關於科技作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的科技作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

今天，學校組織大家去參觀科技展覽，我心裏別提有多激動了。

上了大巴，大家一路歡聲笑語，很快就到了科技展覽館的大門口。我的心像一隻小兔子，上躥下跳。

我們跟着老師來到一間教室，老師拿出一個機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展着雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！

我們又看到一個大地球儀，把耳朵放到一個地區名上，就可以聽到那個地區說話的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽到了哪裏的語言，真神奇！

過了一會兒，大家都參觀完了第一個教室。又來到第二個教室，裏面是十臺左右的電腦和七巧板之類的東西，電腦裏是一些科技發明小遊戲。因爲人太多，所以，我與幾個同學走進了最後一間教室。我看到一個與秤差不多的發明，走近一看，原來是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜着，就是站不穩，我乾脆不玩了，跑到另一個發明旁仔細研究。

我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。

我們戀戀不捨的坐上回學校的大巴，但願這份快樂能深深地印在我們的腦海中吧······

科技作文 篇2

今天，是我們班同學到民主小學參觀的日子。我一到民主小學就看到了很多同學。

我第一眼看到了尖銳發電機。我馬上到後面排隊，終於等到我了，我按了一下發電機的按鈕，上面的零件都工作了起來。

最後，我要走了。我還有很多知識沒學呢！我長大一定要爲祖國做一些有用的發明！

科技作文 篇3

天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮—愛迪生。這句名言是我的座右銘。它激勵我成爲一個熱愛學習的孩子。

一天晚上，媽媽告訴我：“明天有一個科技巡迴展覽，你要去看看嗎？”我一聽，就已經迫不及待了。

第二天，我興致高昂的來到展覽會場。一進展廳，第一眼看見的就是一臺大型的機器，只要轉動把手就能將一個小球帶到另一個地方。一瞭解，原來就是用齒輪的傳動原理，一個個轉動的齒輪帶動鐵球一路向前，十分有趣。健康生活區有一臺講解吸菸危害的機器。一觸動“打火機”開關，機器就自動開始講解。告訴我們壞習慣帶來的危害，真讓我受益匪淺！還可以測一測我們的反應和心跳的速度。來到科學知識區，有許多有趣的知識，如光的反射原理、電流原理、安全使用家用電器和地震了怎麼辦？讓我知道了科學和我們生活息息相關，真是魅力無窮啊！

最後來到未來生活區。電腦給我們講解了許多關於未來的出行、未來的居住、未來的工作等。以後隨時隨地只需在手機上輕輕一觸，就可以控制家裏的所有電器。電腦、空調、自動吸塵器、自動廚房等，未來的智能生活，讓我聽得入迷，想想都開心。

我以前，還不知道科技能給我們帶來什麼？現在我終於瞭解到科技發達帶來的巨大變化。電視從黑白到彩色用了幾十年，從液晶電視到3D電視只用了短短的幾年時間。幾十年前，人們聽都沒聽說過智能手機、數碼相機、手提電腦、藍牙技術等高科技產品。科學發展實在太快，每天都在發生巨大的變化，也不知道幾年後會是什麼樣？不過我知道，未來肯定是科技的時代。

熱愛生活，就必須熱愛科學。讓我們成爲一名科技“小戰士”吧！

科技作文 篇4

你曾否聽過一首歌，讓你靈魂深處流過潺潺溪流，激起一波波感動;你曾否看過一支舞，讓你眼底穿過漆黑中的閃光燈，打溼了心底……那些時候，不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術之魅力。

緬懷·肖邦

曾彈過一首極易的小曲，叫“緬懷”。指尖劃過和絃的復調，像翻閱一張張塵封的已泛黃的照片。黃熾燈下的琴鍵打出柔和的陰影，黑，白……月光滲入，那光暈泛出一排靜謐的柔波，演奏着肖邦，像在秋日的午後漫步在落葉中，紛紛飄零的落葉似蝴蝶之舞，人心已醉……

郎朗說，“肖邦像個瀟灑的電影明星，在鋼琴旁哭泣，寫下令人心碎的音符。”小調輕吟中，我看到了肖邦離別波蘭時毅然與不捨的蹙眉，那銀盃中盛滿了祖國的土壤，盛滿了他熾熱的愛!在異國他鄉，一個天才幾近瘋狂地敲擊着琴鍵，祖國飽受敵國的踐踏，自己無能爲力!不!他的音樂是“花叢中的大炮”，美麗得扎人!鋼琴旁，月光下，是一串串徘徊嘆息，一串串沉重的腳步……

天才薄命，肖邦，銅鏡中的你憔悴枯瘦，一道道溝壑刻上了你原本英俊的臉。亦如你的故鄉!在病榻前，肖邦無力嘆息，“我死後，請將我的心臟帶回我的祖國!”那藏在鮮花中的大炮終於如雷鳴般轟響，卻將天才送入浩瀚的宇宙中。

依舊是平平淡淡的小調，“緬懷”，遠不如肖邦偉大的樂曲。但在心靈深處，每當看到秋日落葉漫天時，一個孤獨的側影，追尋着他找不到的愛與夢……淚從那深邃的眼中溢出，墜入流蘇閃耀的落葉中。我會憶起緬懷，一曲肖邦。

舞者·鄧肯

從沒看過她的舞蹈，我們被時光隔絕，只從偉人們零零星星的溢美中認識了她——伊莎多拉·鄧肯。那時，她已被一場車禍奪去了生命。去了，已有近百年。

認識她時，我還在向媽媽抱怨練功的苦痛，猶豫着是否放棄舞蹈……這時，我看到了她。

她袒露雙臂，赤足光腿。她從“孃胎”裏便開始了舞蹈。很小的`時候，她看到初生的朝陽便張開雙臂向太陽致敬，在夜晚，繁星滿天，她雙膝跪地，爲天地祈禱。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流，那麼自然，那麼揮灑自如。

舞臺上，她脫下了千篇一律的足尖鞋，換上了最樸素的白裙。沒有恢弘整齊的樂隊伴奏，只剩下一臺鋼琴，默默低語。臺下，她環遊世界，將自己的舞風傳遍歐洲。在希臘遠古的神殿前，一身羅馬衣裙的她在童聲清唱中，雙眼凝視遠方，時而屈膝禱告，時而起跳轉圈，一抹清透的薄霧，透出稀疏的光芒，白舞裙，高挑的長髮舞者，一個大踢腿，墜倒在地……人們看到的，彷彿是女神之舞，彷彿是人類初生時原始之舞!人們驚呼着，她是上天派來的聖女!

穿透時光的隧道，伊莎多拉，於你，舞蹈不是簡單的機械練功，那是心靈之歌!當音樂再次迴盪在偌大的舞蹈教室中，心中多了分敬重，對鄧肯，亦對藝術!

歷史的長河中，生命是短暫的，唯有超脫生與死，打碎時光之屏的是藝術，是得以使生命昇華的藝術的魅力。歷史永記碾動歷史車輪的人，那些歌與音符，舞與真情，會成爲一抹彩虹，橫跨天際，化爲永恆!

科技作文 篇5

“六一”兒童節那天，學校舉行了科技遊園活動。作爲志願者的我在教室忙得不亦樂乎。

我們班的“實驗”換句話說就是一個製作小組。有教大家做書籤的，有教大家做擲物盒的，有教大家做紙花的，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來我們班參觀的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過來很多人。我笑容可掬地請大家圍着桌子坐下，問他們想做書籤還是做擲物盒。一部分人說：“做書籤吧！”還有一部分人說：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書籤的同學；另一隻手則教另一部分的同學做擲物盒。要是有同學不會做，我就手把手地教他。

只要一有閒暇，李澤軒就在門外大聲喊道：“走過路過不要錯過！”引得幾個低年級同學轉身走進我班。

這次遊園評選活動雖然得到的票數並不多，但是重在參與嘛。

科技作文 篇6

我今天很高興，那是因爲我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽！

到了那兒，我發現居委會的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會組織來的，我恍然大悟。

一會兒，人都到齊了，我們就隨着居委會的阿姨進入了奧體中心。

一進奧體中心，我們就可以看見一條長長的走廊，走廊裏掛着許多照片。你可千萬別小看這些照片，因爲它記錄着我們中國的輝煌時刻。穿過走廊，就到展會了。展會分四個部分，有什麼“面向未來”、什麼“科技發展”。

之類的東西。在這些東西之中，我最喜歡的就是“觸摸式電子人體骨骼儀”我可不知道真實學名，這個儀器的顯示屏上顯示了一個正常成年人的骨骼。用手一撥，他就會翻一個個。用手一摁，它還會調角度呢！這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什麼都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片等等關於科技的東西。

科技作文 篇7

星期一，我們期待已久的科技節順利的拉開了帷幕。

在操場上我們先欣賞了柏爺爺神奇的機器人。它爲我們表演了一段精彩的單手俯臥撐，它還會跳舞呢。這個機器人能聽懂柏爺爺的話，柏爺爺讓它幹什麼，它就幹什麼。接着又有人要閃亮登場啦!那是掛着一面小旗的飛行器，還有可以飛半個操場的水火箭.....大哥哥們給水火箭打足了12下氣，水火箭就起飛了。接着我們來到了雕塑廣場，這裏有一年級的樹葉畫，二年級的小實驗，三年級的豆子貼畫和五年級的昆蟲標本。樹葉貼畫裏有金燦燦的銀杏葉，火紅的楓葉。這些展品做的真是栩栩如生呀，也真叫人目不暇接呀!最後我們到了機器區，這裏有激光劍、3D打印出來的面具，空氣質量感應口罩......我最喜歡的是手指機器人，我可以操縱它夾住東西、放開東西、讓他前進......回到班裏，同學們都還在津津有味，熱火朝天的討論這場豐富多彩的科技展呢?

我非常喜歡這個別出心裁的科技展，希望以後還能看到更多新奇的展品。

科技作文 篇8

今天，老師帶着我們到科技展覽室，我們排着整齊的隊伍來到了科技展覽室。

我在那看到了爸爸的鼻子、花朵綻放、一窗兩景、是你還是我等的科技。其中我最喜歡是你還是我等的科技，我和吳瑩站在玻璃兩旁，玻璃兩旁一共有兩個開關，一邊是吳瑩的，一邊是我的，開燈的時候，過了一會兒，對方就可以互相看到對方了，好像中間的那塊玻璃不見了。沒開燈時，對方怎麼也看不到了，卻只能看見自己。真是奇怪極了！

我們看完了科技展覽，接着老師就帶我們到海洋展覽室去了。到了海洋，老師就發給我們一個三維立體眼鏡，說來也奇怪，爲什麼要帶上這個呢？老師叫我們帶上這個眼鏡去參觀，我便去看了。忽然，我看到：獅子魚、飛魚、海豚、蝴蝶魚、劍龍、傷齒龍、章魚、地震龍、蜥結龍……栩栩如生，依依呈現在眼前。我最喜歡一種恐龍，那就是似鴕龍，它走起路來可快了，和飛行動物沒什麼兩樣，用一個詞來形容就是箭步如飛。

這次的展覽真讓我獲益匪淺啊！

科技作文 篇9

暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。

我們來到展廳，看見了一箇中小學生畫的一個變形金剛被髮表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四隻發射器，上面還刻着“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮豔的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。

又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。

此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…

參加了這次活動，我學到了很多知識，瞭解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成爲一名科學家，爲祖國爭光，爲中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！

科技作文 篇10

蘋果公司總裁庫克認爲：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果”。

人工智能操作下的計算機已可爲人類完成諸多事情。但它成功的背後，無非是編碼代號的不但運算和重複疊加。賦值，代入公式，得到結果，因而復始，它的思考顯得如此死機教條、不懂變通。人工智能的“高智商”終究不能令它變成爲真正的人—它沒有七情六慾，它只懂執行命令。

可如今人類卻因科技的發展變得呆板愚鈍。“社會大同”的現象再次出現，只不過這次相同的，是每個人的思想情感。人們誤將科技帶來的便利當作可以置身事外的法寶—反正人工智能會思考，我還需想什麼？我們懶於思考，並用科技作爲抵擋風雨刀槍的擋箭牌，這樣的後果便是思想麻木，喪失創新力，永遠停留原地。細細想來，不驚渾身一顫。我們，還是“人”嗎？

作爲高新科技的領軍人物，庫克的擔憂不無道理。個人思想情感的重要性，在於它使每個人變得與衆不同。若是沒有牛頓伽利略的獨立思考，我們如何透過物理認知這奇妙的世界？若是沒有喬布斯庫克等人的個人思想，又何來人工智能的飛速進步？說來諷刺，以人工智能爲首的高科技正是人類創新思考孕育而生的產物。而它的產生卻阻礙了人類獨立思想，令人類迷失自我。

人之所以爲人，而非世間它物，正是由於人類會主觀思考，並擁有最爲珍貴的感情。“謫仙人”的蘇軾曾“欲乘風歸去”，但“又恐瓊樓玉宇”，因爲“高處不勝寒”。不堪忍受遠齋是非的寂寞，因爲人間有溫暖。人情冷暖使得社會千姿百態，是非紛擾使得內心波瀾起伏。這是了所特有的感受。人工智能也許會在你廖倒失意之時給你講個笑話，卻終究無法伸出雙手擁抱你，說：“沒事，我都懂”。人工智能那所謂的情感是膚淺的，而人，卻是無比複雜的。這便令人工智能失去了成爲人最關鍵的資格。它無法獨立擁有思想感情，而是依靠人類給予的情慾體悟人生百態，這終不足夠。

我們人類與人工智能等高新科技最大的不同就在於我們能獨立思考，不會同計算機般不計後果，死板教條。一旦失去這些作爲“人”的內涵、條件，我們便不再爲“人”。勿因科技迷失自我，我們應該可以想象人類若是透過複製、粘貼就可產生，會有多麼可怕。千篇一律的頭腦絕不是我們想得到的，因此請善用科技，找回屬於自己個人的自我吧。