放飛希望作文8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的放飛希望作文，希望對大家有所幫助。

放飛希望作文1

20xx年的春天已經早早地來到了我們的身邊。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”新年伊始，萬象更新。今天又逢元宵佳節。首先，祝大家節日快樂！祝老師同學們身體健康，工作順利，學習進步，家庭幸福！

回望過去，歲月不居，天道酬勤。過去的一年，我校的校風、教風、學風蒸蒸日上，課堂教學改革穩步推進，校園資訊化水平大步提升，校園環境更加整潔優美，教育教學質量進一步提高，高考取得輝煌成績，學校的各項工作水平再上新臺階。爲建設“教育強縣”，辦人民滿意的教育，邁出了堅實的新步伐，創造了輝煌的新業績，贏得了社會各界的讚譽和好評。

展望未來，形勢逼人，任重道遠。新學期，新形勢，新目標，新任務。20xx年高考正向我們大步走來，倒計時只剩下106天。這是下放省命題12年後的再次全國卷考試，這對高三的師生既是嚴峻的挑戰，更是大好的機遇。20xx年是“十三·五規劃”的開局之年。在深化改革的號角聲中，新一輪教育改革的大幕正在徐徐拉開，新課程標準、新評價方式、新高考模式、新課堂教學正向我們大步走來。從知識立意到能力立意，從能力立意再到課程立意，面對這些帶根本性的變革，高二、高一的同學們，你們準備好了嗎？

夢想不斷延伸，腳步依舊執著。“前面是鷗鳥的呼喚，身後是涌浪般的腳步。”催春的戰鼓已經擂響，激勵我們奮勇前行！

新年伊始、希望同學們：

一要志存高遠。心有多大，舞臺就有多大。獲得偉大的成就，需要樹立崇高的志向。仰望星空我們放飛夢想，俯瞰大地我們播種希望。讓理想引領我們奮鬥，讓夢想激勵我們前進，讓激情點燃青春的火焰，讓生命綻放絢麗的光彩。

二要勤奮努力。千里之行始於足下，萬丈高樓起於壘土。實現偉大的夢想，需要付出不懈的努力。一份耕耘一分收穫，不經歷風雨怎見彩虹。只有腳踏實地才能實現夢想。正如《西遊記》中所唱：“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路就在腳下。”

三要全面發展。“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”一個有深厚品德的人，才能成爲棟樑；一個自強不息的人，才能成爲英雄。上杭一中是享譽八閩的百年老校，“創卓越高中，育領軍人才” 是我們的辦學目標。我們要以現代教育理念爲引領，致力於打造全省一流的卓越進階中學。同學們必須努力使自己成爲具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的卓越領軍人才。

一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們，讓我們牢記“惟志惟勤”之校訓，珍惜美好春光，放飛夢想，播種希望；點燃激情，引爆力量；乘着和煦的春風，朝着燦爛的前景，奔向夏的成熟和秋的收穫。

放飛希望作文2

一曲新的旋律在耳畔響起，全新的初二生活呈現在面前，新的教室，新的座位，新的老師，新的組員，一切都沉浸在新奇與希望之中。悄然間，有一顆顆種子在我心中紮下了根，我知道，它們的名字叫夢想。

課堂

“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲過後，生物老師走進了教室，陌生的身影，別具的風格，使得教室裏鴉雀無聲。老師將一個個問題拋下來，一位位“高手”相繼說出了答案，容不得我考慮是否應該舉手。“下面來填一填這張表格。”我大致看了一下題目，覺得自己都能做對。霎時間，我不知哪來一股勇氣，毫不猶豫地舉起了手。“這位同學”。老師發現了舉起手的我，我略有一絲緊張，但我很快便說出了答案。“嗯，很好。”老師習慣性地說了一句。此時，我的心中有一種特別亮堂的感覺，彷彿有一扇關閉很久的門被一股強大的力量推開。我暗暗笑了，因爲這雖然只是一個簡單的問題，一次小小的發言，但我播種下了勇氣，播種下了夢想，我希望自己能重拾上課的激情，重獲優異的成績。

競選

開學第一天，又一輪班幹部競選拉開了帷幕。望着黑板上一大堆職務，我不知自己應該選什麼，有能力做什麼。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室裏是前所未有的安靜，只留下牆上的鐘單調的“滴答”聲。在猶豫不決中，我選了大組長和語文課代表的職務，但遲遲不敢走上講臺。教室裏越來越靜，只有李老師偶爾的催促聲。我將早已打好腹稿的競選詞默背了幾遍，心跳越來越快，臉越來越燙。擡起頭，正遇上李老師充滿期待的眼神。我的組員也開始催促，我故作坦然地笑了笑。又是一陣時鐘的“滴答”聲，我深吸了一口氣，終於第一個站起身，向講臺走去。我在黑板上對應職務中填下了自己的名字，回過身，只見全班同學的眼光都聚焦在我的身上。頓時，緊張感鋪天蓋地而來，我感到自己的手心在出汗，雙腿也在微顫，但是，我的聲音依然響亮，口齒依然清楚，我宣讀完了我的誓言。走下臺，我感到心中一塊懸着的石頭安然落地，極度地放鬆與釋然。我暗暗爲自己喝彩，因爲這雖然只是一次普通的競選，一段短暫的展示，但我戰勝了怯懦，我播種下了自信，播種下了夢想，我希望自己能施展自己的才能，更出色地開展各項工作。

在初二的長河邊，有一隻小船剛剛駛出碼頭，準備揚帆起航。它的舵手滿懷着勇氣與自信，懷揣着夢想的種子，一路播撒，一路歡笑。那位舵手就是我。

放飛希望作文3

在天河的滔滔巨浪之中，在烏雲壓境的晦澀黑暗之中，光明就如一道披荊斬棘的利劍，出沒在雲朵的縫隙之間，於是，它阻擋了人們心間蔓延着的恐慌，撫平了海面上萬丈高的波濤，借風兒一手之力，成片的陰霾揮之散去，再一次沐浴在陽光下的人們，輕輕睜開雙眼——又是人間四月天，太陽當頭，美景迤邐。

自古以來，人們將太陽視作是三界之中偉大的神。它一道光芒就劈開了夜的深沉，它一縷曙光就點亮了無盡的黑暗，它當空對照，百花齊放奼紫嫣紅，它與心相視，鬱結在深處的不愉快也就毫無蹤影，人們當它是神，是太陽之神，是萬物之源，是生命之初，是一片輝映在黎明與暮色之間的絢爛。

它遙遠，與我們之間相隔億萬光年的距離；它不可觸碰，那火一樣的熱情怕是會點燃心間一片茂密的叢林。於是人們將它擱置在歷史的洪流中千百年不願親手捕捉，經過了歲月的沉澱、時光的荏苒，它等待着，總有一個勇士，會大步向前去追求它的身影，去仰慕它的光芒。夸父來了，他爲着心間和太陽一樣快的夢想速度，卻草草倒在了一條通往神明的路上，有何不可呢？他終歸還是爲人們留下了那甘甜可口的桃林，他終歸還是被人們永恆的記在心間。

有一個追夢者還是遠遠不夠的，在一場浩浩蕩蕩的甘霖傾灑後，四月的蓓蕾競相綻放，它們努力將自己的頭擡高些、再高些，奮力汲取着光明的營養，它多希望自己能成爲這片田野裏最動人的花朵。你看，花兒有心，藏在蕊裏，它們默不作聲，卻將自己所懂的唯一真理幻化成紫羅蘭的海洋、鬱金香的殿堂，那使嬌弱的身軀都能獨當一面的太陽，更給了人們勇敢，與希望。

別再讓心上的太陽等候，它以用足夠多的時間等你去發現陽光的最高利用價值，你或許已經習慣了清晨的陽光沐浴在你的發跡、你的眉宇之間，你偶爾也會在雷雨交加的夜晚想念去那輪火紅的'球體，你暗自希翼明朝會是豔陽天，殊不知那太陽不過是藏在了你的心底，只要你一個回眸或是一顰一笑，都能將窗外的雨滴視作無物，風雨又算得了什麼，不過是陽光閃現，萬籟俱靜罷了。

生命是一首歌，一席字，更是一幅壯美的畫卷。面對人生中無盡的坎坷與挫折，都是上天夾雜在這風光裏小小雨珠，怕什麼，我們還有太陽。它便是希望，是勇氣，是奮起直追的夢想，是披荊斬棘的力量，是昔日夸父的篤定才讓我們堅定了太陽的信念，是今朝花兒的綻放讓我們領略到陽光的珍貴。

生命的田野上，充溢着無盡希望，紅日當頭，何不就此一搏，讓夢留在永恆的春天？

放飛希望作文4

星期五下午，學校裏舉辦了一次放風箏的活動，讓我親近了美妙的大自然，並且給我留下了難忘的記憶。

正值春季，萬物都綻放出了最有活力的一面。伴隨着鳥語花香，我來到了濱江大道。在浩瀚的長江邊，讓春風拂在面頰，帶着一絲絲的愜意。

老師宣佈“解散”，大家兩個一夥，三個一羣一窩蜂地散開。。那個在拼裝風箏，這個在打探風向，很快便進入了狀態。我和陳芳媛拿出“老鷹”風箏，初次 放風箏，我仍有些生疏，拿着零散的風箏竟有些不知所措。還是陳芳媛拼拼湊湊終於把風箏裝好了。可是，難題又來了，該怎麼放呢？看着別人的動作，我們倆也開 工了。她拉着風箏的線，我則託着風箏。風來了，我大聲喊道：“快跑，拉着風箏快跑！”只聽見“譁”的一聲，風箏上天了，但是還沒等我來得及高興，不到兩秒 鍾，哪“老鷹”又飄飄悠悠地掉了下來。

吸取了好幾次失敗的經驗，我們總算把風箏放上天並且沒有掉下來，“快放線，快放線！”我喊道。可是，那風箏似乎非要和我們對着幹，又掉下來了。 “唉……”陳芳媛嘆了口氣。“別放棄！這次讓我來試一試！”我信心十足地說。我一手拉着線一邊狂奔，總算放上去了。這時，我終於體會到什麼叫心有餘力而不 足了，體會到放風箏的艱辛了。我一邊要看着風箏不時拉線，還要到處跑來跑去，刺眼的陽光直照我的眼睛，大滴的汗珠從我的額頭上滾落下來。無奈，那不爭氣的 風箏再次與大地來了一個擁抱。

看着天空中形形色色、五彩繽紛的風箏，我倆真是羨慕啊！旁邊的同學陸陸續續也都抓到了竅門，放起了各自的風箏。我開始偷偷觀察別人放風箏的訣竅：線 不能放太快要一點一點地放，還要懂得來回收縮；放風箏是要選好地方，以免與別人的線纏繞起來……我得到了許多奧妙，告訴了陳芳媛，我們再次動工。“哈 哈……”風箏終於被我們放上了天，基本屬於平穩狀態。我不禁鬆了一口氣，看着天空中五花八門的風箏，我覺得只有我和陳芳媛的“老鷹”飛得最矯健，最漂亮！ 因爲它是我們親手放上天的，它是我們努力的成果！

老師叫我們排隊了我戀戀不捨地收掉了“老鷹”，同學們也都很不捨。要知道，天空中放飛的都是同學們的心血、希望啊！

這次放風箏的活動很令我難忘，也讓我懂得了許多的道理。就讓這次快樂的活動在我們充滿希望的童年生活中留下濃墨重彩的一筆，永遠留在我們的記憶中吧！

放飛希望作文5

也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾擡頭，才發現蔚藍的天空中除了朵朵白雲的漂浮，還多了許多風箏，五彩繽紛各式各樣的風箏裝飾了藍天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風箏裏裝滿了希望，所以纔會飛的那樣高。

昨天還是未長大的不敢擡頭露出笑臉的小姑娘，還在想什麼時候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展現自己的魅力，白裏透紅的膚色，也是都少女孩的夢呀！也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成羣結隊，都喜歡大家在一起的熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰又能抵擋住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因爲他她們希望能結出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開放。

如果一切都是粉白，是不是有些單調。或許這就是大自然的奧妙，柳樹在襯托花兒這個職位上無私奉獻。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點不忍心讓她被微風吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時節中努力生長，每天都有顯而易見的變化，不由得使我對它產生敬佩之情，或許根過的人喜愛柳，勝過於花。柳是一個優秀的第二主角。

總是仰頭看，久了，會感到脖頸痠疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風中搖曳。枯黃的草還沒退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因爲希望瞭解更多這個世界，他們都長得好快，努力的長高，這樣就可以看到更遠處的事物。她沒有在乎他只是春天的一個配角，她只是一點一點變得更綠，一點一點長得更高，一點一點實現夢想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹。他們一定不知道，一夜的狂風暴雨過後，倔強的大樹或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，並且看上去更加抖擻。

出去走走，看到一羣一羣的少年在一起嬉笑着走向目的地。他們是去公園嗎？他們是去野炊嗎？不論是去哪，何以路的歡笑都讓我們看到希望，聽到希望，感受希望。我也忍不住，去放飛我的希望。牽着那根好長好長的線，似乎看到了遙遠的地方，有以爲仙子，凝視着我的希望，然後，讓它飛的更高……

每年春天都會如期而至，但我們似乎並不瞭解春，只是讓她在彈指一揮間流去，把希望和夢想帶給蓬勃的夏，卻不知，在美好而短暫的春，已埋下了希望和夢想的種子，讓風箏和夢想載着它們飛向遠方……

放飛希望作文6

小時候，穿着花衣花褲，扎着小辮，左手握着一朵小花，有手拿一根木棍，一邊逗着狗，一邊唱着不成調的歌。去小河洗洗手，回家，聽姑姑嬸嬸們拉家常 ，和弟弟妹妹們捉迷藏，這生活看似簡單，卻飽含着童年的無限快樂，那日子，標註了我希望中的幸福。

大了些，膽子也大了，抓一根木棍，爬上山，看那一羣一羣的房子，一棵一棵的樹，滿腦子自由的嚮往。建了鐵路，爬上路基，看那高高低低的田野。那快樂，是我對無憂無慮的目標。以前的理想，是考上大學，現在呢，知道大學生也不好過，又想當金領，白領，球星，歌星。什麼賺錢幹什麼。以前雖然不認鍾，但知道短針到6時，什麼智慧樹、夢工廠的，就演了。可現在，一看到這些節目，就嚷着“哎呀，幼稚死了！”可時光流逝，物是人非，穿得華麗時尚，但卻沒有了以往的童真，以往的清純。是成長的副作用？還是社會發展的後遺症？沒有人知道。童年啊，還不等我好好珍惜就匆匆的想離去，而現在的題海戰術則使我無暇去品味生活。身後是林蔭小道，面前是清澈大湖，坐在花叢中，看那七彩的虹。這美妙的遐想，在我的腦海中慢慢退去。童年是多麼明晰，但又是多麼模糊，現在我們正一步一步的步入青春期，童年也越來越漂渺。長大後，回憶起以前的事，居然都是童年的事。童年有多少事值得回憶，一切傻事好像都是童年時做的，只有小孩子纔有的純真，現在已經很少見了吧!我多麼想像在夢裏一樣，在藍天上開懷大笑、在草地上看天上的飛鳥、在戈壁灘上漫步啊！把希望的種子播種在藍天下，把希望放飛在藍天下，卸下滿身的累贅，換上輕巧的自由的便裝，那該多好!大文學家巴爾扎克說:"童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂聰明，一種永遠不熄的活動，一股強烈的慾望。”籃球運動員阿米爾說：“讚美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。”是啊，美妙的童年誰不珍惜呢？如果你也被繁重的作業壓着，如果你也想放鬆自如的話，那麼，請放下筆，從現在起，你就好好珍惜現在的光吧!深呼吸，放鬆，想象着現在就在藍天下，呼吸着清新的空氣。

閉上眼，聽着快樂的音樂，體會着自由的感受。摘一片綠葉輕放在眼睫上，想象着就在大森林中，去感受美妙的童年吧！

放飛希望作文7

古人云：“有志者，事竟成。”一個人只有確立了奮鬥的目標，纔可以選擇正確的生活道路。進而去掌控、規劃自己的人生，作爲小學生的我也不例外。我也多次思考，我到底是爲什麼而學習呢？爲了什麼而生活呢？爲了家人，爲了自己，亦或都不是。

擡頭仰望天空，不禁試想，有多少人在這湛藍的天空下，放飛夢想，放飛希望，放飛未來，無邊無際的藍天見證了許多夢想的實現。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想，有夢想的人就要付諸行動去實現自己的夢想。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強則是強者之舉。是呀，夢想要靠行動才能實現，如果你想成爲社會的有用之才，祖國的棟樑之才，你就必須聞雞起舞，醉裏挑燈看劍……

宋朝時期的著名政治家，文學家范仲淹從小就要立志爲國效力。後來寫下了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的傳世佳句，並作爲自己偉大的抱負。周恩來在十二歲就樹立了“爲中華之崛起而讀書”的崇高理想，爲此，他堅持不懈的刻苦讀書，最終成爲一代偉人，爲國爲民立下了豐功偉績。又如，同學們十分熟悉籃球運動員姚明，他曾對記者說：“人活着，有了目標就跑得快，沒有目標就沒有動力。我之所以能有今天的成績，完全是因爲我的人生目標在激勵着我。”

由此可見，一個人能腳踏實地的制定自己的人生目標，就會給自己的家庭，給身邊的人們，甚至給社會和國家帶來無窮的力量和希望。我也有着自己的理想，我的理想是當一名老師，爲祖國培育花朵，讓那些孩子們的生活變得充滿陽光。自從我有了這個夢想以後，我覺得自己長大了許多，學習再也不用媽媽催了。課餘再也不會因爲沒事做而覺得無聊了，因爲我知道，爲了實現自己的夢想，只有付諸實際行動，我現在還不能說理想已經點亮了我的人生，但我可以說，我正在努力向着自己的理想靠近，擁有着理想的我，宛如擁有了一把開啟成功之門的鑰匙；擁有着理想的我，已經找到了許多志同道合的朋友；擁有了理想的我，已經開始思索成長的真諦。

朋友們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們牽手夢想，乘風破浪，揚帆起航吧！

放飛希望作文8

夢想，無拘無束。

青春年少愛追夢。

追逐夢想，放飛希望。

讓人生之路充滿奇蹟，充滿希望。

讓夢想之花充滿色彩，充滿芳香。

年少的我很天真的編織遐想着每一個夢。不！那是夢想，不是夢。如今我還清晰的記着幼時的夢。我夢見自己插上夢做的翅膀，與安琪兒在天堂嬉戲，誤入愛麗絲的夢境，走進奇妙的世界。長大了，我懂事了，我漸漸意識到自己要的是什麼，今天，我不再爲我的答案而猜忌，只是要更加肯定這個夢想，爲夢想奮鬥。

看着站在領獎臺上的運動員，胸前掛着那榮譽的金牌、銀牌、銅牌，注視着冉冉上升的五星紅旗，聆聽着神聖的國歌響起，我心情每每無比激動。不錯的，我的夢想是一名乒乓球冠軍。

挫折，希望的初始

“乒乒乓乓”的打球聲迴旋在乒乓球室的上空。此時，老師正用心地教我們怎麼接球、發球；應該注意些什麼。突然一聲訓斥聲：“你是怎麼回事，連個發球都不會，昨天還沒有來！這麼樣的教你，你怎麼還不會！”老師的聲音震耳欲聾，我呆呆地站着，此時的教室中一片寂靜。

“爲什麼？爲什麼？我爲什麼還是不會！”我不停的責備自己，生怕在將來比賽中拖集體的後腿，兩行不爭氣的淚水從眼角落下。我重新鼓起勇氣，拿起球拍進行練習。

努力，夢想的追逐

即將到縣裏比賽，縣裏啊！比賽啊！對於我來說是多麼遙不可及。爲此，我再加努力，對一個細微的動作反覆練習着，一揮一揮又一揮，胳膊和手指的疼痛已不言而喻。夥伴的進步帶給我信心！我努力與各種打法的人PK，一遍，一遍不行兩遍，一次又一次的PK着，一陣又一陣的疼痛成爲我追逐夢想的地基。爲了比賽，爲了榮譽，爲了能更接近我的夢想，前進努力！

比賽，努力的終章

掌聲，賽場，我來了，這個我向往了許久的地方！哇塞！高手如雲啊！前幾場團體賽，我們在縣裏與其他集體不分上下，你一球我一球把對方打得落花流水。漸漸的，我遇到了高手，決定性戰役託負到了我身上，但由於我一心只想得到好成績，好勝心太強，真給隊伍拖了後腿。老師安慰我：“重在參與，放下比賽，領悟技巧。”誰知，在接下來的比賽中我超常發揮，在縣裏贏得了第8名，雖然我並不是冠軍，但我不放棄，我相信追逐夢想路上並不是一帆風順，總有一些挫折激勵着我。

夢想是石，築成寬敞的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想是火，點燃熄滅的燈……

人生，追求無限。

青春年少愛追夢。

接近夢想，不妄希望。

人生是如此充滿奇蹟！

夢想之花是如此明豔美麗！我怎敢懈怠？