【推薦】四年級一次遊戲作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的四年級一次遊戲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級一次遊戲作文 篇1

從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。

六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的組織下，正以做遊戲的方式歡慶自己的節日——“六一”兒童節。

我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

遊戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾矇住他的眼睛。然後，讓他原地轉三圈。最後，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨着王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。

輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈後，我舉着鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬於它的位置上。

譁……身後響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。

望着這獎品，聽着掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲彷彿一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的誠信的心卻丟了……

“我不能要這獎品，我剛纔是把紅領巾留了一條縫，才把鼻子貼準的。”聽了我的話，同學們全愣住了。

譁……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。

我知道這掌聲是爲我又找回了誠信的心而鼓的。

事情雖然已經過去了很久，我卻一直記着它。

四年級一次遊戲作文 篇2

“調整角度”四個字浮現在我的腦海中，這才驀然醒悟，我爲什麼不去找一條適合自己的“路”呢？

“同學們，我們來做一個遊戲，遊戲的目的是把筷子投進瓶裏，規則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說着，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

遊戲開始了，同學們都屏息凝神的盯着瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，範樹香子歡呼着:“耶!我投進去了!”

不久後，又有一道道歡呼聲在我耳中迴響，我開始對自己嘶聲竭力地喊着:“快投進去啊！”

時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，彷彿世界都安靜了下來，隨後我的心裏就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

“剛纔我是怎麼投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調整角度”我渾身一震，對呀，我爲什麼不像調整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一鬆手，筷子就進去了！到最後，我竟然投中了十個之多!

調整角度，調整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

四年級一次遊戲作文 篇3

今天，我來到學校學習寫作。

溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫着：‘邵武市鄉村醫生規範培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

上課了，溫老師說：“我們來玩遊戲。”我想：是來上寫作課的，怎麼讓我們玩遊戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什麼？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

下一個遊戲是貓貓找凳凳，讓每個同學瞭解其他同學的名字，挺有趣！做完遊戲，老師叫我們寫一篇玩遊戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以後，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

今天下午，我不僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！

四年級一次遊戲作文 篇4

上課了，老師說：“同學們！今天大家一起來吃烤雞。”同學們一下子變得心潮起伏，可是老師又說：“這次吃雞靠運氣。”我們的心中又出現了好多疑問。

聽完規則，有很多同學已經在那兒直拍桌子，迫不及待地要開始玩了。

老師宣佈了第一位抽到的同學，原來是王昱涵。我一聽，啊！怎麼不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的牙，選了一隻大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的。”劉子騫直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的“雞腿”沒了，也只好強裝鎮定。

接着王昱涵開始抽下一個，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會被抽到。

李欣悅選了雞翅，並把好運送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽上去非常驚奇，然後又一下子笑了，說：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪爲什麼他要吃這麼奇怪的東西。

同學們一個個都被抽到了，我等啊等，都快要睡着了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說：“不！我今天還有機會！”可不幸的是，最後一個才輪到我！真是吃雞靠運氣啊！

四年級一次遊戲作文 篇5

星期日，我約了姐姐到家裏玩。

到了家裏，纔想起玩什麼好呢？姐姐正好路上買了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應了。貼好名牌，我們開始了遊戲，玩來玩去，就變成了“死局”，這是爲什麼呢？答案顯而易見——因爲只有我們兩個人！我們互相死死盯住對方的舉動，又同時察覺來自身後的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過神的功夫，姐姐已經去準備下一張名牌了。後來，爲也學會了這種“戰術”，直到我們的頭髮都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來。

過了一會，我發現姐姐剛剛從名牌上撕下的不乾膠沒有扔掉，我便問：“姐姐，你爲什麼不把不乾膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說，“一會我們玩藏紙條吧！其實這也是撕名牌遊戲中的一個小環節呢！”可是我說藏五個，姐姐非說藏八個，姐姐藏時，我的眉毛卻皺成了一團，心想：“爲什麼偏要聽你的？萬一忘記放在哪裏了怎麼辦？”結果，最不願意的事情還是發生了，姐姐忘了一個，而我卻忘記了三個，不過，我們一會兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂乎。

一看錶，已經是下午五點半了，我們在家長的催促下，依依不捨的分開了。

雖然玩完後嗓子有點不舒服，不過就當是玩的太瘋狂的教訓吧！總之，這真是一次不錯的體驗！期待着姐姐的下一次到來！

四年級一次遊戲作文 篇6

這天，我邀請了我的小夥伴來和我一起去萬隆莊園吃燒烤。在等待燒烤烤熟的這段時間，我們玩了“你猜我劃”的遊戲。

規則是一個人說詞語給另一個人聽，其他人不能聽，聽到這個詞的人來做動作，其餘的人根據動作來猜這個詞是什麼。

首先是我來說詞給我的`好朋友李佳佳聽，李小涵來猜。我說了“自戀”這個詞，李佳佳她就假裝拿着一面鏡在看自己，一邊說：“我好美啊！”李小涵想了一會，忽然說：“自戀狂”對不對？我提醒她說不是，只有兩個字，快才猜一猜。她聽後像瘋了一樣，一下子跳起來說：“自戀，自戀對不對，是不是我說對了嗎？”我開心的回答：“對了，對了，你說對了！”到李佳佳說詞給我做動作了。李佳佳告訴我說：“上廁所”。我就蹲了下來做出上廁所的樣子，李小涵笑的上氣不接下氣說：“上……女廁所。”我也忍不住笑着糾正：“沒有女字。”她笑着說：“上廁所。”接着又該李小涵說給李佳佳聽了。李小涵對李佳佳說：“瘋子。”李佳佳便用力的搖頭，跳來跳去，說：“我是瘋子，開心快樂的瘋子。”我笑着跺腳說：“瘋子對不對？”李佳佳和李小涵笑着說：“對，對，你猜對了。”

就這樣一人一次換着來，我們快樂、開心的度過了短暫的等燒烤的時間。

四年級一次遊戲作文 篇7

今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，有的同學很疑惑地看着這個圓，心裏想：畫這個圓幹什麼呀；有的同學看着這個畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強迫症吧；有的同學一看見這個圓就高興地跳了起來，大喊了着說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室裏亂成一片，老師把手放在嘴脣中間，示意大家安靜，瞬間教室裏靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個眼睛畫的不好看，我來幫你畫。”老師就遞給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看着她，好像持有懷疑的態度。小紅畫了一個水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個眼睛很像“鬥雞眼”！教室裏一片鬨笑，小紅灰溜溜地低着頭回到自己的座位上。

老師拿出來了一個粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了，憋着嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉圈了，她越轉嘴角越上揚，最後連牙齒都露出來了，像一隻蝴蝶在翩翩飛舞。“左轉三圈，右轉三圈。”老師說，場下的“觀衆”更是形態各異，有的激動地叫出聲來；有的安靜地坐着，好像這件事與他無關；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個木偶似的。

小麗轉完了，老師關切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈。”結果老師就讓她再轉幾圈。小明在下面起鬨“幹得好！”小麗無奈地笑了笑，跟着老師的手轉，像一隻小企鵝。她一轉完，就停了下來，用手摸着黑板。大多數同學在指引正確的方向，小剛在下面調皮地喊：“右邊，右，是右！”其實左邊纔是對的。教室裏吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室裏就安靜了下來。最後她把鼻子畫得偏左了一點，但已經很不錯了。

今天的遊戲課可有趣呀！

四年級一次遊戲作文 篇8

晚上，我和哥哥、妹妹一起玩了捉迷藏遊戲。我們先定了一個遊戲規則，那就是划拳，誰贏了就去藏，輸了的人就找。

規則定好了，遊戲就開始了。我們划拳，剪刀、石頭、布，結果哥哥輸了，哥哥說：“你們快點去藏。我要開始數了，一、二、三……”哥哥一數，我和妹妹就像慌亂的老鼠一樣，各自開始找躲藏的地方。

我躲在了衣櫃裏，而妹妹躲在了窗簾後面，哥哥問：“藏好了嗎？”“藏好了”我們連忙回答。

哥哥走進了臥室，看了看，想：“他們到底藏在了哪呢？”妹妹的衣服有一點露了出來，哥哥剛好看見了，故意說：“藏在哪呢？”

哥哥慢慢地走近窗簾，大聲說：“妹妹，我找到你了！”妹妹只好乖乖地進出來，很吃驚地看着哥哥：“你怎麼這麼快就找到我了？”哥哥說：“因爲我看到了你的衣服了。”妹妹無可奈何地說：“那好吧，怪我大意！我們一起去找譙煜涵吧！”呼到這裏，我小心地檢查了我的衣服，生怕露出來櫃子裏，大氣都不敢出。

他們來了客廳，哥哥推開沙發，沒有發現我。妹妹推開椅子，也沒有發現我。我隱約聽到他們失望地說：“他會藏在哪裏呢？”

過了好久，他們還沒找到我。我得意地偷笑：“我太聰明瞭，會不會一直不被他們找到呢？”正當我得意的時候，哥哥走到了臥室，說：“它會不會藏在櫃子裏呢？”聽到哥哥這麼說，我心裏非常害怕，像跳繩一樣，跳得好快！突然，妹妹說：“他應該不會藏在這麼明顯的地方吧！”於是他們就走了。我的心終於平靜了下來。我聽見他們在說：“你在哪啊？我們找不到你。”聽到他們這麼一說，我得意洋洋地從櫃子裏走了出來：“哈哈，你們找不到我吧！看我好厲害！”

我非常自豪！我品嚐到了幸運的甜頭！

四年級一次遊戲作文 篇9

今天上午，陳老師在教室裏笑眯眯地對我們講：“同學們，現在我們來做一個有趣的遊戲，叫‘擊鼓傳花畫鼻子’，大家想不想玩？”“想”大家一齊說。

遊戲開始了，那個替代花的玩具小熊在同學們的手中飛快地傳送着。當那“花”傳到高旭東手裏時，他竟扔給了我，嚇得我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。可誰想到這“花”飛過了我的頭頂，落在了地上，就在這時，鼓聲戛然而止。按照遊戲規則，他得上黑板上畫鼻子，高旭東的眼睛被陳文傑用布一圈又一圈地繞了起來，高旭東接過李加琳遞給他的粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點。”高旭東這才躲過了一劫。

“擊鼓傳花”又一次開始了，我迅速接過小熊，生怕自己被點到。然後快速傳給同桌，傳了一個！又傳了一個！陳偉被傳上了講臺，老師親自爲他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂了，結果他在臉的右下方畫了一個鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然後把粉筆往上邊移了移，畫了一個鼻子，有兩個鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫了一個鼻子，我們鬨堂大笑。接下來他唱了一首《忘情水》，那動聽的歌聲贏來大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

最後一次了，老師大喝一聲：“開始！”那小熊在同學們手中飛快地傳送着，眼看又要傳到我了，陳帥出現了失誤，我的心終於放了下來，他講了一個笑話，把我的肚子都笑疼了。

老師宣佈遊戲結束了，大家仍然沉浸在歡樂之中。

“擊鼓傳花畫鼻子”這個遊戲真是太有趣了。