溫暖的高中作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的高中作文，歡迎大家分享。

溫暖的高中作文1

老師的長河之所以那麼恬靜，是因爲他們承受着狂浪惡濤的衝擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這裏，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

那一年，我四歲了。

那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛”，及不情願的回到座位上課。

如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！

溫暖的高中作文2

星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨孩。“煩死了！”正當我們要發牢騷時，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買了一臺電子遊戲機。“好吧！”我答應了一聲“哈哈！終於有的玩了。”我們倆高興得一蹦三尺高。又過了一會兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機，問道：“請問，你是誰呀？”“你哥，趙家輝。”我按了一下門鈴，正要開啟門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風把門又給鎖上了。

我們傷心地站在陽臺上，出來時外套都沒有穿，北風颳得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙啊！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊着。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。

溫暖的高中作文3

媽媽，晚霞的波光中您烏黑的頭髮已微微泛起了白髮您曾經的的青蔥歲月暮然間已逝去好多年我故鄉的天空，那般的湛藍村口的小河裏，山坡上嘻戲着我快樂的童年。

你看，那爬上樹搗鳥蛋的野丫頭一會兒，又和男孩子們捲起褲管捉起了泥鰍一眨眼功夫又溜到村東頭偷摘李奶奶家還酸酸的杏子讀書的清晨，幾聲清脆的口哨聲準時的邀約着一幫孩子們又打打鬧鬧的揹着書包去學堂放學的路上，跑得飛快的孩子一不留神，準被前一個調皮蛋打的草結給絆得，人仰馬翻想您，想那些童年泛黃的貧苦時光油燈下，您縫縫補補的身影儘管那時日子清苦，但媽媽的手卻一針一線的把日子縫出了希望縫出了溫暖縫出了滿屋子的笑聲縫出了一地銀白的月光穿上媽媽做的花布鞋，花衣裳日子，就像浮動的敦煌月光徜徉着，溫暖着我知道。

有媽媽的地方，就是家沿着燈的光亮向村莊，向媽媽走去媽媽，從秋天到冬天我疲憊的心，睡在你的搖籃裏鳥兒一次次在我的窗前輕快歌唱桅子花的潔白，美麗，奇香化成歲月不老的風景遠遠的，我的目光穿透故鄉的脊樑而您，一直在遠處在我的歌聲裏，在我的生命裏

溫暖的高中作文4

如果讓我遇見你。——題記

如果那一天沒有下雪，如果那一天我沒有抱一摞書，如果那一天我沒有摔倒，我又怎麼會遇見你，又怎麼會感受到來自陌生人的溫暖……

那是一個冬天，寒冷的風呼呼吹着，偶爾會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝杆上飄下，昨晚剛下過一場大雪，使整個城市看起來那麼潔白，美麗。

已是放假後，我報的課外班卻開始上課了，暖和的被窩讓我依依不捨，背上書包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學校的路上，寒冷的風讓我不得不加快速度。“啊”隨着一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書也倒在了雪堆裏，寒冷與疼痛使我無力站起來。

就在這時，一隻溫暖但看上去又佈滿皺紋的手出現在我面前：“起來吧小姑娘，堅強些”。藉助這隻手的力量，我馬上站起來了，之後他便幫我拾起書來，當他擡起頭時，我才發現，竟是一位滿臉皺紋的花甲老人。“謝謝您，謝謝您，爺爺”只見他笑了一下便走遠了，慢慢地，消失在了這雪白的世界中……

這微微的一笑，爲這個冬日增添了幾分溫暖。記憶中，我並不認識這位老人，想必現在已不在這個世界了吧。

就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風依舊呼呼吹着，偶爾也會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。

如果讓我遇見你，我也會盡我所能幫助你，儘管是陌生人，將這來自陌生人的溫暖一直傳遞下去……

溫暖的高中作文5

窗外，澄澈的天空漂浮着綿軟的雲。慵懶的陽光越過窗外，落在潔淨的窗臺，落在棉布的牀單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古典文學中的你——我的古文老師。

在我的眼裏，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在着種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

當我們匆忙於某些事物時，她總會說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？”

當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”

當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心扉也是精彩。”

你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久盪漾在我心田，泛着圈圈漣漪。

隨着時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟於心的詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心裏中下的責任和愛會一直傳播。

窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。

溫暖的高中作文6

“王思若”帶班的學姐點着新生的名字，而這時王思若和室友才趕來。王思若緊忙應了一聲”到“

王思若站在人羣末尾，不停地向前張望。室友樑馨扯了扯她的胳膊”在看什麼呢，思若“

”沒什麼，就是一個新生羣裏的人，他說和我們一個班，我在看哪個是他“王思若不再張望。

"葉立翔"王思若一聽到這個名字，急忙踮起腳尖，隨着一個白色短袖的男孩回答的聲音，王思若斷定了就是他，就在王思若準備進一步觀察的時候，男孩突然回頭，思若連忙看向別處。

"咱們同學都來齊了，一會站好隊，跟着我去教室把檔案交上來，思若交完檔案，回座位的時候瞄了一眼葉立翔，發現他也在看自己，思若覺着有些尷尬，勉強擠出一絲微笑，匆匆走回座位。

回到寢室後，思若拿起手機，發出了一條qq消息"今天見到你了，跟我想象的不太一樣，一會你有事嗎"

發完之後思若就後悔了，自己也是剛跟他見面，就直接約他是不是太不好，不過都是同學，也沒什麼的，就是想多一個朋友，思若糾結的時候他發來了回覆"沒什麼事，一會我去樓下找你"

太好了，還有點小興奮呢，思若簡單的打扮了一下，看了看正在牀上玩手機的樑馨"樑馨，我和同學出去一下，有事的話打電話給我"

” 嗯，你去吧，早點回來啊“樑馨說道

下樓之後，思若看見了門口站着的葉立翔。

溫暖的高中作文7

我們都喜歡陽光，因爲陽光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實當我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。

幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，爲飢寒交迫的人們送去冬日裏的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

幫助同時是互助，只有相互幫助纔會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童後所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處於危難中的人伸出援手，這個世界纔會成爲愛的海洋。”

一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的`精神財富將被永遠銘記一樣。

當我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點溫暖，就可以將我們的前方照亮。

溫暖的高中作文8

每次聽到他叫我的名字，總感覺特別的溫暖。雖然，他跟自己真的應該沒半點關係，也不應該有半點的關係。可是，總是忍不住如此去想。

跟某人認識這麼長時間了，這幾年來，好像丟的還有自己的名字，某人一直都叫我小巧，他家親戚都叫我小云，偶爾有一半個叫我名字的，也顯得生硬。

而只有他，每次叫我的名字，都感覺一陣溫暖。他很少叫我的名字，除非有事。就像我很少找他說話，除非有事。我們好像都不是沉默寡言的人，可偏偏在一起就是聊不起來。大概，大家都明白，有太多的顧忌。男女有別，而且還有成家立業了。又或者，他壓根就不在乎聊天什麼的。所以，大多數時間裏，我們都沉默着。沉默着。

有時候不知道自己是出於一種怎樣的心理，總感覺想要一份溫暖，特別特別暖的那種。我知道，這種溫暖，除了某人，我不該跟其他人要，甚至想都不該想。而且，我也知道，所謂的溫暖，只是自己假象的罷了。即使有，那本來就不屬於我，也不該屬於我。

我知道，有些事，不該想，不該要，甚至不該有一絲一毫的想法。可是，總會在累了的時候給自己心裏留出一片淨土。哪怕是假想的。

某人現在脾氣好多了，很長的時間裏，我們沒有爭吵，沒有生氣，感覺一切都其樂融融的，可是，自己的內心還是感覺不到自己想要的那種祥和。也許是自己真的太過貪心。

好吧，既然是假想的溫暖，那麼，我寧願自己從來都不曾想過。

溫暖的高中作文9

一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺!

這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不爲呢?

平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。

這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

溫暖的高中作文10

陽光，可以驅除寒冷，爲你帶來溫暖。但有時僅僅一個小小的問候，輕微的動作，你便可以被溫暖照亮……

現在是一名中學生了，於是便要每天上晚自習。每每走出校門口總會感到一下子輕鬆了許多，但隨之而來的倦意，着實讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大牀，想起了我此時在家中的那牀輕柔的被子，心情一下子低落了下來。

時間在漫長的等待中流逝，同學們全都走光了，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終於看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個洗的乾淨的蘋果，我此時真的想給她一個大大的擁抱，知女莫過於母呀！知道此時我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛。蘋果又酸又甜，那便是我此時心中所想的最好的表達。像是洗了個陽光浴，總覺得心頭有一股暖流涌動出來……

此後，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠可以讓我所依靠的肩膀，她的出現，使我知道那車籃裏肯定又藏着一些好東西了。她總會變着花樣的帶東西給我吃。有時是酸甜的蘋果，有時是甜膩的香蕉，有時又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根髮絲乃至每一根指尖上。

回家路上的燈光依然

亮着，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛，其實很簡單……

溫暖的高中作文11

孟琪在快速的回覆羣裏的消息，不停地檢視着羣裏成員的資料，與羣裏的成員打成一片。

孟琪擔心去學校之後沒有認識的同學，被這個學校錄取的只有她自己一個人，爲了能提前有一些認識的同學，孟琪加入了學校的新生羣，還加入了專業羣—金融新生羣

羣裏有兩個男生比較聊得來，給人特別靠譜的感覺，有的時候多認識一些男生，很多事情都能幫的上忙，這一直是孟琪的人際關係宗旨。

孟琪看了看學校的貼吧，有很多新生在上面問學校的情況，還有很多人在上面發照片，求學校的學長罩着，孟琪看了不以爲然。

孟琪紅色的指甲手指飛快的點着屏幕，大二大三的學長說學校的宿舍新生住的是最好的，學校有無線網絡，寢室是四人寢室和八人寢室，四人寢室上鋪住人，下鋪是桌子，而且有獨立衛浴，八個人的寢室就要去公共浴池洗澡了，只不過住宿費是八人寢室的兩倍，至於住到哪個寢室都要聽從學校的安排。孟琪聽到學長的話，嘴角露出了微笑，心裏想着，至於聽不聽學校的安排，我也可以隨意選擇宿舍。

孟琪放下了手機，換上了一條碎花裙子，穿上了新買銀色高跟鞋，戴上了墨鏡，開着車來到了醫院門口。