流傳的溫暖高中作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的流傳的溫暖高中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
如果說世間真的有一種溫暖,可以流傳不敗的話,那麼我想就只有文字給予的溫暖。
還記得那個臥冰求鯉的孩子嗎?雖然他離我們很遙遠,但他的故事,作者運筆就下來。穿越千年的距離溫暖着我們每個人的心靈。爲他的`孝心感動,被他的行爲溫暖着。
那是一個安靜的午後,我百無聊賴,漫步到圖書館門前。沒事幹就想去圖書館隨便翻幾本書看看,等發着無聊的時光。圖書館裏,只剩一位老師,在值班。看到我進來,他就會笑着說:“沒事兒啊,同學們都去逛街了。還有什麼人來這裏啊?小丫頭,你挺特別的,能來這裏。”我安靜地報之以微笑,轉身去了三樓。
在三樓的書架上,都是大家之作,譬如《水滸傳》,《西遊記》《史記》等。隨手拿了一本書,坐在靠窗的位置,翻看起來。一開始他只是一個才華橫溢的詩人,後來考取了功名成了朝廷棟樑,後因烏臺詩案遭貶黃州,後來又迴歸朝廷,因爲得罪了小人,又遭貶。之後一次的迴歸,一次次的遭貶。官場的冰冷無情把一顆愛國之心從熱變冷,冷卻的才情,又被生活的艱辛之火重新燃起,自此,一發不可收拾。“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,千百年來,這句詩溫暖着被生活挫折打擊的人們,激勵人們即使再大的風雨也不能阻擋前進的腳步。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。”溫暖着官場失意的人們,提醒人們不要把功名看的太重。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全”,溫暖每顆憂愁的心兒,勸慰人們不要過於憂愁悲傷。等我掩卷時,天色漸暗,只有一盞盞路燈在靜立着。燈光點點,彷彿在說,我們也陪你與大師無言於一室之內,然後起身離開。
回宿舍的路上,微風習習,路旁那柳樹輕輕擺動着,好像少女的裙襬被風拂起。微微盪漾着。不遠處,一位白衣少女正在捧着書慢慢向前推移。突然之間,我明白世間很多溫暖都會消失,而文章所帶給人的溫暖,源遠流長,是永遠都不會間斷。從古至今,一直流傳。看到一篇大家之作,跟自己“情投意合”時,而作者已仙逝時,感到“君生我未生,我生君已去”的無奈之感。生活不如意時,看到“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”,心又被溫暖繼續前行;一次次爲夢想努力,一次次的失敗打擊着我們,我相信看到李白的長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海,失去鬥志的心又被暖,再次踏上新徵程;……
世間那麼多的溫暖,如親情的溫暖,火的溫暖,陌生人的溫暖等難以保留,甚至沒有感受,就已消失不見,談何流傳。而文章的溫暖,源遠流長,從古至今。願每個人都多汲取“文”暖,讓這種特殊的溫暖一直流傳,真的,一代又一代的人們。
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