關於閱讀樂趣作文六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的閱讀樂趣作文6篇，希望對大家有所幫助。

閱讀樂趣作文 篇1

星期三下午，陽光明媚，本應在外面玩耍的同學們卻興奮地坐在教室裏，有的還竊竊私語。這是爲什麼呢？原來，是要開始以“閱讀”爲主題的展示會了！

隨着上課鈴的敲響，第三節課開始了！同時閱讀展示會也就開始了。主持人班長和副班長說道：“閱讀展示會，現在開始！”同學們的臉上都洋溢着歡樂的表情，有的同學甚至歡呼雀躍。

“大家齊背古詩。”主持人說道。同學們卯足了勁，一起大聲地背誦起來。先分組背，再男女生背。同學們的聲音一次比一次亮，猶如排山倒海。接下來，激動人心的時刻到了——古詩知識競賽開始了！白板上剛剛出現一個題目，臺下就是一片手海。“王一凡，你來答。”李嘉輝說道。王一凡慢吞吞地站起來，看來他不會啊。不過，在同學們的幫助下，他回答出來了。“太棒了！”李嘉輝說道。老師給他們組加十分。後來，主持人又讓我們隨着音樂唱起了優美動聽的詩歌。同學們都深深地陶醉了。

我們還進行了論語接龍，同學們躍躍欲試，都想被挑上。後來，主持人採取一列背一句的方法。果然，同學們背得十分賣力，猶如一朵朵在海空中翻飛的浪花，又似在天空中翻飛盤旋的雄鷹，氣勢雄偉！

最後，結果出來了，第三組積分最多。“耶！”第三組的人都跳起來了！

“同學們，這次的閱讀展示會到此結束。”兩個主持人說道。“啪啪啪啪！”同學們熱烈地鼓起了掌。

時間漸漸的逝去，可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長，在閱讀中展示自我吧！

閱讀樂趣作文 篇2

閱讀的滋味是苦的，因爲我看過的書都很無聊，所以我恨死看書！但是，書都有含意，像小紅帽告訴我們，不可以隨便相信陌生人；三隻小豬告訴我們，做人要腳踏實地。只要用心看書，就能體會到看書的樂趣。

雖然我不喜歡看書，但是有時看到一些有趣的故事集，就會讓我目不轉睛、期待不已地想要繼續看下去！所以，只要是有趣、刺激的書，我都會有耐心地想要看下去；只要是無聊到極點的書，我就會把書丟到一邊去，但是有時看書是爲了打發時間。

我覺得，看書是世界上最無聊的一件事情，看書就像是下了十八層地獄，讓我痛不欲生，那時的心情，就像是無聊到想要自殺。我只看薄本的故事書，非常的不真實，像是人從一零一大樓跳下來，都還沒有死，讓我覺得很有趣、很好玩。

書中的世界，讓我學到一些道理， 像是分工合作、團結力量大、歷史三國時代、早期的人做些什麼事情……但是也有它的含意，像是不能說謊、不能隨便相信陌生人、做事要確實，不確實的後果，如果不確實，偷工減料，就會得不償失。所以，書中的世界是非常廣闊的，我們應該一一地去觀察、去發現。所以，書總是能帶領我們去有知識的世界。

閱讀樂趣作文 篇3

讀書能貫通古今，縱橫萬里。書中所表現的萬千氣象，會使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現了多少勤學好問、熱愛讀書學者，古有勤奮好學的孔子，現有喜歡讀書的魯迅。

知識是無有無盡的，只有多讀15，讀好書，才能攀登知識的高峯

最萬卷”，才能“下筆如有神”。

從前，老師讓我們寫作文時，我總是會費盡心思，絞盡腦汁，寫完後回頭一讀才發現錯字滿箱，詞語貧乏，語句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對於我的作文水平育苦惱，每天都強制讓我讀幾個小時的課外書，剛開始我對書沒有絲毫的興趣。每天像完成任務一樣走馬觀花地翻着書。

記得那個星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書館借同圖書，閱讀過程中，我意外地發現了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我對這本書的名字非常好奇，於是急忙翻閱起來。在閱讀過程中，我時而書聲明朗，時而笑容滿面，時而埋着頭.思...此以後，當我看到一本好書時，我會隨着作者的心情去經歷情感，我的視野在閱讀中變得開闊。

閱讀，將我帶進了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅遊: 將我帶進了奇怪的科學世界，讓我坐上高科技遊艇在浩瀚的宇宙中遨遊。

閱讀，給我帶來了太多的快樂，讓我在享受文字的美妙時，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發上暢遊書的海洋，吸取書中的精華。

閱讀，不僅增長了我的知識，還使我的文水平直線提高，寫作文時我早已奮筆疾書，同學們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。

我愛讀書，就像魚對於水，就像陽光對於植物。

閱讀樂趣作文 篇4

當微風拂過，吹綠了楊柳；當和風掠過，吹紅了百花；當輕風掃過，吹醒了小草；那是因爲我漫步於書林，發現了讀書的快樂。

春眠不覺曉

一直以爲讀書是一件枯燥乏味而又浪費時間的事情，心中那扇讀書之窗就因此，遲遲不肯開啟……

處處聞啼鳥

在電視機中，文學家們極富歷史色彩的演講，吸引着我，讓我爲之讚歎；語文課上，語文老師生動優美的話語，豐富着我，讓我爲之敬佩；作文課上，其它同學富含文學哲理的話語，感染着我，讓我爲之羨慕。文學的百花苑中鶯歌燕舞，時不時的爲我開啟一扇門，讓我在其中漫步。

夜來風雨聲

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”文學豐富着我，感染着我，滋潤着我。“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峯的豪邁氣概和遠大抱負；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”我感受到了李清照內心濃重的憂愁。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”我彷彿在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。《昆蟲記》這部“昆蟲的史詩”給我留下深刻的印象；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵着我；《紅樓夢》裏林妹妹悽清葬花的'情景，使我傷感……

花落知多少

閱讀的樂趣，如品香茗，雜盡而猶香，如置身於山水美景之中，使人留言往返……

漫步樹林，趣味無窮！

閱讀樂趣作文 篇5

有一種東西是全人類的財富被譽爲人類的精神食糧，它就是書。書，大家都不陌生，我們每天都在和它打交道，每天都向它獲取知識。但你真正會讀嗎？能真正讀懂它嗎？能確確實實體會書中每一個細節嗎？

我想能夠回答這些問題的人很少，因爲大家都太過於自信，每當我問，你會讀書嗎？呵呵，讀書！誰不會呢？這不是一個傻瓜級別的問題嗎？你一定會用友好的而又略帶點嘲笑的語氣反問我。

這並不奇怪！因爲我之前和你們一樣，覺得自己愛讀書，更會讀書！初閱一本書或一篇文章就只想瞭解裏面動人的故事情節和人物性格。當然這是最容易、最放鬆自由的時候，你可以隨時欣賞到各種事物、各種場景、各種故事……它們像走馬燈似的在我眼前晃過。真是大飽眼福啊！這樣的閱讀實在太輕鬆、太爽了，正如驕陽似火的夏天喝一瓶冰鎮的雪碧——透心的爽。但是我注意到，每一次看過就忘了。讀書收穫的不大呀！直到四年級時換了個新老師，就是讓我對閱讀產生新理解的陳唯老師，我才領悟了些什麼叫讀書。

陳老師曾說：“讀書要邊讀邊思考。讀貴之乃有疑也，小疑小進，大疑則大進之。” 她還搬出愛因斯坦的偉大格言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”這下子可夠老師忙的了，全班同學每天把問題對成小山。哈哈……陳老師差點被淹沒了。不過，別急陳老師自有辦法，她又說了一句：“書讀百遍，其義自見。”於是大家開始自己努力解決所提出的問題，如果遇到真的不會的再去請教老師。

不久，我們都變成了“君子”。因爲我們都喜歡動口而不動手。老師見我們“君子動口不動手”，又發話啦：“不動筆墨不讀書！”這下大家開始在書上寫起來“大作”。書上出現了畫畫、點點、圈圈、注注……這不還出現了好的讀書法：認真讀書法——讀書時專注、投入、忘我；背書法——遇到優美的文章都爭取背出來；摘抄法——看到有好詞好句都摘抄下來並運用在自己的作文中。哈哈，這些可都是申請了專利的，不過還是歡迎大家來“盜版”的

聽了我的介紹，是不是恍然大悟、我勸大家要多讀書讀好書，更要掌握讀書方法謹記：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的教誨，才能在書海中體會人生的樂趣。

閱讀樂趣作文 篇6

教室裏鴉雀無聲，連一根針掉到地上都會聽得見，大家都在享受閱讀的樂趣。

閱讀課是我最喜歡的課。從小，爸爸媽媽就常常跟我說：“你真是一隻小書蟲。”因爲我是個愛看書的小孩，不管是故事書、小說......等，都是我的最愛。所以每當閱讀課當天，我都會去圖書館借我想看的書；書架上有着五花八門的書，像是小紅帽、大野狼和七隻小羊、美女與野獸......等，都是大家最熟悉的童話故事，而格林童話也是家喻戶曉的故事。

最後，我選到了一本李爾王的書，這是英國大文豪莎士比亞其中的一個作品，它是在描述李爾王和他三個女兒之間的故事，大女兒和二女兒用花言巧語騙了國王的財產，小女兒因爲正直不會說諂媚的話，被國王誤會她不孝順而把她趕走，最後，大女兒和二女兒趕走了國王，無家可歸又生病的國王，被孝順的小女兒營救並醫好了國王的病，這本書真的非常好看。

書，帶給我許多新知識，讓我能體驗到平凡生活中無法體驗到的事情；書，可以帶着我上山下海、環遊世界，開啟我的視野。而讀書時的那種樂趣，是我最喜愛的事，只要鐘聲一響，我就會很快的回到座位，拿起書來啃，這就是我最愛做的事。

在校園中，我最喜歡的課就是──閱讀課，“閱讀”陪着我快樂成長，“閱讀”增添了許多的生活樂趣，我也會一直沐浴在“悅讀”的春風中。