以遊戲爲題的作文600字（通用5篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以遊戲爲題的作文600字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

以遊戲爲題的作文600字1

老家沒網，想玩遊戲，只得點開一個我根本看不起的：貪吃蛇。極簡的方格格，一隻蛇在上面遊走，規則易懂，吃水果讓自己變長，但不能碰到自己和邊框。

我熟練地控制蛇移動，但隨着吃的東西越來越多，身體越來越長，走投無路，我撞到了自己！頹敗感油然而生，我不甘，再來，卻不是撞到自己，就是“碰壁”。

我厭煩了，心想：誰開發出這款不可能贏得遊戲的，太沒良心了。

退出，點開了俄羅斯方塊，也很普通，不過就是移動和旋轉幾何圖形，讓它們拼成一條線，就閃着光，消失了。我心想：這有何難？我玩得得心應手，轉眼消了20層。突然一陣手賤，錯誤頻發，我亂了陣腳，很快失誤愈多，隨着格子碰到頂和一聲“game over”我又輸了。不服再來，這次更加小心，錯了就趕緊消掉它的下一層去把它這層補齊，記得頗有小成，不覺已有100多層。

終是倦了，關機，想想：爲什麼這兩款遊戲這麼老還是有人玩呢？

我把他們與人生作對比。是啊！人生如戲，貪吃蛇能給我們什麼啓示呢？腦海中浮現出我那一次次失敗，幾乎都是自己撞到自己，我恍然大悟，在生命的旅途中，原來，你最大的敵人就是你自己！

七彩的方塊佔據着的我的內心俄羅斯方塊極難玩，但當我發現疊錯了可以消掉下一層，重新再疊。把這與人生結合，我茅塞頓開，沒有什麼錯是不能改正的，也許是在你疊好下一層後，也許是下許多層之後，總而言之，總會有機會去決定，補那不完美中的缺失。

於是乎，我振作起來，連貪吃蛇和俄羅斯方塊都蘊含着這些道理，人生還有更多等着我去發現！

以遊戲爲題的作文600字2

“哇……你輸了！”“耶，我贏了！”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接着一浪，從六（5）班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個校園。何事這般震撼，請聽我慢慢道來。

今天下午，在餘老師的精心策劃下，我們做了一個兒時玩的遊戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個字：“好好學習，天天向上。”讓我們用這個遊戲一決雌雄。遊戲規則是這樣的：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個筆畫，先寫完8個字者爲冠軍！

“開始”隨着老師的一聲令下，遊戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待着這一場驚心動魄地“戰鬥”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個個面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落後對方兩個字，當時猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰越急，越是如此越是招招落敗。“冷靜”我的頭腦裏突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。於是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰。果然，經過我一番苦戰，終於又奮力奪回幾個字，並且遙遙領先對手，只剩下最後兩個筆畫，眼看就要贏了對手。天有不測風雲。張呈似乎感受到了什麼，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個筆畫。

我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一髮之際，我發現了一個規律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸的緊張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝後，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時間，我都沉浸於獲勝的喜悅之中。

遊戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因爲從這個小小的遊戲中，我得到了一個啓示：無論做什麼事，都不能着急，要沉着、冷靜，以靜制動；還要善於觀察，勤于思考、以智取勝。

以遊戲爲題的作文600字3

上週三，天空陰沉沉、灰濛濛的，似乎隨時準備給我們宣泄它不滿的情緒，來給我們“迎頭一擊”。可是，即便如此，也仍然抑制不了我們內心的快樂，因爲我們迎來了大家企盼已久的'——“星海快樂日”！

校園中的小草們正在舒展着自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳條也在微風中擺動着翠綠的頭髮，像是在和我們招呼問候：”預祝你們度過一個開心、快樂、充實的一天!”

早飯過後，我們以各班爲單位，在班主任老師的帶領下，來到學校的操場上，做起了妙趣橫生的益智類遊戲。

我們第一個遊戲就是——“數字抱成團”。遊戲要開始之際，我和其他幾個同學暗自“結下聯盟”，無論什麼情況我們都要聚攏在一起。快樂的舞步轉了起來，突然，老師高喊道：“六！”太幸運了，我們剛好六個人，於是，我們相擁而至，立即抱在了一起。而那些沒有找到同伴的同學，很遺憾，只能被out（淘汰的意思）啦。經過幾輪下來，在場的人員所剩無幾。老師提高了遊戲的難度，不單是簡單的一個數字，而是要進行簡單的加減乘除的運算啦！好在我們幾個的機智和團結，經過幾番“廝殺”，終於成爲了這場遊戲中“倖存者“。當老師宣佈我們取得了最後的勝利時，我們興奮地高喊起來“玩起遊戲，誰怕誰！”喜悅的心情溢於言表！

接着我們還玩了”紙杯傳水“的遊戲。在用紙杯傳水的過程中，同學們各個“呲牙咧嘴”“面目猙獰”彷彿要把自己的“敵人”吃掉一般……嬉鬧聲、歡笑聲不時從星海校園的上空傳來，久久迴盪着。

時間就像一匹奔騰不止的千里馬，如同白駒過隙、轉瞬即逝。雖然，感覺今天過得如同流水般地飛快，但是，在這一天裏的點點滴滴，珍貴的每一分、每一秒，都會深深得烙印在我的記憶深處，陪伴着我共同成長。

以遊戲爲題的作文600字4

星期六下午的最後一節課，我們玩了一個很好玩的遊戲——傳話遊戲。

老師一進教室宣佈：“我們來玩一個傳話遊戲。”我們內心抑制不住地激動，高興地跳了起來，手舞足蹈的樣子可別提了。遊戲規則是老師把需要傳話的內容寫在本子上，然後需要我們排成一個隊伍，一個接着一個傳下去，但是不能讓第三個人聽到。遊戲開始了！老師讓我拿着本子，我一看，非常驚訝，我對小王說：“24個字。”小王點了點頭並且說：“嗯嗯！”我說：“是你吃錯藥，不是我吃錯藥，就是要你吃錯藥，你一定會吃錯藥。”聽完後小王崩潰了。我又重新說了幾遍，她才知道。然後，小王傳給小齊，小齊一下子就記住了，接着她又傳給小劉。最後，小劉說出來：“是你吃錯藥，不是我吃錯藥，要是你吃錯了藥。”聽了小劉的話，我立刻就哈哈大笑。終於，老師給我們公佈了正確的那段話。

第二輪開始了，“迎着路人驚異的目光，我笑了，發自內心的笑了，大步向前走去。”小王把這句話傳給小齊，我等了好久才傳給我。聽完這句話我一下子跪倒在地，說了好久好久，我才勉強記住。最後我說：“迎着路人荊棘的目光，我笑了，發自內心地笑了，向我眼前的大步流星走去。”小王、小齊、小劉都笑了，笑到肚子疼。一看原話我自己也笑了。

第三輪，題目是“不屈不撓的戰鬥意志，不畏艱險，不怕困難的決心，不正是我所欠缺的嗎？”這句話輪到我的時候，我徹底崩潰了。說了好幾遍我都說錯了。一分鐘，兩分鐘，五分鐘…我才說了，我告訴了小王。到了最後，她一個字都不差地說了出來，我們給她鼓了掌。

啊，時間過得真快。我喜歡傳話遊戲，雖然遊戲結束了，但我們依然沉浸其中。

以遊戲爲題的作文600字5

青少年應適度玩遊戲。

魯迅說：“遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。”玩遊戲是一個孩子正常的表現，每一個人都有一顆愛玩的心，玩遊戲可以適度地緩解人的疲勞，讓大腦處於放鬆的狀態，且更有助於學習知識，如成語接龍遊戲可以讓孩子在遊戲中累積更多的成語，讓枯燥的課堂變得更有趣。

但有些青少年自控能力不夠，就如今年3月3日，湖南初中生小韋（化名）離家出走後投河溺亡，年僅14歲。小偉母親在朋友圈中這樣說道：“孩子們要從電子遊戲中走出來，虛擬的世界將會摧毀你們這一代。”遊戲控制了小偉。他沉迷於遊戲，玩得開心了，連飯都可以不吃。但同時他沒了讀書的心思，成績急劇下滑。遊戲又使他缺乏與現實的溝通，天長日久，遊戲讓小韋的壓力循環累加，終致輕生。在我國這樣的例子還有很多，這只是其中的一場悲劇而已。這說明，青少年玩遊戲要適度。

有一些青少年說我打遊戲是爲了以後做電競選手。是的，最近幾年電子競技已經成爲一項職業運動競技項目，但我只能說這並不是你沉迷遊戲的藉口。這兩者有很大的區別：

一、電子競技也是需要天賦的，並不是你一味的充錢，每天沉迷於此就能實現的。

二、打遊戲和電競目的不一樣。遊戲玩家主要以社交、休閒娛樂爲主，而電競技員則是需要長時間訓練，主要目的是在比賽中取得好成績，拿到冠軍。

三、電競選手也需要高智商、高標準、高學歷，你想想你夠格嗎？

“誰若遊戲人生，他就一事無成。”這句話是歌德說的。這告誡我們青少年，不要沉迷於遊戲，適度玩遊戲纔是正確的。青少年應該努力學習，好好生活，爲夢想而奮鬥。