精選閱讀作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的閱讀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀作文 篇1

閱讀，提高了我寫作的能力。

經過一段時間的閱讀，我的寫作能力在不知不覺中提升了，也讓我逐漸的喜歡上了寫作。

在閱讀之前，我的寫作能力可以說是非常的爛，不論是寫作上，還是字數上，我都無法將寫作把握的比較令人滿意的結果。

隨着而來的，我進入了高三生活，大家也都知道，高三生活作文佔的分數比例也是相當高的一部分，特別是讀文科的學生，他們平時既要背許多的書本，閱讀許多的名人傳記，從而來提升自己的文化水平。當然，理科生也不容易，他們需要透過在每天無時無刻的計算，從而來提升自己的腦力思維。

可是無論是文科生，還是理科生，在他們老師的範圍裏總是有着一張叫做語文的試卷，而他們需要做的就是在語文的試卷上寫一篇令人比較滿意的作品，從而提高分數，拉近與別人之間的距離。

我看閱讀的習慣是在高二受到了一個朋友的影響，那時，我每天都看着她無時無刻的都在看着手機，而她的手機裏沒有所謂的遊戲，只有閱讀軟件，還記得我曾問過她你總是在手機裏看小說，不煩嗎？她回答我說，不會啊！只要她一有空，她就會拿起手機看着小說，不知道她到底從幾年前就開始看小說，她看文章的速度可謂是驚人，一眼十行，這也讓我覺的不可思議。

記得有一次，我與她在聊天，無意中問到，這陣子有沒有發表過作品？她說道，發了幾篇，然後她反問我有沒有發表，我回答說，我也是發了幾篇，她叫我發給她看上一看，我便把我發表過的作文給她發過去，可誰知，剛發過去不到一分鐘，她便看完了我打了半點多鐘的字不到倆分鐘便給看完了。

剛開始嘗試着看閱讀，由於我一開始便沒有閱讀的習慣，一本小說剛看了不久我便感到有一點得厭煩了，可能由於身邊的人都在玩弄着手機，我便堅持了下來，嘗試着將一本書看完，也由於我選的書它的字數不太多，也就幾萬字，我心想，也就相當幾十篇的作文，看完之後說不定可以提升自己的寫作能力，於是我便狠下心來，堅持着看完第一本書，在看書的過程，一心想盡快的看完，後便可尋找着第二本書，因爲我看過朋友間的閱讀書本，每人即使最少也看完了又幾本書了，所以，在隱隱約約中有些壓力，促使着我想要快速的去超過他們。

第一本書的看完，我接着便找的第二本，第二本的看完，便接着找的第三本，就這樣，一本又一本，從高二到現在高三的時間裏，幾個月的時間，我看完了大概有着十五本書，雖然對喜歡閱讀的人來說，幾個月十幾本書是少的，但是對我來說卻覺的還是好的，看書的日子裏也過的還是充實的。

到現在我已經有了看書的基本習慣，也在慢慢的進入了所謂的“書的海洋”裏。

在不知不覺中，我的寫作能力也提升了，平時寫着一篇自以爲還比較滿意的作品，需要一點多鐘的時間，現在已不需要，偶爾的想到一個題目，一個小時之內便可寫好一篇作品，自我的感覺也還是有那麼點的良好，也許這有些的自以爲是。

閱讀，提高了我寫作的能力。

現在的我也已經離不開閱讀，但是如果沒有着那朋友，我興許也沒有那麼快的便有着閱讀的習慣，所以，感謝我的哪位朋友，讓我有着閱讀的習慣，也因此提高的我寫作的能力。

閱讀作文 篇2

在人生這一條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風景；學習大樹的堅毅不拔；學習小花的溫柔婉約；學習如何享受人生。

我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都纔剛起牀，月亮柔柔眼睛準備入睡，而我一邊吃着早餐，一邊複習今天要小考的科目。放學之後不能馬上回家，還要拖着疲憊的身軀去補習班上課；但是就算在怎麼奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閒活動中。

我最喜歡的休閒活動是“閱讀”，徜徉在書海中，因爲書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領我穿古今中外，每當我拿起一書細細品嚐時，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。

記得上一個星期，我和最要好的同學大吵一架，當時，我的心裏既難過又憤慨，心想她怎麼可以這樣子對待我呢？一回到家，我將書包一甩，就躲到書房裏，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時絕對不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我：“妳爲什麼要因爲別人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀！”“閱讀”在我迷路時，爲我指引方向；“閱讀”在我挫折時，爲我加油打氣；它使我在休閒時光中學習，在學習旅途中成長。

我最喜歡的休閒活動是閱讀，它讓我品嚐了美味的人生。

閱讀作文 篇3

在大多數人眼中，所謂的閱讀就是讀書，看報罷了，其實閱讀不僅僅是這些。

你看一些電視欄目、電視劇，也是閱讀，不是麼？你用心去盯一幅書法作品，透過作品瞭解作者，這不也是閱讀麼？你靜靜地思考着自己的過去、現在和將來，你讀懂了自己的人生，這也是閱讀；你聽着人們之間的事情，看着每天都發生的故事，你看透了這個社會，懂得了如何立足於社會，這也是閱讀；你去看大海，聽到了海的呼喚，懂得了海的博大，這也是閱讀。因爲這一切都可以提高你的知識境界，拓展你的視野，所以這些也都是閱讀。

我們上課，也是在閱讀。語文課上，我們可以瞭解到各種體裁的文章，體會到各個作家的不同體驗；在數學課上，我們可以知道數學家們的故事，學到幾何知識；英語課上，我們可以學到外國語言，鑽研外國文字；政治課上，我們可以得知社會上的規章制度，學習怎樣做一個好學生；歷史課上，我們可以瞭解中華民族源遠流長的歷史，體會民族的偉大；音樂課上，我們走進了藝術家們的世界；電腦課上，我們探索網絡的奧祕；生物課上，我們瞭解到自然萬物的不同。不同的課程帶給我們不同的知識。

我們每時每刻都在閱讀。閱讀着生活，閱讀詳這個世界。其實，人生就是在不停地閱讀。

閱讀作文 篇4

成長的方式有很多，但是在閱讀中快樂成長是最好的。閱讀不僅讓我有了豐富的知識，讓我的學習不斷進步，而且使我的生活更充實。

剛上學時，我並不喜歡看書，覺得看書很累，也很沒意思。讓我改變想法的是我上二年級時，爸爸給我買的一本科普讀物——《十萬個爲什麼》，裏面有豐富的知識：天上爲什麼會有星星，太陽爲什麼會發光，海洋爲什麼是藍色的寶庫……還告訴我們銀河是由許多像太陽系一樣的星雲構成的，人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它就像一位無聲的老師，帶給了我無窮的知識，讓幼稚的我知道了科學的發展，社會的進步。從此，我對書的興趣逐漸濃厚起來，每天讀書是我最快樂的事。從此，我這個性格內向，不善言語的小男孩，在小夥伴面前說起書中的'科學道理時，可以是滔滔不絕的。看着小夥伴們傻呆呆地聽我講書中的故事時，我別提多滿足了。

後來在一次語文課上，藍老師問我們：“熱水瓶爲什麼能保溫？”教室裏鴉雀無聲。我鼓足勇氣大聲回答：“是因爲它的瓶口做得小，防止熱量漏掉，夾縫是真空的，就不會有空氣來傳熱，裏面熱瓶的內壁和外壁都是有鍍層，可以反射內壁的熱，不讓跑出來，瓶外面的熱也不能傳進去，夾縫部分的兩壁都有鍍層，反射外面和來自內壁的熱。”同學們向我投來羨慕的目光，藍老師也讚許地點點頭。多虧讀書讓我在課堂中大顯身手，從那以後，我更喜歡讀書了。

如今的我，已經和許多有益的書交上了朋友，它們帶給我許多快樂，讓我更深地瞭解人性，瞭解人性的真善美。童話故事，那美妙的故事引領我做一個明辨是非、快樂向上的人；神話故事，讓我在如夢如幻的神話世界裏快樂玩耍；名人故事，激勵着我刻苦讀書，以學爲樂……

書是智慧的鑰匙，是人類進步的階梯。書還是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天。渺小的我，要在書的海洋裏，快樂遨遊。

閱讀作文 篇5

我的閱讀故事，要先從媽媽說起。我有一個非常愛看書的媽媽，她可是典型的書迷，俗話說的好，有其母必有其女，我和媽媽一樣，對書如飢似渴。

在我很小的時候，媽媽經常在我睡覺前，給我講故事，當時的我，根本聽不懂媽媽在講什麼。是靜靜的聽，用好奇的眼神望着媽媽。

慢慢的，我長大了一些，媽媽講的一切,我終於可以聽懂了，又過了幾年，我發現，我對書，有了一種莫名其妙的追求，這種追求，讓我喜歡上了每一本書。

書是我快樂的源泉，書裏的每一個字，都向那快樂的音符，在我的頭腦裏組成了一個又一個優美樂曲。讓我想隨時拿出來品味。回憶我讀書的快樂！

當我路過那家在熟悉不過的書店時，就像門口埋伏了一條隱形的線索，絆住我的腳，讓我無法前進。當我走進書店時，五花八門的書讓我眼花繚亂。

我曾經的在一本書上看到了一句名言，讀一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。是啊，如果你不讀書的話，就沒有文化，沒有文化，你最終會被社會淘汰。

這就是在讀書中成長的我，相信有一天，我可以向你們證明，光陰給我們經驗，讀書給我們知識！

閱讀作文 篇6

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書如藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是顏真卿眼中的書……而在我的眼中，書是一位良師，引導我成長；書是一把鑰匙，爲我開啟知識的大門；書是一盞明燈；在黑暗中爲我找到光明。

我酷愛閱讀。

在家裏，有一個小書櫃，裏面有各種各樣的書，記得有一次我在看一本《城南舊事》，當我看到宋媽的兒子死了，女兒賣了，我淚流滿面；當我看到英子幫秀貞找到了妞兒時，我爲他們感到高興；當我看到宋媽老公找宋媽要錢時，我憤怒極了。還記得媽媽叫我吃飯了，我一邊吃飯一邊看書，結果把飯喂到鼻子裏了，現在回想起來真是好笑極了。

每天晚飯過後，我會第一時間走進書房，拿起書津津有味地看起來。該睡覺了，媽媽唯一的辦法就是將書拿走，追了我幾圈才能搶走我的書。媽媽大吼快去睡覺！我不服氣的回答說：“好。”媽媽把書拿走，我無奈的關上燈，躺在牀上心想：書真好看。

是書讓我有了理想，是書給予了我快樂，是書給予了我智慧。我要感謝書，是它們爲我插上理想的翅膀，讓我飛向美好的明天。

閱讀作文 篇7

在閱讀中成長，我認識到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙雲，半坡村的幽邃，大汶口的風霜，這是股胎於荒野的奇蹟。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強，楚辭漢賦澄澈了你的心靈，唐詩宋詞滌盪了你的靈魂，元曲明清小說華麗了你的外表，長江黃河疏通了你的命脈。。。。。。我曾與馬致遠一同傷感“夕陽西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦;與李商隱一起嘖嘆“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的離愁別恨;與晏殊一道嘆惋“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的韻華易逝;與杜牧一起感嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的世態炎涼。

在閱讀中成長，我欣賞到了大自然的美麗，溪水浮慮，白雲悠悠，田田搖曳一塘爽然夏色;芳草萋萋，榆陰剪剪，萬木匆匆，青柳勾勒一季絢爛斑斕，蝶戀花叢，蜂迷津渡，鷹擊長空，剪輯雲霞緋色;喜馬拉雅之雄奇，雅魯藏布之蜿蜒，珠穆朗瑪之聖潔，彙集成一曲千迴百轉的交響曲，我的心已是“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的崴蕤疊翠，眷戀“ 稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片 ”的幽雅閒適，動情於“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐悠然;瞻仰“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的松柏風標;頃心“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈，遐想縋繾，戀慕流嵐虹霓，諦聽百鳥啁啾，賞悅流觴曲水，賭物椰林向晚，沉浸大自然的的懷抱，任驛動的思緒馳騁在奼紫嫣紅、草長鶯飛的原野。

在閱讀中成長，我領悟到了詩歌的絢爛。讀了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”就會領悟出“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達胸懷與豪邁氣魄;讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會悟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理與積極樂觀的精神;讀了“青山縈繞疑無路，忽見千帆隱映來”同樣會悟出“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的異曲同工之妙。。。。。。一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的吶喊，激發了多少有爲的自信;一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸”的訴說，昇華了多少愛國的氣節;一腔“老翼伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的激情，激勵了多少執着的追求;一番“莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。正入萬山圈子裏，一閃放過一山攔”的啓迪教誨，啓迪了多少聰穎的心志。

在閱讀中成長，我認識到歷史的滄桑，欣賞到了大自然的旖旒，領悟了詩歌的絢麗;在閱讀中成長，我斬斷了我靈魂的劣根，澄澈了心靈的齷齪，衝破了思維的藩籬;在閱讀中成長，我擁有長袖寬帶的飄逸，風流倜儻的灑脫，雄偉闊達的豪邁。

閱讀作文 篇8

啊！終於放假了，軍訓的那幾天真的好累啊啊！但我們的運氣還是比較好的，有那麼幾天是涼快的。呵呵。在放假的時候，老師給了我們幾張試卷。上面有好多都是高一的知識與初三的內容。有一點的陌生了，於是，我和我的老同學商定，在假期的時候一起討論。

在放假的第一天，我就急匆匆的騎着電瓶車上她家去。要到達她的家的話，我要經過一所大橋。在大橋上有專門供給推車的路道，在以前來她家的時候，我常看見一些人推着自行車上去，我想：我也可以把電瓶車給推上去的吧。再上去的過程中，我可以藉助電力，毫不費勁。但在下坡路的時候，發生了重大意外。 我推着車剛下第一步臺階，在下一步，我想把電瓶車給推下來，可是車的前輪子剛下來，車子就嚮往下衝，我想拉住它，沒想到，我卻被車子給帶了下去，我整個人從臺階上摔了下來。我感覺自己就像是一個陀螺，順着臺階一路翻滾。再加上，我穿的是拖鞋，腳踝和腳背受到了嚴重撞擊，肘部也有傷。而在我摔下來的時候，我感覺我周圍的世界都安靜了，耳邊只有車子在翻滾的聲音。最後，我抓住了欄杆，緩過神來，電瓶車只是摔倒了半路。接着，有兩位老人過來說：''孩子，你也太大膽了，在這條路上，連成年人都不敢推着電瓶車走。要推也要兩個人才行的。要勒住剎，還要有一個人在後面拉着才行的。’’

我很尷尬。一位老人又說：‘‘你剛纔的動靜可大了。看你的腳好像受傷了，沒事吧？’’我微微搖了搖頭。兩位老人將我的車子推下去，還把我跌落下來的東西撿起來給我。我真的不知道說什麼好，只有衷心的感謝。 天開始下起了濛濛小雨，我摸索來到了同學家。她竟然在看動畫片！向她述說我的痛，她竟然笑！！哎！管她呢。展開問題討論模式。感覺腰間有一陣陣的痛，掀開衣服一看，腰上的面板破了！向同學要了一點碘酒擦了一下。 回家的時候，腳面已經腫了起來。到醫院拿了藥。只希望在開學前，腳能好。

這次的事件告訴我：不要莽撞的去行事。在做任何事之前，都要學會：三思而後行。

閱讀作文 篇9

爸爸愛好看書報，每天下班回家，連家務也不做，就捧起書津津有味地讀起來。有時甚至忘記了吃飯，媽媽生氣的叫他“書呆子”。

回顧上二年級時，每當我看到爸爸看書這樣入迷，以爲讀書很好玩，也曾經拿來看看，可是一捧起書我就頭疼。可能是我和書沒緣吧。剛開始看一些童話、作文選，現在看起了《小學生十萬個爲什麼》、《成語故事》、《百科全書》……一有空我就和爸爸“泡”在書堆中，跟着他遨遊知識的海洋。

自從我迷上了讀書後，知識增長了許多。記得我剛上幼兒園時，看到藍藍的天空中有飛機在飛行。飛機爲什麼能飛?會不會掉下來?在我腦子裏打下了一個個問號。現在我讀了書以後，才用科學的答案解開了這個謎。

書啊，是你給我豐富的知識，是你使我懂得了真、善、美、假、惡、醜。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話真是千真萬確的啊!

閱讀作文 篇10

從小我就愛讀課外書。只要一拿到書，我就廢寢忘食地看不停；一進書店，我就想媽媽撒嬌要買書。長大後，我簡直就成了一條“書蟲”，每天的鑽進書裏咀嚼書的美味。

我還記得，在四年級的一天，媽媽給我買了我很想看的、一本名叫《芝麻開門》的書。我欣喜若狂，開心地手舞足蹈。急忙開啟書一頁、兩頁……我如一匹餓狼，貪婪地讀着。我津津有味地讀着。時間也在這快樂的時光中悄悄溜走了。一轉眼，天黑了，吃飯時間到了。媽媽喊了我幾聲，可我卻只是嘴上答應着，身體一動也不動。過了一會兒，媽媽已經是怒氣沖天了，她三步並作兩步走到我身邊，剛想訓斥我一頓，卻發現我在看書，便輕輕地對我說：“子涵，吃飯了。”可我這時正沉浸在“張天與老師和同學們發生的一些好玩的事情中”，一聽媽媽來了，連忙放下手中的書，說：“是的，長官，我這就去吃飯。”說着便戀戀不捨地吃飯去了。媽媽看我這模樣，便笑着說：“我們家在這書蟲要想丟書可是不可能的事嘍！”還有一次，我從哥哥家中拿來了許多好看、好玩的書。而在這其中，我最愛看的是一本小說。

這本書，我已翻閱了十幾次，可還是百看不厭。這本書主要講了小女孩海蒂用一顆真誠、善良、熱情的心使爺爺又對生活有了希望，又幫助一個半身不遂的富家女恢復雙腿行動的故事。當讀到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爺爺而哭泣時，我的心爲之震動，我也差點隨之哭泣了。當我讀完這本書時，我還不時推薦同學、朋友們看這本書，她們可還都紛紛說這是一本好書呢！

我喜愛閱讀的熱情是無法撲滅的，因爲閱讀增添了我生命的顏色，我的生命也因閱讀而多姿多彩！