實用的有趣的遊戲作文300字集錦五篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文300字5篇，歡迎大家分享。

有趣的遊戲作文300字 篇1

小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的遊戲嗎？這是一個非常有趣的遊戲，跟我們一起來玩吧！

首先我們要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍牆，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍牆保護剩下的小羊。

遊戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍牆外，飢餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍牆裏，老狼沒能抓住一隻小羊，他十分氣憤！就在這時，一隻小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我們少了一個夥伴，卻多了一個保護者！

儘管如此，我們這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一隻又一隻小羊被老狼抓住，最後只剩下一隻小羊了。所有的`圍牆都努力地保護着最後一隻可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之後變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張着嘴向圍牆後的小羊撲來。圍牆不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最後一隻小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

玩這個遊戲雖然會累的氣喘吁吁，但我們玩得很快樂。如果你也喜歡玩遊戲，就試試“狼捉小羊”的遊戲吧！

有趣的遊戲作文300字 篇2

今天早上，我懷着愉快的心情來到搏力。

老師宣佈了這節課是遊戲課，教室裏一片歡呼。

本遊戲有三輪，第一輪的規則是把蘋果頂在頭上並走到指定的範圍內不能掉，否則你會淘汰。

第一輪開始了，四位同學準備比賽。有的同學怕蘋果掉了，所以不由自主的把手放到腦袋旁，有的走的飛快，還有的纔開始就掉了。第一輪三個人獲勝。

第二輪的規則是螃蟹走。

這一輪我上場了，“預備！”一聲令下，我們四個頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走，可是，我被對方逗笑了，所以沒有到達終點。張峻誠也慢慢地走，可是他怎麼沒被我逗笑呢？看來，我的笑點太低了呀。

第三輪規則是頭和手上各頂一個。

張鑫悅上場了，“預備，開始！”張鑫悅快走，嚇得我和高佳琪都不敢說話了，空氣也彷彿凝聚了。結果——-她竟然走過了終點，我高興的一蹦三尺高，她自己也高興得說不出話了。

透過這次比賽，我懂得了，做任何事都要沉着冷靜。

有趣的遊戲作文300字 篇3

今天是第1次上作文課，老師就帶我們玩了一個極其有趣的遊戲北風吹。

原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡，遊戲的規則很簡單，這個遊戲有獨有的口令，還要有一個同學上臺說一個同學具有的特徵，比如臺上同學說所有穿綠色衣服的同學，那所有穿綠色衣服的同學都要離開自己的座位，去搶別人的座位。這個遊戲看着簡單，但玩起來卻笑料不斷。

在玩這個遊戲的最後一次時，張老師走到講臺上的陳子杭同學面前，在他耳旁悄悄的說了一些什麼，那時我的心裏就特別緊張，像十幾桶水桶七上八下，我在想張老師會和他說些什麼呢？穿有條紋衣服的所有女生？穿運動鞋的全班同學？穿黑色褲子的同學？突然我頭轉向靠窗子的同學，差一點嚇我一跳，他們一個個都擺好了姿勢，雙手握拳，左腳伸出一大步，像是準備賽跑的運動員們。

這時陳子杭說出了口：所有穿鞋子的同學。同學們聽完，教室裏突然就亂了起來，我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去，餘佳嘉從我面前跑過，我以爲她要和我搶座位，急忙坐了下去。原來她是要和坐在我後面的同學換座位。最終潔妤輸了這次比賽。

這次活動可真有趣呀！

有趣的遊戲作文300字 篇4

今天，老師教我們玩反口令遊戲，這是什麼遊戲？我還沒有聽說過呢，那就讓我們一起去看看吧。

遊戲開始了，老師給我們講規則：老師會發出指令，我們要做和指令相反的動作，如果做成和指令一樣的動作就會被淘汰。第一局是左右轉反口令。我們大家興致勃勃地站了起來，等待老師發出指令，只聽老師說：“向右轉。”所有的同學都向左轉。老師又說：“向左轉。”所有的同學都向右轉。可惜這一局快要結束的時候，我因爲疏忽大意被淘汰了。這一局的冠軍是朱柯穎。

接着第二局是反向跑反口令，規則是：大家圍成一個圈，向一個方向跑，老師說偶數時要站着，說奇數時要跑開。我們到一樓大廳圍成一個圈跑了起來，老師說：“1，2，1，2，1……”隨着指令的變化，許多人被淘汰了，人越來越少，只剩下我和李孟卿，我們倆全神貫注地跟着老師發出的指令做動作，誰也不讓誰，誰也不甘示弱，最後並列拿下第一名。聽到同學們的歡呼聲和鼓掌聲，我的心裏美滋滋的！

下課了，同學們也陸續走出教室，可大家都還沉浸在這有趣的遊戲裏。這個遊戲讓我明白：做事要專心致志，要認真細心，最重要的是要做正確，不然就沒有意義了。

有趣的遊戲作文300字 篇5

今天，孔老師說：“今天我們玩一個遊戲，名叫傳話遊戲，遊戲是這樣玩的，排頭看一個句子，要記住這個句子，要依次傳完，最後一個同學把你聽到的寫在白紙上。”

遊戲開始了，陳朵把手做成了喇叭形，在蘇亞潔的耳朵邊輕輕的說了一個句子，接着蘇亞潔伸長脖子和我說：“媽媽幹嘛，媽媽媽媽媽。”我很奇怪心想這句子讀不通。我在問了一次，可是她這是說媽媽幹嘛，媽媽媽媽媽。我只好和下一個同學陳文嫺說。她把肚子伸過來，我說是：“媽媽幹嘛，媽媽媽媽媽。”她聽不懂又問了我好幾次，我不耐煩了，陳文嫺只好和樑彬煥說，她一手捂着嘴巴和樑彬煥嘀咕，樑彬煥聽了快速的寫了下去，我們寫好了。

那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說你們都錯了，答案是“媽媽趕馬，馬慢媽媽罵。”這時我們才恍然大悟。

這一個遊戲讓我明白了耳聽爲虛，眼見爲實，又讓我明白學會了傾聽。