行爲習慣的養成作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的行爲習慣的養成作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

行爲習慣的養成作文1

朋友，你去過世紀公園嗎？你有沒有注意過那裏的環境？今天我的學校——克拉瑪依第十中學帶我們來到了世紀公園。

一下車，就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀公園，嘴巴都變成了“o”形！在車上時就聽老師說過有幾座五星級廁所，我迫不及待第一個跑過去享用。一進門，那香味就飛到了我的鼻子裏，我不斷吸氣，感覺到了少女香閨一樣，美滋滋的。讓我更吃驚的是，廁所居然是自動的，人一蹲，後面的紅燈就亮了，一起來，紅燈就閃一下，水就自己噴出來了。洗手時，我不知道開關在哪裏，一時楞住了，在旁人面前感覺特別沒有面子。於是我就按習慣往水龍頭上一拍，後一伸手，水出來了！後來才發現，根本不用拍，只要一伸手！我像一個鄉巴佬一樣爲別人上演了一出出好戲。

世紀公園裏留下了我們的腳步、笑聲，滿足了我們的好奇心，同樣也爲我們開啟了一閃教育之門。

在這裏，無論你走到哪裏都是乾乾淨淨的。大人當然不會丟垃圾，可是小孩子就沒有那麼自覺了，一旦有垃圾存在，片刻間就有清潔工來打掃。漫步在這樣的天地間，我覺得我走進了一個凡人的天堂。今天遊人很多，可是世紀公園依然保持她的乾淨、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂？不，對比他們，我們沒有比他們少一樣，我們缺少的是一種習慣，一種愛校園、愛社會、愛地球的環保責任感。後來的車上，我暗暗叮囑自己在以後一定做的更好。

行爲習慣的養成作文2

同學之間的友誼是珍貴的，從同學成爲朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替幾分擔；有了朋友，快樂就都多了一個人與你共同分享。既然有了朋友能有這麼多好處，我們爲什麼不珍惜這份珍貴的友誼呢？

我喜歡處在同學、朋友感情融洽，和睦的環境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜同學間的友誼，我也就最看不慣，或者說最不想看到同學之間搞分裂。

前段時間，我們班的部分女同學因爲某些誤會，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿了火藥的.氣息，好像只要一不小心就會爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語的教室一下子變得冷冷清清的，充滿了仇視的目光，讓人感覺很不舒服。一部分同學荒唐地籤起了什麼所謂的絕交書，把氣氛弄得越來越僵硬。最後，還是班主任出面，解決了問題。老師可是苦口婆心地說了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。

同學們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學生了，就要畢業了。也許以後，我們不在一個學校讀書，很難見面了。我們爲什麼還要在這小學階段僅剩的一點點的時光中鬧不和呢？這樣又有什麼意思呢？我們應該團結一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時光，讓這段時光成爲我們一生中美好的回憶吧！

行爲習慣的養成作文3

習慣的養成“丁鈴丁鈴丁鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起。我迅速從牀上爬起來，穿衣，洗漱……這就是我的好習慣——按時起牀。俗語說得好“習慣成自然”。

一個好的習慣讓你受益一生，甚至會改變你的一生。人們常說：“播種行爲，收穫習慣。播種習慣，收穫性格。播種性格，收穫命運。所以，養成個好習慣是多麼重要啊!”那麼，就聽我講講按時起牀的好習慣的吧!幾個月前，媽媽爲了監督我起牀，去商店請來一位“不速之客”鬧鐘。

媽媽把時鐘的鈴聲撥在七點，每天早上七點就把我的美夢攪醒，我睜眼看看鬧鐘又呼呼大睡。媽媽看我這懶洋洋樣子，只好強行讓我起牀。而我卻老大不樂意，爲此我和媽媽“不和諧”了好長一段時間。那時，家裏分成了兩個“陣營”一邊是丁鈴大作的鐘和呼呼大睡或懶牀不起的我，另一邊是焦急的媽媽。於是我下定決心：一定要養成這個習慣!第二週清晨，上好了弦的鬧鐘準確報時。聽到鐘響，我心裏有個聲音溫柔地對我說：“你是個自立的好孩子，想養成這個習慣就應該長期遵守它，快起牀吧!”聽了這番話，我剛要從牀上爬起來，心裏的懶惰開口了：“喂，你真的想好了嗎?想想外面有多麼寒冷，被裏有多麼暖和!你真的想好了?

這兩種想法爭來爭去，像打一場拉鋸戰。可是最後，懶惰獲得了勝利。我感到遺憾，因爲我沒能戰勝自己。接下來的第三週，我逐漸地不再聽懶惰的花言巧語了。當我成功了第一次聽鬧鈴起牀時，我激動極了在心裏大喊：懶惰!我終於戰勝你了!

最後一週，我天天都主動起牀，媽媽的臉上也露出了笑容。透過這件事，我悟出一個道理：做任何事情，都需要意志、毅力。

行爲習慣的養成作文4

教育的目的就是培養習慣，增強能力

把一個信念播種下去，收穫到的是一個行動;把一個行動播種下去，收穫到的是一個習慣;把一個習慣播種下去，收穫到的是一個性格;把一個性格播種下去，收穫到的是一個命運。用科學的方法培養良好習慣，不吝惜在品德教育上花錢，才能使智力更有效地發揮作用。

學生在學校裏受教育，目的在於養成習慣，增強能力。即使離開了學校，仍然要從多方面受教育，並且要自我教育，其目的還是在於養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。葉聖陶先生曾說過：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成爲習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時發現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出於本性，一輩子用不盡。”考察二戰以後日本的三次教改，每每把養成教育作爲重要內容。前蘇聯教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在整個一生中就享受着它的利息。”可以說培養良好行爲習慣是實施素質教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。

正是由於我們高一年級將行爲習慣養成教育作爲德育工作的重要起點，進而深入到學生的心理、態度、行爲等方面不斷進行實踐和研討，在預見中周密設計、在實踐中不斷反思、在計劃中反覆調整，一年來，保證了起始年級教育教學的整體穩定與良好發展。培養好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恆心和科學的教育方法，在未來的教育過程中，不斷的使學生去享受習慣所帶來的成功喜悅。

行爲習慣的養成作文5

星期五，我們在學校看了一些話劇，都是講怎麼養成良好的行爲習慣編成的，雖然有些是讓人發笑，的故事，但是它包含着很多養成良好的行爲習慣的道理，譬如：女兒讓父親不要抽菸，這樣有害身體，父親不聽勸告，非要抽菸於是女兒與父親便展開了一場“善惡之戰”。女兒勸告爸爸：父親，求求您別抽菸好嗎？父親說：“哎呀，我抽不抽菸不要你管。”女兒說：“俗話說：‘吸菸有害健康。’你就應該借煙纔好！”父親不耐煩了：“嘿呀，小孩字管起大人事來了，反了！”女兒頓時火冒三丈：“本來抽菸就是不好，你還抽？！真實個煙鬼！”本來想制住父親誰知父親反而跟她對上了，不抽就不抽，煙給你！”女兒高興了，拿着煙就走了。父親突然看見地上有一根掉下來的煙，頓時眉開眼笑，抽起煙來，接着，女兒故意扮成煙鬼恐嚇父親，終於把父親折服了，父親最後覺的奇怪，把女兒鋪的白布一掀……終於露了馬腳，父親雖然是生氣，但是經過女兒的再三勸說，父親終於改過自新了。

我的感想是：這個故事不只是針對一人，而是針對世界上所有抽菸的人，抽菸本身就是一個貶義詞，抽菸驟然不好，可是父親偏要抽，女兒肯定要挺身而出，爲了幫助父親，女兒絞盡腦汁，終於制止了父親的“煙癮”這中間女兒是苦不堪言，真是苦盡甘來阿!

我們不能在金錢、名譽等的誘惑下，就讓自己隨心所欲，爲所欲爲，這樣是非常不好的，既然有誘人的東西，我們就要靠自己的力量來爭取得到它，不能用違反羣衆利益的行動來得到它，這既是不光采的得到，如果讓人家知道了，還會損壞你的個人名譽。