閱讀伴我成長作文【推薦】

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的閱讀伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

閱讀伴我成長作文1

人活到老，學到老，不論有字之書還是無字之書都是一種閱讀，一種成長。

上小學之前，我們就像拄着父母柺杖的小孩，什麼事都依靠父母。就連地圖上的東南西北也不識，只能讓父母來做，衣來伸手，飯來張口。漸漸大了幾歲後，他們也教我們見人微笑、打招呼、走路、讀書、認字。以他們那種無形的方式教導着我們，讓我們默默閱讀着無字之書。

上了小學，放下“柺杖”，老師的教導又成了我們小樹苗貪婪吸吮知識的春雨。教我們讀書識字，遣詞造句，漸漸落筆成章。同時也讓我們閱覽了許多書籍：有文學鉅作，世界名著；也有幽默，情趣十足的長篇小說。後來，我們也有幾分不滿足於學校之中的圖書，漸漸到圖書館去一睹爲快了。短短時間便陶醉其中了，小學期間我們在字裏行間如老鼠般咬文嚼字，在故事之中游玩。小學時代，我們基本都在讀有字之書，給我們長見識。

還記得四年級的一個假期，我一個人待在家裏。我感覺家裏的物品都變了個樣，空調吹着讓人寒戰刺骨的風；櫃子裏彷彿隨時都會蹦出來一個惡魔把我撕個粉碎，我還總感覺天花板會塌，牀會分斷，牆角會爬出很多毒蟲把我吃個精光。我用被子捂住頭，這時我想到了《手斧男孩》裏的布萊恩，他只比我大一歲，卻在一個杳無人煙的原始森林獨自生存。在龍捲風、麋鹿、黑熊等種種真正能危及生命的危險面前毫無畏懼，反而冷靜、堅強。一想到這兒，我心中的恐懼感基本消散了。我耐心等着，一直等到媽媽回來，果真什麼事都沒發生，一切都是“心魔”在作祟。

一本書，不管是有字無字，都能成爲一份意想不到的收穫。閱讀伴我一生，閱讀伴我成長。

閱讀伴我成長作文2

我有一個好朋友，它的名字叫閱讀。在我還很小的時候，媽媽就指着故事書，一行一行讀給我聽；上了幼兒園，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天下班後，她總會陪我一起讀幾頁；後來，讀了一年級，我學會了拼音，自己可以邊拼邊讀課外書了，也因爲這樣，我很快認識了許多漢字；現在，我三年級了，在老師的推薦下，媽媽每學期都會給我買許許多多有趣的書，我的書架都馬上要滿出來了，而我呢，也成了一個名符其實的小書蟲。

現在的我已經迷上了閱讀，每天睡前，不管多累，我都要閱讀一會兒課外書，特別到了放假的時候，我把許多時間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩，我都會在自己的小行李包放上一兩本課外書，一有空就拿出來翻幾頁。因爲這樣，爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞，還說了我好幾次呢，可是一想起書裏有趣的內容，我就又忍不住偷偷看起來。

每天的閱讀時間是我最輕鬆快活的時刻，因爲有它，爸爸媽媽上班把我一個人留在家裏的時候，我再也不會覺得孤單與無聊，因爲閱讀的時間總是過得特別快。每當閱讀一本有趣的書時，我就像走進了書本里，陪着書裏的主人公一起開心，一起傷心難過，一起玩耍，一起經歷一次次有趣的生活與冒險……閱讀帶着我走進了一個精彩的世界，歷史故事讓我知道了上下五千年；地理遊記帶我走過許多名山大川；百科全書告訴我一個以前不知道的世界；而我最喜歡的童話書，它教會我什麼是真誠、善良和美麗……

閱讀是我的好朋友，它陪着我成長，帶我遨遊在知識的海洋裏，並且給我指引着正確的方向，我相信因爲有它的陪伴，我們每個人都會變得越來越優秀！

閱讀伴我成長作文3

小時候家裏書很多，每當閒來無事，閱讀便成爲我唯一的選擇。那時，我有好多字不認識，讀起來磕磕絆絆，自然也沒有理解得那麼透徹。即使如此，我對閱讀的興趣依然不減，並愈演愈烈，因爲它給了我快樂。

長大一些，上學後，不認識的字也少了，閱讀成了我每天的必修課。讀童話，使我插上想像的翅膀；讀史書，使我擁有明智的作風；讀科普書，使我擁有明智的作風；讀科普書，使我擁有冷靜的頭腦；讀小說，使我看到人生的百態。一本本五花八門的書像磁鐵一樣吸引着我。所以我纔會常常因爲閱讀而一天到晚地坐在桌邊看着。以至家人的叮囑，天氣的變化都成了耳邊風。比起生活的瑣碎。閱讀真可謂是心靈的雞湯。我依然愛閱讀，因爲它給了我知識。

隨着進入初中，我的閒暇時間變少了，然而，即便如此，我還是情願付出點時間來閱讀。我學會了選擇，不再是所謂“博覽羣書”。我意識到了從茫茫書海中找出有益的書來讀的重要性。這樣不僅節約時間，還提高了我的知識水平和陶冶了我的情操。從文學作品中，我看到了人性的陰暗和光輝。從科學論文中，我看到了慎密的心思和獻身科學的精神，從一篇篇評論中，我看到了時代的變遷和鍼砭時弊的巨大力量。每一週的閱讀，都使我感悟了許多人生的滄桑、生存的智慧和爲人的準則。我像一條小河，毫無例外地包容着前人的經驗和教訓，並堅定地流向自己的目標。一路上，書聲相伴，書香相隨。我自己感悟到的人生哲理幫助着我，使我少走了彎路，也使我加快腳步，跑向下一個目標。我離不開閱讀，因爲它給了我精神的啓迪。

有人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習如此，閱讀亦然。我讀的書還是微不足道的。但我會依然閱讀下去，讓知識和道德修養不斷注入生命長河，使它永不幹涸。

一個夏日的午後，帶着花朵和果實清香的清風吹動着微黃的書頁。我走上前去，開始了閱讀。

閱讀伴我成長作文4

學，像一隻鑽頭，開掘知識的深井；問，像一把鑰匙，開啓智慧的大門；書，像一汪清泉，滋潤乾渴的心田。在我成長的道路中，書是陪伴我的知己。

第一次接觸書是在讀幼兒園，當時還只是隨意翻翻書中的插圖，看看裏面的小人。讀小學後，慢慢認識越來越多的字，便開始留意起書中的文字，閱讀的範圍也漸漸廣起來，從漫畫到名著、從童話到科普、從寓言到歷史。而文字有着神奇的魔力，讓我擺脫時間的束縛，盡情遊覽世界各地、深刻體會人情冷暖。閱讀是位沉靜且有耐心的智者，悄悄爲我開啟一個廣袤的世界、一個絢麗的時空、一個高雅的殿堂。

節假日，我靜坐在沙發上，雙手捧着書，一捧就是三四個小時。書中跌宕起伏的情節扣動着我的心絃，人物的喜怒哀樂浮現在眼前。我完完全全地沉浸在只屬於自己的世界裏，忘了吃飯、忘了睡覺。老媽催了又催，總是被我的一句“再過十五分鐘”敷衍而過。過了一刻鐘又一刻鐘，不等老媽下最後通牒，我不會停止。

到了六年級，父母就把我的小說、漫畫、雜誌統統沒收，各種各樣的習題冊如潮水般向我涌來。哎，真討厭！不就是想要我考上一所好的初中嘛！但我想說，給予我太多的練習題，是給我增加負擔。再看看父母一臉的焦急與擔憂，想想他們滿懷的期待與關愛，我漸漸理解了他們的想法，於是乖乖投身題海。沒想到，因爲有着大量的閱讀積累，竟然讓我輕鬆地過五關斬六將，做應用題時，能迅速讀懂題意，抓住關鍵、巧妙解題；做閱讀題時，能準確把握主旨，領悟中心、精準作答。作文更是小菜一碟，信手拈來，行雲流水、一氣呵成。

每當從題山文海里勝利而歸時，我便悄悄地尋回我的知己——書，讓它默默爲我緩解壓力、減少身心疲勞。我與書就這樣形影不離，它伴隨着我成長……無論何時，它總是我最好的知己。

閱讀伴我成長作文5

一頁頁書紙從我指尖劃過，劃出一道道美麗的詩行；一個個文字從我筆端流出，奏出一曲曲優美的樂章。哦！我愛讀書，讀書伴我成長。

我從很小的時候，就非常喜歡讀書。但那時有很多字不認識，我又迫不及待地想知道下面的內容，於是便囫圇吞棗般讀了下去。有些不明意思的成語，讀過兩三次，聯繫上下文，就能把它的大概意思想明白，所以我理解能力變得越來越強。而且由於我經常讀書，腦子裏的作文素材多，因此作文水平也提高得很快。現在，讀書已經成爲我生活中必不可少的一部分了，哪天不讀書就覺得渾身不自在。

我常常“借書消愁”——心情不好的時候，就一頭扎進書堆裏，把煩惱放在一邊，離開自己的世界，去“過”別人的生活。讀得入迷時，我就會和故事中的主人公同喜同怒同哀同樂，甚至有時會手舞足蹈，有時還會潸然淚下，彷彿我就是故事中的主人公。讀過書後，我突然感覺讓自己煩心的，不過是一些雞皮蒜毛的小事而已，於是心情便再一次好了起來。

我也常常“借書言志”——讀到書中的一些情境，如果和生活中的我有些相似，便會有一些想法，並且有一種不吐不快的滋味，不把它寫出來，就覺得難受。於是乎，拿起筆，一口氣寫完，不管寫了些什麼，總之，寫完就覺得一項大事完成了，心裏踏實多了。幾天以後再回過頭來看看自己曾經寫的文字，就會驚歎自己：怎麼這麼有才，對書中內容有這麼獨到的理解。呵呵，不謙虛吧！當然，事實上，如果當時不寫下來，幾天以後，我肯定寫不出那些深刻的文字。

讀書讓我語文基礎更好、生活更充實、視野更開闊。因此，我又怎麼能不喜歡讀書呢？

一點點知識在腦海裏凝聚，築成通往夢想的橋樑；一縷縷情懷在心中升騰，積澱我們生命成長的底色！這就是讀書的好處。哦，我愛讀書，讀書伴我成長。

閱讀伴我成長作文6

閱讀如一把鑰匙，開啟了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。

書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏着如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊含荷花一樣出淤泥而不染的品質；書雖沒有秋天時稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到哲理小說，書伴我走過了童年，直到現在，閱讀如一把鑰匙，開啟了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。

也許閱讀是一扇窗，窗後還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個挖掘的過程，最後有沒有寶物要看你有沒有領悟到其奧祕。

閱讀像音樂，時而歡快，就彷彿在讀艾利克卡斯特納的《會飛的教室》，感受童年的無限樂趣；時而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬裏》同鯊魚搏鬥的場景；又時而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長，與我同行。

閱讀像一眼泉水，寫作文時的文思如涌就是從那來的。多讀書，寫作文時就輕鬆的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動的，而不是被動的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視爲生活中不可缺少的一部分；讀好書，就彷彿與一位高尚的人對話。

我對雜誌情有獨鍾。讀雜誌的時候，彷彿在追趕時代，它脫離了老套的寫作方法，將我領入一個新的.文學天地，也是我懂得了:寫文章要獨出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。

我們在閱讀中成長，在成長中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會我們爲人處事。閱讀像春天的水，使花兒成長；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長，讓我看到了一個美妙的世界！

閱讀伴我成長作文7

自從我第一步踏入書的海洋，我便決定，我一定要在那裏尋到知識的寶藏，不論這條路有多麼艱難，我都不會放棄，因爲這就是我的理想天堂。

剛一開始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個小矮人一起逗白雪公主開心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個天堂之中，是那時的我覺得最幸福的事了。

隨着一次又一次的尋覓，我收穫了很多。漸漸地，我慢慢成長，開始不甘心永遠待在童話的小天堂裏，我開始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。於是我踏上了古典文學臺階。

初識《紅樓夢》時，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會不禁落下，彷彿我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場，真可謂“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族裏的可笑荒唐。

後來，遊《三國演義》時，我一改憂愁心態，既對劉、關、張三人的忠肝義膽無比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狹窄，因爲他，多少英雄豪傑命喪黃泉；見到諸葛亮時，我才真正理解了何爲“鞠躬盡瘁，死而後已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來了。

當我走到外國文學這片領域時，我才發現，原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的一毛不拔時，我不禁失笑，轉念一想，中國的嚴監生不也如此？與之相比，嚴監生定有過之而無不及；莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆着爲何有情人不能終成眷屬；見識到哈姆雷特的憎恨時，我才明白，仇恨真的會矇蔽了人的雙眼，同時也爲他感到可惜——一個單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。

經歷了這麼多，現在我終於知道，書的海洋是無止境的。我還要繼續探索，因爲我已經迷戀上了它，再也無法離開它了。

閱讀伴我成長作文8

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

閱讀伴我成長作文9

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，如果沒有書，沒有知識，人們可能還沒有那麼多發明，可能如今我們還生活在黑暗之中。書是那麼寶貴，即使是漫畫書、故事書也有它們存在的價值。不一定要是教科書，我們纔去看它，其實其他書籍同樣可以讓我們獲得知識，讓我們找到快樂，讓我們發現教科書中所沒有的東西。

就像故事書，它讓我們沉浸在白雪公主和七個小矮人的真摯友情之中，讓我們陶醉在小紅帽和她奶奶的善良親情之中。我們可以從灰姑娘身上學到善良，從聖母瑪利亞身上學會寬宏大量，從漁夫和他妻子身上讓我們懂得人不能貪婪，也不能不勞而獲……總之，閱讀故事書讓我懂得了許多爲人處事的道理。

漫畫書，同樣讓我學到了很多，雖然只是幾幅圖畫，但畫工精良，畫面優美，受到了很多人的喜愛。漫畫書《名偵探柯南》中，讓我感受了兩個不一樣的新一，讓我看到了新一的機智勇敢和沉着冷靜。漫畫書《秦時明月》中，我看到了一位叫做荊軻的英雄，爲了國家，他願意冒着生命危險去刺殺秦王，這是多麼濃厚的愛國精神啊！同時也讓我看到了天真無邪的天明和純真可愛的月兒……漫畫書其實也有很多知識蘊含在其中，只是看你善不善於去發現。

書是我們生活中不可或缺的東西。唐代詩人杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見，讀書對寫作的重要作用。因此，對於我來說，閱讀是極其美妙的，書更是充滿神祕和誘惑力的。

閱讀帶給了我知識，閱讀帶給了我樂趣，閱讀更帶給了我力量。我愛閱讀！閱讀讓我知道了人生的酸甜苦辣，閱讀讓我知道了生活中的爲人處事。一句話，是閱讀伴隨着我的逐漸成長。

閱讀伴我成長作文10

《苦兒流浪記》這本書裏的人物我可多了，命苦的苦兒雷米、心地善良的巴貝蘭大媽、自私的巴貝蘭先生、善良的維達裏、可愛的小女孩麗絲、乾脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。

這本書講了苦兒雷米從小被巴貝蘭先生撿到以後就由巴貝蘭大媽撫養，而且巴貝蘭大媽已經有了一個孩子了，這樣他們就有兩個孩子了，但不幸的是：巴貝蘭大媽的親生孩子在出生八個月後就死去了，所以巴貝蘭大媽就把雷米作爲親生的孩子來看，已經忘了雷米不是親生的了，可是巴貝蘭卻一直記得雷米不是親生的，不幸的事情就要發生了。一天，一直在外面打工的鐵匠巴貝蘭寫來信，信上說：快把錢寄給我，因爲我受傷了，需要打官司，如果實在沒錢的話，就把我們家的母牛賣了！巴貝蘭大媽只好把牛賣了，把錢寄了過去，過了幾天，巴貝蘭一瘸一拐的回來了，他說他打官司打輸了，當天晚上，巴貝蘭問巴貝蘭大媽雷米睡覺了沒有?巴貝蘭大媽說：“睡覺了，他一上牀就睡覺了，這已經是他的習慣了。”巴貝蘭說：“我們把他賣了吧，他不是我們的親生兒子。”巴貝蘭大媽說：“不，如果這樣我們就沒有孩子了！”巴貝蘭說：“不管怎麼說，我都要把他給賣了！”說完就去睡覺了，這些話都讓雷米聽見了，因爲今晚雷米沒睡覺，第二天，雷米總是提心吊膽的，直到十二點巴貝蘭才叫雷米走，雷米朝巴貝蘭大媽的方向走去，巴貝蘭大媽做出不用害怕的手勢，雷米跟着巴貝蘭來到一家咖啡館，和一個長相很兇的老人坐在一起，他們談起了雷米的價格，最後雷米的價格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米帶走了，這位老人叫維達裏，後來，維達裏凍死了，雷米不怕堅苦，勇往直前，最後終於找到了自己的親生父母！

讀了這本書，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折擊倒，最後一定會成功的！

閱讀伴我成長作文11

動物是人類最好的朋友，沒有了動物，人類的生活就會單調無比，大家一定都去過動物園吧，那裏能看到上跳下竄的猴子，憨態可掬的熊貓寶寶，還有威風凜凜的大獅子……。這些可愛的動物有的團結一致，有的頑強勇敢，而有的則忠誠不屈，這些特徵和知識，透過作家們的刻畫，會在書中展現給我們一個不一樣的動物世界。

大家在動物園都見過狼，會覺得它兇狠殘暴，其實，狼是一種頑強的動物，它不屈服於人類，謹慎小心，它們雖然茹毛飲血，但是也有護崽之情。姜戎的《狼圖騰》反映了狼的集體意識，它們不是“白眼狼”，而是有血有肉，有智慧的；沈石溪的《狼王夢》體現了狼母胸懷大志，爲了把兒子培育成狼王，自己缺了一條腿瞎了一隻眼都在所不惜，這種的母愛，跟我們人類一樣高尚；《殘狼灰滿》描寫了灰滿嘗試着用三條腿站起來的頑強；狼對人不是無情而兇狠的，《西頓動物記》裏《超越生死的友誼》就表達了人類和狼的深厚友誼。

狗也許是我們最熟悉的動物了，平時我們見到的只是它們搖頭擺尾的可愛，但是，作家筆下的狗，忠誠、勇敢、盡忠報主。楊志軍叔叔《最後的獒王》講了藏獒岡日森格忠心救主的故事，它爲了主人的安全，不惜犧牲自己的精神讓人感動；美國作家吉姆？凱爾高的《獵獅犬》中，獵狗巴克爲主人報仇，與山獅勇敢戰鬥，《雪地逃生》裏小狗奇裏從背後突襲逃犯，非常勇敢機智。

鳥是一種高貴的動物，它們一生只爲自由，尤其是一些猛禽，不自由，寧願死。在沈石溪的小說《一隻獵雕的遭遇》裏我們能感受到這種崇高的精神；有些鳥兒非常聰明，《西頓動物記》裏《紅頸環的林中悲歌》講了紅頸環松雞跟敵人和生活環境鬥智鬥勇的一生。

許許多多優秀的書籍，讓我們知道了原來動物的世界那麼奇妙，這和動物園中是完全不同的。讓我們瞭解到動物不僅僅有可愛的外表，它們還有着獨特的生存方式和特徵。“多讀書，讀好書”，能使我們的視野更加寬闊，世界更加豐富多彩。

閱讀伴我成長作文12

閱讀不只是指單一的看，而且要領會其內容。當然也不只是指導單一的看書，生活中的方方面面都可以成爲我們閱讀的內容。

我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會當凌絕頂，一覽衆山小”，置身於泰山山頂，領略腳下的風光，山下的小溪緩緩地流，天上的白雲悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節裏，是風送來了涼爽，閱讀風，感受它的溫柔與體貼。

閱讀自然，在欣賞中放鬆心情，愉快心情。

我閱讀文學，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個頑皮的小男孩，天真無邪的個性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時會發生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個13層的三明治送給媽媽，母親節時自己掏出了300元節日費帶媽媽去逛遊樂場，吃麥當勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。

我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經歷了家庭變故後，由富變爲一無所有，原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目，罰她掃地，不准她讀書，還要她教低年級的同學法語，但她並沒有氣餒，儘管父親已經不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅強、勇敢、善良讓我深受感動。

閱讀文學，能解除學習壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕鬆。

我閱讀生活，在家中，洋溢着愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。

閱讀生活，你人發現有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會發現，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。

閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長！

閱讀伴我成長作文13

我熱愛閱讀，熱愛那散發着墨香的書籍，這種墨香一直圍繞着我，讓我快樂成長。

在我牙牙學語時，就視那方方的書籍爲珍寶，總覺得那裏面蘊藏着一個大千世界。睡覺前總要遨遊一翻書中的精彩世界之後才肯輕輕地撫平頁面放在枕頭下，第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個“百寶箱”。上幼兒園後，我就當上了小老師，拿着自己心愛的繪本，帶領小夥伴們一起進入這個美妙的世界。

上小學了，我更是喜愛閱讀。每天放學回家第一件事——看書，開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應該是我的腸胃，而我對書中的情節是進而就化的。

隨着年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，一本書兩三天就能看完，家裏雖然有一大堆書，可還是滿足不了我的大胃口，一旦有什麼還沒有看的書，我便會鑽進書中爬不出來，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”

“不動筆墨不讀書。”平時我閱讀的時候，會把好詞好句多讀幾遍，然後把它們摘錄下來。寫作時，這些好詞好句在我腦海裏像涓涓細流一般流入筆下，更像跳動的音符一樣在本子上譜寫出了優美的樂章。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我愛閱讀，愛散發着墨香的書籍。閱讀，是一座燈塔，爲我指明前進的方向;閱讀，是一縷陽光，爲我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友，伴我快樂成長。

閱讀伴我成長作文14

閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。

一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮着，我沉浸在書的海洋裏，與主人公共歡笑，同憂傷。

從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰勝一切壞人。

書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來後，我又開始於李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。

最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風破浪破有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫的“回當凌絕頂，一攔衆山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啓迪。

書給我了許多精神。當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”於是我擦乾了惜別的眼淚，當我想放下手中的數去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因爲我們是祖國的太陽。

我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們爲了編成一本書，號爲後人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗

閱讀，在迷途中爲我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領我走向成功的彼岸。

閱讀伴我成長作文15

一本好書可以享用一生，一個好故事可以影響一世。沒有書籍陪伴的成長，貧瘠乏味，荒蕪可怕。我慶幸自己的成長有閱讀相伴。

記得是上幼兒園時，我就對圖畫感興趣了，媽媽給我買了一本連環畫，我那時看不懂，就亂翻着圖畫看。我不僅被上面的卡通人物所吸引，還更想弄懂上面的字。可以說，它是我的第一本啓蒙書。

一年級了，我透過學習學會了拼音、組詞、數數等，這讓我更想看書了。那時我認爲，我很了不起了，就隨便拿起一本爸爸的書看，但是怎麼看也看不懂。於是，爸爸只好給我買了一本帶有拼音的書，我開心地不得了，看了又看，簡直是愛不釋手。

慢慢地，我上了四年級，我對閱讀更加感興趣了，爸爸又給我買了許多適合我的書了，比如：《夏洛的網》《小王子》《海底兩萬裏》等，這些書給我帶來了許多開心與感動。在傷心、寂寞的時候只要看到它，看到有趣的部分，所有煩惱都消失了，還會情不自禁地笑出聲；看到感人的部分，也會隨着故事不禁落淚。

現在，我上初中了，也會自己買書看了。我給自己買了許多書，如《假如給我三天光明》《童年》《在人間》《舞蹈課》等。可我還是最喜歡《小小姐》，因爲它能教會我如何處理人際關係，如何讓自己更受歡迎，如何保持好心情等，女孩成長的過程中的每一個煩惱，都能在書裏得到溫暖的啓迪。

課外書確實不像學習的參考書那樣，可以教你怎麼背單詞、如何提高下次考試成績等，但可以滋潤心靈，解決心中的煩惱，讓你開闊眼界，瞭解“愛”這個字的含義。最重要的是，看的書多了，寫作水平也不知不覺地提高了。我從二年級開始就在爸爸的指導下發表作品了，現在已經在省級刊物上發表了四篇作文了。

細細品讀這些有益的書籍吧，書籍中，有很多是力量，有很多是堅強，又有很多是成長的啓迪。

有了書籍的陪伴，我成長的四季裏都有生命的悠揚。