溫暖的旅程-初一作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的溫暖的旅程-初一作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的旅程-初一作文1

還記得那天晚上，我獨自一人去買飯菜作爲我的晚餐。走在深幽的小巷裏，我不禁嘟嘟囔囔地抱怨道：“媽媽也真是的，自己懶得出來就算了，還‘連累’我也得一個人出來買吃的……”

拐過一個街角，就能看見那家飯店鮮豔的燈牌。這時，那一抹橙黃色在我的眼中猶如一根救命稻草。我快步向前走，想快點買完晚餐回家。

突然，走在我前面的一個小姑娘停住了腳步，戰戰兢兢地問我：“姐姐，請問你帶零錢了嗎？”我有點吃驚，但還是回答：“我帶了。”小姑娘露出資訊的神色“能借我十元錢嗎？一會就還你”

“可以是可以，但是……”我心裏暗暗懷疑着她是不是騙子，但當我看見她“晴轉陰”的小臉時，我頓時點了點頭。

在我們買完菜回家的路上，我問她：“你爸爸媽媽也是因爲不願意出來而讓你出來買菜的嗎？”她那一直低垂的臉擡了起來，認真地對我說：“姐姐，你說錯了。爸爸媽媽讓我出來買菜，是想讓我品嚐獨立的快樂呀！”我茅塞頓開，她衝我笑了笑，說了聲“謝謝”。

說謝謝的應當是我，是她讓我明白了獨立的快樂，讓我感受到了我的幸福。我回到家，看見媽媽正站在那兒，我撲進她的懷抱，淚水涌了出來……

成長，是一次旅程。而我的這次旅程，卻如春天般溫暖……

溫暖的旅程-初一作文2

從一個嬰兒呱呱墜地到一個男孩，再從男孩變成了成年人、老年人。這是一個漫長的過程，也是一次旅行。

在我人生的旅途中，我不止一次地受到過老師、同學的幫助。記得有一次，我在奔跑時不慎被電動車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨後趕來的夥伴們立馬檢查傷勢：葉拓宇一見我被撞倒了，飛快地跑回我媽身邊，報告情況；我的好友舒暢伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定並無大礙時，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮舞着雙臂，彷彿一隻領頭羊，正揮動犄角召喚羊羣爲受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅持到了媽媽趕到的那一刻。

我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽光灑進了我的心頭，溫暖了我的心房。爲我有這麼一幫如此臨危不懼，在關鍵時刻不會丟下朋友不管的好夥伴感到十分慶幸。不過，在生活這條長長的旅程中，有伴侶的關心是不夠的，還需要父母的愛。

在喚來母親後，母親見我無力地靠在牆上，嚇得臉都蒼白了，她連忙扶着我，一瘸一拐地往前走。

但那時的我每走一步，腿就痛如刀絞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來，但也有感動的淚。

溫暖的旅程-初一作文3

有人說：母愛像春風一樣溫暖；有人說：父愛像一座泰山那樣牢靠。古人云：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。爸爸媽媽的一個舉動令我的心溫暖了，那是6歲時發生的事。

有一次，冬天的時候，我回到家，感覺到整個人身上火辣辣的燙，感覺整個人都要灼燒起來了，我的臉紅裏透一些深紅，感覺整個人輕飄飄的，感覺渾身沒有力氣，我跟媽媽說：“我……渾身好……難受。”媽媽用她冰冷的臉貼着我滾燙的額頭，我微弱的呼吸聲依稀可以聽見，我粗重地喘着氣。

車子在路邊拋錨了，媽媽也管不了那麼多了，背起我就往醫院跑去，那時已經是深夜，11：40分我在醫院的椅子上，我聽着藥水“滴答”地掉入管中，我看着時間一分一秒的流逝着，我醒來時感覺躺在軟綿綿的東西上原來是——牀，可我感覺到了牀上的重量比平時增加了不少，我睜開朦朧的睡眼，看見一個龐大的身軀靠在牀頭上睡着了，原來爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽，守在我的'牀邊，由於太疲倦了，結果睡着了，我感動地看着看着……

溫暖的旅程-初一作文4

我經歷過許許多多的旅程，有的是在人生道路上的旅程，還有的是被陌生人幫助過的旅程。不過，令我印象最深的還是在書海中暢遊的溫暖旅程。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書能給予人們很多知識，例如：我在看《數字——破解萬物的鑰匙》時，知道了π、i、e分別是什麼意思。現在，只要我看書，就能經歷一次溫暖的旅程。

記得有一次，我在飛機上看完了《城南舊事》，當我合上這本書時，我上眼皮尋找下眼皮，困得不得了，但是我又感到異常輕鬆，我想：“可能是《城南舊事》滿足了我的求知慾吧。”在這時，我經歷了一次旅程——來到林海音的童年時代，和她一起觀察、欣賞北京城南的那些景色和人物。

我讀書的慾望非常強烈，我晚上睡前總要看一會兒書，直到媽媽催促我睡覺，我才極不情願地鑽進被子裏。

在我的心裏，每讀完一本書，就是經歷了一次溫暖的旅程，真希望我能在沁人心脾的書香中，走遍世界各地。

溫暖的旅程-初一作文5

走過我的書房，第一眼看到的就是密密麻麻的書。但是最讓我記憶猶新的，就屬於那本《三國演義》了。

記得有一天，媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家裏準備好了“借書名單”，其中我最想看的書就是《三國演義》了。可是圖書館很大，書的品種也很多，我去哪裏找這本書呢？

乾脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什麼時候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點，可那天電腦剛好壞了，沒有人來修。正當我愁眉不展時，一位阿姨走了過來，拍拍我的肩膀，說：“小朋友，你需要幫助麼？”我把我找書的事情詳細地跟那位阿姨說了一遍。那位阿姨說；“小朋友，不用擔心，我是圖書館的志願者，我知道要找的書在哪裏。”“那太好了，謝謝阿姨！”我激動地說。“哈哈，不用謝，我的職責就是這樣的。”阿姨笑着說，“你要的書在那兒，快去吧！”

回到家後，我跟爸爸說了這件事，爸爸說：“那位阿姨真熱心啊！”

從此以後，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會很感動。我深有體會。

溫暖的旅程-初一作文6

人生中有很多事情，而有一些事情卻令我難忘。

我第一次旅行是去海南，在海南我們踏踏實實地度過了每一天，可最後一天，我們即將回家的時候卻出了意外。

那天，我和爸爸待在賓館裏面，因爲閒着沒事，所以我和爸爸便去了賓館的泳池裏玩，本來玩得很開心但是在回去的路上卻發生了意外。臨走時爸爸沒帶毛巾，於是向管理人員借，那時我清楚地聽見我們的房號是0268。接着我和爸爸回房間了。

爸爸走在前面，進了大道，而我以爲爸爸在後面，拐彎進了小道，我扭頭一看發現爸爸不在，以爲他沒跟上來，於是繼續走，爸爸發現我沒跟上來，就來找我，然而在他進拐角的瞬間，我又拐進了另一個小道，我們就這樣巧合地錯開了，而當爸爸出來時，我又上了樓梯，所以又沒能相遇。到了大廳裏，我憑着記憶，向有椰子的路走去，終於找到了房間。可爸爸卻在下面找個不停，等到他絕望地上來時，我發現他的臉紅彤彤的，汗流浹背，還不停地喘着氣。我默默地看着爸爸，一股暖意涌上心頭。

成長的旅程中，少不了爸爸媽媽的關愛和照顧。

溫暖的旅程-初一作文7

燈火闌珊的夜晚，我和父母購物後悠閒地向家走去。

小路上。周圍一片漆黑，涼颼颼的風吹過野草，撲打在我們身上。我們三人靠在一起，聞着清新自然的空氣，沉浸在蟲兒與青蛙演奏的交響樂中。

這時，父親的腳步慢了下來，絲絲涼風吹起幾縷髮絲，他飽經滄桑的臉上閃過一絲痛苦。我疑惑的問道：“爸，你怎麼了?”風中父親笑而不語，露出的笑容卻讓人安心——無時無刻，不管是在什麼樣的困境中。

不至一會，父親停了下來，瞅了瞅我們，又瞅了瞅腳，似是在做什麼決定。最終，脫下了那雙白色的新帆布鞋，露出了一雙磨得通紅的腳。

我與母親望着緊皺着眉頭的父親，愣住了。我們沒想到那個一直微笑着的人早已經傷橫累累。

頓悟的我撲到了父親溫暖的懷裏，儘管瘦弱的他差點摔在地上。一陣陣暖風吹過，父親臉上的痛苦消散，取而代之的是最迷人的微笑。

片刻，母親和我扶住了父親。父親本是不願的，但我們再三勸阻，無奈下還是答應了。

就這樣，在漆黑的夜空下，昏暗的小路上，我與母親攙扶着父親，慢慢地、穩穩地踏出每一步。我們相依相扶，周圍已是一片光明，暖暖的風盪漾在小草之間，把我們的心吹暖了，也吹暖了腳下的小路。

溫暖的旅程-初一作文8

我是一名四年級的學生，一大半的時間裏我都在學校裏，朋友也非常的多。

記得三年級的時候，我在學校裏第一次哭，那一次，真的很難忘：我們班在操場上練習接力賽，當時，同學們就笑話我，說我跑得慢，沒用。我的心情就像滿天烏雲一樣沉重，就連我最好朋友的話語中也藏着嘲笑的意思。我很氣憤。

當班主任叫我們排隊的時候，我快速地穿過草坪，想要早點排隊回教室的時候，突然，我的背後有一雙有力的手將我推倒在地，這雙手的主人就是我們班最調皮的人。我正面朝下倒了下去，臉狠狠地摔在了草坪上，我的眼淚如珍珠般流了下來。

我們班的女生便馬上衝過來，把我扶了起來，一起來安慰我。但是男生就不一樣了。他們並不像女生那樣貼心，而是全都跑了過來，把手比作相機，在給我瘋狂地“拍照”。有幾個女生實在看不下去了，就上前一步把男生用力推開，生氣地跺着腳替我解圍。

當時這些事情被我看在眼裏，記在心裏。現在想起來總覺得很感動。後來的日子裏有很多讓我掉眼淚的事，但是自從三年級的那件事發生以後，也算是給我打了預防針。

從那件事中，我學到了人生中的大道理：傷心的事會很多，要堅強一點，愛笑的女孩運氣總不會差！

溫暖的旅程-初一作文9

在我們成長的過程中，總會有一些小小的挫折。

這一天，我和爸爸一起在超市。一進門，眼花繚亂的小商品撲入眼簾，我飛快地跑到了超市中心，卻忘了追在身後的爸爸，我連忙回頭一看，可是身後的爸爸已經無影無蹤了。

我急忙跑回了門口，可此時，門口已人山人海，我在人羣中被擠來擠去，在這裏我看見了爸爸，我剛想叫爸爸時，卻被一位高大強壯的叔叔給擠了出去，當我再次擠進去時，爸爸又無影無蹤了，我連忙跑去超市二樓，去了爸爸經常去的地方，可是也毫無所獲。

我絕望地坐在樓梯口，看着一樓的人羣，再找找有沒有我爸爸，正當我想下樓梯時，我摔了一個大跟頭，我的淚水如珍珠般滑落下來。

突然，一位大哥哥走了過來扶起了我，碰了碰我擦傷的腿部，並問我爸爸叫什麼名字，他可以幫忙。我說出了爸爸的名字後，他帶我來到了服務檯，和工作人員說明了情況，讓他們在廣播中叫我爸爸快回來。果然，沒過一會兒，我爸爸就跑了過來，抱住了我，我也向那位大哥哥道了謝。

在成長的旅行中，幫助和關心就像一輛火車，帶着我們一起成長。

溫暖的旅程-初一作文10

一個冬初的中午，我和爸爸在魯迅故里散散步，看見美麗大方的河流，開始了全新升級的路面。

在這兒，大家來來去去，我和爸爸吸氣着清新的空氣，忽然一位中年男性一不小心，把父親的眼鏡撞落了，眼鏡遇到了長椅上，迅速地劃歸水裏。

有一位好心的叔叔看到了，趕忙脫下衣服褲子，人體一躍跳進水裏，但見水花四濺，生疏的叔叔全力把握住開朗的小眼鏡，全身上下溼漉漉地跳上來，把眼鏡拿給父親，這一刻，我的眼中閃滿了一點淚滴，儘管，大家不認識他，可是他還是好心地協助了大家，我眼下出現了感人至深、溫暖的介面，心裏填滿感謝。

這是一個嚴寒的冬初，但溫暖豐富地鋪滿了我的全身上下，父親心裏充滿了溫暖，又有表述出不來的語句，我牢牢地地握了握這位熱情叔叔的手，想和他做朋友，揮動着胳膊，看見他那逐漸遠去的背影我忍不住講過一聲：“感謝！”這聲感謝，在蔚藍的天空中縈繞。

這是一個溫暖的中午，一個感人至深的中午。

溫暖的旅程-初一作文11

成長的道路是每個人都要走的，有的人經過這條路後，獲得了很多，從此人生變得光彩照人，而有的人，經過成長的打擊卻墜入深淵。

自從我的手觸摸到琴鍵的時候，我就知道我的付出要比別人多得多。剛起頭，我就遇上了大麻煩，別人彈琴都是清風流水般，很是美妙。而我的曲調卻是斷斷續續，讓人感覺非常不舒服，有人說我完全不懂音樂，不懂琴。我就一蹶不起，宛如墜入深淵，很想放棄，委屈的淚珠掉在黑白鍵上。

連續幾天，我不曾去上課，想不到姚老師竟登門拜訪，她是我的鋼琴老師，卻不讓我練習曲子，只是讓我彈一些簡單的，連歌曲都不算的東西，她坐到我身旁，問道“：你爲什麼不去上課？”我把事情一五一十的告訴了她，並說：“我認爲我沒有天分。”姚老師頻頻搖頭，牽起我的手說：“沒有人是天才的，都需付出努力，我認爲你應該把琴藝學得比說你的人更好，這樣讓他不得不服氣，對不對！”我聽從老師的話，重振旗風，奮鬥向前，永不言棄！

我和姚老師出謀劃策，她讓我把一首曲子分成一段一段，把每一段都練熟了，最後再連貫起來，果然，在那一個月裏，我的水平突飛猛進，但總感覺缺少了什麼似得，老實說我的曲子是流暢了，但是沒有情感。比如說悠閒時彈出閒情逸致。生氣時彈出驚濤駭浪，抑鬱時彈出陰雨濛濛……姚老師讓我把基礎打好，再來彈奏長曲，我甚至可以一個月只彈一曲兒歌，用心去貼近作曲者的心，把每一段的感情色彩都充分的表現出來。

姚老師也不厭其煩的一遍一遍聽，她的耳朵就像一臺智能手機，能聽出我的瑕疵。

我的琴技在她的幫助下步步高昇，一首首悠揚的曲子讓我信心大增。學藝是一段艱辛的旅程，但也充滿了溫暖：因爲有她，還有她溫暖的話語。

溫暖的旅程-初一作文12

記得在四年級的一個上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。

那是一個豔陽高照的下午，我和一些同學在升旗臺上玩捉人。升旗臺有點高，而且是硬石板造的。我們平時就在那裏跳上跳下，輕鬆自在，十分快活。

“來了！來了！”我們班的周瀚伽跑來告訴我們捉人的那個人來了。別的同學都輕輕一跳，跳上了旗臺，我也照着同學樣子往上一跳。突然，我感覺一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過神來，才發現被旗臺的角撞了一下。我的腿鑽心得痛，感到天似乎暗了，陽光也不燦爛了。這時，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過來，把我扶下旗臺，然後周瀚伽就扶着我回教室。

我的腿越來越痛了，這時候，隱約看到一個人影跑過來，扶着我另一隻手對周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧。”透過聲音，我才知道，他是我們的金元亨。

我們慢慢地走向教室，離教室越來越近。回頭看看我們走過的路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的腿痛，但心是溫暖的。

友誼是溫暖的，是友誼陪着我走過了這一條艱難而又痛苦的路。

溫暖的旅程-初一作文13

一個風雨交加的日子，我正在一家餃子店裏吃餃子，菜還沒上之前，我盯着道路上來往的人。幾分鐘後，一對父子引起了我的注意，仔細一看，那位父親竟然是一位盲人。走路必須經過兒子的攙扶，纔可以正常的步行。

父子倆人走進了我所在的餃子店，男孩一進來就已經筋疲力盡，再加上風大雨大，使他那瘦小的身體似乎馬上就要被大風颳倒。

過了一會兒，小男孩點了一份白菜餃子和一份鮮肉餃子。我本以爲鮮肉餃子是給他自己的，可結果出人意料，他把白菜餃子給自己吃，鮮肉餃子給父親吃，還從自己這挑了幾個給父親吃。

我看了這幅場景，當時熱淚盈眶，店長也看到了，並叫廚師煎了幾個荷包蛋，還跟他們說，：“今天的餃子，不收錢。”父子倆人連忙道謝。

吃完了餃子，我問男孩：“你在哪裏讀書？”

男孩，含着淚說：“我沒讀過書，媽媽很早就被車壓死了，只能靠我撿廢品才能養活一家人。”

聽到這句話，使我大吃一驚又感動萬分，這件事過去好長時間了，在我遇到困難時，在我心情低落是，總是會溫暖和鞭策着我。

溫暖的旅程-初一作文14

在人生旅程中，只有書是伴隨一生的。也是書，爲寂寞的人生道路帶來了光彩。

不識字時，我就只能看圖畫書。

剛識字了，我就看一些簡單的小繪本，一個一個字耐心地看。

上小學了，我開始看一些短篇小說。當我看到那些書時，書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界裏，儘管看的不是名著，可還是給我了很大的幫助。看書時，我注意力集中，對旁事充耳不聞。眼前的一個個漢字像跳動的音符，使我爲之傾倒。

三四年級時，我開始看一些有點名著類的書了，如《愛的教育》、《西遊記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問，有點兒囫圇吞棗。當然，我對文藝類書有點兒不感興趣，所以中間也夾着一些有關地理、歷史的書籍。

現在到了小學五年，名著一本本衝上前來，像我發起僅供，又一本本成爲我的手下敗將。《祕密花園》、《地心遊記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說《射鵰英雄傳》。我幾乎天天捧着它看個沒完，裏面的故事情節深深地吸引着我：具有俠士風範的郭靖，機靈的黃蓉，邪惡而武功高強的歐陽鋒……

一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動着人，大步走在自己的旅途中。

溫暖的旅程-初一作文15

雨夜裏，我獨自一人撐着傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時間不早了，我還得回家，匆匆之時，我不由地想起了那個手掌。

小時候，記得總是有一個溫暖，光滑的大手掌牽着我的。帶着我在暮色中散步。按時接送我上幼兒園，拉着我走南闖北……

可慢慢地，那個光滑的手掌消失了，取而代之的則是一個粗糙的手掌。那個粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無微不至關心。做什麼事也都先想到我，由於怕我吃壞肚子了，就堅持要自己在家裏做飯。那個粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地揮舞着廚具。

記得每一次我傷心時，那個手掌一邊摸着我的頭髮，一邊爲我擦拭着淚。每一次我生病的時候，那個手掌總是給予我無微不至的關懷，一會兒量體溫，一會兒餵我吃藥。每當家裏髒了，亂了，那個手掌總是忙上忙下，把家裏整理地乾乾淨淨。

可現在，我有了自理能力，感覺不需要那雙手了，自然疏遠了。可萬萬沒想到離開了那雙手是多孤獨。

母親們對她們的孩子總是時而嚴厲，時而慈愛，可無論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛，不讓它白白逝去。