精選競爭作文彙總九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的競爭作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

競爭作文 篇1

競爭，是現在社會上很普遍的一種現象，在工作崗位上，在工廠訂單上，在博士學位上，都有着很嚴重的競爭現象，國外還好一些，但是中國人多啊！一百個人搶一個工作崗位，這時候就要競爭了。

我個人認爲，競爭其實是有很多好處的，比如說，要想考上研究生，就得在千萬個人中間競爭，前提就是要比千萬個人優秀，那麼就要刻苦學習，這樣才能在千萬個人當衆脫穎而出，取得成功。

也就是說，競爭其實就是每個人想要登上頂峯的原動力，這樣就成了一個循環，每個人都爲了成功而努力，那麼整體的競爭水平就有所提高，那麼爲了成功，就要付出更多的努力，久而久之，能夠成功的人那就是精英中的精英，拿到了學位之後出來工作，就能獲得優待，那就刺激競爭人羣的思想，越發越確定只有拿到了學位之後才能出人頭地，有一番作爲。因爲競爭，每個企業的工作崗位就會接收到競爭勝利的優選員工，這個企業也就會因爲整體的能力提高，進而大力發展這個企業，城市就會因爲各個企業迅速發展而變得越發越繁華，所以說：整個社會因競爭而精彩。

競爭作文 篇2

他，是我的競爭對手。對於他，我再瞭解不過了。

我們的成績不分上下，每個人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鑽研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底……我們倆有很多的共同特點。

我知道他每次輸給我時，總在心裏下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數學爲強項的他竟然在數學上把分數拉低了。他感到這次是多麼的失敗。

黑暗籠罩了世界，他任憑寒風颳過臉蛋。他在思索，他在反省：這次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。

從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，覈對題目與式子是否相同，檢查時，就連一個小數點也不肯放過……天公不負有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。

他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！

競爭作文 篇3

對於“競爭”這個詞，大家一定不會陌生。有人認爲是改革的春風吹來了競爭，帶來了動力。可事實上，競爭貫穿着整個人類歷史，人類社會時時事事都離不開競爭。

人類從哪裏來？這個古老的問題千百年來困惑過無數人的心靈。終於有一天，達爾文以確鑿的事實解開了這個謎團。人類是生物界優勝劣汰的競爭產物，人類產生和發展的歷史就是一部競爭的歷史。在今天看來，達爾文的理論給我們的啓示並不僅僅侷限於生物學領域，它更揭示了競爭的必然性，即從競爭中孕育出的社會勢將與競爭共存。

從縱向看，原始社會的弱肉強食，是競爭；先秦的諸國紛爭，是競爭；殖民與掠奪的戰火，是競爭……落後就要捱打，而要擺脫落後的地位，就需要自強、需要競爭。在經濟飛速發展、知識大爆炸的今天，全球日趨一體化。要想在競爭中取勝，就不能僅僅依靠武力。因爲，科學技術纔是第一生產力。再沒有什麼力量能比科學更強大、更所向無敵了，科技競爭也由此顯得格外重要。

從橫向看，競爭正不斷滲入社會的各個領域。商界競爭之激烈不言而喻，就連我們每個人的生活中也充滿競爭。有人曾說過：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”同樣，一個人如果事事依賴別人，只想坐享其成，而不能知難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏進去，又怎麼談得上進步呢？在社會競爭中，只有勝利者纔有資格享受更完滿的生活。

我們現今的教育目標之一，就是教會學生適應激烈的競爭環境。學習生活少不了競爭，而高考、中考等更是選拔人才的賽場。每個人只能憑自己的本領受人尊重，證明自己在技能學識上高人一籌。

競爭似乎有點無情，但它是公正的。沒有一個人註定永遠是弱者。弱者如果付出努力，就會化弱爲強；而強者若不能自強不息，就會在競爭的大潮中一落千丈。正所謂：“強者不自勉，或死而泯滅於無聞；弱者能自力。則必有稱於世。”當然，競爭也是有規則的，決不能爲達到目的而不擇手段。

作爲21世紀的接班人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識？既然投身競爭是我們無法迴避的命運，那麼，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧！

競爭作文 篇4

上課了，數學老師拿着報紙來的,我就知道，肯定要考試，發下試卷後，我開始寫，寫到第三題，第四題快要算完時，語文老師回來了，只好收卷，我心想:回來了，惡夢馬上開始了，No。數學老師走後，語文老師開始說學校裏的活動，說完，就向速要月考的總排名，要選坐位了，完了，完了。”心想。我看了大家的表情，排名靠後的人煌恐。排後靠前的人很開心，還說着話。

我們收拾書包走到了門外。老師開始報名:餘糖，”她向我們揮了手走進了教室；王子璇，她沒有任何表情，直接走進了教室；謝曉雨，她和璇一樣，直接走進了教室....報到了20多名了，還是沒有報到我，我有點不安，手腳不停地顫抖，可只能看着身邊的人一個一個的走進教室，心想，完了完了，我肯定是倒數。忽然，“袁雪”我立馬走進教室，坐在了第一排，放下書包，我才平靜下來。報完名單後，老師走進教室，我知道還有分組，就等待着老師發佈，老師卻說:“下個星期二，我們再分組和委員的事。”“爲什麼要下個星期，這個星期全部並完不就行了。”我心想。說完這個，老師就在說關於學習的事，我邊聽着，讓反省我自已。

沒錯，這個社會就是競爭，選座位時，最後一名還有座位，3年結束後。考的不好，只能上普高，有可能連普高都上不了，所以，現在要好好學習，到那時考的不好，沒有人憐憫你。

競爭作文 篇5

競爭是殘酷的，是要靠自己的實力才能與別人競爭。

五歲的我就開始寫毛筆字，那時的我還不懂事，根本不知道什麼是競爭。記得第一次參加書法比賽時，我覺得十分奇怪。因爲我基本功好，所以拿了二等獎，當時我並不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎的小朋友從我身邊走過，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點了點頭。 20xx年，我又參加了考級，這次，我的自信心增強了許多。在比賽中我發揮出色，拿到啦證書！我勝利了，我成功了！但是，我爲了臺上的這一個小時分鐘，在臺下苦練了5年啊！

“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎麼殘酷，你有實力你就上，你沒有實力你就下，要想獲得成功，就要有實力，要有實力就要練習。

有一分汗水，纔有一分收穫啊！

競爭作文 篇6

曾聽說過這樣一件事：一對在大學裏關係很鐵的“哥們兒”，在進入同一家公司後，其中一個人經常在上司面前毀謗自己的朋友，導致對方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可結束，但數年之後，那位已經是別人上司的“損友”，卻透過午夜的電波，將積壓數年的歉意與悔恨說出，並真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵爲友的機會。

確實，現代社會“競爭”日趨激烈，許多雙 曾經真誠的眸子已被矇蔽，許多種美好的情感受到衝擊，許多顆曾經溢滿關愛的心靈日漸荒蕪。競爭，這個本該推動人類文明與社會進步的車輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因爲這一道道人們自築的藩籬，將無數渴望真誠與關愛的靈魂，囚禁在一個個荒涼的孤島，致使越來越多的人才感慨“人情冷暖，世態炎涼”。於是，不少人，或如烏龜，或如刺蝟隨時準備將頭縮入殼中以保護自己，或是隨時準備豎起刺去扎所謂的“對手”。競爭，其實本沒有錯；只是人們的一時糊塗，作繭自縛，卻將罪過歸咎於無辜的“競爭”。

人性的美好與善良，註定不會被虛無的爭名奪利矇蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那聖赫勒拿島的海浪必將捲走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到。於是，人性中所有的美好都開始甦醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格彷彿是競爭的左腳和右腳，任何一隻停滯不前——哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的衝擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。

讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實力，又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時，你邁下去的步子纔會更爲有力!

競爭作文 篇7

他將每人手裏塞上一柄刺刀，對人們說：只有刺倒別人，自己才能生存，從此人們受到了魔鬼的詛咒，將一切視爲仇敵，用猜忌對待世界，以自我爲中心，爲達目的不擇手段，人與人之間充斥着寒冷徹骨的冰雪，美好的靈魂和道德被扼殺，人間變成了黑漫漫的地獄，魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。

而人情則是暖流。它流過每個人的心田，將那裏的冰雪融化，將人們的心靈拉近，它是愛神維那斯的化身，時刻教導着人們怎樣用真心去對待，去愛別人。“春天在別人心裏播下愛的種子，秋天就會在自己心裏收穫愛的果實。”友情、親情、愛情是維繫人類社會的紐帶，是美好人生旅程的導向標，盧梭說：“我將把自己的一生奉獻給對真愛的追求。”

忽然又有人駁斥說競爭不僅不是魔鬼，反而是上帝，有了競爭，纔有瞭如此高的社會生產力，有了競爭纔有了當今現代化的生活。優勝劣汰，自然之理，沒有競爭，人類就會像失去天敵的鹿羣一會兒漸漸衰退，沒有競爭，就會使世界失去活力，連暴風雨中的霹靂都不會轟鳴，人間將像死一般沉寂，人們都安守於現狀，滿足於平庸的.生活，世界將再無雄奇可言，也再也不會有會當凌絕頂，一覽衆山小的感覺，那纔是魔鬼真正的詛咒，那纔是世界末日的到來。

而人情卻是絞殺人類鬥志的繩索，是屠戮進步社會的劊子手，它使人有所顧及而不敢放手去幹，使人爲了人情而拋棄原則，人情使你我之間變得模糊，使頭腦變得遲鈍，磨銷了頭頂堅韌的鋼盔，變鈍了手中銳利的寶劍。

其實，競爭和人情是同胞兄弟，不能用極端的視角將它們割裂。競爭使人生激烈，生機勃勃，人情使人生恬靜，暖意融融。只有競爭沒有人情，或只知人情，不敢競爭的人生都是殘缺不全的，就讓競爭和人情化作一道彩虹，載着你通向無悔的人生彼岸。

競爭作文 篇8

“如果在競爭中你不能接受和讚美別人的優於你的地方，那隻能說明你的心胸太狹隘，或者是別人過於優秀。”當今社會，隨着社會競爭壓力的日趨攀升，和別人競爭與對別人讚美儼然像是兩股對流的洪水，互不相容。然而，在我看來，“爭”與“贊”是一個對立統一的整體，我們不應該“偏袒”某一方，而應該辯證地對待他們。只有當競爭和讚美相融合的時候，競爭纔會不那麼冰冷。

首先，競爭的意義是不言而喻的。在動物界，羣體中的雄猴，雄河馬，雄獅唯有透過武力的爭鬥才能奪取領地或者尊嚴。而在人類社會中，這種“弱肉強食，優勝劣汰，適者生存”的生存法則的地位更是可見一斑。在學術界，我們需要有競爭：唯有“先達”羣情激辯，纔有“先秦諸子，百家爭鳴”的繁榮景象；唯有“智者學派”與哲學家辨理明智，纔有雅典民主步步提升的奇蹟；唯有近代科學家敢於創新，勇爲人先，纔有“牛頓定律”“基因分離”等科學成就點亮發展進步之光。在體育方面，唯有林丹和李宗偉，費德勒和納達爾一次次激烈的交鋒和爭先，纔會出現一個個技術的進步，爲觀衆奉獻一場場精彩的對決；在經濟方面，唯有我們勇爭第一，力求口碑，纔有一個個大型跨國公司的興旺；在政治上，唯有據理力爭，才能保衛主權。從大到小，對於每一個人，唯有力爭上游，才能“衝出重圍”，實現更高遠的理想。由此可見，在社會中，競爭不可或缺。

如果說競爭是一個好出風頭的“孩子王”，那麼讚美就像是角落裏再沉默中積蓄力量的“奮進生”。在生活中，對別人優點，長處的讚美同樣至關重要。因爲唯有我們真心誠意地讚美別人的優秀，我們纔會在行動中以它爲標杆，學習這種閃光點，讓自己取長補短，變得更強。正如艾弗裏讚許格里菲斯的實驗思路，學習借鑑它，最終在小小的肺炎雙球菌探明“DNA纔是真正的遺傳物質”。又如我國啓蒙思想家嚴復，他被赫胥黎的觀點和西方啓蒙思想家的“民主科學”進步思想折服，作《天演論》而啓發了國人的大腦，成爲戊戌變法的源泉。同時，唯有我們真心地看都並讚許別人的長處，當我們成功時，纔會有更多的人爲我們高興，爲我們讚歎。

“人外有人，天外有天。”盲目的競爭終會是自己被名利所累，胸無大海；而盲目的讚美也會是自己被別人所亂，心無定主。作爲21世紀青少年，我們應當讚美別人，取其精華，爲我所用，讓自己在更大的平臺上贏得競爭，就像不鏽鋼一樣，先融合了鐵和鎳的精華，再在暴風雨中熠熠生輝。

“海納百川”我們應在讚美中學習；“壁立千仞”我們應在競爭中變強。我們要爭，更要學會去爭，把讚美競爭融爲一體。讚美，讓競爭不再冰冷。

競爭作文 篇9

們每個人都會慢慢的成長，也許我們會是一個不平凡的成長，也許是一個和別人一樣普通的成長，其實成長是需要競爭的。

上課後的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，纔開學第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因爲在假期中竟爭沒了。

我覺得成長就是這樣，在漫長的人生中，竟爭是不可缺的，有了竟爭纔會有向上、也就是說社會的進步靠的是竟爭得來的。每當你走在回家的路上，一邊吹着清涼的空氣，一邊賞視着路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長在這樣的一個雨露、陽光充足的環境裏。但如果你去過叢林深山，你便會知道這些花草是多麼的脆弱。植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會怎麼辦 竟爭，這是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那裏的樹纔會長得那麼直、那麼高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發現樹的根是多麼的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的杆比作人的才能，把森林比作社會，樹杆越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這裏就可以得出：人，是需要竟爭的。竟爭靠的是知識，有知識超過別人，然後再以獲得的一些物質去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟爭，那樣的小草風一吹就倒了，但如果有了竟爭，再大的風也不能把它吹倒，因爲它經過了千錘百煉，已根深地固。

現在這樣的社會上，沒有誰讓着誰，只有誰擠着誰，大擠小，強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟爭最好的武器。