關於明天的初中作文

明天的太陽會照常的升起，所以明天溫暖依舊。以下是關於明天的初中作文，歡迎閱讀。

篇一：關於明天的初中作文

天上的月亮是多麼恬靜，微風輕輕地撫摸着我。周圍是那麼寧靜，蟋蟀、鳥兒早已經入睡了，隱隱約約的還能聽見大地的鼾聲。在這夜深人靜的時候，我卻坐在臺燈下爲迎接明天的數學考試而使勁地複習。平時，我對數學課不屑一顧，總認爲數學只會擺1+1=2簡單題目，一連幾天的考試，弄得我頭暈目眩，精疲力盡，在加上昨天班主任對我的那一次促人深思的談話，認爲我不該偏科於語文。Oh，myGod！

現在已是晚上十點多了，我漸漸地支援不住了，兩個眼皮也打起架來，最後終於趴在桌子上睡着了。

夢中，我來到學校。一張雪白的卷子攤在我面前。呀！

怎麼後面半張題我一個也不會做，怎麼辦？我把心一橫，管他呢，先寫會的，於是我拿筆做了起來。“沙沙沙”教室裏靜極了，只聽見鋼筆和紙摩擦的聲音。前邊容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了，可是後面那半張題，我怎麼也不會做。我左手扶着頭，右手緊握着鋼筆，閉着眼睛。

不管我怎麼想，那藏在記憶角落裏、很久以前老師曾經講過的那幾個問題的答案就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱，這可怎麼好呀？考試結束的時間不多了，只能用“分”來衡量，我還有半張卷子沒有做。只覺得頭上和背後好像有不少汗珠急速地往下掉；象有千萬只螞蟻在亂爬；心裏急得像有一團火球在燃燒。緊張、焦急、憂慮、害怕各種感想交織在心頭，使我坐立不安。終於，一陣刺耳可怕的鈴聲結束了這場考試。我望着交上去的半張空白卷子，流下傷心的眼淚。

這時，我忽然醒了，胳膊下的數學書已被汗水浸溼了。我趴在桌子上，回想剛纔夢中發生的事，使我更加對明天的考試感到渺茫。“明天是個未知數！”我不禁自言自語，心亂如麻……

篇二：關於明天的初中作文

明天是尚未開啓的'書箋，意味無窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限；明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

明天是藏在盒子裏的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象；失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗幾次總會有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致於對明天太不公平了。

將近十年的時間一晃就過去了，從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉着而穩重的男孩。我總在每一個美好或悲哀的日子裏期盼着明天的朝陽，雖然有時也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶着那種詮釋希望的色彩。

擁有明天，就註定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白雲，那麼留下的只會是更多的遺憾。

“昨日荊棘密佈，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”

“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”

我喜歡這兩句話，它並非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。

昨天已成定局，無法改變；今天正在進行，迎和時間；明天即將到來，塑性極強。所以我不愛回憶過去，因爲我知道，一味沉浸於過去的人抓不住今天的幸福；我不愛面對現在，但是我知道，只有敢於面對生活的人，纔可以體驗生活的真諦；我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想；那是一個衆人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂；那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀着每一顆充滿自信與激情的心。

篇三：明關於明天的初中作文

我硬着頭皮說：我考的很好，您放心吧！

我不想媽媽爲我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂，我想，這便是我對他們的孝順吃過飯，媽媽叫了的士送我來到考場，我座在教室裏，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿着卷子，輕快的走上講臺，略微說明一下考場秩序，前排的男生交頭接耳，後面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才擡起頭來，我發現她的眼裏長滿淚水。

是語文卷，對於一個理科生來說，語文是我必然的弱項，汗水伴隨着時間，一滴滴落下來，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起摺扇她，每年的六月都是如此經過，考生惆悵或者歡樂的臉，凝結成她麻木的臉龐。

總算答完了ab卷，當我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人。

我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進黑暗的高三，開始復讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學，自學成才，當一個輕鬆的自考生，或者。。。。。找一個教育制度殘次的3流大學，盲目的學習4年專業。

出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學子，是你，留給了我一個並不美好的明天。

我的明天會怎樣？你有沒有想過？我將不能進入我夢寐以求的學校，不能讓母親微笑，我將在我內心的譴責裏，開始一段黑暗的未來。我的明天是什麼？是一張沒考好的卷子！上面有老師的紅和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對於您來說他不算什麼，對於一個考生來說，他就是我的未來！

兒時，我想當一名醫生，我有很多夢想，比如看病救人，比如製造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果。

我需要一個學習的環境，我不能碌碌一生。可現在，我只能任命。明天？我的未來？我的夢想？

離考試結束還差10分鐘，監考老師依舊搖着摺扇，如同蔡小飛小說中的鐵扇仙，後坐的女生強忍着眼淚，這一個，我覺得我可以無視一切，因爲我真的絕望了。

人在絕望的時候，會產生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學，四年後，穿着潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會鼓勵我，她說：兒子，你一定能行，你從來沒讓媽失望過。

我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我願意放棄我的明天。