精選誤解作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的誤解作文6篇，希望能夠幫助到大家。

誤解作文 篇1

人的成長不僅需要豐富的物質養料，更需要豐厚的精神養料，物質養料讓我們的身體健康成長，精神養料讓我們的心靈茁壯成長，直到長成一棵強壯的大樹。

記得，那是一個晴朗的早晨，一切都靜靜的，鳥兒在樹上睡覺，花兒在露水中滋養，平淡的校園生活沒有一點兒異常。然而，就在這個平常的日子裏，卻發生了一件不尋常的事。

“運動會開始了！”同學們欣喜地叫道，我的心也“砰砰”地跳着，陣陣喜悅之情涌上我的心頭。

就在這時，我隱隱感覺腹部一陣疼痛，像有許多小蟲子在肚子中蠕動，我東張西望了一番，發現同學們都各顧各地看着書，心想，既然他們都在看書，那我就自己去吧。我忍着疼痛，進入了衛生間。我足足蹲了二十分鐘，聽見了外面各種各樣的聲音：歡呼聲，打鬧聲，鼓掌聲……我是多麼想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去，回到了座位上。這時，我發現每個同學的手裏，都拿着一罐小餅乾，開心地吃着，我的心中滿是疑惑，又一次像剛出生的小雞似的四處張望着。

就在這時，我看見了在老師的袋子邊，有兩罐多餘的餅乾，我經不住美食的誘惑，忐忑不安地跑上前去，沒有經過老師的同意，就拿起了餅乾。就在這時，老師三步並作兩步地走了過來，問：“錢思宇，你在幹什麼？”我的臉由於困窘和羞愧漲地通紅，連忙說：“老……老師……我……”“你還狡辯什麼，還不是想偷吃餅乾，去那裏站着！”此時，我的心裏起伏不定，想說，可是不知爲什麼，卻沒有說出口。我極不情願地走到了那裏，淚水在眼眶裏打着轉，感到無比傷心。

看着老師漸漸遠去的身影，我的心情漸漸平復了下來，懂得了一個道理：人總會被誤解，但誤解，可以讓我們的內心更加強大，所以有時候，被誤解也是一件好事。

在以後的日子裏，我的內心更加堅強，牢記了每一件被誤解的事情。

有時候，誤解也是人生的一種養料。

誤解作文 篇2

生活中，經常聽到這樣的一句話，捨不得孩子套不着狼。一開始的時候，自己很是不能理解這個成語的意思，爲了套住一頭狼，竟然得捨棄自己的孩子。雖然說，文學說法裏，經常有誇張，誇大的說法，但想一下，還是有點恐怖。如果這樣的說法屬於誇大的說法的意思的話，那麼，這樣的代價付出的也有點太大了吧。

畢竟，無論怎麼說，把一頭狼和一個孩子作比較，都有些讓人感覺不可思議。

那天和小臭看視頻的時候，發現正好有這個成語的解釋，原來捨不得孩子套不着狼中的孩子，是地方方言中鞋子的意思，大概意思就是，爲了逮住浪，就得不怕磨費鞋子，就得多跑，勤奮，這樣的話，才能夠打到狼。

這樣解釋的話，就通順多了。

畢竟，爲了打到一隻狼，跑破幾雙鞋子也是可以理解的。這也從側面告訴了我們，無論做什麼事情？我們都得不怕吃苦，不怕累，不怕磨廢鞋子的勤奮，最後才能夠達到自己的目標！

看來之前真的`是自己誤解這個詞語了，一直不能理解的，爲了一頭狼，而捨棄自己的孩子，這種做法多多少少都有點殘忍！原來事情的真相併不是這樣子的，只是自己誤解了孩子這個詞的意思！

當然，這也告訴了我們，自己應該好好學習，多去學習，多去理解一些自己不懂的東西，不要不懂裝懂，只看字面意思，那樣的話就會在一些場合鬧笑話，也會讓，他人覺得我們孤陋寡聞，連詞語的真正意思都不知道，還在那兒假裝自己的學問大！

其實生活中真的還有好多讓我們誤解的詞語，這就需要我們認真的去學習，認真去理解，去深究其中的真正含義，而不是隻看字面意思！

誤解作文 篇3

有一天，我們全班因表現特差使班主任曹老師大發雷霆，我們全班只能聽曹老師發落。

突然，我同桌把我的筆搶走了，“借我用用！”他邊說邊拿。“不行，還我！”我這麼一喊，不巧被老師聽到了，“起來！”老師吼道。“是他搶我…搶我的筆”我結結巴巴的說。

老師正在氣頭上，沒聽我說完，就發起火來，我忍住沒哭，但委屈的淚水確在眼眶裏打轉兒。

下課了，老師氣呼呼的走了，我也怒氣沖天，沒聽同桌解釋，二話不說，把他給揍了一頓，然後就趴在桌子上大哭起來。

周圍的同學都來安慰我，但我還是哭，心裏有無數個委屈和無數個氣。

中午一回家，我把這件事哭着告訴了媽媽，媽媽聽後笑着說“孩子，媽媽知道你的心情，如果你願意站在老師的角度下爲老師想一想，你就會理解老師的苦心。”

我一想，老師最近那麼辛苦，有被我們氣成這樣，哪個老師還會像如今這樣認真，仔細呢？老師那麼勞累，爲我們付出了多少心血，多了多少根白頭髮，誤解一下我又能怎樣……。

想到這裏，我剛纔的怒氣早已拋到九霄雲外。像以前一樣，蹦蹦跳跳的去上學了。

是啊，如果我們能多站在別人的角度去想想，許多困難、矛盾都會解除。

誤解作文 篇4

暑假，燦爛的陽光照耀着窗臺上我和好朋友小柯的相片，那是我們去哈爾濱旅遊時照的，從那時起，我和她就結下了深深的友誼。但是後來我轉學了，我們倆見面的機會就少了很多。

雖然不能經常見面，但我們的友誼卻和以往一樣濃厚。暑假中，我們倆都有時間。於是，我叫小柯來我家玩，她開心地答應了。爲了迎接小柯的到來，我媽媽特意做了一個美味又漂亮的蛋糕，裏面有着滿滿的心意呢！

第二天下午兩點，到了約定的時間，小柯竟然沒有出現，三點了，她怎麼還不來？於是我打了她的電話，沒人接。我又打了一次，等了好久她終於接了。

“哈哈……,喂？朱朱？”電話那邊傳來了噪雜的聲音，還伴着她的歡笑聲。小柯爲什麼會笑得這麼開心？她在哪裏？是不是不想和我玩？此時，我的腦中飛出了一堆問號。我還沒有張口，小柯就急忙說：“我還有事，先不和你說了，拜拜…...”她第一次連話都沒說完就掛了。電話裏那一聲聲笑聲好像正諷刺着桌上那個大蛋糕。爸爸和媽媽出去買東西了，我傷透了心，卻找不到人傾訴，只好趴在桌子上啜泣，沒想到竟然慢慢地睡着了。

“小柯真是，竟然放我鴿子，還和其它人玩!”

“不一定呀，有可能她只是突然有事呢！”

是誰在吵架？

我擡起頭，原來是兩個小精靈！見我醒來，黑色翅膀的小精靈飛過來，氣憤地說到：“小柯怎麼可以這樣？你和她絕交吧！”白色翅膀的小精靈急忙飛過來說：“不可以，如果她只是突然有事，沒來得及告訴你呢？”“怎麼可能？她明明就是想放你的鴿子。”“不是呢，要相信朋友，小柯不是這樣的人….”它們的爭論越來越激烈，甚至快要開打了，我連忙攔住它們，想了想，白色的小精靈說的對，小柯人品一直很好，說不定有的有事呢？這時，我一驚，醒了過來。原來是夢！不過我還是打算把這件事問清楚。

第三天，我撥去了電話。我剛想張口，小柯就說：“對不起，朱朱，昨天我臨時有個外教課，沒時間去找你。而且我的電話手錶壞了，所以沒給你打電話。”我恍然大悟，一切誤解都解除了。我在電話那頭哭了…….

有時候，我們面對問題的時候，需要換位思考，不然會誤解別人，把事情搞的一塌糊塗！

誤解作文 篇5

您是文明的使者 您是辛勤的園丁 衷心感謝您，我最親愛的老師！

衆所周知，老師是對我們除父母之外恩澤最大的人。老師教給我們知識，讓我們在文化中遨遊、在知識中成長。可誰知道這樣神聖的老師也會有“糊塗”的時候呢？

那還是三年級的時候，我跟數學老師之間鬧過一個小小的誤會。雖然時過境遷，但是那小小的誤會依然在我心裏揮之不去，這讓我的心中很是不安，甚至還有一點埋怨。

三年級的一個大課間，我和好朋友在操場上撒歡的玩兒，我們玩的可謂是酣暢淋漓。突然天有不測風雲，我的好朋友突然抱着肚子就往廁所方向跑，那速度簡直像飛一樣。我不明就裏，只好也跟着她跑，我以爲她發生了什麼大事。誰知道到了廁所才知道，她只是人有三急而已。我稍稍放心，轉眼又發現了一大難題：我們倆誰也沒帶紙。這可怎麼辦？我倆總不能呆在廁所不出去啊！這時我倆才真正知道什麼叫心急如焚，那真是叫天天不應，叫地地不靈。我倆多希望有一個人能出現來“解救”我們。這時我突然聽到廁所門口響起了一個熟悉的聲音，我仔細一聽，好像是我的小外甥女，我試着喊了一聲，果然是

她，聽到她回答的聲音，我感覺這真是我聽過的最美妙的聲音。可是很遺憾，她的紙也不多。沒辦法，我倆決定由我先出去，然後再來解救她。我走出廁所開始到處找人幫忙，雖然我找到了，可是也惹下了麻煩。我在操場跑來跑去的樣子被數學老師遠遠的看見了他還喊了我一聲，更糟糕的是他以爲我在操場上玩呢！可是當時我並沒有理解老師的心思。我和朋友若無其事的回到了教室。一到教室，我倆就看見老師的臉好黑啊！烏雲密佈的，我倆不知道是哪個倒黴孩子把老師惹得這麼生氣，還正奇怪呢，老師就把我倆叫到講臺前，到了講臺前他二話沒說就給了我倆幾下，打完以後才說：“回去吧！以後不許貪玩，人家都進教室了，你倆還玩什麼？”摸着被打疼的手，我的眼淚直流，原來我就是那個倒黴孩子！可我真的是無辜啊！我的心感覺拔涼拔涼的，那種屈辱讓我心裏充滿憤恨和不滿。當衆捱打更讓我擡不起頭來，我感覺自己的腦袋好像有千斤重。好幾天我都像蔫了的小草。提不起精神。

這件事雖然讓我感覺是一個恥辱，但也讓我學到了東西“那就是當發生了別人可能會誤會你的事情的時候，一定要及時解釋清楚，免得發生意外！

兩年時間過去了，我也已經換了好幾個老師。雖然我還記得這件事，但是我也原諒了老師。畢竟愛之深責之切！

誤解作文 篇6

我被誤解了，回到家又踢桌子又摔東西。

事情是這樣的：我們在學校上課時，老師走到後面去了。忽然有人在竊竊私語，明明是我後面的人在說話，可是老師非說是我說話。我的心裏像五味瓶被打翻了似的，難受極了，極力爭辯，可老師不但不信，還指責我狡辯，這下可是跳進黃河也洗不清了。等到下課了，老師又問我：“你爲什麼說話？”我堅定不移地說：“我沒說話。”老師生氣地說：“你還說不是你！把家長叫來。”結果，回到家後，媽媽又把我打了一頓。

我一想到這件事，到現在心裏還難過，真是比竇娥還冤呀！