立於巨人之肩痛並快樂作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的立於巨人之肩痛並快樂作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
豪放的唐人寫下“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,宋人亦寫下如“想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾;放達的唐人寫下“海內存知己,天涯若比鄰”,宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的灑脫自在;多情的唐人寫下“此情可待成追憶,只是當時已惘然”,宋人亦寫下“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月”的纏綿悱惻。立於唐朝文學巨匠之肩,令宋人觸摸到更高遠的天空。
“我之所以成功是因爲我站在巨人的肩上”。立於巨人之肩,令我們的視野更加寬闊,也令我們認識到自己的渺小,向上天空近在眼前,而向下卻是萬丈的深淵。以巨人爲榜樣,雖給我們以壓力,亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”馬致遠幸運而亦不幸地出生在那麼一個巨人林立的時代,他位於唐宋兩代巨人肩上,領略着旁人無法欣賞的景色,亦欣賞的景色亦遭受着高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他,欲同前人那樣寄情山水,棲身市井,卻悲哀的發現,那裏的每一個角落都被先人積澱下的才情充滿,全無自己的立足之地,而他的榜樣的事蹟卻又告訴他“天生我材必有用,千金散盡還復來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作,含英咀華終於吐露出屬於自己的芳華,終開元曲之宗派,位列元曲四大家之首,在巨人肩上,成爲另一巨人。
位於巨人之肩,痛並快樂,痛,自己的每條出路上都已立有一高峯,標誌着成功的高度;樂,每一座高峯都激勵着自己去攀登,成就屬於自己的高度。
他,叫玻爾。他的`老師是質子的發現者、原子核式結構的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的,也是令人驕傲的,但是要在老師的耀眼的光環下發出屬於自己的光芒,又是何其困難!於是他默默地研究着老師所研究的,吸收着老師所發現的。他也曾沮喪着自己的渺小,羨慕着老師的偉大,雖立於巨人之肩,卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常,生怕有絲毫閃失。但望着近在咫尺的成功,他又更加努力。經過日夜的鑽研與反覆的實驗,老師的體系中最大的缺陷終於被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他,成爲了繼牛頓之後最偉大的物理學家,物理界中頂天立地的巨人。
立於巨人之肩,雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒,卻又給我們以最好的起點,迎着太陽,順風翱翔。
-
快樂的小年夜作文5篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的快樂的小年夜作文,歡迎閱讀與收藏。快樂的小年夜作文1春節是中國人一年中的第一個傳統佳節,它標誌舊的一年結束,新的一...
-
新春快樂作文3篇
在平日的學習、工作和生活裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的新春快樂作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。新春快樂作文篇1爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總...
-
快樂的一天——遊唐泊元 小學生五年級作文
快樂的一天——遊唐泊元_小學生五年級作文在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的快樂的一天——遊唐泊元_小學生五年級作文,歡迎大家分享。快樂的...
-
【熱門】發現快樂作文4篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的發現快樂作文4篇,歡迎大家分享。發現快樂作文篇1快樂是什麼了?這說了你也不知道,必須體驗...