有關誤解作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的誤解作文4篇，歡迎大家分享。

誤解作文 篇1

親愛的爸爸：

您好！您曾經誤會了我到現在，其實我根本沒做那件事，讓我爲您說說這件事的來龍去脈吧。

那是一個晴空萬里的星期六，上午，我在做作業，這時，您叫我到陽臺上來，指着一個有泥的盒子，問：“你說說，這是怎麼回事？”

“什麼這麼回事？”我丈二和尚摸不着頭腦。聽到這話，您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風大雨，兇巴巴地說：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什麼？”聽了這話，我明白了真相，於是我解釋說“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要說明原因，您卻打斷了我的話，雙手叉腰，教訓我說玩火是不對的，玩火會造成什麼危險，還給我舉了幾個實例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說啊。

終於，您教訓庫裏的用完了，問：“你明白了嗎？”我終於有了證明自己清白的機會，大聲說：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是爲了維護自己的威嚴，還是真的誤會了，說：“說，這不是泥巴！”我見您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說：“哦，就當它是火燒出來的，我承認了，還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地說：“承認就好，承認就好，以後別這樣了。”“哦”我不情願地回答，我口“認”心不“認”，嘴上說承認了，心裏卻在叫叫苦連天：“唉，您怎麼就不相信我呢？”

一年過去了，歲月的橡皮可能已經擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心裏，爸爸，請您不要在誤會我了，希望您以後能耐心傾聽，承認錯誤。

祝您：

工作順利

誤解作文 篇2

似有個無形的東西堵在胸口，等待着我發泄出去。

我站在站臺前，用紙巾擦拭着頭髮和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞着我的心、困擾着我的思想，乃至於失去理智。

車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒有半點含糊，甚至於機械化。當我拿出政治書想要背一會兒時。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發福，穿着件長款黑色風衣，領子豎起。當坐下時，那本有些瘦的風衣被身體撐的沒有一點縫隙。當他從兜中拿東西時，須微微站起身來才能夠把手放進去。那憨憨的樣子令人愉快、親切。可是，那濃眉下垂，小眼無光，塌鼻紅腫，大嘴乾裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質，讓人由此斷言他不是好人。

正當我反感並感慨時，他突然對我說的話，頓時讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻涌，如決堤之水來勢洶洶。

他說：“孩子，你可是個學生。將來是要成爲國家的支柱，是咱們國家的未來，這種事咱可不能幹呀！你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀！你看你讀的還是政治書呢。真是的，好在我看見幫你交了，以後咱可別幹這種事了。你呀……”

他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指着他大喊道：“你是誰呀！怎麼血口噴人、搬弄是非，誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當好人想瘋了！小心我報警抓你！這麼大的人了，你怎麼能夠這樣！”

此時，車廂里人們的目光都集聚在那個男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點點。他神色窘然，臉色微青，嘴脣顫動了一下似想要說什麼，但終是沒說。

正當這時，車停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。

雨依舊的下着，絲毫沒有停止的意思，我隨意的將雙手插進口袋裏。突然，一個冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。

我居然誤會他了，誤會了那個善良的人。如果當時我在檢查一下口袋就不會發生這件事了，那就不會有誤會的發生。如果我能再見到他，一定會向他道歉。如果……

可是世界上卻沒有那麼多的如果。

到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的沈老師，他手裏拿着一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師爲何問這個，就隨口答道：“我不知道。”沈老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊？”我說：“我也不記得了。”沈老師又說：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

沈老師對我的好朋友說：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

可當我回到教室裏時，卻聽到同學們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心裏難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎麼回事？我如實地向孫老師講了事情的經過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

到了下午第二節課，孫老師對大家說：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完後，我慢慢地站了起來，帶着我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經過說了一遍。最後還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

誤解作文 篇3

“不，不是我，不是我拿的`！”半夜，我驚恐地叫起來，睜眼一看，才知道是南柯一夢。“半夜叫什麼，不想讓人睡覺了呀！”奶奶的嘴翹起老高。我心想：奶奶你知道我的心事嗎？想到這兒，我不禁掉下了眼淚。

昨天上午，我下在認真地寫作業，突然聽到我同桌叫了起來：“我的鋼筆呢？剛纔還在這裏的，去哪了？”他站起來，掃視了全班，猛然，他的目光轉移到了我身上。我心裏坦然，但不知怎麼回事，心裏越想，心就跳得越厲害。

下課了，同桌氣勢洶洶地問我：“你離我最近，鋼筆一定是你拿的，快還給我，不然我去給老師告你！”他素來疑心重，一開口便如此肯定的話語。由於激 動，我又急又氣：“我……我，你……你……”我結巴得說不出話來，真是太冤了。同學們聞聲都圍了上來，同桌趁此提高了嗓門：“我的鋼筆蓋是一個兔子，女生 都喜歡，你當然也喜歡，就趁機拿了，是不是？”不容我分辨，同學們便七嘴八舌起來：

“她怎麼能這樣，還是組長呢！”

“就是，就是，以後不和她玩了，怎麼沒有看出來是這樣的人。”……

我漫無目的地在學校裏跑着，委屈、氣憤、傷心……跑累了，我坐在一棵大樹下抱頭大哭起來。我茫然四顧，腦裏一片空白，突然，我的頭像被誰打了一下， 擡頭一看，原來是下垂的樹枝隨風擺動，輕輕地碰了我一下，“連大樹也要欺負我！”我生氣地抓着樹枝一拉，用力把它折斷，丟在地上，還用腳狠狠地踩了下，以此出氣。但其它許許多多樹枝仍在微風中搖盪，似乎在嘲笑我。我心裏的火氣直衝腦門，像只憤怒的獅子撲了上去，猛踢大樹，掉下了好幾片樹葉。

這時，跑來一個同學興奮地告訴我：“賴家毅的筆找到了，在他書包裏。”我聽了，靠在樹上，淚水，再次流了下來。

傍晚，我躺在牀上，淚水又一次流了下來，雖然真相大白了，同桌也向我道了歉，可我內心的傷痛又什麼時候才能撫平呢？

誤解作文 篇4

我的好友豆豆，上一年級。

有次，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來一看，籃球不翼而飛了，我問他：“你知道我的球嗎?”“我不知道，”“什麼，我看分明是你偷的”我聲音提高了八度，“我……我……”他本來就結巴，現在更結巴了。

我見不到球，心裏烈火萬丈，梨子大口變成西瓜大口，“老孃我揍扁你”。他被我拽起轉了八圈，重重摔到地下……

我聽見他爸叫道：“小子，你該被打手了!”他一個勁的躲，他爸對着大打八下，熱淚從他眼裏滑出……

我看見了，籃球在那兒!衆裏尋它千百度，默然回首，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋，千辛萬苦的找，終於找到了，原來我把它放到老爸凳子下了。

是我錯怪了你，崔浩!你不要走啊!我對不起你!

“巧麗，你站到前面來，做爲一個班長，怎麼能夠在升國旗時亂說話，”老師繃着臉說道，“這成何體統。”“這，這不……”我剛想解釋。“你還想說什麼，難道是我冤枉你嗎?”老師馬上打斷我的話，“說話還講什麼理由。”我低下頭，心裏難受極了，恨不得找個地洞鑽進去埃我從沒有這麼難堪過，真是有苦難說，我被冤枉啊!

解散後，老師叫我放學後到他辦公室去。我低着頭大步走進教室，趴在桌上默默的哭泣着。

上課後，語文老師進來看了我一眼沒有說什麼，我也低着頭，眼睛還有小淚珠呢?下課後，老師讓我到她宿舍去，我很不情願的走到宿舍，老師找來一把椅子，讓我坐下，然後問：“今天早上到底是怎麼回事?怎麼會讓輔導員發那麼大的脾氣。”我把早上的事告訴老師，那是我後面的兩個同學在做小動作，我想勸他們不要做，又不敢大聲說，先是偷偷朝他們看一眼，而他們不理我的情，繼續搗鬼，沒有辦法，我只好轉身去勸他們，真不巧被老師發現，他以爲我和後面的同學說話，就這樣被老師批評了。語文老師說：“事情既然是這樣的，讓你受委屈了，提起精神來去上課吧，我去跟輔導員解釋清楚。”

語文老師的話，讓我如釋重擔，也讓我認真上完後面的課。放學後，我還是很不願意去找輔導員，一進門就看見語文老師也在那裏，輔導員讓我坐下，還給我倒了一杯水，然後說：“巧麗，今天的事，你的語文老師已經告訴我啦，是老師冤枉你啦，請你原諒老師吧，好嗎?”我說：“好的，其實我也有不對的。”語文老師接着說：“事情弄清楚就好，以後要認真聽老師的話，有事要舉手報告，知道嗎?你也回家吧。”

在回家的路上，我的腦海不停的想着早上被批評的事，原來被誤解的感覺真不好受啊，但老師能當面認錯，那真是一個好老師埃我一定好好學習，讓老師對我刮目相看，做一個稱職的學生。