【實用】有趣遊戲作文3篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的有趣遊戲作文3篇,歡迎大家分享。
有趣遊戲作文 篇1
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的遊戲,那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個遊戲——傳話遊戲。
遊戲規則是這樣的:老師把同學分成兩組,給每組第一個人一張紙條,第一個人用一分鐘的時間背下來,然後把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人,不能讓第三個人聽到。以此類推,最後一個人要大聲地宣佈出來,哪組又快又準,哪組就贏。
“5、4、3、2、1,read,g!”老師一聲令下,我們就開始傳話了。第一次的內容是:外婆給我講了一個《狼和羊》的故事,她一會兒學狼“嗷嗷嗷”,一會兒學羊“咩咩咩”,誇張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關鬱楓,關鬱楓竟然把最後一句話給忘了,沒有傳給張新哲,導致我們把最後一句話丟了。
第二輪開始了,這回的內容是:媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話,有的貼着對方耳朵傳話.........傳到我這時,韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了,所以我們沒有完整地說出來。
透過這次遊戲,我明白了:不要輕易相信別人傳的話。耳聽爲虛,眼見爲實!
有趣遊戲作文 篇2
週六的小桔燈課上,老師面帶微笑的走進教室告訴同學們:今天,我們要做一個有趣的遊戲,同學們頓時議論紛紛都在討論會玩什麼遊戲,每個人臉上都洋溢着笑容,心裏特別的開心、激動。
老師首先宣佈了遊戲規則:準備一枚硬幣和4個標有序號的紙杯,然後找一名助手,在老師不看的情況下,將老師準備的硬幣放進任意一個倒扣的`杯子下面,最後老師會準確無誤的猜出來。
助手上來後,老師說他要跟助手進行談心,以增加他們之間的默契。於是,老師把她的手形成喇叭狀,捂住自己的嘴巴,放在助手的耳朵邊,悄悄的對助手說着什麼。我們一個個屏息凝視,豎着耳朵也聽不見,只見助手鄭重的點了兩下頭,就宣佈:可以開始遊戲了!
遊戲開始了,只見助手一邊走嘴中一邊唸唸有詞,好像在念咒語一樣。經過一番深思熟慮後把硬幣放到倒扣的二號杯下。然後他對老師說了一聲:準備好了。於是老師就開始尋找了,只見老師先把手放在三號杯子上,猶豫了一會兒,這時候教室裏靜悄悄的,大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號杯子上,突然,小王同學一陣怪叫,打破了教室裏的安靜,同學們都被嚇了一大跳,這一叫也讓老師起了疑心,於是,老師的手一下子扣到了二號杯子上,狠狠的一提,伴隨着同學們絕望的嘆氣聲,老師成功了。
最後在大家的一致要求下,助手接了揭曉了答案:第一次當助手給老師說好了的的時候,就是在告訴老師東西藏在二號杯子。第二次當助手給老師說已經好了的時候,就是在告訴老師硬幣藏在4號杯子裏。這時同學們才恍然大悟,原來是有奸細在告密呀。
透過這個遊戲,我懂得了一個道理:生活中我們要多多觀察,就可以發現世界萬物的很多祕密。
有趣遊戲作文 篇3
今天,我們玩了一個遊戲:照鏡子。這個遊戲的規則是:兩個人面對面站着,一個人當鏡子,另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作,要把大家逗笑,鏡子裏的人要模仿照鏡子的人的動作,如果做錯了,或不會,那就輸了。
第一局是我和吳佩霖,老師給我們三十秒的時間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒後我信心十足、胸有成竹地走上臺說:“我當照鏡子的人!”“我當鏡子!”吳佩霖說道。只見我右手拿着一支筆,轉了一圈,用筆的尾部捅到了我的胸口,“啊!”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“啊!”他也倒在地上。我們倒地後還一直在笑,薛皓駿他趁我倒在地上的時間,還坐在了我的身上!我們的表演結束後,大家都鼓起了掌。
就這樣,遊戲在我們大家的歡聲笑語中結束了。
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