，用自己震撼山谷的吼聲，向對手道一聲“你好”！就應該像鑽機一樣，用自己洞穿一切的執著，向對手道一聲“你好”！

人生有了對手，就猶如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了綠洲，高山有了攀登的腳步，大海有了遠航的風帆……

有一點必須明確，我們不能把對手當成敵人。與敵人的關係是不共戴天的，是你死我活的；與對手的關係是在競爭中求共進，在合作中求雙贏。因此，讓我們面對對手時，親切而友好地道一聲“對手，你好”吧！

對手不會總是自己找上門來，我們應該主動去尋找對手，敲一敲他的門，在尋求合作雙贏之前，先向對手道一聲：“你好！”

對手話題作文6

初讀《對手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味着、品悟着，對“生於憂患，死於安樂”有了更進一層的理解。

《對手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊羣就面臨着災難。”“當年七國稱雄，秦便圖強自新;一旦六國併入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱慾，他終而因罪下獄。”三個事例都說明：有對手才能保持適度警惕，纔不失活力。平時，要經常與對手競爭。

這讓我想到了現實生活，老師讓我們班上成績差不多的同學互認對手。每逢考試，對手便會坐在一起，互相監督，公平的競爭。落後於競爭對手的，常不用老師多說什麼，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績常是此起彼伏。透過與對手競爭，不斷超越自己，超過對手，實現共贏共進。如果沒有對手，也許會失去向前的動力，迷失前進的方向。

現代社會，處處充滿挑戰與競爭。所以，我要真誠地與對手說：“對手，你好!”

對手話題作文7

在我4年級的時候，班上來了一個“不速之客”，她是一個長得很漂亮的女孩，她的名字叫孫婷婷，她的學習成績也很好，讓我既羨慕又嫉妒。現在，我很多的好朋友現在都不和我好了，都“投靠”她去了，我不甘心。下個星期就是期中考試了，看你怎麼樣，哼。

考試的時候前半張最得都很好，可以說是很順利，可是一到閱讀，就把我難住了。我轉回頭看了她一眼，她都只差作文了，我心想：肯定是抄的，不可能那麼順。

第二天，成績出來了，老師報了成績：“孫婷婷98分、朱植敏96分……”自從這以後，同學們有什麼問題就都問她了，以前她們可都是問我的呀。我就跑到她家和她的父母說，孫婷婷是作弊，抄的才考98分的，這個成績是假的。第二天，她到學校的時候，我看見她的眼睛紅着，臉上有一個很明顯的手掌印，顯然是被她爸給打的。我走了過去，對她說：“對不起，我不該冤枉你的，真的很抱歉的。”“沒關係，你要明白，雖然你在這個班了，學習成績是最好的，但是人外有人，天外有天啊，別的學校裏也有很多好學生的”，她對我伸出了手，“我願意做你的對手，也希望做你的朋友。”我把手伸了過去。從那以後，我們就成了很好的朋友。每次考試了後，我們從來不比成績，因爲那都是過去了，只是，有什麼不懂都可以問對方。

我爲有一個這樣的對手而驕傲。

對手話題作文8

人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看着我手裏的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎嚥地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心裏豁然開朗。原先真正的敵人是自我，戰勝自我的膽怯，勇敢去應對自我的對手，哪怕它像大狗這麼的兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”!

教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關頭做到了臨危不懼，勇於智斗大狗!更難得的是，最後在事件之後你感悟出了一個道理：戰勝自我才能戰勝對手!相信在今後的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態、心理的描述是你的文字充滿着靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

對手話題作文9

學習上，我有一位對手，他叫何昊臻，他的學習成績很好，也不驕傲，愛問不懂的問題，熱愛寫作文、看書，我的目標就是他。

當同學們都在玩的時候，他一個人靜靜地看書，摘記好詞好句。每當我覺得煩了不想學習了，但一想到他，就覺得要比別人加倍努力學習纔會更好，我的成績偶爾比他好的時候，就很驕傲，而他，不會像我這樣驕傲。

他一有不會的問題就問老師，而我，從來都不主動向老師提問。有些題目考試考到了，我沒有徹底理解，就會失分。我就是不敢向老師提問，這一點他就比我棒！

他愛寫作文，平時每個週末作業基本上都有作文，是我最討厭的。總是把其它的作業先做完，作文一拖再拖，到最後一天才隨便寫一點交任務。而何昊臻，我覺得他是用心去寫的，當然比xx草了事的要好，每次讀好作文時總有他的。

他喜歡看書已經到忘我的境界。有時我找他有事，他正在看書，我叫他都聽不見。他還會進入書中，就像自己是書中的主人公，說些奇怪的話，有時又捧腹大笑，不知道的人還會以爲他是瘋子呢!就是因爲他書看得多，作文才會寫的'這麼好。

雖然何昊臻是我的對手，但我要謝謝他，因爲如果沒有他，我在學習偷懶時，就會繼續偷懶下去，但一想到他，就會讓我加倍的努力，因爲只有比別人更努力，纔會超過別人，我真心的謝謝他。

對手話題作文10

我們每個人都有對手，也都需要對手，你們想知道我的對手是誰嗎？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。

這些調皮的灰塵經常蹦進我的鼻子裏，鑽進我的眼睛裏，落進我的嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭，我也對它無可奈何。當灰塵落在我的頭髮上時，我就會感到頭上十分的癢，害得我抓了好長時間，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上。

從此，我就和灰塵變成了對手。

記得有一次，正在上數學課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來。我察覺到有灰塵想“偷襲”我，便輕輕一吹，沒想到，灰塵竟然安然無恙。我又使出九牛二虎之力，把這個“灰塵軍隊‘吹的土崩瓦解。可是，沒過一會兒，又有一批灰塵蜂擁而來，我不得不使出殺手鐗了，我拿起一本書便使勁扇，就這樣，一節好好的數學課變成了我和灰塵的決鬥。

還有一次，我在樓下和小朋友們玩沙包。我們玩得如魚得水，不亦樂乎，整個樓下一片歡聲笑語。“哎呀！”我不禁打了一個抖。根據我的第六感感覺到，肯定是我的對手來了。不出我所料，果然有好多好多灰塵鑽進了我的眼睛裏，鼻子裏，耳朵裏，難受極了，我一不注意，被沙包打了個人仰馬翻，招來了小朋友們的一陣譏笑。

雖然我的對手很討厭，但是，假如沒有這個對手，我的生活該多單調啊！

對手話題作文11

縱觀中華五千年的歷史，競爭無處不在，有了競爭便有了對手，有了對手纔會有進步、有超越，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無價值。《三國演義》中周瑜被諸葛亮氣死，這就是那些千方百計要將對手置於死地的人的後果;但是有的人面對對手卻寬容大度、心態平和，就如《負荊請罪》中廉頗與藺相如就是由對手轉化爲刎頸之交。

在“世界”這個包納萬物的競爭圈中，爲了生存萬物們每天都在競爭中，也許上一秒你還在笑，下一秒你的對手可能就已經把你滅了，動物世界中明天都在演繹着這樣的事情。兇猛的老虎、飢餓的狼捕食着弱小的動物，面對強大的對手爲了生存它們必須在對手攻擊的短時間內做出明確的選擇從而保全自己的生命，所以，有對手，真好! 學習的道路亦是如此，有對手，我們纔會有動力、有超越;事業的道路，因爲對手纔會有競爭、從弱小變得強大，從幼稚變爲成熟，纔會努力奮鬥，走向事業的巔峯，因爲有對手，我們跌倒了纔會自己爬起來繼續向前進。

面對我們的對手不要抱怨他在你頭頂，要知道低頭看對手比擡頭看對手更輕鬆，所以要懂得超越，有時我們的對手更似我們的良師益友，指引我們向前，所以……有對手，真好!

對手話題作文12

生活中充滿鬥爭，因此我們時常渴望有一個好夥伴能在受挫時相互安慰，困難時互相扶持，但是面對複雜多變的社會，單獨地依靠夥伴還是不行的，更多的時候，我們還需要對手，從競爭中而得以發展。

對手就如風平浪靜的海面上突然涌起的大浪，讓你時刻銘記着居安思危;對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石，讓你時刻記得小心翼翼;對手猶如翱翔於寬廣天空中的雄鷹，讓你羨慕，激起你的鬥志。

有了對手，才能成就偉大，少了對手，會讓你的智勇困於所溺。戰國時期，羣雄割據，嬴政雄才大略，欲一統華夏，以六國爲對手，苦心孤詣，勵精圖治，一舉吞掉六國，展現一代梟雄的風範;而後六國破滅，秦再無對手，被勝利衝昏頭腦的秦始皇，驕奢淫逸，終歸於滅亡。可見有了對手，更能激起人的鬥志，使人奮發圖強。

同樣的，秦末的西楚霸王項羽，力能扛鼎，舉旗兵變，從宋義兵敗於他之後直到秦國滅亡，戰無不勝，從而世上無對手這種思想使項羽目中無人，狂妄自大，最終也不兵敗於那他看不起的劉邦嗎?故可以說，對手的競爭會讓你更爲奮進。

當然，對手固然重要，但選擇更強的對手更爲重要，能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領着海爾這小小的企業，以國際強大企業爲伍，以他們爲對手，不斷改進技術創新產品，提高產品的科技含量，終於使海爾進入國際化水平的企業，競爭力更強，從而躋身世界500強企業之中。因此，選強的對手更能體現個人的價值，更使人奮然前進。

對手話題作文13

在我的學習與生活中，曾經遇到過對手。對手，其實並不可怕，反而他能喚起我們挑戰的衝動和渴望。

記得有一次，我們班進行了一次數學測驗，原本以爲這次穩拿第一的我，竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢？令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象，就那麼0。5分的差距，我就排名第二，這對一個上進心十分強的我是一個多麼沉重的打擊啊！從此，我覺得自己的學習上就有了一個競爭對手了。

如果沒有這個對手，我可能會一直驕傲下去，這樣，我的成績肯定會下降，下降現在，有了這麼一個好對手，她將是我的目標。實際生活中，她是我的好朋友，而在沒有硝煙的學習戰場上，她就是我的對手！

同時，我們倆還有一個共同的愛好，那就是彈琵琶。在這方面，她又是我的對手。在琵琶老師那兒，老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽，我力度大，還有音樂節奏感。在一起練習的時候，我們你追我趕的，取長補短，她在進步，同時我也在進步。就這樣，我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽證書。

是的，生活中對手無處不在，只要你勇敢地去正視它，以積極的心態去面對它，對手就會成爲我們奮發向上的動力！

對手話題作文14

真正的對手人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看着我手裏的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎嚥地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來。看來想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心裏豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰勝自己的膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這麼的兇猛可怕，也只不過是條“紙老虎”!

教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關頭做到了臨危不懼，勇於智斗大狗!更難得的是，最後在事件之後你感悟出了一個道理：戰勝自己才能戰勝對手!相信在今後的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態、心理的描寫是你的文字充滿着靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

對手話題作文15

原本，我一直認爲對手之間不存在友誼、信任與真誠，因爲我從太多人的身上看到了這一點。比如，當一個和你旗鼓相當的人去問你一個問題時，你明明知道卻不告訴他。我們班這種現象比較嚴重。爲此，我十分的不解與苦惱，難道這就是同學之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結合嗎?

一個偶然的事件改變了我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。

前兩天.112班xxx來告訴我，李小扁老師讓他給我買禮物，我問他爲什麼，他說因爲他定的追趕目標是我，而在這次沒有我考得多。我說不必了，他說不行.，今天，他特地給我送了一個精裝筆記本。當我開啟時，從裏面滑落了一張紙，上面寫着：“這次我沒你考得多，落了70多分，但我一定會趕上的，等着瞧。另外告訴你，有一個男孩考了760分，在班裏排11。你好好想想吧，希望我們共同進步。”

當時我看到這些字時，先是一怔，然後便是感動，他這一席話彷彿是冬天裏的一把火，重新點燃了我心中奮鬥的火焰，讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力，告訴我自己的真實水平有待提高，對我的學習起到了促進作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!