對手的作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的對手的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手的作文1

我，在寫作業。突然間，我發現，左手就像飽經了風霜的老人的面板，乾乾燥燥的，甚至都裂開了一道道的縫。而右手呢，卻像個新生嬰兒的肌膚，滑滑的，嫩嫩的，軟軟的。這是爲什麼呢？我想大多同學都知道吧。右手，對於我們來說，是異常重要的。因爲，我們要用它寫字，所以要休養好、保護好，不能讓它凍着，冷着。許多學生，因爲晚上作業特別多，在放學的時候便把作業落在了學校裏，因而也就免不了第二天早晨早早地來到學校裏來進行“加班加點”。大多數學生的家都離學校較遠，到學校時，自己的左手已被凍得冰冰涼。而右手呢，則與其相反。因爲到學校要寫作業，如果自己的右手冰涼的時候，寫出的字就會歪歪斜斜，就會大變其形。可能是因爲這樣的原因吧，左手的面板變得越來越粗糙不堪，而右手卻仍然是那麼又滑又嫩。

正如生活之中同學之間的關係一樣。學習成績好的同學與跟自己不相上下的同學待在一起的時候，總是有說不完的話，談不完的心，也總愛在一起學習、交流。而對於比自己成績差的同學，則不願意和他們在一起，認爲他們是沒出息的學生，認爲和他們在一起，自己的成績也會隨之下滑，自己的思想也會隨之墮落。我一直不明白，老師對同學們都一視同仁，從不偏向哪一個學生，而我們同學之間爲什麼不能這樣呢？在我們的學習生活中，我們 和 老師之間建立起了一種平等的師生關係。老師向我們提出什麼要求，我們也都能夠真誠接受。同樣，我們 向 老師所提出的意見和建議，老師也總是能夠認真的對待。我所不明白的是，同學對同學的態度爲什麼會與老師對待同學的態度相差那麼遠呢？我認爲，我們應該與同學們廣泛地進行交流，在自己上進的同時，也要幫助其他的同學，讓他們與我們共同進步。

在幫助其他同學的時候，我們可以採取以下幾種方式：

1.給他們補課。

2.改進他們的思想。

這兩條建議，我希望同學們能夠接受，像保護自己的右手一樣去保護自己的左手，創造一種文明、和諧的學習環境，共同提高我們的學習。

對手的作文2

小時候，我總會拉着母親的手，不停的向她撒嬌，而母親，就會說：“現在的我和你，是大手拉小手，以後呢！就是你那大手拉着我那蒼老的手了！你不會到時候嫌棄我吧？”“不會啊！我長大後要給媽媽買一輛大大的車車，還有最漂亮的房子！”我很輕鬆的用那甜美的聲音回答着。母親就會用她那雙大手撫摸着我的頭，那時的我，天真的以爲媽媽永遠都不會變老，以爲媽媽永遠會用那美麗的手拉着我，然後再撫摸我的頭。

那一天，我汗流浹背的跑了回來，一進門，就看見媽媽正在洗衣服，而且已經洗完兩盆了，我愣愣地看着媽媽那因洗衣而變得泛白的手：媽媽的手從什麼時候起變成這樣，我怎麼沒有發現？“薇薇，回來了，怎麼還站在那裏不動啊？”正當我滿腦子是疑惑的時候，媽媽的一句話打斷了我的思緒，我連忙道了一句：“哦。”就走開了。

到了晚飯時間，媽媽要我吃完飯後陪她去廣場散散步，這突如其來的要求，把我嚇着了。

夕陽西下，廣場上人山人海，或許都是來散步的吧！

“好久沒散過步了，好舒服的風啊！”我感嘆。

“是啊！好舒服的風啊！”媽媽回答。

“媽！”

“嗯？”

“我們多久沒有牽過手了？”

“嗯。好久好久了吧？時間過得好快啊！一眨眼就過去了，你都已經12歲了。再一眨眼，就要成家了！”

“是啊！那時候我們就不會再牽手了吧？”

聽完這句話，媽媽先是愣了一下，居然拉起我的手，我驚了一下，握着媽媽的手，感覺好溫暖，好想永遠都這樣牽着！同時，自己有了些許的傷感，母親老了，皺紋一天天加深，臉也一天天憔悴，就連她的手，也在一天天的蒼老，我也該長大了！應該學會懂事、成熟了，不能再向媽媽撒嬌了，不再用專屬童年的我的聲音說話了。

媽媽，以前是你拉着我的小手，現在，就讓我拉着你的大手吧！

對手的作文3

我的鄰居是一個和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。

是我先給人家起外號，於是陳彤彤給我來了個禮尚往來"張天樂，張天樂，叫她可樂呢？還是叫她樂天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號。後來她拿定主意，叫我"可樂"，算了，可樂就可樂吧。於是，我倆都妥協了，不叫外號，叫本名。不過我想有空寫個<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛！

二、作業大比拼

誰說不是一個學校一個班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點兒，SO我們開始作業大比拼。張天樂VS陳彤彤！！！只見我倆手中的筆飛快的寫着。一會兒時間到，我只寫了二分之一，而她呢，更慘！才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增加了信心。張天樂VS陳彤彤，第二局開始，這次我放鬆了警惕。速度明顯慢下來，而她還在飛快的寫着，結果可想而知。1比1平，一局定勝負，我飛快的寫，她也飛快的寫，我使出吃奶的勁，全部在手上，結果呢！我贏了。用她的話說"你寫那麼快要幹嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"

三、笑話大王

我倆都愛笑，就開始講笑話給對方聽，誰也不服誰，於是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽，她給我講"有一個豬爸爸借了別人的錢，別人讓它還，它說沒錢。過了幾天，別人又來問它要錢，它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢麼。爲什麼不還。它爸爸說：爸爸的講信用麼！"笑的`我前仰後合。me的口才開始下降，敗下陣來。彤彤贏得了美譽。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績好更好。

對手的作文4

前幾天，我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋，它長着三隻“大眼睛”，看上去很神氣的樣子。從那時起，我就下決心要征服它。

首先，我爸爸幫我全副武裝，我戴上了頭盔和其他護具。哇，真象一個小軍人呀！然後，我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來，可是感到小腳不聽我的話了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀！我真想哭，可是我忍住了，心裏想，這個小對手可真不好對付呀！這時，爸爸在我耳邊說，你一定要堅強一些，不要怕跌倒。於是我馬上爬了起來，在爸爸的鼓勵下繼續練習……

就這樣，我摔倒了又爬起來練，練了整整三個晚上，我終於征服了它，我好高興呀！現在，這個以前很淘氣的小對手成了我的好朋友，是它教會了我怎樣去克服困難。

小朋友們，跟我一起來學輪滑吧！

對手的作文5

在睡夢中，我苦苦地向乙型流感病毒哀求：“您就放過我吧，咱們兩個握手言和好不好？”在我的對面，一個長相醜陋的怪獸開始狂笑不止，在它鄙夷的神情中，我彷彿聽到了：“小子，讓我和你握手，豈不是玷污了我的尊嚴？”

在流感病毒的狂笑聲中，我醒來了。凌晨2點，全身開始冒冷汗，被火灼燒的額頭好像馬上要崩開似的。我在病牀上苦苦的掙扎，從病牀旁邊拿起一瓶水，咕嚕咕嚕的往嘴裏灌；又把粘在額頭上的，已經宣佈“投降”的退熱貼撕下，換上新的一片。“啊”我痛苦的呻吟着，在朦朧中看見自己39。2的體溫，又迷迷糊糊服了幾片藥，睡着了。

“啊哈哈哈哈”流感病毒依然是那麼的狂妄自大，“你以爲奧司他韋可以殺死我嗎？哈哈哈，我是新變異的病毒，只有你向我投降，我從來不會向你投降！”我頓時變得膽戰心驚：“那咱們握手言和好吧？”這時，流感病毒變得不高興了，使勁的潛入我的血液裏去了。

我又醒來了，摸黑跑到衛生間，將自己的晚飯全部一股腦的嘔吐了出來。這時，護士來到了我的身邊，在我耳邊輕輕耳語：“放鬆啊！你這個病情，吐了之後就會感覺舒服很多的！”我信服的點了點頭。

再次和流感病毒見面，我變得更有底氣了：“說！你跟不跟我握手！”對面，仍然是那個無惡不作的流感病毒，拖着殘軀，無力的躺在地上：“不不行！我，我還有尊嚴，絕不握手！”看來，是嘔吐和流感特效藥起作用了。我平靜的說：“你寄生在我身上，最後的結果可能只有死路一條，爲什麼你好要傷害我，讓我們兩敗俱傷呢？”流感病毒沉思了一會，似乎發現我的話有些道理。

再次醒來，第一縷曙光已經從病房的窗櫺邊射入我的眼睛。我感覺好多了，是流感病毒已經在我的身體裏消亡了，還是和我握手言和了呢？

我又入夢，發現流感病毒也睡着了，無力的躺在那裏，失去了威風。看來，他已經和我握手言和了。我心裏暗笑：你不是說自己挺厲害嗎？在這裏，我想鄭重的向所有病毒說一句忠告：千萬不要招惹人類！最終受傷的還是你們！趕緊和主人握手言和吧！

對手的作文6

來來往往，幾經徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手，給你最真摯的關懷。

那含辛茹苦，日夜操勞，撫養我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看着那日漸彎曲的背影和刻着歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：我愛你！但是因爲自己逐漸長大，早已沒有了兒時的親暱，因自己的不善表達感情，遲遲都沒有說出口。我多想握住你的手，撫摸您的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您最好的慰籍。

我多想握住你的手，陪你走過風風雨雨，度過最快樂和最艱難的時光。

當朋友向我傾訴苦惱時，看到被生活壓抑的她，我只有安慰，陪她傷心，開導，我們的人生還有很長，還有很多值得我們去珍惜，去呵護，去陪伴的東西，我們還有責任，對父母、對朋友、對社會。不要失去信心，要振作起來，其實，我多想握住你的手，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來無限光彩。

其實啊！在人生的道路上，我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人的手，給予他們超凡脫俗的愛，讓他們不會感到空虛、無助。同時，也會使自己感到充實。

我多想握住你的手，給你我所有的關愛，讓你那乾涸的心，變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經歷人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會看到希望，讓你學會不放棄，要不懈追求，要讓你明白，沒有什麼樣的坎過不去，沒有什麼磨難會持久，只要希望沒有泯滅，就會看到最美的彩虹。

我想握住你的手，對你說出那些心裏話，可是我沒有，我沒有讓自己的感情流露，因爲我不知該怎樣說起，該從何說起，就讓它在心裏沉積，凝結成一堵厚厚的牆，把心包圍在裏面，爲自己僞裝。

我多想握住你的手，對你說……

對手的作文7

我們的真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點，我們就會在競爭中取勝。

在學習中，我一直有個對手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。

就像那一次，數學考試。那次的卷子題很簡單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數點點錯了位置，本來是他差我三分，變成了我差他兩分。下課後，他對我說：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時也不能大意啊！你下次要認真點才能超過我。”我想也是，只要我認真，一定可以超過他！果然，在下次考試中，我超過了他，下課後，他對我說：“看！只要你認真，一定可以超過我！”

雖然我這次超過了他，可他依然是我的對手，因爲他在之後又超了我不少次。你猜到他是誰了嗎？

對手的作文8

我落淚了，內心滿滿的情愫快要溢出來了。

熱牛奶般黏稠溫和的陽光下，傾聽花兒輕輕地囈語，裙袂在風中飄揚。

童年，心中總有一個美麗的天堂——老屋與小院。屋檐的瓦愣上，幾顆荒草在風中輕輕搖曳着。

屋檐下，總有一位慈祥的老人凝視着遠處。順着她的目光看去，花草中穿着碎花裙襬的小姑娘，正描繪着她那閒雲潭影般的時光。

老人的笑從來都是那麼溫柔而親和，摻雜着陽光淡淡的香。髮髻盤得高高的，幾縷銀絲在陽光下閃耀，勾勒出老人的別樣神態。

女孩的笑是天真歡快的，有淺淺的花香縈繞，蜂蝶草本是她心中曼妙的歌謠。

女孩輕快的腳步在蹦跳，打着美好的節拍。石子路上一塊凸起將女孩絆倒，屋檐下老人的笑僵在了臉上。

她快步走去，牽起女孩的手，扶她在屋中坐下，雪白的紗布輕輕纏繞在膝頭，老人眸中的疼惜滿得快要從眼角流下，女孩小小的手在那粗糙而滄老的手中呆得好穩，老人手的餘溫似乎可以滲透到女孩靈魂深處，是那樣的溫暖。

這是我童年的故事啊，我叫故事中的老人爲外婆，一個能牽起我的手給予我愛與溫暖的外婆。

指縫太寬，時間太瘦。

她不再牽起我的手，摟住我的肩，給我講那些我爛熟於心的故事。夾菜時，她的手會不住地發抖；走路時，她蒼老的腰會弓着，像矮了大半截似的;別人與她說話，她也只是用癡癡地笑來回應。

時光紛沓，歲月如梭，春夏秋冬似流水般拂過指尖，絕塵而去，又宛如一騎白馬，踢踏的蹄聲響徹晴空萬里。

斑駁的老屋前，同樣春光正好，同樣鳥語花香，只是多了一個女孩攙着一位老人在沐浴春光。她們走在凹凸不平的小路上，老人的腿腳不好，磕磕絆絆像是要摔倒。

這時女孩會緊緊拉着老人的手，不放。她能感覺到老人手心暖暖的溫度。老人粗糙的手本是無力的，卻又有力地牽着女孩的手。

是不是這樣就可以重新拾起從前的什麼呢？或許吧！心中的酸澀不禁涌上眼眶，這是我現在的故事啊！我叫故事中那個老人外婆，一個只會叫我外孫女卻牽着我手的外婆。

時光啊，你可不可以走得慢些？讓我好好陪陪我最親愛的外婆。

以前您牽着我的手來陪伴我，現在換我來牽着你的手來陪伴您吧！

對手的作文9

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手。

我看過一篇文章，寫的是在日本國的北海道有一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是該魚有一個缺點，就是撈上來過一會兒就會死，當地的漁民都想不到用什麼方法來讓鰻魚能多存活些時間，唯獨其中有一個老漁民撈的鰻魚到市場後，仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請教絕招，那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水裏放入幾條鰻魚的天敵狗魚，讓那幾條狗魚在衆多的鰻魚中間鑽來鑽去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。

確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚就會安於快樂，不思進取；缺少精神，沒有鬥志，所以很快就會死亡。那些放入狗魚的鰻魚羣，因爲有了它們的天敵和對手，它們就會害怕，它們運動起來，不再像溫水裏的青蛙一樣，倒像是開水裏的青蛙，它要抗爭，它要生存。正因爲它們有了生存下去的信念，它們就能生存。真是像孟子說的那樣：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。”

我們的生活需要對手的存在。因爲對手的存在，使你更加堅強；因爲對手的存在，使你更加成熟；因爲對手的存在，而使你具有危機感：你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

對手是個助推器，他促使你進步。對手每天都在思考如何戰勝你，你不想被打敗，就必須不斷進步。對手是面鏡子，他毫不留情地指出你的缺點，並利用你的缺點加以進攻，無意中幫助你改正缺點，完善自我。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都絕不能自滿。

對手讓我們難以容忍，但更難容忍的是沒有對手。

我希望在我的學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學習和工作變得更好，今後的生活更美滿。

對手的作文10

白雪皚皚的珠穆朗瑪峯，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時他是前進的動力，有時卻是礙眼的絆腳石。

對對手的定位是決定成敗的關鍵因素。因此，尊敬對手吧，這樣才能使你的人生與衆不同!

尊敬對手是智者的舉措。在尊敬對手的同時，你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢縈，時時掛念。有的人會喪失自信因爲對手太強了，此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心裏的矛盾越來越明顯，結果可想而知。其實，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊敬的態度，以之爲奮鬥的目標，在敬仰中超越，並駕齊驅又何嘗不是件樂事呢?

“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤。”在如今這個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發，要想生命有棱有角，必須競爭。

此時，尊敬對手是一個有德行的人的必修課。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊敬”二字了。當直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態去面對對手，這既是對他人的尊敬，也是對自己的尊敬。

尊敬對手其實很簡單，然而這道心坎卻曾經擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之後，就不擇手段地去擊跨之，那麼其本身的意義便也蕩然無存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。

在物慾橫流的現代，在這個經濟社會，尊敬對手顯得至關重要。不像古代嫋雄們爲爭權浮誇的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。爲了建設和平的世界，戰爭已落入後人伍，共進纔是共同的宗旨。所以尊敬對手詩先進文明的體現，擁有這種氣度的國家才能永世長存。

對手，既是競敵，又是好朋友。尊敬對手也是對自我的尊敬，擁有“望天空雲捲雲舒”的氣度，競爭必會成爲天際最亮麗的風景線。

當對手來臨時，你準備好了嗎?

對手的作文11

五一放假之前，我種了一棵葫蘆。

幾天後，一棵小草從花盆邊立了起來，我高興地叫到：“葫蘆芽長出來了。”又過了幾天，不見小草長高，我心理很着急，心想：“我約肖蕊姐姐來看葫蘆，要再不長高這事就完了。”

每天我都仔細觀察葫蘆。突然，我看見了一條蟲子，以爲它在搗鬼，想等它出來再扔掉它。半天不見蟲子出來，就問爸爸：“蟲子怎麼不出來?”爸爸說：“那不是蟲子，是葫蘆的芽。”原來，葫蘆剛剛發芽。

過了幾天，葫蘆真長高了。我想：“你快長!快長!快快長!結個非常大的葫蘆吧!”

對手的作文12

今天是週末，吃過午飯，媽媽準備收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血來潮搶着要洗碗。 然後我對着媽媽說：洗碗的事，應該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。

說幹就幹，我先捲起袖子，媽媽幫我帶上圍裙，然後拿起一隻碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸溼，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。

我先從碗裏邊一圈圈地擦，然後再把碗外邊清洗乾淨。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什麼難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當我在那裏洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險！剛纔差一點就闖大禍了。

有了剛纔的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗着碗。才一小會兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗並不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來我以後也應該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續洗。

我在把碗洗完之後，又把鍋、筷子和小勺洗乾淨。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得乾乾淨淨的時候，我已經累得滿頭大汗了。看到自己的“戰績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟着我的額頭親了一下，向我投來了讚揚的目光，並且對我說：”寶貝，你終於長大了，真是一個好孩子！” 這時，我心中樂開了花，第一次嚐到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

誰言寸草心，報得三春暉。”洗碗只是一件微不足道的事，卻讓媽媽感動不已。而母愛卻是偉大無私的。我以後還會更多地去體諒媽媽，也會盡力做一些力所能及的家務活，用自己的行動去回報媽媽。這件事讓我懂得了勞動是甜美的。同學們，那你願意和我一樣做家中的”小能手”，是個愛勞動的“勞動模範”嗎？

對手的作文13

說起對手，相信大家都會有，學習中，遊戲中，生活中……

我的對手就是-----我自己，如果今天的我比昨天的我好就等於我打敗了對手，如果今天的我比昨天的我差就說明我被對手打敗了。

打敗對手的我：一個風和日麗的早上，數學老師給我們考試，我考得很差，大多失分在計算題。第二天，老師又給我們考了一張試卷，那張試卷大部分都是計算題，我竟然全對。我打敗了對手，徹底地打敗對手。

被對手打敗的我：四年級的運動會時，我是小四男子組100米運動員。在比賽中我一點兒也不緊張成功地進入了決賽，在決賽中更以優異的成績獲得了銀牌。在五年級的運動會中，我仍然參加男子組100米，在這次比賽中我很緊張，沒有信心，腳一直在發抖，最後連決賽都進不了。這次，由於我的缺乏自信，我被對手打敗了。

對手就是自己，我要牢記：相信自己，戰勝自己就是戰勝了對手。

對手的作文14

一位動物學家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊羣，發現東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因爲這些羚羊的生存環境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草爲主。於是，這位動物學家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年後，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。

這位動物學家終於明白東岸羚羊之所以強健，是因爲在它們附近生活着一羣狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因爲缺少這麼一羣天敵。由此得出一個結論：沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單，有天敵的威脅，就必須時時警惕，並鍛煉出對付天敵的本領；沒有天敵的威脅，則無意中放鬆了自己，久而久之，生存的能力就會慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛，難逃滅亡的命運。

如果把天敵比作競爭對手的話，那麼大自然中的這一現象在人類社會中同樣存在。周武王姬發以殘暴的商紂王爲對手，勵精圖治，積極準備滅商，終於取而代之；越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嚐膽，最後也奪回了江山；劉邦因爲有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場上，運動員們正因爲有強勁的競爭對手，才能不斷創造新的成績；在生意場上，商家也正因爲有激烈的競爭，纔不斷改進經營和服務；練兵場上更是如此，因爲有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。

隨着社會的發展進步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來認真思考一下，也許你會發現，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神；真正促使你奮發努力的不是優裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積於與對手的競爭之中。因此，爲了保持必要的壓力，激勵奮進，不僅不應該厭惡對手、憎恨對手，而且應該歡迎對手、感謝對手。

對手的作文15

握緊手，手心中什麼也沒有；張開手，卻擁有了一切。五個指頭由拳曲緩緩張開，如綻放的蓮花般，花瓣張開，看見了蓮心，手張開，看到了一切。

握拳頭，張開手。這是兩個再簡單不過的動作，這我知道。簡單之中往往蘊含真理，這你知道。

一個盜賊，初次作案，緊握着的拳頭中的五個手指在扭曲中掙扎，火焰，吞噬着手掌，緊緊裹住想掙脫束縛的手指。當它最終張開時，此時的手指已今非昔比，它們在張開時已不再如蓮花般惹人，那蓮心，已被黑火吞噬；黑色的火焰在手上留下了不可磨滅的印記，只能用心去清洗。

一張，一合。決定了一生的命運。

或許你見過嬰孩的手，他們是那麼小，那麼柔嫩，不停地一張，一合，似乎想奮力從空中抓住什麼。一張，一合。猶如那星空中眨巴着雙眼的星星，如此單純。在嬰孩眼中，看着自己的手一張，一合。似乎是個永遠玩不膩的遊戲，他們爲此快樂。快樂，在它們眼中是如此簡單，兩個動作，可以帶來這世上最動心，最純淨的笑容。見到那種純淨的笑容，就好似心靈經過一次洗禮。

一張，一合。帶來發自內心的笑容。

時間如流水般潺潺流淌，流過手背，流過手心，在那光滑柔嫩的表面上，一次，又一次地流下水的痕跡。

一朵枯萎的蓮花或許不能再開放，但一雙蒼老的手仍舊能如蓮花般綻放，擁有的，是無盡的滄桑，是擁有，是遺憾。“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”時光不會停留，流水不會停息。這一秒張開的手與上一秒張開的手截然不同。僅一秒，已有流水淌過；僅一秒，就有痕跡彌留。爲什麼說到老人就是飽經風霜，經驗豐富？看那雙蒼老的手，在它張開的那一瞬間，你會看見歲月淌過的痕跡。

一張，一合，印證了時間就這樣流過，不爲任何人停留那怕是一秒！

張開手，你擁有了整個世界。