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關於閱讀的作文300字四篇

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的閱讀的作文300字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於閱讀的作文300字四篇

閱讀的作文300字 篇1

閱讀是一種享受。在你沒有事的時候,拿起一本書,總是能讓你找點事幹。讀一本書,你就會有一定的感悟。讀一本書,就能到作者的內心世界,體會他,也體會真正的你。

一本書就是一堂課,千本書就是千堂課。一個字眼裏,包含的不僅僅是一個意思。而可能是作者的一滴淚水,也可能是作者一片微笑。千個字眼,也許是作者的一個想法,也許是作者的一片回憶。

寫一本書,不光是一個職業。也是一種娛樂。寫自傳,也許就是一種回憶。回憶一下自己的童年,自己的過去。寫童話,也許是一種想象。想象自己想象的生活。

讀一本書,會讓你感覺身心愉快。世界上沒有好與不好的書,只有愛看和不愛看的書。一本書對於你好與不好,真正的評委就是你。你覺得不好,直接放下,不客氣。不要勉強把那本書讀下去。如果說漫畫不好,爲什麼還有畫漫畫的呢?

當你迷茫的時候,看一本書吧。當你悲傷的時候,看一本書吧。當你覺得無聊的時候,看一本書吧。當你有空的時候,看一本書吧。書是萬能的,也許它對如你來說只是一個補充你休息時間的幾張紙,也許對於你來說它是一冊寶典。一本書可能對你受益無窮,也可能對你什麼意思都沒有。不管怎麼着,閱讀是一種享受。

閱讀的作文300字 篇2

英國著名作家艾肯在其《走遍天下書爲侶》一書中,曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達我對書籍的熱愛,書籍——我永遠的精神食糧。

在石子鋪就的羊腸小路上,捧一本好書,靜靜地閱讀。時常人車喧囂,又時常異常安靜。擡頭仰望天空,太陽在悄悄挪移,只留樹影間斑駁的陽光。每當此時,我便陷入深深的沉思當中。

閱讀——伴我成長、照亮我的童年。

閱讀使我變得自信;閱讀使我變得執着;閱讀使我驕傲;閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什麼是誠實,什麼是固執;閱讀讓我懂得什麼是真僞,什麼是善惡。閱讀讓我懂得感恩,懂得回報。

書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚,變得獨立;書籍讓我不再軟弱,變得堅強;書籍讓我不再盲目,變得有理想有目標;書籍讓我不再絕望,變得有信仰,有追求。

閱讀是耕耘學業的肥料,是灌溉學業的雨水,更是一座沒有頂峯的高山,是無邊的海洋,更是我的旅伴和導師。我願與書一生爲伴,在書的王國裏自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。

閱讀讓我更努力;讓我更堅定;因爲遇見你,一切就註定——有了書,纔有了美好的未來。

閱讀的作文300字 篇3

一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,加上紅彤彤的小臉蛋,湊成了可愛又機靈的我。如是我也有很多愛好,如打籃球、騎單車、看電視,不過我最喜歡的還是看書。

有一回,那是一個星期五的下午,我放學回家看見有幾本新書放在我的牀頭櫃上,我馬上放下書包,迫不及待地捧起書就看了起來。這時,媽媽走了進來,看見我在看書就說:“貝,先把作業做完再看書,好吧!”我頭也沒擡,雙眼緊緊盯着手裏的書說:“就讓我再看一會兒”。媽媽說“那好吧,半小時!”就走出了房間,我也一下子興奮了起來。時間過的真快啊!半個小間早就過去了,我還在津津有味地看着書,看到故事裏傷心情節我的臉變的烏雲密佈,看到快樂的情節我是眉開眼笑的。媽媽不知道什麼時候已經站到了我的跟前,說:“半小時早就過去了,爲什麼還不去寫作業?”一邊說一邊在我手裏奪走了書,我也只好垂頭喪氣地開啟書包寫作業,可眼睛裏的`淚水不停地打圈圈。那天晚上,我躺在牀上頭腦裏還在想着書裏的情節,翻來翻去地睡不着。最後還是忍不住,就悄悄地起牀,開啟牀頭燈,拿起書美美的看了起來。

這就是我愛看書的特點,現在書是我的“好朋友”,也是我寫作的“指南針”。

閱讀的作文300字 篇4

自從“流動圖書館”來到我校,我的生活變得更精彩了。

每次看到“流動圖書館”的大巴款款駛來,我都雀躍萬分,恨不得把全圖書館的書看個遍。我的這種熱情,使我的知識也與日俱增。

每當我寂寞時,書就是我成長的夥伴。是書引領我走向知識的海洋,讓我坐上了時光穿梭機,可以與安徙生對話,與美人魚玩耍,與吹牛大王一起去歷險,使我的心情一下子變得舒暢,我的目光一下子變得深遠。

每當我寫作文時,書就是我的老師。是書帶我走進文字的世界,瞧!這裏一對好詞,那裏一段好句,還有篇篇好文章,使我思維的空間豁然開朗,一篇篇佳作如竹雲流水般,在我的筆下流淌。

書讓我渴望飛向藍天,叩響每一顆星星的大門,探索不曾開掘的寶藏。每一個新奇的發現,都會讓我的生命放出光芒。書讓我希望能生出翅膀,探索知識的大門,讓生活充滿芬芳。我要歌唱美麗,歌唱勞動,歌唱書的世界。

每一個人只要愛讀書,有知識,就會在漫漫人生路上擁有一張永久的通行證。所以,大家也跟我撲向 “流動圖書館”吧!