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  • 將思念繞成線優秀抒情散文

    將思念繞成線優秀抒情散文

    我愛一個人,愛,是我一個人的事,我可以在我文字的天空裏極盡思念,我思念着那樣一個人,他是完美的,再也沒有人能破壞我的夢了,他在我心裏,我會把他保護的很好很好,再也沒有人能傷害我們的`愛情了。他不屬於現實,他曾活在過去,他或...

  • 絨線繞繞的教案

    絨線繞繞的教案

    教學目標:1.透過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養動手動腦能力。2.透過毛線貼畫的練習,培養學生認識不同的畫面表現形式。3.透過粘貼毛線,培養耐心細緻的好習慣。教學重難點:用毛線表現圖形,表現有疏密、流暢的線條。課前準備:學生:...

  • 圍繞成功寫作文

    圍繞成功寫作文

    (一)人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的>勇氣,大步向前。請相信,路是人踏出來的,別說“不行”,自信,讓你成功。誰一生下來便會走路,便會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨練。別再紅着臉,靦腆地說:“我不行。”課堂上,有問題時只管站起來...

  • 餘妙繞樑的成語解釋

    【成語原文】:餘妙繞樑【標準發音】:yúmiàoràoliáng【繁體寫法】:餘妙繞樑【餘妙繞樑是什麼意思】:見“餘音繞樑”。【餘妙繞樑成語接龍】:遊刃有餘→餘妙繞樑→樑上君子【用法分析】:作謂語、定語、賓語;指聲音【讀音預...

  • 彎彎繞繞教學反思

    彎彎繞繞教學反思

    本週的主題是“彎彎繞繞”。在我們的現實生活中,絕大多數的物體都以一定的形態呈現在人們的面前,彎饒就是富有變化的形態:香蕉、月牙、笑臉上的完眉和翹嘴、毛線團、大大卷、媽媽燙的頭髮、小小的彈簧……這些都告訴我們...

  • 《繞繞塗塗》教案

    《繞繞塗塗》教案

    教學目標:1.啓發學生感受和認識物體的形態。2.大膽用線塗出物體的形狀。3.體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能透過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊畫邊看的`過程中去揣摩物體的形...

  • 《繞繞塗塗》的教學反思

    《繞繞塗塗》的教學反思

    我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啓發學生感受線和形的關係...

  • 粘吝繳繞成語解釋

    【成語原文】:粘吝繳繞【標準發音】:niánlìnjiǎorào【繁體寫法】:粘吝繳繞【粘吝繳繞是什麼意思】:粘:粘貼,膠合;吝:貪;繳繞:煩瑣。形容下棋一味貪子糾纏,煩瑣不堪【粘吝繳繞成語接龍】:無龍龍了→粘吝繳繞→繞樑三日【用法分...

  • 成語寓言故事:繞樑三日

    成語寓言故事:繞樑三日

    寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。繞樑三日戰國時期,韓國有一個叫韓娥的女子來到齊國,因爲一路飢餓,斷糧已好幾...

  • 扉思念繞指成文字散文

    扉思念繞指成文字散文

    輕輕的用筆,叩開了九月的浪漫門扉,虛掩的心門,而你帶着微笑悄悄地走進了我的心,你願意?一直駐足在我的世界嗎?如願,我會讓你永遠春暖花開。九月天空,柔雲縹緲舒捲。我把柔情萬千寄語素箋,心的那頭是你,心的這頭是我,你感覺到了嗎...

  • 餘音繞樑的成語故事

    餘音繞樑的成語故事

    成語名稱:餘音繞樑成語拼音:yúyīnràoliáng成語用法:主謂式;作謂語、定語、賓語;含褒義成語解釋:形容歌聲優美,給人留下難忘的印象。成語來源:《列子·湯問》:“昔韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而餘音繞樑,三日不絕,左右...

  • 經典成語故事:餘音繞樑

    經典成語故事:餘音繞樑

    餘音繞樑形容歌聲或音樂優美,餘音迴旋不絕。也比喻詩文意味深長,耐人尋味。一起來看看經典成語故事,僅供大家參考!謝謝!【出處】:《列子·湯問》:“昔韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而餘音繞樑,三日不絕,左右以其人弗去。”...

  • 繞指化爲柔滴墨染成念散文

    繞指化爲柔滴墨染成念散文

    思念總是夾雜着寂寞和憂傷,默默地穿過黑暗的夜,越過心牆,潛入心城,鬧得我流下了甜蜜而又苦澀的淚滴。----引語深夜,初春的雨輕輕的敲打着窗,你的樣子又一次浮現在我的眼前,驚擾了我的塵夢。臨窗,聽雨,想你。而後,化思念爲繞指柔...

  • 美術《繞繞塗塗》教學設計

    美術《繞繞塗塗》教學設計

    美術《繞繞塗塗》教學設計教學目標:1.啓發學生感受和認識物體的形狀2.大膽用線塗出物體的形狀3.體驗塗繪繞線活動的樂趣教學重點:大膽用線塗出物體的形狀。體驗塗繪繞線活動的樂趣。教學用具:課件、粉筆、範畫卡片學生用...

  • 關於餘音繞樑的成語造句

    關於餘音繞樑的成語造句

    1、聽完你的古箏演奏,真是讓人覺得餘音繞樑,意猶未盡啊。2、多虧高士名師指教傳授,創立了一唱三嘆餘音繞樑的程腔。3、一直覺得大話纔是神作,真正能夠震撼人心的電影百年難得一出,第一次看完之後餘音繞樑三日不絕。4、罪半...

  • 《繞繞塗塗》教學反思

    《繞繞塗塗》教學反思

    《繞繞塗塗》教學反思1只有在實踐中才能有收穫,在反思中才有提高。一、思效《繞繞塗塗》這一課是學生感性認識線條的一個起點,是兒童美術教學的一個知識點,目的是讓學生學會用線條表現物體的外形特點,並大膽用線塗繞出來,...

  • 繞繞走 大班

    繞繞走 大班

    活動內容:《繞繞走》活動目的:1、調動幼兒的學習興趣和積極性,創造性地參與音樂活動,發展音樂聽覺和記憶。2、學習演唱歌曲,創造性的表演動作。3、會對不同樂器進行分類,學習看指揮演奏。4、綜合性、身體協調能力、注意力、...

  • 關於繞繞復饒繞的記敘文

    關於繞繞復饒繞的記敘文

    周益民老師的課我雖然是第一次聽,但對於他的名字我早已是如雷貫耳。我讀過他寫的一本關於班級讀書會的書《我們上讀書課啦》,看過他的《童年的月亮爬上來》課堂實錄,對於他對童書閱讀推廣所做的努力也是早有耳聞。所以聽...

  • 含有繞字的成語盤點

    以“繞”字開頭的成語及解釋如下:[繞樑之音]形容歌聲美妙動聽,長久留在人們耳中。參見“餘音繞樑”。[繞樑三日]形容音樂高昂激盪,雖過了很長時間,好像仍在迴響。“繞”字在第二位的成語及解釋如下:[翠繞珠圍]珠:珍珠;翠:翡翠...

  • 小學教案:絨線繞繞

    小學教案:絨線繞繞

    小學教案:絨線繞繞第11課絨線繞繞教學目標:1.透過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養動手動腦能力。2.透過毛線貼畫的練習,培養學生認識不同的畫面表現形式。3.透過粘貼毛線,培養耐心細緻的好習慣。教學重難點:用毛線表現圖形,表現有...

  • 繞繞塗塗教案範文

    繞繞塗塗教案範文

    繞繞塗塗教案範文教學目標:1、啓發學生感受和認識物體的形態。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能透過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊畫邊看的過程中...

  • 繞繞塗塗教學反思

    繞繞塗塗教學反思

    繞繞塗塗教學反思我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啓發學生...

  • 餘音繞樑成語故事

    餘音繞樑成語故事

    餘音繞樑,餘音:音樂演奏後好像還留下樂聲。彷彿遺留下來的樂聲圍着屋打轉轉。形容歌聲、樂聲高亢、悅耳;使人經久不忘。·[語出]《列子·湯問》:既去;而餘音繞樑X;三日不絕;左右以其人弗去。[成語故事]我國...

  • 繞個彎子更能成事兒美文

    繞個彎子更能成事兒美文

    1946年,艾詩蒂·勞德在紐約創辦了“雅詩蘭黛”,當時這只是一家規模很小的化妝品公司,生意也並不太好,最讓她頭疼的是有許多零售商在要了貨品以後還遲遲不肯付款,特別是一個名叫阿普頓的商場老闆,先後三次要去了總共價值60萬...

  • 《繞繞塗塗》的說課稿

    《繞繞塗塗》的說課稿

    《繞繞塗塗》一課是小學美術一年級中的第三課。本課主要是讓學生大膽用線塗出物體的形狀,啓發學生感受和認識物體的形狀。從中體驗塗繪繞線活動的樂趣。作爲一年級入學後的第三課,教學內容安排合理,符合學生的年齡特點。...