科技節400字

科技節400字1

“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧！我一開始也很奇怪，後來想：這是一個不可能完成的任務。

科技節的第一天周老師從容的走了進來。”今天我們要做的是從一張邊長是十釐米的紙中穿過去！“周老師說道。這時，講臺下傳來一片議論聲。”不可能吧？“”就是，我又不是一隻螞蟻。“……我心想：怎麼可能穿過去嗎？我有1。43米，又不是1。43釐米。會不會很難？

正在我思索的時候，周老師又開始細細地給我們講解了：”先對摺，然後從不開口的地方往下剪。……“老師一邊講還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了，原來這麼簡單啊！周老師講解完之後讓我們開始練習，我很快就輕鬆地完成了任務，準備着比賽。

過了一會兒比賽開始了，同學們都飛快而又認真地剪着。我邊剪邊數着，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂。時間飛跑着第二名，第三名，都陸續出現了。這時，我也剪好了，我飛奔上講臺，快速地把”紙片繩“身上穿過去，因爲我身旁還有一位挑戰者。這時，聽見清脆的一聲”啪“，對面挑戰者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎。

拿着獎狀，我心裏美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿獎。

這次科技節讓我們大家都十分愉快。科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！

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科技節轟轟烈烈的結束了。彷彿是剛過完一個喜慶的節日，又彷彿是參加完了一個豐富的學習課程。

科技節中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創新，而且還能兼顧設計的美觀性！這是在院前小學敢爲人先，勇爭第一環境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且製作這些精美時裝的材料都是運用一些平日裏不起眼，被我們認爲是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝於同學們的心靈手巧，驚訝於每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用於自己的創作中！在科技節中，同學們平日藏在骨子裏的潛力盡情的展現出來，就像是火光一般耀眼！

我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是非常重要的，要完成一個工作，往往需要非常多人一同去努力，每個人完成任務中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰往往不能取得非常好的成績。科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的環保能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益非淺！

感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校爲我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。謝謝！

科技節400字3

11月22日，我們仁小的校園熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因爲今天是我們仁小的科技節。

中午，同學們都在爲科技節的活動做準備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的聊着天；有的在動手練習搭撲克牌高樓；有的……教室裏真是熱鬧非凡。

突然，阮老師拿着一袋彩紙走進了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這麼做的話就做吧！過了十分鐘左右，突然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上摺好的紙飛機出了教室，我們頓時有了各種猜想，有的說可能要舉行一場紙飛機比賽；有的說要在開幕式上扔出去；有的……來到操場，主持人走上演講臺宣佈開幕式正式開始後，老師一一介紹本次科技節的各個項目。當開幕式結束的那一刻，主持人說：“同學們，現在，放飛你們手中的紙飛機吧！”全校的同學幾乎在同一時刻將手中的紙飛機拋向天空，操場上頓時被各種五顏六色的紙飛機包圍了，壯觀的場面令人讚歎不已！

現在，撲克牌高樓比賽開始啦！我的小組開始搭起了“高樓”，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓”漸漸的被其他小組超越了，但是，雖着一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二釐米的撲克牌“高樓”。

科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！

科技節400字4

在我們這一次的科技節活動中，我看到了許許多多精彩、令同學們讚歎不已的美麗作品。

作品中，有一、二年級製作的一個個五顏六色的風車；有環保瓶車；有一架架的飛船……形成一道道風景線。

風車，有着五彩繽紛的外表，風一吹，風車就象一個個仙子，開始翩翩起舞，欣賞這“蔚爲壯觀”的景象；一輛輛的環保瓶車在我的眼前緩緩地馳過，提倡環保的理念，用太陽能、風能這些取之不竭的能源來代替柴油，因爲太陽能和風能是大自然賦予我們人類的財寶。隨後又看到了一架架“龐大”的飛船，這些飛船各有各的特點，有的大，有的長，有的上面寫着“海寶暢遊世博園區1號”，“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引着同學們好奇的目光。有低年級同學們做的風帆車，能夠順着風的吹向而改變前往的方向，這一個小發明，同學們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺享受；還有許多生動的想象畫呢！畫得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺的盛會。

對於這一次的科技節，我竟然沒有任何參賽的作品，沒有爲班級爭光。看到一、二年級的小朋友們踊躍地參加比賽，而我作爲五年級卻沒有參賽作品，感到十分的慚愧。

科技節400字5

今天是學校一年一度的科技節，今年是以“紙”爲主題。

一進學校大門，一座大橋似得門，呈現在我的眼前。同學們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機關，還有神奇的紙實驗、以紙爲主題唱的歌等，讓人看得應接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。

伴隨着音樂，紙衣服走秀開始了!只見他們身穿着公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺。他們邁着輕快的步伐，走到舞臺，擺了一個姿勢，又來了一個轉身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學也來了，她穿着粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個大蝴蝶結呢!場下的同學也高興的不得了，有的同學高興地跳起來，有的同學叫了好幾聲，還有同學一邊議論一邊跟着節奏拍手，場面熱鬧極了，不一會兒，大屏上出現了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。

紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數人當成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢爲寶的行爲可以鍛鍊自己的手工能力，又可以環保，何樂而不爲呢?

科技節400字6

生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學校科技節的開幕式。

早上，密密麻麻的人羣擠在操場上，隆重的氣氛可想而知，幾個同學自制的火箭發射器象威嚴的戰士站在操場上。

"我宣佈，實驗小學第一屆科技節開幕！"隨着校長話音剛落，"隆！"一顆火箭呼嘯着飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸着，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時，整個操場一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭得猶爲不可開交，你一上，我一下，一會兒飛上天空，像重新起習的飛機，一會兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰飛得快呢！而另外兩顆火箭一個老前，一個很後，猶如一個烏龜，一個白兔，表演"龜兔賽跑。這時，操場上再次爆發出一片歡呼，比上次更熱烈。然後，一架架飛機升空了，像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機徑直飛到葉瀚蔚和萬軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會兒又"呼呼"地飛向遠方，像求急心切的燕子遠走高飛。

科技節開幕式那麼精彩，科技節活動就更精彩，真讓我難忘。

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這個星期是我們學校一年一度的科技節，學校舉行了許多有意思的活動。

星期一，我們玩製作冰項鍊；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。

星期三，我帶着媽媽給我做的泡泡水來到學校，老師說，下午第三節課下去吹泡泡。下午第三節課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿着工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡出現在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師彙報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛裏，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學們也在拼命地吹泡泡，於是我也繼續吹起了泡泡。

星期四的夜裏，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發現家裏沒有彎的吸管，看了一下手裏的牛奶罐，突然有了個好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞，把一根吸管插進去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學校去了。

這真是個七彩的科技節啊。

科技節400字8

今天我早早地起啦牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因爲我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來，因爲那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成啦任務，就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽到啦一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到啦那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出啦一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術啦。

科技節400字9

星期五，我們小學迎來了一年一度的科技節。到了該展示自己在科學社團這一年的學習成果的時候了。

下午兩點，節目準時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場了。樑藝丹微笑着說：“現在我宣佈科技節正式開幕啦！”

說着嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學們興奮的掌聲，更是同學們期待已久的掌聲……

第一個上場的是機器人小社團。我們班的曹子童被選爲主持人，只見他們入場步伐整齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌執行的托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！

其中，我最感興趣的就是四驅車決賽啦！我們班進入決賽的是趙晨昭。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關開啟，又輕輕把他的四驅車放入軌道內，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度衝了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛着。在激烈的競爭中，比賽結束了，我們班的趙晨昭獲得了優秀獎，同學們都爲他感到高興！

我還期待着下一屆的科技節！

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又到了一年一度的科技節——又到了我們研究科技的時刻！本屆科技節的主題是：“科技讓生活更美好”，一聽這個名字，我就十分喜歡，那是因爲科技本來就與生活息息相關。

這是一次活動，一次像樣的活動，所以也應該有一個像樣的開幕式。“本次科技節開幕式現在正式開始！”隨着主持人的講話，突然間，閱覽室門前出現了六道人影… …原來是六位騎着彩旗飄揚的自行車的科學老師。哇！這還是以前對我們不苟言笑的王老師嗎？這時的他正興高采烈地與我們揮手呢！

所謂“好的開始是成功的一半。”我相信科技節肯定精彩紛呈。

最爲精彩的節目就是週四的“科普課堂超市”了。一共有十項內容供我們選擇，我參加的項目爲：“科幻畫”。我剛進入教室，就覺得這裏連空氣都是異常的——整個教室都瀰漫着既興奮又帶有一絲緊張的氣息。同學們七嘴八舌的議論着，彷彿都被畫筆、畫紙迷住了，滿腦子都是那些奇特的想法。所以大家就像小魚吐泡泡那樣，把這些埋在心底的創意與夥伴一個一個的述說。

我靜靜地想，慢慢地畫，突然聽見身後有一位同學問：“你覺得我畫這種‘發明’好，還是畫這種‘發明’好？！”可不是嘛，人人都希望自己畫得是最棒的。

這就是我們的科技節——那個快樂的科技節！一個蘋果是牛頓的科學，一個茶壺是瓦特的科學……一幅畫爲何不是我的科學呢？

科技節400字11

我們期待已久的學校科技節，在開學第一天終於開幕了。

我一進校門，就看到一對機器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細打量它們。它有一個長方形的“臉”，能和我們對話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會“百度”告訴我們答案，真神奇啊！

開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無人機放飛。兩架無人機在叔叔的操控下，一會兒下降，一會兒上升。無人機下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的'時候大家又聚攏在一起，盯着無人機看。看得我們都拍手稱讚，好精彩啊！

傅校長宣佈科技節正式開幕，接下來是每個年級的科技展示。一年級是“樂高世界”。裏面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機器人，漂亮的城堡，炫酷的戰鬥機，還有兇猛的恐龍……我們三年級是“科技編程”，可以玩同學自編的小遊戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！

科技節讓我感受到了科技的發展，還讓我懂得了很多科學知識，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。

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第二屆校園科技節已經落下帷幕。這是一次非常有意義的活動。透過參與科技節，我增加了科普知識，增強了科技興趣。

這次科技節的主要內容有：科技小發明、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學家故事我來講等。經過苦思冥想，我利用能量轉換原理，製作了一個神奇的罐子，作爲參與這次科技節的小發明。這個罐子很特別，每當它滾出一段距離後，就能如你所願地滾回我的身邊。當我在全班同學面前演示時，大家都看得目瞪口呆，我爲此而非常高興和自豪，並對科技小發明產生了濃厚的興趣。

我還參加了另外一項活動——科技知識擂臺賽。班上的每位同學都做了一張精美的挑戰卡，上面寫滿了科普方面的問題。擂臺賽開始後，我全神貫注地聽着比賽題目，但由於第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學。不過收穫還是不小的，我瞭解了很多的科普知識。

科技節的其它各項活動同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節。

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今天是我們的科技節，我們來到操場，那裏已經來人了，我們都帶着熱情和作品來到了這裏。

我們首先比的是橡皮筋飛機，但是我個人沒有進入決賽，不過這個並沒有打斷了我的興致，我繼續參加了一個又一個比賽。有的是我沒有發揮好沒有進入決賽，有的我衝進了決賽。這些場比賽就像一條凹凸不平的長大道一樣，到處都有危險，起伏不定。我的成績也跟這條大道一樣起起伏伏的。但是我一直都在努力中，我知道了只要我自己努力的付出就是有回報的。

我參加了一場水火箭的比賽，這個水火箭很特殊的，裏面要承載水才行，我由於經驗不足，給火箭裏的水加得滿滿的，其他同學的火箭裏的水幾乎都是加了一半多一點，可想而知我的成績肯定是不高的，結果是我得了倒數第二名。後來我明白了這個水火箭的水要加的適中，就跟做菜一樣火候一樣適中，火大了菜會糊，火小了菜會不熟。

最後一個項目是全體同學都加入進來，這是爲什麼？這是因爲我們最後的比賽是用報紙搭建一個房子，班級裏的所有同學都要在裏面照相留作紀念。由於班裏同學都要進來，而且有些跟我一樣也有好幾個小胖子，這樣我們都進來的話，這個房子就有點危在旦夕了，我們在裏面嬉鬧、在裏面照相，這個房子很快就“光榮的犧牲了”。

活動結束後，我們打掃操場上的果皮和報紙屑等一些垃圾，我們人多力量大很快就幹完了，我很喜歡這一天。

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今天我早早地起了牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因爲我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來，因爲那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成了任務，就碌碌吁吁的退場了。兩個項目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束了，我又以火箭的速度跑到了“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到了那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出了一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術了。

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我們學校迎來了科技節，系列活動依次出現。今天，老師帶我們參觀了科普大篷車。

同學們一進入場就開始就開始使用儀器，瞭解知識。當然。我也不例外，我找到了一臺儀器，它有一顆乒乓球在管子裏，管子中間還有一堵“牆”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“牆”。我感到很是神奇。這時老師走了過來說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以爲中間有堵“牆”，其實什麼東西也沒有，有很多大型魔術也是利用這個原理來做成的。”

我繼續前進着，尋找下一個目標，並發現它的神奇之處。

很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來是按數字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說明後說道：“哦。原來這臺儀器是用來測試我們的反應力的，誰的數字小就說明誰的反應快。”

短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收穫相當大。這一天我終身難忘！