我的閱讀故事小學作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的閱讀故事小學作文，希望能夠幫助到大家。

我的閱讀故事小學作文1

書，是開啟知識密室的鑰匙；是暢遊知識天空的翅膀。而我，卻和書有一段美妙的奇緣。

那是一個星期一，語文老師突然奇想，讓我們每個人帶一本書，辦一個圖書角；讓我們每個人都學到更多的知識。放學了，我一人來到圖書角，把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時，一本色彩鮮豔的書映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書包。

回家後，我早早就做完了作業，拿起它開始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來這麼好看呀！於是，我再也放不下了，以至於媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著，我就像一塊海綿，正吮吸着知識的甘霖。

從此，我就一發不可收拾地愛上了看書，恨不得把世界所有的書都搬來看一遍，好提高我的寫作水平。每次我寫完作業就看書，星期天也不出去了，宅在家裏慢慢“啃書”。客廳、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學校……到處處都有我看書的身影，書成了我最好的朋友，我一刻也不願和她分開。其實，我要感謝李老師，是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友，有機會看到那麼多的書，學到了更多的知識。

書啊書，你已經成了我生活中必不可少的一部分！作文

我的閱讀故事小學作文2

俗話說得好，我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。書讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書真的有真麼大的魅力?想讓人情不自禁的看書？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，我翻開第一頁，看着看着就停不下來了，實在太好看了。

他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過程中遇到了可怕的風暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個人了，他上了一個荒島，在樹上過了第一夜······這時我媽媽說：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過來，然後自己去洗澡，上牀睡覺，明天還要上學哩！”

我只好把書合上，但我想看書的慾望是永不滅的，我偷偷的把書放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時，偷偷把書拿出來繼續看，看着看着漸漸睡着了，媽媽來時看見我捧着書睡着了，心裏既高興又不興奮，我養成了看書的好習慣，但卻耽誤了睡覺。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺時看書，可以早上看。我點了點頭。

同學們可不要像我一樣，爲了看書，但卻耽誤了學習喲！

我的閱讀故事小學作文3

在我短暫的讀書“歷史”當中，發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨天發生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。

記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本?厚的注音版《格林童話》，因爲剛學會了拼音，不懂的字就可以長大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得潘》……我有時在想，我能不能像彼得潘一樣在空中遨遊，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書後，年幼的我認爲世界上再也沒有什麼好書了。從此，我不再去看課外書。大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海一粟。於是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。現在，我可算的上是一名“書癡”了，讀書佔據我生活的大半。有一次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。我理直氣壯地爲書辯護：“誰說看書爲影響我的學習呀？普希金說過‘閱讀——是最好的學習當時，我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你是從哪裏知道這些的？”我說：“這還用說，從那裏——”順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地說：“看書也好，可以開闊你的的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間裏，又看起書來。媽媽見狀，沒?辦法地搖搖頭！“看來，你早晚會得‘書癡症’的。”我做了個鬼臉。

嘿嘿！我的閱讀故事那是我小學生活中的`一個重要內容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長爲一個懂天文知地理，懂科學明是非的優秀學生。“發奮識遍天下字”的立想。

我的閱讀故事小學作文4

我一直酷愛讀書，在我的閱讀經歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。

說到酸這個字，大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，但讀書的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開始，我讀書時並不自覺，都是被爸爸痛罵後，鼻子都酸着纔去看，那時我什麼也看不進去，回過頭來考試時，腦子裏一片空白，看到成績後心裏酸酸的。

說到甜，是上了三年級以後發現自己作文寫得不好，於是我學會了主動去閱讀，後來竟然迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽爲我購買新書。漸漸地，我學會了借鑑他人作品中的優美詞句。所以，在三年級下半學期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評出的好作文都有我，所以老爸的打印機開始不停地爲我工作起來。

說到苦，我最瞭解。迷上書後，總想抽空讀一讀，但是因爲我寫作業動作慢，總抽不出時間供自己去閱讀，因此整天想着書，弄得我成績有所下降，不管怎樣都剋制不了，命太苦了，書使我快着魔了。

說到辣嘛，我受過不知多少次了，我總是趁着午休時，在牀底下藏一本書，等爺爺閉目養神或看報紙時偷偷看，卻不止一次被發現，然後受“暴風雨”的襲擊。

這就是我的閱讀生活，它融合着各種滋味，但卻豐富多彩。

我的閱讀故事小學作文5

從小學一年級，媽媽總帶着我去市裏面的繪本書屋借書看，來回幾十里路的奔波我有些疲倦了，有一段時間我曾經對讀書失去了信心。

“媽媽，讀書有什麼用呢？我的成績也沒比別人考的多多少。”我不解的問媽媽。

“讀書就像地上的毛毛蟲，在慢慢地長，突然有一天你會發現自己變成了一隻美麗的蝴蝶。美麗的東西總是在慢慢成長，不要泄氣。”媽媽鼓勵我說。

原來，我只是一隻毛毛蟲，讀書可以讓我積蓄力量，實現蛻變，可是，我真的能變成蝴蝶嗎？這是童話嗎？

掌聲的呼喚

去年十月，我和媽媽坐火車去鄭州參加第八屆書香班級頒獎，看到那麼多的小博友上臺領獎時，我好羨慕啊！媽媽說他們都是熱愛讀書的孩子，他們已經破繭成蝶，原來這不是童話啊！

這是一個很大的舞臺上，我看到了那麼多美麗的蝴蝶，小語姐姐、魅力飛飛哥哥、藝琳姐姐等等，他們的成功像一道陽光，一下子照亮了我的心頭，我不再懷疑讀書的力量

“掌聲送給這個小朋友。你真棒！”臺上的袁老師對我說，那一刻我發現很多人都羨慕地看着我，我的臉紅了，但是，心裏卻笑開了花。袁老師講的故事，我都知道，因爲那些書我都看過，所以，當老師提問的時候，我都能回答上來，看來媽媽的話是對的，那次的掌聲鼓勵了我，好像在呼喚我，“來吧！孩子！拿起書一起讀吧。”我想我一定要走下去。

讀着書慢慢長

以前，我都在日記本上寫，今年，媽媽幫我建了博客，讓我寫到博客裏，因爲我打字慢，媽媽就經常幫助我，我問媽媽：“我能當上博腕嗎？”媽媽搖搖頭，又點點頭，伸出一個手指，我寫到一百篇的時候，就可以了。

我需要靜下心來，認真地讀書，還需要向優秀的博友去學習，我自認爲自己不是一個聰明的孩子，但是，我知道只要堅持總有一天我會收穫成功，雖然很慢，但那又有什麼關係呢？因爲我一直都在長大，都在成長．．．．．．

讀着書慢慢成長，我相信我也會破繭成蝶。