關於科技作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的科技作文4篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

週六，我和媽媽一起去了南坪國際會展中心，參觀第十二屆重慶高新技術成果交易會暨第八屆軍民兩用技術博覽會，瞭解了很多和我們日常生活息息相關的新科技。

我們首先參觀了3D打印技術，只見大大小小的3D打印機正在快速工作，沒多久就用材料打印出了各種栩栩如生的作品。媽媽告訴我，3D打印技術今後會在很多領域發揮大作用。接着參觀了庫卡移動機器人，這種機器人的機械手臂非常靈活，擁有無限制的工作空間，聽說它可以代替人類去到任何地方完成各種複雜和危險的工作呢。我們還看見了各種各樣、功能不同的無人機、無人車和無人駕駛船，它們在災難救援、環境監測、新聞報道等很多方面廣泛應用。

高交會除了“有得看”，還“有得玩”。其中最有趣的要數“小云明星臉”了，它測出我的臉型和韓國明星李敏鎬有68%的相識度！還有身份證人臉識別通關機也很方便，媽媽的現場照片和身份證照片一對比，馬上就識別出來了，成功通關！

這次參觀讓我增長了見識，也體驗了科技帶給我們的方便。

科技作文 篇2

黃旭華，趙保丹等人的成就，讓我們肅然起敬的同時又暗自感嘆中國的人才越來越多了！回望上世紀，長時間的落後使中國停滯不前甚至還有倒退的趨勢，但令人難以置信的是這樣一個貧窮落後的國家在短短几十年的時間裏飛速的進步、發展，並在科技上取得了一個個的創新、突破，使其它的國家不敢小瞧，在世界上有了一席之地。

究其原因，是對科技的重視。現代社會進步飛速，可以確定未來是以科技爲中心的時代，只有掌握科技，重視科技的發展，國家纔會進步、強大。

短短十年之內，我國從按鍵手機到智能手機，從2G到5G，從沒有到C919，都表明了我國對科技的重視，都令世界人民讚歎。這些科技的果實都表明了中國的進步。這背後更離不開那些科研人員默默地付出，他們耐住寂寞，幾十年如一日的工作，爲科技的進步發光發熱，爲中國的美好未來努力奮鬥。

中國的未來是一片光明的，坦蕩的大道，每個人都在爲中國的進步而努力着、奮鬥着推動科技的發展，讓科技的發展推動着中國的進步，不斷向上。

科技中國是未來中國的發展方向，未來的中國是一個處處充滿科技的國家，是一個畢竟站在世界前列的國家，不會再有人看不起中國，而是會讚美中國。

中國科技是我們對未來的希望。以後，我想每個人提起科技都會想起中國，想起中國科技的強大，想起中國的成就，我們每個中國人都會以它爲驕傲，爲自己是一箇中國人而驕傲，爲自己出生在如此富強的一個國家而驕傲，爲自己以後能在國家的發展出一份力而驕傲！

在中國的進步中，科技是必不可少的一環，中國對科技也越來越重視，相信未來的中國一定會進步飛速！

作爲中學生的我們，也應該重視科技，熱愛科技，以爲祖國做貢獻爲榮，能早日的採下科技之果、讓中國越來越強大、美好，讓人民生活越來越幸福，讓今後祖國的偉大有我們的一份付出！

科技作文 篇3

在如今科技愈加發達的時代，人們的生活處處充斥着科技的影子，人民也每時每刻都在享受着它帶來的便捷，古有製陶、冶鐵技術，今有電力、資訊技術，科技的步伐令人們追趕不暇。

藝術，更多的是人們精神上的寶貴財富。人們嘗試用各種手法去美化周邊的事物，並記錄下來，由此便產生了許多美麗的藝術品。

當理性的科技遇上感性的藝術，這兩者會擦出怎樣的火花呢？荷蘭一工作室，利用太陽能創建了一條在黑暗中發光的自行車道，靈感來自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽能，晚上自己發光發亮。由此可見，科技與藝術完美地融合在了一起，既給人們以藝術的美好感受，又加入了科技元素，爲人們帶來了便利，同時也保護了環境。

其實，科技與藝術並非完全不相通的'兩個個體，科技中蘊含着藝術，而藝術中也運用到了科技。公元前六世紀，畢達歌拉斯學派將最新的科技運用到音樂中，將琴絃的長短粗細與音律的關係運用到樂器製造中。古時的埃及金字塔也是在當世數學、天文、物理的前提下建造的。科技有時是藝術的一種載體，而藝術有時也會成爲科技的助手或是裝飾物。

當科技與藝術完美結合後，兩者同時也存在相互促進的關係，達芬奇作畫時運用到的黃金分割比在科技留下了濃墨重彩的一筆，他根據黃金分割比所作的人體解剖圖對醫學發展意義重大，此外這也促進了建築學的快速發展。藝術提供想象與創造的空間，科技爲藝術提供了實現人們夢想的方法，兩者缺一不可。

若生活只有科技，沒有藝術的渲染，那麼這個世界將只剩下冰冷的機械運作聲，人們將會失去發現美的眼睛，精神世界的鮮花面對無限膨脹的慾望的澆灌，便日益枯萎直至消失，從而造成精神上的匱乏。

“藝術與科學既不同而又互相關聯，它們在審美的方面交會”，如今的人們對美的追求越來越高，我們何不將科技作爲橋樑，讓藝術之美直通每個人的心靈。思南博物館的“思南讀書會”、“朗讀亭”等項目，藉助微信公衆將藝術嵌入人們的生活，促成了人們與藝術的接觸與對話，讓藝術以另類方式延續，伸展到人們的日常生活中。

“科學與藝術，在山腳下分手，在山頂上會合”，不斷地創造與創新使他們殊途同歸，最終走在了一起。倘若我們能夠將科學、藝術與哲學這三大精神支柱融爲一體，想必在我們的小小王國裏，我們都能成爲自己的愛因斯坦。

科技作文 篇4

7月12日，我穿上特製的衣服，戴上印着“新導航”的帽子，出門到了小區外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌，那兒並沒有人。忽然，在我不知所措時，見到了一輛大巴車，便知道有戲了，便徑直往車裏走去。一上車，冷氣撲面而來，與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車裏面前幾排早已有人，儘管離預定的時間還差幾分鐘，看得出，大家對這次活動迫不及待。

電子鐘的數字跳到了上午九時整，該出發了。車子調了頭，往目的地緩緩駛去。

我安頓好座位後，才發現周邊沒有認識的同學。但沒有關係，因爲領隊的老師用麥克風大聲的宣讀分組名單。就像一個導遊似的，她一路給我們講些東西，談些事情，縱使不認真去聽，個把小時的路程也很快在車上度過了。

車停了，停在一個充滿綠化的停車場。大家排着隊依次下車。雖然悶熱，但很快適應了。“排好隊，注意安全，我們要進去了”。老師在引導者我們一羣“熊孩子”。

合照的事，我暫且不說，但這裏的科技館，我不得不提。的確，比起別的景點，這兒既不富麗也不堂皇，但造型新穎，很合科技的主題。估計不會像其它免費旅遊一樣充滿水分。畢竟，科學是一件需要實踐的事。

我跟我們組上了樓，老師讓我們選先去看什麼。“兒童樂園，兒童樂園”。在參觀本上，有一幅圖，上面寫了適於12歲以下兒童去的地方，果然就是。

於是，我和另外幾個人一起進了名爲“探索與感知”的地方。

我一進去，知道這纔是我想要的。一臺臺機器，一塊塊講解牌，我很快便被吸引住了。

最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。裏面有個小球，玩家得用裝上磁鐵的小棒，控制鐵球在管道里前進，最後掉進中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控，我只有幹看的份兒。終於，不知是太簡單而無聊，還是因爲太困難，那人放棄了挑戰轉身離開了。我終於逮了個好機會加入進去。光看着就饒有趣味，別提親手實戰有多fanny。可是，這玩意兒似乎不是我想的那麼簡單，用小棒操縱時既不能慢又不能快。慢了，小球根本不會動，要是快了，小球乾脆脫離了你的磁鐵控制，自個逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎，彷彿是堵車堵在那兒了，而且還堵的特嚴重，像國慶期間的虎門大橋，明明有路，卻又過不去，只能“望路興嘆”。我有點急躁，覺得這設計有些不大“人性化”。幸虧，我靈光乍現，這個遊戲的技巧被我一下摸索到了，總算在小球前敞開了一條通往終點的“華容道”。小球這才聽話的乖乖進了洞。突然想起了“新導航”三個字，小球要“導航”，學校要“導航”，成長要“導航”。不僅要導航，還要創新，這是不是“新導航”的名字由來呢。

中午，吃完簡單而又豐盛的午飯，又開始了下午的參觀。我和“辮子男”一組，抱團在館裏遊走。我們根據地圖，一一找到了各個展館，有專門講解地球的“綠色家園”；有介紹廣東科技的嶺南專區；也有色彩斑斕的led館。不過，有一個展館，我與辮子男看了兩次，原來那是錯覺展館。

門外集合時間到了，此刻老師們正帶領我們往“親水平臺”。我們要玩遊戲了，先了解規則。我四處打聽，不禁呵呵一笑：由報紙和502膠水粘成的紙圈，得讓一組人類似坦克履帶一樣往前走，誰先到終點，誰就能贏。比賽開始了，雖然有點挑戰，但我們一組，我們還是腳踩報紙，頭頂報紙，手捏報紙，蠕動着穿過了終點。這個體驗式遊戲，玩的是團隊協作，考驗的是心態，不錯，透過這個遊戲對我們的成長又上了生動的一課，受益匪淺。突然想起了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

時間飛逝，到了閉館時間，我們依依不捨的上了車。“同學們，我們現在可以回去了，你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們，充滿了關愛和善意。

精彩的一天，我雖然是有些累了，但意猶未盡，期待下次再給我們的科技之旅來一次導航——新導航。